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本自选集收入乐律学、旋律学、中国汉族宫调理论及音乐评论等路向的论文篇目, 可以反映本人与以往研究的不同视角与方法。本集还收入音乐杂文若干, 是从人类学、美学诸维度讨论音乐的意义, 涉及文化遗产保护议题。还有四篇纪念已故音乐家和理论家的乐评文章, 是从另一个角度反映中国现代音乐学发展的轮廓...
“读书乐”是《新民晚报》一个品牌栏目, 由著名报人曹正文创办、主编, 每周一期, 至今虽主编已经退休, 但栏目在继任者的努力下依然每期与读者相见。在曹正文主编期间, 经常有书画篆刻家、学者题写或篆刻“读书乐”刊头, 增加了版面的艺术性和书卷气。日积月累, 这些名家的专题篆刻、书法作品有了结集出版的价值。曹正文先生邀请管继平、杨忠明、丁旭光等一同为本书配写文字, 介绍各位篆刻名家的艺术特色、趣闻, 使印谱既有收藏性, 更具有可读性...
《声乐演唱艺术理论与舞台表演实践探索》在对声乐演唱艺术理论进行剖析的同时结合舞台表演进行分析。...
《浙东传统音乐欣赏校本教程》是奉化溪口中学张蕾老师将传统音乐文化引入学校音乐教育的实践展现和实施中华优秀传统音乐文化教育的理性表达；是一本着眼于通过浙东区域中小学教育来普及本土音乐知识，弘扬本土音乐文化精神的通俗读物。奉化溪口中学是一所具有深厚文化底蕴和良好办学声誉的百年老校，一直以来该校音乐教育紧跟时代步伐，努力探索可持续、特色化发展之路。这条特色化发展之路催生了《浙东传统音乐欣赏校本教程》，也激发了奉化溪口中学百年育人的无限活
中国佛教在长期发展过程中，形成自己独特的音声文化，一般认为，佛教的音声文化包括梵呗、诵经等，它们与中国古代诗文吟诵有着很高的相似性，可以纳入到广义的中国传统吟诵文化中。但是，这二者的关系却是一个不容易弄清的问题。究竟是佛教的音声影响了中国传统的吟诵，还是传统吟诵影响了佛教？《佛教与传统吟唱的文化学考察/中华诗文吟诵研究丛书》确定从“音声”这一更宏观的概念切入，向中国传统的礼乐文明这个根源处挖掘，或许可以更为清晰地揭示某些历史的真相
本套书是原上海音乐学院声乐系终身教授周小燕先生在生前大力倡议并协助海内外有识之士耗费十多年时间所编写的、目前国内声乐教材出版物中规模宏大的一套系统完整的中外声乐教材。周小燕教授生前亲自担任审定工作的这套中外声乐教材，既有意、德、法、俄和中国艺术歌曲，又有音乐会咏叹调和西洋歌剧咏叹调等，除配有中外歌唱家的范唱录音，还增加了适用于高、中、低音各个声部不同调高的版本。 本套书的主编即作者，是上海音乐学院的校友、旅意青年声乐家贾棣然先生，
每首作品同时兼具高中低音调及不同配器的原版乐谱 诸多作品首次引进出版 注有原版乐谱的具体来源及详细出处 字对字译词 外国歌唱家示范演唱录音&意大利播音员歌词朗读录音（以二维码形式呈现）...
顾圣婴的遗嘱，顾高地的遗嘱，一份我们未曾得见，一份始终没有实现。不知道这被背叛的遗嘱，还会不会有重见天日的那一天？ 《被背叛的遗嘱》 带着诸多不利，朱晓玫这双受难的手却和心灵一道上路了。1966年初夏到1967年，在那样险恶无常的日子里得到一册巴赫的曲谱，分明有人递给她一提灯展盏，指了一条需要耗散生命的朝圣之路。 《朝圣之路: 归家与远行》 坎切利说，音乐中一定要有痛苦。没有这种承载，就缺失了音乐家的使命感。我的主题会留在我所有的
亨利 浦塞尔（Henry Purcell, 16591695）是英国17世纪*杰出的作曲家，也是优秀的管风琴家和歌唱家。他1659年出生于英国伦敦的一个音乐世家， 其父托马斯浦塞尔为国王御前乐师。10岁时亨利浦塞尔进入皇家教堂唱诗班。14岁时他因倒嗓而离开唱诗班，被指定为皇家乐器管理员的助手，后又从事调音、抄谱等工作。自1677年起担任国王专用小提琴队作曲。1679年担任西敏士教堂的管风琴师。1682年任皇家小教堂的管风琴师。1683
本书分六章, 内容包括: 华岩寺佛教仪式音乐的生态环境 ; 当代华岩寺佛教仪式音乐程序实录 ; 仪式与音乐之关系 ; “华岩腔”音乐形态特点研究 ; 华岩寺佛教仪式唱腔的风格特点及成因论述 ; 华岩寺佛教仪式音乐传承机制的教育学原理...
