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编辑出版获奖作品的乐谱与录音是“中国之声”作曲比赛的重要内容之一，其目的是为积累和丰富中国音乐文献添砖加瓦，为提升和扩大中国音乐在世界音乐舞台上的影响力做一点有益的工作。中国音乐学院高屋建瓴，慷慨资助，为公开出版提供基本保障，实乃搭建“中国音乐创作的国际化平台”之首善之举。 此次辑录出版的是第二届“中国之声”作品比赛中获得一、二、三等奖的作品，由人民音乐出版社出版发行，分为中国民族乐器室内乐卷，西洋管弦乐器室内乐卷和中西混合乐器
本书系中国音乐学院举办的中国之声作曲比赛的后续活动内容之一。 中国之声作曲比赛每两年举办一次，2014年第二届的作曲比赛分西洋管弦乐器室内乐、中国民族乐器室内乐和中西混合乐器室内乐三部分，一共有17人分获各部分的一二三等奖。 本书为这些获奖原创作品合集...
本书内容包括: 古希腊和罗马的音乐生活和思想 ; 中世纪圣咏和世俗歌曲 ; 复调的开端与13世纪的音乐 ; 14世纪的法国和意大利音乐 ; 15世纪的英国和勃艮第地区等...
《黑山爵士音乐系列·爵士精华四书：爵士和声》作者翟黑山为第1位留美专攻爵士乐、爵士编曲和爵士吉他的华人，台湾爵士乐泰斗，长期在台湾及大陆多地授课，多年来积累了丰富的教学经验并著成系列教材。 《黑山爵士音乐系列·爵士精华四书：爵士和声》为黑山爵士音乐系列·爵士精华四书之爵士要素篇。内容主要以简单讲解及曲例练习为主，根据不同的爵士要素知识点设计各种曲例练习，帮助读者循序渐进地了解学习直至熟练掌握...
《挽歌：为管弦乐队与混声合唱而作》是一部为管弦乐队和混声合唱而创作的作品。“7·28”“5·12”“3·11”等这些令全人类所铭记和哀痛的数字，在作曲家笔下凝聚成特有的音乐语言，通过抽象而富有逻辑的艺术加工，表达出对罹难者最深切的关怀与哀悼。《挽歌：为管弦乐队与混声合唱而作》不仅为听众带来了共鸣，更加唤起了人们对于生存的思考...
本卡片针对3至6岁的儿童，以柯达伊教学法中的节奏时值读法为基础，通过上、下两册不同层次的教学，让学生从开始认识音乐的基本元素——音高、节奏、力度等方面，结合奥尔夫教学中奥尔夫乐器的运用，加入音乐的另一元素——音色这四方面入手，到让学生学会这四个基本元素，最终能够很好的掌握、运用这些基本元素进行创造性的音乐游戏。 在教学过程中，教师可以用这些卡片进行任意的排练组合，以游戏的方式对学生进行各方面的音乐训练。同样，在课下，家长可以采用同样的
《曲式与作品分析（修订版）》系中央音乐学院作曲系、音乐学系、指挥系本科的曲式与作品分析专业课的教材之一。《曲式与作品分析（修订版）》中选用的谱例和所分析的乐曲除了根据课程内容需要之外，也考虑到一般情况下教学必需的乐谱、唱片及其他资料的可能条件，在选用我国作品时，也部分地由于这些方面条件的限制，选用的不一定都是具有代表性的作品。 《曲式与作品分析（修订版）》仅为课堂讲授之用，学生的作业、课堂讨论的曲目可由授课教师根据具体情况另行选
《歌声书写的历史》是为庆祝抗日战争胜利70周年而做，《歌声书写的历史》以抗战歌曲为主要内容。每首歌曲配以详细的文字分析，包括乐曲创作背景的详细交代、作者简介、乐曲历史意义的研究、乐曲演唱技术的分析等内容。宗旨是通过歌声再现历史情景，纪念英雄人物创造的辉煌历史，弘扬中华民族精神...
本书是由海峡两岸音乐专家共同编写、审查的海峡两岸音乐名词对照本。内容包括：音乐名词、音乐家名和作品名三部分，共5615条。本书可供海峡两岸音乐界和相关领域的人士、有关院校师生以及广大音乐爱好者参考查阅、使用...
