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戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法,并运用声音的技巧与技能,为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力,为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段,学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题,从这个意义上说,我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法,从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的
本书是“跟我学唱歌”系列之通俗唱法卷。首先介绍了通俗唱法及其艺术特征、发声特点、风格样式及其演唱技巧等。着重收录了二百多首优秀的歌曲,供广大音乐爱好者练习。 通俗歌曲,在音乐神圣殿堂中久无位置,音乐理论家们把目光认真投射于它,包括一些著名的通俗歌手亦自认为没有什么规律可循。可是,只要我们着意审视一下纷纭芜杂的通俗歌曲现象,就可以发现无论它是创作或演唱,仍是有章可循,有法可依的。通俗歌曲的大流行,以及由之而被提出并发展的“通俗唱法
本书分为合唱基础理论、指挥基础理论和合唱指挥教学谱例三个部分。系统论述了合唱的形式、协调、字音、状态 ...
作者根据多年的教学经验,精选了100首优秀的中外少儿独唱歌曲,包括根据我国民歌改编的作品、最新的创作作品以及外国作品,其中大部分为首次出版。在编排的体例上,分为幼儿组、儿童组、少年组三个等级,作品按照难易程度循序渐进,并附有演唱和排练提示,让教师在教学和排练时得心应手。 本书为有声版,MP3光盘包括歌曲范唱和伴奏两部分,针对性、实用性,适合于中小学的歌咏比赛等音乐活动使用...
最新的简谱歌本!2012年中国好声音在全国掀起的收视风暴至今仍让观众津津乐道,本书选曲是年度各大音乐排行榜中深受大众喜爱的歌曲和浙江卫视热播的“中国好声音”节目中观众喜爱的歌曲汇编成书,让广大读者能从本书中找到喜爱的曲目,是k歌达人的选歌练歌的不二之选...
《大学声乐表演训练教程》包括“基本功练习”、“声乐表演的准备”、“单人歌曲表演”、“双人与多人声乐表演”四个部分,按表演训练的难易程度循序渐进编排,案例丰富,步骤清晰,并附有声乐表演设计实例以供读者参考。本书适合高等院校声乐专业的大学生与研究生使用,同样可以为器乐表演或音乐教育专业的学生提供帮助,也适用于任何对声乐表演有兴趣的音乐爱好者。《大学声乐表演训练教程》通俗易懂,可操作性强,通过对本书的阅读和实践,可以顺利完成声乐表演课程
团队建设需要理论指导,也需要实战演练,本书包含丰富的练习经典曲目和排练指导,实用又风趣。 本书作者匠心独运,让读者能够在参考本书练习的过程中建立对合唱与指挥的系统认知,了解合唱与指挥配合的概念和思维,从而进入因乐趣而锤炼技艺的良性循环...
《优秀歌曲选》根据《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的精神,以五年制师范学校音乐教学大纲为依据,编选了243首思想性、艺术性较强的,适合不同声音类型的优秀艺术歌曲,其中包括儿童歌曲、中国歌曲、外国歌曲和合唱歌曲。 《优秀歌曲选》既适用于五年制普通师范公共课的教学,也可作为五年制师范音乐专业班的声乐教材,也可供教师进修院校在职教师学历进修、职业高中及业余声乐爱好者使用...
《声乐曲选集:中国作品(3)/高等师范院校试用教材》主要内容包括:中国,中国,鲜红的太阳永不落、我爱你,中国、祖国,慈祥的母亲、祖国之爱、我的祖国妈妈、祖国,我在怀念你、但愿不再是梦里、月之故乡、半屏山、党啊,亲爱的妈妈、清晰的记忆、妈妈教我一支歌、祝酒歌、毛主席的恩情比山高比水长、送上我心头的思念、雪花等...
《合唱指挥的基础与实践》是作者房思钊从事合唱艺术多年实践经验的结晶,其内容深入浅出、循序渐进。用通俗易懂的语言系统地讲述了合唱指挥的理论及方法。《合唱指挥的基础与实践》从合唱指挥的基础入手,力求使学习者能结合自身的实践充分体会和逐步提高指挥综合能力。《合唱指挥的基础与实践》对手势运用的科学性和艺术性、歌唱的基础常识及灵活运用、指挥的主动意识等问题做了深刻讲解与探究。正文后附教学参考作品31首,非常适合作为合唱指挥入门的学习教材。为
《声乐教学与作品演唱》共由三个部分组成:第一部分为声乐基础知识,系统学习声乐理论与发声训练,精讲的声乐理论与精确的插图,便于学生直观、形象地学习歌唱发声。第二部分为发声练习与声字结合练声曲,选取儿歌片段练声,有的放矢地进行演唱过渡,结合以汉语语音为标准归纳的十三种韵辙,编者谱写了十三首练声曲,针对歌唱中咬字吐字规律进行专项训练,有助于学生的歌唱字正腔圆。第三部分为声乐作品选,选取了由浅入深的儿童歌曲、中外声乐曲,在中外声乐曲的后半
贾科莫·梅耶贝尔,19世纪法国式大歌剧的创建人和主要代表人物,他一生创作了17部歌曲,其创作的艺术歌曲也在法国广为流传。本书是“世界音乐大师系列”的延续产品,选择了其艺术歌曲中,流传范围较广,知名度较高的20首乐曲,除了有字对字翻译和原文演唱试听外,为了方便广大音乐爱好者使用,我们还加入了法语发音指导...