适合作为普通高等院校音乐院系的相关课程的教学用书，亦适合音乐爱好人士了解河北地域的民间音乐艺术形式使用。...
《音乐实用教程》是重庆市巴南区职业教育中心示范校建设成果之一，读者对象是中等职业教育学前教育专业的学生。《音乐实用教程》以学期为线索，总共包含五学期，每学期完成五个任务，即学-做-练-唱-弹。“学一学”部分由浅入深地音乐常识，如“音的高低”“音的长短”“音的强弱”“五线谱的常用记号”“音程”“常用调号”“大调式及其常用和弦”；“做一做”部分为乐理练习题，巩固“学一学”部分所介绍的知识；“练一练”部分为视唱练习、听觉训练和节奏训练等；“
本著作主要运用民族音乐学的理论和方法, 对维吾尔族和哈萨克族的多个传统音乐种类的传承人、伴奏乐器、社会文化功能、传承与保护策略、当代变迁等问题进行综合性的探究, 揭示了两民族传统音乐的深层次文化内涵...
进入新时期以来，如何传承并发展优秀的岭南音乐文化传统，在兼容并蓄中形成一批具有新的代表性意义的作品，成为当下岭南地区音乐创作领域亟须思考并解决的重大课题。本书是星海音乐学院在新一轮学科建设中，以“创新强校”工程专项项目为依托的创作成果，共收录了星海音乐学院8名教师的具有代表性意义的岭南风格室内乐作品，以音乐创作为核心，以室内乐表演为载体，凸显岭南音乐元素在室内乐作品创作中的多元性和融合性，是岭南音乐元素在创作上的又一次有益的探索...
教程的编写非常注重教学的实用和有效性，非常适合教学实用。 教程安排了教学和学习进度，并且配有考级内容的说明。 教程配有完整的演奏示范视频，以及音频和伴奏音乐。 教程精心选配45首适合不同级别学习和演奏的经典曲目。 教程非常适合琴行以及培训机构做为尤克里里课程使用的教程。 正版教程配有正版序列号，扫描二维码，使用正版序列号可以观看教程配套的全部视频以及音频。...
本书从“后工业社会与音乐教育”“后现代学科与音乐学科”“后现代音乐教育学思想研究”“音乐教育学的现代范式与后现代范式”等四个方面对后现代音乐教育学进行了深入浅出的论述...
《音乐学院英语教程》是以《大学英语教学指南》为指导, 根据音乐院校人才培养规格和学生的实际需要而为本科生编写的英语综合教程。本教程共有两册, 以音乐领域的英语应用为指向, 旨在助力学生运用英语进行专业学习, 培养音乐院校学生的英语学术交流能力和跨文化交际能力。教程的编写注重内容的趣味性和启发性, 体现了思想性和人文性的相互融合。选材范围广泛, 题材丰富多样...
《清江流域土家族歌唱活动研究：基于民间文艺表演队的调查》梳理了清江流域土家族歌唱活动的诞生机制和文化结构；肯定了文艺表演队在清江流域土家族歌唱活动中的重要作用；阐释了文艺表演队的历史变迁及流变过程；凸显了民间文艺表演队在国家与民众之间的中介功能；研究了在当今多元文化交流的背景下，以歌唱活动为代表的非物质文化遗产的种种表现，以及在民族认同和地方经济建设中的价值；指出了民间艺术传承与发展的自然规律...