清雍正八年（1730年）﹐婺源汪绂(双池)编撰。分上下两卷﹐上卷载﹕二百单三指掌﹑二十五调指掌﹑五调启蒙﹑及改编古谱九曲。下卷﹕汪氏自制七曲。汪绂﹐徽派朴学早期学者。专意以考据治经﹐涉猎极广﹐凡乐律﹑天文﹑地理﹑兵制﹑绘画﹑篆刻﹐无所不通。一生着述颇丰﹐四库全书收其着作三十三种之多。于乐律方面有《乐经律吕通解》《乐经或问》等着述。该谱主要体现了汪氏先王之乐﹐唯淡与和的乐理之说。是传统儒家审美观念在琴学上明确表述﹐文人琴可见一斑。.
《音乐公共课考试指南：西方音乐简史学习手册》为“音乐公共课考试指南”系列之一。 《音乐公共课考试指南：西方音乐简史学习手册》每一章都和《简史》章节一致，主要分为五个部分：学习目标、概要、问答题、名词解释、思考题或讨论题，可作为西方音乐史课程的教参使用，或有助于应考学生及音乐专业在校生有效地学习（或复习）该门课程...
《科达伊教学原理与实践 通向音乐教育之门》通过全面考察匈牙利今天的音乐教育，详细分析佐尔坦·科达伊在音乐教育领域的工作，分析音乐在我们社会生活中的作用，观察音乐教育对受教育者发展的影响，构成匈牙利全部音乐教育基础的科达伊教学法...
《中国少数民族音乐听写教程》使学生始终浸润在少数民族音乐的丰富营养之中，并得到较系统完整的训练和学习，从而了解、掌握少数民族音乐的风格特色和艺术规律，使他们加热爱少数民族音乐，并为今后好地传承发展少数民族音乐打下坚实基础...
《中国近现代音乐史复习手册》是一本学习与教授中国近现代音乐史课程的辅助性读物。 它不仅适用于报考音乐学专业的本科以及报考所有音乐专业硕士研究生的考生，也是一本在校音乐学生的学习参考书。同时，对于音乐教师而言，同样适用于教学中相关音乐文化知识的深化与拓展。 本书主要选择了目前国内各高校使用较为集中的、由人民音乐出版社出版的两本专业教材——汪毓和编著《中国近现代音乐史》（第三次修订版）、刘再生著《中国近代音乐史简述》为纲，借鉴了其
《中国经典艺术歌曲》分为上下两册，共100首艺术歌曲。按照年代划分，上册从1922年至1949年以前，下册从1949年至本世纪初。每首歌曲的歌词均采用汉语、汉语拼音对照的形式，每首歌曲都带有作曲家的背景材料及歌曲创作信息。每首歌曲都带有钢琴伴奏或其他乐器助奏。绝大部分歌曲都配有演唱示范，便于读者学习和欣赏。本书将给音乐艺术院校的师生提供一份良好的艺术歌曲教材，还给那些想要演唱中国艺术歌曲的演唱家们提供了很好的背景材料。给想要演唱中国艺
《新世纪声乐理念与实践》阐述了以简驭繁、自然无为、有教无类、深人浅出的声乐教学理念，天然雕饰、美在适度、大美不言、事半功倍的声乐美学观念，通过教学范例的讲解和创作、教学的分析阐述对我国的声乐教学建设有所裨益。全书的理念多由短小精致的四字文辞构成。这些文辞是笔者周淑真向中国古典哲学取经，向中国悠久历史探道获得的，对其的玩味伴随笔者多年艺术实践...
本书在借鉴其他乐器教材编写经验下，以蒙古族弹拨乐器火不思的主题教学内容发展为主线。第一部分是火不思演奏知识及火不思乐器发展概述。作者精简扼要地编写了火不思发展大事记及其他基础知识，为火不思学生了解所学乐器及专业演奏者选择研究素材提供了基础。第二部分是火不思不同层次的演奏技术及配套练习曲与编配曲目。第三部分是适合不同火不思演奏程度的大中小型演奏乐曲。本部分乐曲以蒙古族音乐作品与中外名曲移植改变成火不思演奏的作品为主线。根据乐曲的演奏难度
《感受阳光的爱：第13届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛歌曲148首（附光盘）》是专门为2017年的比赛征集并编辑成册的歌曲集。根据歌曲的难易程度，本歌曲集分幼儿组、儿童组、少年组、组合组四大部分。所收录歌曲不仅内容丰富、多样，而且在思想性方面注重弘扬“主旋律”，为儿童提供“正能量”。更重要的是，创作者们注重儿童在心理和生理方面的特点，并以此作为创作的依托和标准，保证了作品高品质与高质量...
