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《声乐与合唱艺术教程》主要内容包括以下六个方面: 1.乐理知识。主要包括:基础乐理知识。 2.合唱基础知识。主要包括:合唱的分类、合唱的声部特点、合唱的拍子。 3.声乐训练知识。主要包括:歌唱的发声器官、歌唱的呼吸、歌唱中如何打开喉咙、歌唱的共鸣、歌唱的位置等。 4.视唱练耳知识。主要包括:单声部视唱练耳。 5.和音训练。主要包括:节奏与声势训练、二声部、三声部及四声部和音训练。 6.合唱作品。主要包括:二声部合唱作品
本书系统梳理了港台流行歌曲发展的历程,分析了不同时期港台流行歌曲的经典化运作,总结了港台流行歌曲的发展规律。提出流行经典必先流行的理论,分析流行经典的独特性,并且提出了五条流行经典的判定标准,揭示流行经典的本质。在此基础之上,进一步探究不同时期流行歌曲的经典化内外原因,通过分析流行歌曲中歌词与音乐的关系、商业化运作等问题揭示不同时期的港台流行歌曲流行机制以及经典化运作的特点及其内部规律...
本书搜集了莫扎特自11岁至逝世前所做歌剧中的女高音咏叹调32首。靠前部分为莫扎特于1767-1776年间创作的歌剧作品,接触这些早期的莫扎特声乐作品,不仅有助于训练演唱技巧,了解莫扎特的音乐风格,更能为她们演唱和驾驭莫扎特后期作品打下良好基础。第二部分曲目中,搜集了莫扎特歌剧创作中很为成熟、辉煌的经典女高音声乐作品,包括《魔笛》等。全书不仅对每部作品的创作背景和剧情做了必要的介绍,且配有中文译词和演唱提示...
如果你看完这本《唱响KTV》,禁不住牙齿舞蹈开心地笑了,那你只享用了本书的1/3价值;如果你奋不顾身冲进歌房抢过麦克放声大唱,你就享用了本书的1/2价值;如果你幸福地哭了,用泪水纪念着一去不返的噤声生涯,恭喜你,你已超值享用了本书,你可以下山了,自此歌坛不再寂寞,格莱美奖不再后继无华人……如果你不幸与霸相遇了而不知所措,关澜告诉你:对付麦霸的最好方法就是你要做个super麦霸!如果你天生胆小,性格内向,为了超越自己以适应革命工作需要,
合唱属声乐艺术范畴,是多声部音乐的一个品种,是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。合唱虽与其他声乐演唱形式一样,以发声为基础,以良好的气息支持和良好的共鸣为前提,但合唱在歌唱发声与音色的运用上,在其艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上,却有别于其他歌唱形式。合唱艺术强调的是共性,追求的是谐和、均衡、立体化的和声美,注重的是协调一致、富有变化的音色美。 合唱课作为高等师范院校音乐专业的一门必修课,就其教学目标而言,主要是通过对合唱知识
高等师范院校试用教材《声乐曲选集》是受教育部委托选编的。 《声乐曲选集》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集》共分六册:中国作品三册,外国作品三册。主要内容如下: 中国作品:五四以来革命传统歌曲及抒
《声乐曲选集》(外国部分)简谱本以国家教委颁发的高等师范院校声乐教学大纲为依据,编选了从17世纪至20世纪世界著名作曲家创作和改编的民歌、艺术歌曲、歌剧选曲173首。在编选的教材中,这些歌曲都具有很高的思想性与艺术性。 《声乐曲选集》(外国部分)可作为高等艺术院校及师范院校音乐教育专业,本、专科声乐教学的参考教材。教师在使用教学大纲时,在保证完成教学大纲规定的基本要求下,遵照循序渐进的教学原则灵活选用。本教材也适用于函授、自考、中师
戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法,并运用声音的技巧与技能,为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力,为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段,学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题,从这个意义上说,我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法,从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的
简介 外国卷也为五册,第一至三册是歌曲。其中,第一册主要以意大利文,艺复兴时期和巴罗克时期的声乐作品为主,我们常常把这些作品称之为古典歌曲,其实它们几乎都是当时歌剧里的咏叹调。第二册主要以德国、奥地利艺术歌曲和意大利、法国艺术歌曲为主,有浪漫主义时代以及印象风格的作品,有些歌曲是大家熟悉的经典作品,有些则比较少见。第三册内容涉及比较广,有脍炙人口的意大利民歌和近现代名歌,有热情的西班牙民歌,有浪漫的俄罗斯大师作
简介 本教材此次修订遵循的原则是: 1.从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 2.在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一,适用性、服务性与示范性、指导性的统一,提供坚实的文本依据和可
本教材从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一。 本教材为《中国卷》第二册,主要选择了各地区的民歌和根据民歌风格创作的艺术歌曲...