听觉训练是视唱练耳课程中的重要组成部分，目的在于提高学生的音准度、节拍感和对音乐旋律和和声的整体认知。本书以传统听觉训练为基础，是针对音乐学院等专业学社及艺术高考的考生量身定做的听觉强化训练课程。 本书附带的音频和ppt资料更方便读者进行自学训练，也可作为老师教学的教案资料使用。...
本书为“流行音乐理论丛书”中的一本, 因流行和声是介于传统和声和爵士和声之间, 因此本书以传统和声与爵士和声为基础, 融入流行音乐的特殊规律, 全部曲例均采用流行音乐作品。内容涉及和声材料 (和弦、音、阶) 、和声进行、替代和弦运用、转调和声手法等。本册为下...
本书为“流行音乐理论丛书”中的一本, 因流行和声是介于传统和声和爵士和声之间, 因此本书以传统和声与爵士和声为基础, 融入流行音乐的特殊规律, 全部曲例均采用流行音乐作品。内容涉及和声材料 (和弦、音、阶) 、和声进行、替代和弦运用、转调和声手法等。本册为上...
本书首先从考古学以及一些文艺史料追溯古筝的起源与流变, 并从文化角度阐述古筝音乐与历代诗词歌赋之间的联系, 对古筝音乐在国内外的传播进行了总结。然后介绍了传统古筝技法与新时期古筝技法。接下来论述了陕西、河南、山东、浙江、潮州、客家筝派的渊源, 艺术风格, 代表人物以及代表性曲目...
本书收录了美国音乐学家保罗·亨利·朗的29篇论文，论题涉及音乐学学科理论（5篇）、对古代音乐的反思（9篇）、20世纪音乐文化（9篇），以及音乐表演理论（6篇）。朗的这部文集延续了他一贯的学术思路与著述风格，视野开阔，阐释精辟，文辞优美，富于洞见，不论是论述音乐学术（如伟大的作曲家、现代音乐、音乐现象），还是探讨表演实践中具有争议的问题，都有意呈现与常见的音乐学研究论文不同的风格...
该书由“琴”与“境”两大部分的内容构成。“琴”是以古琴为主题的系列散文, 主要叙述抗战陪都的琴人琴事及当下古琴文化生态的片段。“境”以作者的即兴随笔为主, 记游, 赏景, 享受当下, 积沙成塔。“琴”与“境”, 长短结合, 交替呈现。是研究某一地、某一文艺的丰富资料, 尤其是对于重庆地区的古琴历史、古琴生态, 具备独特的史学价值、文艺价值...
赵小平编著的《基本乐理教程练习册》是一本既方便教师布置作业，又方便学生写作业的“练习册”。省时、省力、方便，实用性强。本书题型丰富、题量大；五线谱习题专门设计了谱表，整体统一；思考题以填空形式出现，使用方便。部分习题有解题提示与解题方法、步骤，适合不同层次的读者自学。 本书最大的优势在于配有成套的《基本乐理教程》和《基本乐理教程习题解析》(解题思路、方法、步骤)...
本书是在整理音乐学经典论著基础上, 所作的音乐文献研究。本书主要分为十部分, 包括音乐史学文献、音乐美学文献、音乐分析文献、音乐心理学文献、音乐教育学文献、音乐社会学文献、民族音乐学文献等...
本书共分为十章, 其主要内容包括: 作为区域文化的西部音乐 ; 支撑和孕育了西部音乐的诸文化事象 ; 物质焦点: 钟与琵琶的文化比较 ; 钟和钟乐的衰落 ; 战争对西部音乐的影响 ; 和亲对西部音乐的影响等...
本书以民族声乐的研究为主线, 从界定民族声乐的概念出发, 再到历史发展, 艺术特征以及民歌的类别分别进行了系统的整理和归纳。同时, 也给民族声乐理论提出了许多新的课题和挑战...
《音乐批评的五种哲学视角》各章内容（导论除外）起初为1978-1979年在约翰·霍普金斯大学举办的讲座，它们共同构成了第六期塔尔海默系列讲座[Thalheimer Lectures]的内容。这个学术讲座系列因"阿尔文与范妮·布劳斯坦·塔尔海默基金会"[Alvin and Fanny Blaustein Thalheimer Foundation]的资助馈赠而得以成立。 阿尔文·塔尔海默（1894-1965）在约翰·霍普金斯大学获
本书对声乐演唱实践与表演训练的相关内容进行了系统探讨研究, 主要内容包括: 美声唱法的技巧与实践、民族唱法的技巧与实践、流行唱法的技巧与实践、声乐其他唱法实践、声乐表演作品的分析与情感表达等...