《简明中国古代音乐史》共分六章，以原始社会、夏商周、秦汉魏晋南北朝、隋唐五代、宋元、明清（鸦片战争前）为历史断代，逐一梳理各时代的音乐文化概貌和传统民歌、歌舞、说唱、戏曲、器乐、理论等各音乐领域的历史发展状况。在叙述五大类传统音乐（民歌、歌舞、说唱、戏曲、器乐）沿革的基础上，适当增加各时代民俗音乐、文人音乐、宫廷音乐（含雅乐、宴乐、祭祀乐、军乐等仪式音乐和娱乐音乐）、宗教音乐、兄弟民族音乐（含与汉族音乐的交流）、中外（欧亚）音乐交流等
1.原创卡通形象。2.护眼大音符排版，A4开，四色彩印。3.附制作精美的伴奏光盘，也可以扫描加密二维码使用。以上特色将大大提升初学琴童的学习兴趣。书中插图都有情景故事，并与伴奏相呼应。伴奏采用多种音色、多种音乐风格精心编配而成，让孩子们在学习钢琴的时候就有机会聆听到其他中外乐器的音色，并充分体验乐队合作的乐趣，激发孩子们的创造性思维，培养孩子们的参与感和合作意识。...
本书主要包括三部分内容: 声乐理论知识、声乐演唱歌曲和儿歌。学习声乐理论让学生掌握歌唱的发声原理、发声器官、歌唱的呼吸、咬字吐字、共鸣以及艺术表现。所选歌曲从学前教育学生的实际水平出发, 从易到难, 力求做到科学、实用、系统, 既有利于课内正常的教学, 又便于学生在教师指导下的课后自学与拓展...
本书是为庆祝浙江大学120校庆编辑的一本原创歌曲集。书中除收录浙大校歌和一部浙大毕业生为母校创作的交响乐组曲外, 共收录了百余首内容向上、曲韵动听的歌曲, 其中包括包括颇具历史价值的“岁月长歌”作品、精选自百年校庆《求是颂》歌本的“求是颂歌”作品、饱含拳拳校友深情的“思忆恋歌”作品以及师生校友们刻画新貌、迸发新声的“青春靓歌”作品...
本书从红心向党、追梦筑梦、德艺双馨等不同侧面，以诗化的语言、鲜活的事例和丰富的艺术手法展现“时代楷模”阎肃一片丹心、一腔热血、一身正气的精神风貌，对党忠诚、服务人民的坚定信念，讴歌时代、铸就精品的责任担当，勇立潮头、追求卓越的奋斗激情，艺德高尚、淡泊名利的人格风范，具有很强的可读性、感染力和说服力...
《金铁霖声乐教学曲选(靠前集)(套装共2册)》是金铁霖教授几十年来从事民族声乐教学，所使用的部分很好曲目，现由人民音乐出版社出版，介绍给从事民族声乐教学的同行和学习民族声乐的学生及爱好者，供大家在教学和演唱中参考和使用，以便更好地相互交流、相互促进、共同提高...
郭萌、陶亚兵所著的《左贞观音乐活动研究》是对左贞观的音乐研究，对拓展音乐学领域和全新的音乐美学概念有着深远的意义和影响。左贞观的作品在他的艺术形式中体现的中国文化思想和形象的创作就当今的俄罗斯对东方和中国的研究课题也是具有着相当的现实意义。左贞观（1945）别具一格的创作人、作曲家、音乐学家、教育家、音乐社会活动家、俄罗斯联邦功勋艺术活动家、俄罗斯各种杂志报道的大量音乐作品的作者。16岁在俄罗斯接受了音乐教育并师从当时前苏联最著名的作
《玩钢琴练耳朵--多声部练耳辅助教材》选了569个钢琴短曲或钢琴音乐片段，按照基本乐理教材的体系归类后，逐一按各章内容，进行分析。所有练习都选自生动具体的音乐作品，具有代表性和典型性，每部分都独立成章，师生可任选其中任何部分进行练习，以玩的心态去弹钢琴，并在练习的过程中与听觉训练紧密结合，这样就可以既练钢琴又练了耳朵...