本书分为乐理和视唱练耳两部分,主要内容包括:音及音高;记谱法;节奏与节拍;各种记号;音程;和弦;调式等...
面对凶狠残暴的侵略者,抗日英雄们与侵略者展开了殊死搏斗。他们用血肉之躯筑起一座牢不可摧的万里长城,让敌人胆寒,让人们钦佩。革命者这种英勇气概成为当时文艺工作者创作的源泉,他们用歌声来表达对侵略者的憎恨和对革命者的热爱。这本《抛头颅洒热血》收录的就是这些革命歌曲...
王德所著的《红歌新韵》收录作者的诗歌百余首,诗体丰富,题材广泛,有自由、铿锵的新诗,也有民族风情浓郁的山歌、民歌作品,更有典雅意境深远的古风诗词和优美的律诗,展现出作者对生活细致入微的观察和深刻体悟,以及诗歌才华...
本教材是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。《声乐基础》(二)是供高等师范院校学前教育专业大专、本科使用的声乐基础教材,也可供进修成人高师学前专业的人员选用。本教材立足于学前专业的学科特点,旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。本教材的内容是《声乐基础》(一)的延伸和拓展。 习唱歌曲范例由中外歌曲、少儿幼儿歌曲等组成,仅供声乐
黄虎威所著的《简谱入门》是为满足广大音乐爱好者希望在较短时间内熟练掌握简谱记谱法而撰写的。作者不仅有丰富的教学经验,而且对记谱法方方面面的问题颇有研究。《简谱入门》言简意赅、深入细致地讲述了简谱的音符、节拍、节奏、速度、音程、定调、转调及如何培养读谱唱歌的能力等问题,并住附录中介绍了简谱与五线谱的关系,以及怎样将简谱译成五线谱和怎样将五线谱译成简谱的具体方法,在普及音乐知识的基础上突出了实用性强的特点...
《新编通俗基本乐理》是在《乐理入门》一书的基础上,重新整理修订而成。 更改书名的原因,是因为旧书名太一般化、太陈旧、缺乏新意,且不能充分体现出书的内容和特点。 该书将首调唱名法与基本乐理教学紧密结合起来,使复杂的音乐理论简单化、通俗化,学习者便于领会。全书分为72个课题,每课配有简单的练习,并附答案,便于自学...
《儿童视唱练耳教程(第3册)》开始,进入了视唱练耳的基础技术训练,主要包括最基础的带有附点音符的节奏型,大、小三度,纯一、纯八、纯四、纯五度音程,大小三和弦以及一个升、降号调内的正三和弦的听辨训练。因此学生若未完全掌握第二册的内容,应进行严格的补课后再学本册。...
黄鹤楼·送孟浩然之广陵、江雪、我住长江头、踏雪寻梅、山在虚无缥缈间、长城谣、渔光曲、送别、飞来的花瓣、听妈妈讲那过去的事情等...