老歌除了受到中老年人的喜爱，也受到青少年的喜爱，呈现了老歌新唱的市场前景。虽然老歌的制作成本越来越高， 但社会需求持续不断，为了满足读者需求，再次精心挑选出三百首经典的老歌。 购买此书后扫描封底二维码即可注册官网下载部分歌曲的音乐伴奏...
《金钟响亮》是以中国音乐金钟奖十届回眸为主题的画册，以记录的形式，图文并茂的表现形式，记载、总结、回顾及展望金钟奖的发展历程、各届金钟奖涌现的优秀作品和杰出人才，以及金钟奖的社会影响，在文化、艺术上的渗透力和促进力。《金钟响亮》分为“宫商角徵羽”五个章节，充分反映金钟奖自创办以来不平凡的历程以及所取得的成就...
《遗憾的聆听》作为一本音乐随笔，作者从音乐人文的角度出发，评议音乐作品、音乐表演和音乐现象，将音乐评论从具体的作曲家与作品引向更加广泛的人文性议题。书中还收录了作者为各大音乐节和著名交响乐团音乐会所撰写的高品质节目单，对国内演出的节目单制作提出了更加专业化的要求。...
作者摒弃内行与外行之成见，从漫议音乐表演、音乐创作等现象，触及音乐的审美乃至艺术理论问题。就如同书中开篇所说，仅仅感受音乐而不思索音乐会失去音乐的真髓，仅仅思索音乐而不感受音乐便丢掉了音乐的灵魂。...
本书是为零基础读者贴身打造，不管你有无音乐基础，识得乐谱与否，这本书都是你弹奏尤克里里的开始。 本书共分为12个章节，首先从认识尤克里里，了解尤克里里开始，慢慢的走进尤克里里的世界。每一个章节都有通俗易懂的理论详解，几乎每一条重要理论知识都附有图片示例，让你在学习的时候一目了然，轻松掌握。...
《音乐自学丛书作曲卷：音乐分析基础教程》是一本基础性教程，当代音乐分析中的许多内容，由于比较专门化，书中都没有涉及。为了更接近作曲和作曲技术理论专业的特点，书中没有过多讲述抽象的理论，而是把有关方法及相关内容，融到具体的实例分析中去。 由于国内出版的同类教程或参考书籍很少，加上自己的学识和能力有限，在编写过程中自然碰到了不少困难，也缺少具体的参照，这可能使《音乐自学丛书作曲卷：音乐分析基础教程》带有一定的局限和主观特点...
《音乐鉴赏》按照不同的体裁脉络进行内容的梳理，分为声乐体裁、器乐体裁、舞蹈体裁以及现当代的新艺术体裁。内容关注当代大学生审美取向，汇集十几种中外的音乐体裁、古典浪漫、现代电子等不同风格的音乐作品配以文图谱与课件组合呈现...
本书为音乐类学术专著, 通过田野调查和资料搜寻, 对中国西部藏族和羌族混居地的民歌进行了整理和研究...
《新时期合唱的多元化发展与艺术创新研究》通过探讨合唱艺术的起源及其表现形式，对我国新时期合唱的多元化发展与艺术创新进行了深入系统的研究，使更多的人了解合唱，随着国家的日益发展和国际交流的日趋广泛深入，使合唱这门艺术受到更广大人民群众的欢迎与喜爱...
《声乐艺术作品分析与创作研究》首先对声乐艺术作品的本体以及创作手法进行了分析，即体裁、歌词、主题风格、音乐要素、声乐作品曲式结构布局，声乐作品的主题发展手法，前奏、间奏、尾奏、高潮的设置等。然后针对不同体裁类型的声乐作品创作实践进行了探讨，即中国民间歌曲、艺术歌曲、歌剧艺术的创作实践等。《声乐艺术作品分析与创作研究》论述由点及面，由理论到实践，具有很强的科学性与实用性，在编写方法上层次分明、步骤清晰、具有针对性，是一本实用价值高的著作
《声乐曲选集（外国作品1）/高等师范院校试用教材》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理，并可供教学实习编写教案之用。《声乐曲选集（外国作品1）/高等师范院校试用教材》为外国作品第一集，包括外国古典艺术歌曲，民歌，现代歌曲...