房间的声学特性确实能对你演奏或捕捉的声音产生影响。《音乐声学与心理声学》将提供必要的基础知识，使你了解在现场演出或录音过程中，音乐是如何在不同声学环境中产生和传播的，以及音乐是如何以不同的方式被演奏者和听音者所感知。 howard和angus以简单明了的方式带你走过理论部分──录音工程和音乐制作基础、乐器声学、音乐心理声学，和实际应用部分──怎样将理论应用于实践，在实际空间产生具有专业水准的声音或音质。书中提供了实例和可进行实际操
本书从如何欣赏音乐开始，通过对音乐鉴赏相关知识的介绍，如音高、音程、声乐、曲式结构等，以及对外乐曲、舞蹈、通俗歌曲等的比较，结合相关背景的作品赏析，让读者深入理解中外名曲、舞蹈等...
《视唱练耳/全国普通高等学校音乐学专业教材》精心选编了大量古今中外、脍炙人口、流传广泛的中外歌曲、中国戏曲及著名音乐家器乐作品的主题旋律和经典视唱练习，以求学生在音乐语汇的积累和对音乐的认知方面更加丰富、广泛。为突出“师范性”，我们选取了大量中小学音乐教材的内容，并加入了自弹自唱部分。 《视唱练耳/全国普通高等学校音乐学专业教材》共分为八章，教学内容由简到难，由易到繁，循序渐进，呈螺旋式上升。视唱每个调的内容分为民族调式部分、大
《西方音乐史略》共分六章，内容包括古代和中世纪的西方音乐、文艺复兴以后的一百年、从启蒙运动到贝多芬、十九世纪前及中期的欧洲音乐、十九世纪末，二十世纪初的欧洲音乐、二十世纪音乐概观。书后附录有十九世纪前欧洲音乐发展主要线索图示、十九世纪欧洲主要作曲家年表、二十世纪欧洲主要作曲家年表，可供查阅...
《肖邦玛祖卡舞曲（原作版）》收录了肖邦创作的57首祖卡舞曲。 《肖邦玛祖卡舞曲（原作版）》为德国亨勒出版公司授权，人民音乐出版社出版编订此版本的原始资料来自曲目的手稿和许多国家的首版，因此对音乐的表达更加详细，更能体现音乐家的意图...
本书从岭南琴派琴乐文化的传播、传承教学、理论研究三方面观察岭南派古琴在当代的传承, 描述琴派、琴人活动特点, 分析岭南派古琴音乐形态, 以期呈现动态的岭南琴乐文化, 进而尝试运用音乐地理学、教育人类学理论对岭南琴乐声音景观的形成进行分析和思考...
西北少数民族经过漫长的社会历史与实践，创造了丰富多彩的音乐文化。它们的民族文化和民间音乐都有着各自专享的风格和特色。本书综合运用史学、民俗学、人类学以及文献研究法、比较研究法、分析研究法、个案研究法对西北地区少数民族音乐文化从各民族文化、音乐体系、音乐类型、艺术特征、代表性传统音乐作品的音乐形态，以及西北地区少数民族的音乐发展、传播、教育等方面进行了系统的阐释解析论述。突出学术性、包容性与科学性，意在促进西北少数民族音乐文化普及与发展
《心灵的语言：古典音乐入门》是美国作曲家兼作家扬·斯瓦福德为所有音乐爱好者撰写的一本古典音乐入门的大众读物。作者即是作曲家又是优秀的音乐史研究专家，他凭借对古典音乐、古典音乐家的熟悉和掌握，梳理了各个时代的代表性音乐家及相关历史。通过介绍这些音乐家的生平与创作，作者用简练、易懂又不失专业的语言分析了各个时代的音乐作品，向读者介绍了何为古典音乐、如何欣赏音乐，为何古典音乐堪称“心灵的语言”...