著名合唱指挥家严良堃大师将合唱艺术的特点概括为:“它是容易普及的音乐形式,也是教育、自我欣赏的形式。”正是因为合唱具有其他艺术所无法比拟的特点,它可以增强群众的集体意识,有利于全民文化素质的提高。所以近年来,随着我国经济的发展,生活水平的不断提高,人们对精神生活的追求逐渐强烈,我国的群众合唱事业蓬勃发展,全国各地的业余歌唱团如雨后春笋般的发展起来。在这支业余合唱大军中,中老年合唱团队的发展尤为突出。中老年人从不同的工作岗位离退休后,虽
本书收录的声乐作品有:阿玛丽莉;悲叹的小夜曲;悲歌;别再使我痛苦,迷惘;乘着那歌声的翅膀;多么幸福能赞美你;恒河上升起太阳等...
《郧阳民歌》讲述了郧阳文化之渊博,溯至百万年前之“郧县人”,拓至今之四省市。现代人类起源于斯、汉文化发祥于斯、楚文化滥觞于斯,麋国奠基、抚治创举、武当圣山、当代车城、南水北调之源头,尽显“人类没断代、文化没断层”通史地域特色。所谓郧阳文库,乃郧阳文化之大成、郧阳文化之大器也...
为纪念中国人民的伟大领袖毛泽东诞辰120周年,缅怀一代伟人,我们选编了《毛泽东颂——献礼毛泽东诞辰120周年颂歌精选(上)(下)》,书中选编的歌曲有各个民族歌颂毛主席的歌曲,也有革命历史民歌、有专业作者和工农兵业余作者的创作,也有根绝毛泽东诗词谱曲的歌曲。这些歌曲形式丰富多彩,热情的歌颂了伟大领袖和导师毛主席领导我党我军我国各族人民走向胜利的光辉战斗历程,本书歌颂的不仅是毛主席,更是歌颂一个伟大民族的革命斗争历史,唱出人民共同的心声.
本书由中国著名作曲家石夫先生与河南大学艺术学院陈家海教授共同创作,作品运用交响合唱这种规模宏大的体裁、以豫剧的音乐元素为创作核心,将民族化的音乐语言与西方作曲技法进行创造性地结合,内容包括乐队编制、关于民族交响合唱《木兰辞》的创作等...
《欧洲声乐曲选集》主要内容包括:绿树成荫、牧羊女、阿利路亚、渴望春天、紫罗兰、我爱你、在这幽暗的坟墓里、野玫瑰、魔王、流浪者之歌、摇篮曲、死神与少女等...
本套书是我社1984年受教育部委托编选的经典高等师范院校教材《声乐曲选集》的修订版,中国作品6册,收入百年来中国经典艺术歌曲、歌剧、民歌、影视歌曲、诗词歌曲等作品近300首;外国作品6册,收入古今优秀艺术歌曲、民歌、歌剧选曲、音乐剧选取等作品近300首。此次修订版的每本书根据多年来教学的发展而新增、删减、调整了一半以上的曲目,使其更适合当下高师声乐教学的现状。修订版每册附一张MP3,以尽可能满足教师学生教学、课后练习、演出多方面的需求
进入新世纪以来,在党的文艺方针的指引下,在中共贵州省委和贵阳市委宣传部的直接领导下,贵阳市的词曲作家们笔耕不断、在“西部大开发”的热潮中,深入生活、深入群众,积极进行音乐创作,产生了不少优秀的歌曲作品。在中宣部、文化部、中国文联、中国音乐家协会、中央电视台等主办的全国性征歌以及贵州省委宣传部、省文联、省文化厅、省音协等组织的全省各类征歌比赛活动中,有数十首歌曲获奖,如《苗女绣花》、《好久没有唱山歌》、《美丽的侗乡》、《苗岭迎客歌》等(
本书共分为二十八章, 主要内容包括: 四部和声和弦排列法 ; 调式和声功能及原位正三和弦的连接 ; 和声终止式及四部和声写作方法 ; 正三和弦第一转位 —— 六和弦 ; 正三和弦第二转位 —— 四六和弦等...