全文共分八章, 绪论、中国人音乐审美心理形成的基本条件、中国人音乐审美心理存在的基本特征, 中国人音乐审美心理发展的基本规律等...
《乐坛鸿儒：缪天瑞》图文并茂，阐述了音乐理论家、翻译家、教育家缪天瑞先生80多年的音乐学术研究历程。缪天瑞先生翻译了20世纪中国音乐专业教育的批教科书。1929年缪天瑞先生翻译出版了俄国钢琴家约瑟夫.列文的《钢琴基本弹奏法》；从1935年开始历时15年，缪天瑞先生翻译出版了美国音乐家该丘斯的系列音乐理论著作《音乐的构成》《曲调作法》《曲式学》《和声学》等，为我国作曲技术理论的应用传播奠定了基础，影响了几代学人。 缪天瑞先生是中国现
灌木文化编著的《乐理自学(让你轻松掌握简谱)》是为零基础音乐爱好者量身定制的一本简谱自学入门教程，本书中的理论知识是简谱学习中必须要掌握和熟悉的。本书分为音的基础知识、简谱构成、节奏与节拍、简谱中的记号、音程、和弦等8部分，每个部分的课程包括简单的基础知识讲解，并在讲解中配有精美清晰的图片说明和图例展示。读者每天花一个小时能消化和吸收书中的知识，从而循序渐进地完成简谱的学习。本书适合零基础音乐爱好者自学使用，也可以作为音乐培训学校的教
《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材，主要是为声乐初学者所编写，但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练，从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声，并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题，以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲，并按中等音调编写，以此来适应男生和女生的音高。《学唱歌》突出的特点即
教材内容分为节奏、线谱视唱、简谱视唱三部分，各部分内容由浅入深，涉及面广。其中节奏部分内容含单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子等，市场内容丰富，包含传统视唱练习、中外民族歌曲，世界名曲、儿童歌曲等。各曲目大多是朗朗上口的旋律,在学习节奏\音符的同时,能够学习到中外多样的曲风,有很大的艺术欣赏价值...
本书以图文并茂的形式介绍了勃拉姆斯这位德国著名作曲家、钢琴家, 对其将古典主义形式和浪漫主义内容完美糅合, 将古典主义升华的特色进行阐述...
《合唱艺术纵览与作品风格多元语境下的解析》对合唱艺术进行了系统研究，内容包括：合唱艺术的形态与审美、中西方合唱艺术的发展透视、合唱艺术与其他艺术门类的关系探讨、合唱作品的音乐风格分析与艺术表现、合唱艺术的技巧分析与表现等。本书在撰写的时候突出了下列优点：首先，内容翔实，书中涉及了有关合唱的声音特质、演唱特征、美学特征等多方面的内容，并对合唱作品进行了专门分析；其次，本书语言通俗、知识面广，尽量收录了与合唱有关的知识点；*后，本书结构布
《江西现当代音乐史纲》通过近百年江西地区相关资料搜集、对比和梳理, 从中了解江西近百年来音乐的发展状况, 更好、更完整地总结江西音乐的发展脉络, 为后人研究江西音乐的发展经验提供真实、可靠的史料, 推进江西音乐的发展与交流...
本书拟针对古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴等不同时期的音乐展开研究 ; 深入探讨巴洛克、古典主义和浪漫主义时期的音乐特点 ; 并对20世纪以来的印象主义、表现主义等多元音乐进行分析, 详细阐述西方音乐发展历程中的特色与风格...
1. 西方古典音乐入门读物，58部大师作品，72幅精美彩图，是给青少年的音乐智慧书。 2. 本书非常适合青少年音乐爱好者，同时，在注重中学生素质教育培养的今天，本书也适合对音乐感兴趣和希望提高子女音乐方面修养的家长阅读。...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
泰戈尔
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
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