《中国歌剧百年——精选唱段集萃》以年代为编辑原则分为九册，涵盖了20世纪20年代至2018年创作的117部歌剧，366首唱段。本书是第九册，收录了2018年度“中国民族歌剧传承发展工程”重点扶持剧目，《平凡的世界》《英·雄》《尘埃落定》《命运》和《沂蒙山》其中的28个唱段。乐谱均以五线谱记谱，并全部配有钢琴伴奏谱；曲谱后有作品简介，包含剧情介绍、音乐本体分析和演唱技术提示等内容，使演唱者可以更加直接地了解作品的年代归属与时代特性，从而
本书以音乐家串联起音乐史，从西方四五百年的古典音乐史长河中，选取30位代表性音乐家，讲述其生平故事，赏析其很好作品，让人物在史的背景中有了立体感而显影凸立，让史在人物的衬托下有了生动的细节与血脉的流淌。书中讲了那么多音乐，从文艺复兴时期、巴洛克时期、浪漫主义时期……一直到现代音乐的诞生，从巴赫、亨德尔、莫扎特、贝多芬、舒伯特、李斯特、肖邦、舒曼、勃拉姆斯、比才、瓦格纳、威尔第、马勒、德彪西、柴可夫斯基……一直到理查·斯特劳斯和勋伯格。
本书根据当前学前教育学生 (本科) 的实际水准和教学需要, 特别是该专业学生大部分在音乐方面是“零基础”, 入学前基本没有接受过这方面的训练。主要内容包括: 音、线简谱与音符、节奏、节拍与音值、常用记号等...
《少儿非洲手鼓入门一本通》是针对零基础的少儿非洲手鼓爱好者编写的入门与提高的教程，以现代音乐中适合儿童的流行曲和民谣为主，同时也有传统非洲手鼓的内容。根据学习打鼓的进度进行编写，内容循序渐进，从很简单的认识和学打基本音和基础节拍开始，逐渐接触到各种丰富的节奏，并配有丰富的练习曲集，实用易学，很容易上手和入门。同时，提供配套教学视频与音频（扫描二维码获取）。 《少儿非洲手鼓入门一本通》不仅适用于家长带小朋友自学，更适合琴行以及培
灾难深重的中华民族，历史上经历过无数的伤痛、牺牲与磨难。勤劳勇敢的中华儿女，不畏生死，前赴后继，颈项可断，血颅可丢，生命不息，奋斗不止，为中华民族的生存发展，凝聚并留下了英勇不屈、百折不挠的伟大精神。 二胡协奏曲《诗咏国魂》，由两个乐章组成。以统一的主导动机发展而成的主题，贯穿两个不同场景的乐境。 第一乐章“国难”：以快速、激烈、戏剧性的场面，展现中华儿女面对灾难与死亡的大义凛然、视死如归、奋起抗争、血战到底的英雄气概。
居于多民族杂居和多文化板块交接的民族音乐传承与保护是当前一个值得研究的问题。一般而言，多民族杂居之中的民族音乐始终处于多民族传统文化交融与现代化关系紧张的过程中，这种特殊的经历使得其文化流变呈现出多样性的面貌，是多重文化审美与观念的叠加整合。同时，这一现象也是当前中国社会急剧转型影响文化审美领域的一个缩影与切入点，桑植民歌就是一个典型的案例。 湖南省的桑植县被誉为“民歌之乡”，这里蕴藏着丰富的民歌资源。千百年来的民族迁徙、族际交往、民
大协奏曲是巴洛克时期非常重要的协奏曲类别，通常由两组乐器彼此交替竞争，间或合奏。作曲家试图采用这一古老的音乐体裁，使作品中的西洋乐器组与中国乐器组形成相互协奏的关系。 本书分为三个乐章，采用传统协奏曲的快-慢一快结构布局。首乐章以托卡塔式的密集节奏为主导，以西洋乐器组为主的“合奏部”音乐，与以中国乐器组为主的“主奏部”音乐相互交替进行展开；第二乐章以渐变交叠的方式使两个乐器组形成宁静、恬淡的田园氛围；第三乐章西洋乐器以探戈的风格
回顾过去几十年西方音乐史学科在我国的发展，特别是我们对它的研究确实取得了令人瞩目的成就：从国家到各层级研究课题的实施，一部部研究专著的出现，数目可观的研究论文的发表，具有一定学术水准的博士学位论文的答辩通过等，都意味着西方音乐史学科在我国的发展。然而我们在欣喜之余或多或少又有些不满足，尽管我们有了这些年的努力，总感到这一学科在与国际全面接轨的同时，仍然存在着一定的距离。这具体表现为：一方面，我们不仅还需要一定数量的西方音乐史学科在
《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是中等职业学校学前教育专业课程教材，是根据视唱课程标准编写完成的。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》是一本简谱视唱教程，根据中职学前教育专业音乐学科教学大纲，针对零基础学生，以由易到难、由浅入深的原则而编写。《零起步视唱教程/“河南省职业教育品牌示范学校建设项目”改革成果教材》前有绪论，后有综合视唱练习。绪论与每章节是识谱方面
本书阐述了音乐为中心音乐治疗——即将音乐和音乐体验视为治疗核心的音乐治疗所秉承的理论和实践原则。在书中，作者详尽地分析了音乐对人类的价值、音乐治疗中音乐为中心思想的演变过程以及这种思想在当代不同音乐治疗模型中的体现方式。在本书的后半部分中，通过对几种音乐学理论的融会贯通，作者创建了一个可以涵盖不同音乐治疗模型的音乐为中心音乐治疗理论...