本书收录了数十首古典歌曲, 包括《甜蜜的家》、《摇篮曲》、《邀舞》、《小夜曲》、《圣母颂》等...
《中国民族声乐教程·一年级上册(五线谱附钢琴伴奏)》是与我社已经出版的《中国民族声乐教程》(简谱版)相配套的五线谱附钢琴伴奏教学版本。根据教学需要细分为八册:一年级两册,二年级两册,三年级两册,四年级两册,每个年级的两册分别为上学期男女声曲目和下学期男女声曲目。书中曲目是从中国经典艺术歌曲、歌剧选曲、影视歌曲、民歌、诗词歌曲等中精选出来的,并按照演唱难度做了教学安排,非常适合艺术高校及师范院校民族声乐教学使用。每《中国民族声乐教程
《和声学教程》是前苏联莫斯科音乐学院和声教研室几位教师的集体著作,首次出版于20世纪30年代,该书继承并发展了由被誉为欧洲“和声之父”的法国作曲家和音乐学者拉莫奠定,由德国杰出的音乐理论家里曼(1849-1919年)创立的和声功能学说,在和声理论及教材建树上做出了卓越贡献,因而被前苏联主管艺术教育事业的部门推荐作为各音乐学院及音专的教科书。该书阐述的和声功能学说是研究欧洲古典主义和浪漫主义音乐作品中的和声的科学理论。书中的习题能够结合
这是一本着重研究分析西方古咏叹调、早期歌曲和艺术歌曲(不包含歌剧)的实用型教材。全书以时间为主线,分析论述了从公元前苏美尔时期一直到浪漫主义时期这一长段时期中,西方声乐艺术发展的脉络和标志性人物及作品。第一章是16世纪之前声乐艺术发展的综述,不涉及具体作品的分析。从第二章至第四章,论述了巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期歌曲概况,并精选了标志性作曲家的经典作品加以分析。第五章集中分析论述了大型声乐作品和声乐套曲。值得一提的是本书作
本书详细介绍了影视音乐分析所必备的音乐技术理论和文化常识,然后侧重分析影视音乐的构成、作用、具体类型、编辑、制作以及传播规律,为影视类专业学生提供其业务范围内所需的最起码和实用的音乐知识...
中国是驰名世界的文明古国,有文字可考的历史就有4000余年,而对于有着8000余年可以有实物考证的音乐历史而言,其发展的轨迹则更为久远。从音乐的角度回望,历史会折射给我们无穷的遐想和深刻的启示。中国素以“礼乐之邦”而著称,所谓“礼乐之邦”,就是一个民族重视包括音乐在内的一切文化教育,视文化教育为安邦立业的重要手段与措施。从某种意义上讲,从音乐产生的那一刻起,就己经拉开了音乐教育的帷幕,并在实践中传承、发展和丰富着中国音乐的音声形
民歌是活在人们口头上的艺术创作,也是反映一个地方一个时代民俗风情的活化石。民歌以其灵活多变、简洁明快、通俗易懂等表现形式及特点,历来为劳动人民所喜闻乐见。 泰州地处江苏中部,是江、淮、海三水交汇之地。独特的自然环境与生产生活方式,推动了泰州民歌的形成、传播和发展。泰州民歌包括号子、小调、花鼓、山歌以及祭祀、宗教中的吟唱等多种形态。例如:北部地区盛行水田牛号子、拉犁号子、划船号子,南部地区则流行拔麦号子、打豆号子、山歌、唱春调、
《金铁霖声乐教学法》是一部具有学术价值和实用价值的专著。它当然不是金科玉律,而是铁霖在长达五十年教学实践中深思熟虑的想法、科学实用的方法和卓有成效的办法。它是众多教学者的借鉴与参照,也是众多企望自学成才者可依可信的教科书...