左权民歌曲调清丽而优美、风格委婉而温柔,意境新颖,诗味浓郁。在新时代的推动下,这门古老的艺术形式,正孕育着新的生机,不断散发出她独特的魅力...
本书分为山野的风、红色印迹、梨园沉香和多情的土地四单元,收录了《江西是个好地方》、《打支山歌过横排》、《盘歌好打口难开》、《采茶忙》等歌曲...
高校传统声乐教学方法根深蒂固,教师要想进行方法创新就必须从理论与实践两个层面出发。在理论层面,要广泛学习声乐理论与声乐教学理论;在实践层面,要时常总结自身的教学经验和教训,也要从其他优秀教师身上学习优秀的教学方法。只有这样,教师才能在教学方法创新上有所突破。 《创新视角下声乐教学艺术与方法研究》第一章为绪论,主要阐述了音乐艺术的起源与本质、声乐范围的界定与种类以及声乐艺术的基础理论等内容;第二章为声乐教学的相关理论综述,主要阐述
我国是一个多民族共同发展的国家,在长期的发展过程中,各民族的民歌演唱艺术也得到了飞速的发展。民歌演唱艺术作为音乐与语言艺术的完美结合,只有对演唱语言进行良好的把握,才能够获得完美的演唱效果。 本书就中国当代民歌语言艺术做详细的分析和研究,首先概述了民歌的基本概念、□□渊源及发展脉络、语言特色、当代民歌演□与创新以及体裁,然后重点分析了不同地区民歌的语言特色,之后梳理了当代民歌的语言唱词艺术,最后对中国当代民歌润腔语言艺术——字正
本书内容包括:绪论、高校声乐教学的发展现状、高校声乐教学理论与实践要点、高校声乐教学的主体对象研究、高校声乐教学的多维教学方法、高校声乐教学艺术的理性化建设、高校声乐艺术中存在的美学问题、新时期高校声乐教学的相关对策...
《高校声乐教学改革与策略研究》共七章。第一章为绪论,主要阐述声乐教学理念、声乐教学的结构模式等内容;第二章为高校声乐教学发展回顾与发展现状,主要阐述高校声乐教学发展回顾、高校声乐教学的发展现状分析等内容;第三章为比较视角下的中西方声乐教学,主要阐述中西声乐教育历史审视、中西唱法的声音特征等内容;第四章为高校声乐教学改革的主体对象,主要阐述声乐学习者应具备的条件、声乐教师的综合素质要求;第五章为高校声乐教学改革的呈现形式,主要阐述声
《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》第一章为绪论,主要阐述音乐艺术的起源与本质、声乐范围的界定与声乐的种类以及高校音乐教育的目的与意义等内容;第二章为音乐教学与音乐教育学,主要阐述音乐教学的内容、音乐教学的基本原则以及音乐教育学的学科定义与基本范畴等内容;第三章为高校声乐教学与音乐教育现状,主要阐述高校声乐教学的历史沿革、高校声乐教学的发展现状、音乐教育的历史沿革、音乐教育的发展现状等内容;第四章为高校声乐教学的主体对象分析,主要
《声乐曲选集:外国作品(3)/高等师范院校试用教材》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用...
《中国艺术歌曲选1967-1977(套装上下册)》是《声乐艺术教育丛书》的系列之一,这标志着我国声乐艺术教育事业的教学曲目建设开始了一个新的里程。 《中国艺术歌曲选1967-1977(套装上下册)》首先突出了教学性。《曲库》的每卷由教学总论、教学曲目和每首曲目的教学演唱提示组成。它不仅进一步规范了教学内容,为教学曲目的教学针对性确立了一个科学的体系,以适应不同性质的教学选材,而且也适宜不同唱法的教学要求。 《中
本书是为广大高考考生量身定做的一本视唱练耳教材,同时也是在校本科学生学习视唱练耳最好的帮手。它主要由综合练习、模拟试题和高考试题样卷三部分组成,根据学习进度逐步提升难度,其目的是为了让考生在短时间内能够迅速全面的掌握视唱练耳考试的内容。本书附有训练光盘...
泰戈尔
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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