《声乐教学艺术论》立足宏观视野,考察当代中国的声乐教育发展概况,肯定声乐教育的成绩,寻找声乐教育的弱项,并从中外比较的角度,探寻当代中国声乐教育发展应该遵循的道路。《声乐教学艺术论》立足中国中西部辽阔广大的地区,从西部历史、西部风情与西部风格入手,探寻中西部声乐演唱的来龙去脉,探讨歌唱事业的得失成败。肯定经验,寻找差距,寻找声乐教育的切入点...
本书与同类教材最大区别是歌唱发声技巧训练方面的内容较少,而把重点放在以“风格”、“语感”及“乐感”为中心的教学实践探讨上,另外强调和侧重于中国本土流行音乐的内容,因为立足本土更能体现可操作性。内容分为五章,包括中国当代城市流行音乐发展概述、流行唱法的语感训练等...
这是一本专为部队官兵编选的队列歌曲集。编者从大量的军旅歌曲中,精选了100多首铿锵有力、充满激情的经典队列歌曲汇编成册,以供军营开展各项集体活动时演唱。本书即可供部队使用,也可供广大军旅歌曲爱好者学习和收藏...
作者金巍是一位素质全面、颇有成就的作曲家、指挥家。他做策划与合唱编配工作已有二十多年,20世纪90年代享誉中国的“红太阳”系列就是由他策划并制作的。其编配手法新颖,和声效果丰满,声部处理细腻、可听性强,带给人的听觉感受极好。他的近百首合唱作品早已成为各大专业、业余合唱团的必唱曲目。并在市场运作方面也有自己独到的见解。我社与金巍合作,分三批推出了“合唱精品(活页)系列”共计20册(首)合唱作品。这20种合唱作品还于2012年成功输出版权
《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》是一本理论和实践相结合的系统声乐教材,同时又结合幼师生的专业特点,照顾到了将来从业的实用性,并且注意到读者艺术修养和视野的拓展。总之,《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》适合学前教育和师范专业学生使用,也可供业余音乐爱好者自学使用。 《声乐2/学前教育专业艺术系列教材》共分三部分,内容包括:声乐基础理论知识(包括声乐表演和儿歌教学的基础知识)、歌唱发声练习、声乐作品...
本书收录了《桂枝香》、《闽江行》、《长江之歌》、《科学家的心愿》、《贝壳沙》、《月光下的小岛》、《中国丝绸》等歌曲...
《当代外国高校精品音乐教材·声乐基础教学法:演唱的基础和过程》是一本全面介绍歌唱与教学的声乐教学法著作,适合作为大学的教科书。虽然此书主要是为那些从事或将要从事声乐教学的教师而作,但是,它也适用于合唱指挥、声乐指导及歌唱水平处于中高级程度的歌唱者。读者会发现此书清晰易懂,是一本很好的训练手册及参考用书。 我试图涉及所有声乐教师需要了解的专题。然而,歌唱教学内容的分量之大及种类之多,需要我进行选择,因此,《当代外国高校精品音乐教材
本书收录了宁波大学艺术学院组织的“拉斐尼契”(凤凰)杯国际声乐比赛中国选拔赛的全部参赛歌曲,共十六首。其中包括著名歌剧《女人心》里的《让他看过来》,《艺术家的生涯》里的《冰凉的小手》,《哈姆雷特》里的《饮酒歌》等经典歌剧唱段。本书配有图片和CD演唱光盘,均以浑厚并富有魅力的男声演唱示范,既能作为教材使用,也能作为男声声乐比赛的参考用书...
本书共分为八辑, 主要内容包括: 声乐概念 (声乐和声乐教育) ; 天赋、嗓音、激情、表演欲 ; 自然的音乐环境与自然的教育培养 ; 人才选择 (个性品质、勤奋刻苦自励、自强、自学) ; 人才教育 (教育历程) 等...
本书收录了数十首奥斯卡电影歌曲和各国民歌, 包括: 《祖国进行曲》 (苏联影片《大马戏团》插曲) 、《雁之歌》 (苏联影片《光明之路》插曲) 、《热情者进行曲》 (苏联影片《光明之路》插曲) 等...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
钱谷融
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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