音乐是一种唯美的艺术形式，可以使人放松身心，愉悦心灵。一段治愈舒缓的音乐，可以改变人的心情，帮助缓解压力、轻松助眠。本书是为钢琴爱好者打造的治愈系钢琴流行曲谱集，书中精选了66首舒缓、轻松的歌曲和经典轻音乐，让读者能怀抱一颗好心情，享受流行钢琴的美妙世界。 本书共收录了66首流行钢琴曲目，这些曲目类型涉及流行歌曲、影视歌曲、轻音乐等，大部分都是适合初学者弹奏的三升三降以内的调式。每一首钢琴改编作品的呈现，从甄选曲目、改编版本到打谱设计
维吾尔木卡姆2005年正式列入***非物质文化遗产名录。木卡姆有丰富曲目，以联奏、联唱的形式组成有多种流派的套曲。本书从旋律形态入手，以《十二木卡姆·潘吉尕》套曲为例，运用律学分析手段，来描述维吾尔木卡姆在旋律进行、调式构成等方面的独特性。用音乐实例来阐述维吾尔《十二木卡姆》的艺术特色，在提取各种音调胞核与乐句材料的分析之后，用波长连比式、相对波长、校正值等理论工具，来揭示《十二木卡姆》音调胞核固有的自然律本质...
本书收集了作者近10余年来在音乐和声乐领域的研究文章、随笔、杂记、评论, 以及编译的一些作曲家、声乐家的小传和一些知识性的漫谈文章...
中国自古重视乐律学的研究，如生律法的自然依据，包括谐音列所含的自然音程及五度相生律、纯律、平均律、七分七倍生律、十一倍生律、十三分生律等，而历代相传的正史书志中也一直延续律历志的写作传统，对乐律制度有相当篇幅的记载。本书作者为乐律学研究领域专家，所著对构建中国传统乐律学的历史话语体系进行深入探索。内容涉及学科定义、研究对象与研究范畴，理论律学的基本概念及方法，生律法的自然依据，以及对中国传统乐律学研究历史发展的全面回顾，充分展示出中国
小号这一西洋管乐器传入中国已有一百多年的历史，在这一百多年的发展过程中，它已经成为人们最喜爱的铜管乐器之一，同时也出现了大量的原创及改编的中国小号作品，随着我国文化与国际的交流增多，我国小号的演奏水平也与国际逐渐接轨，但是相比之下我们中国的小号作品却鲜为人知，各个专业音乐院校也很少有中国小号作品的专门课程与演出传播。《中国小号作品选集》一书选取一批具有中国音乐特色、创作手法独特、作曲技术运用合理的作品，由作者亲自录制音频，并逐一进行作
本书对苏州地区的城市音乐如江南风格的民族器乐作品、吴歌的发展现状及传承之方、苏州评弹的传承与发展等内容进行深入研究。该书主要内容包括: 费克的“苏南姑苏情结” ; 中国音乐文化研究的“城市转向”: 兼议“音乐苏州学”及其建构等...
本书系统地介绍了声乐的基础知识和基本训练方法。书稿围绕声乐基础理论、声乐基础训练、声乐基础教学以及声乐演唱与实践等四个部分进行阐述。书稿内容丰富、体例完整, 所选曲目兼顾古今中外、现代与传统, 将中国民族歌曲、中国创作歌曲、外国民族歌曲、中国传统戏曲、中国流行歌曲等融为一体, 并在歌曲演唱提示中对歌曲的创作背景、人文意蕴进行了简要的阐述, 旨在提高学生分析曲目的能力和演唱能力, 在学习和训练过程中了解中外文化和传统音乐的魅力, 提高核
本书围绕音乐之美、音乐与人生角色、旋律与人生沉浮、和声与人际关系、复调与团队合作、曲式与人生规划、配器与组织管理、民歌与民风、民乐与民族、曲艺与民俗、戏曲与脸谱、歌唱与情感、合唱与和谐、歌剧与浪漫、作曲与创造等进行阐述。全书集学术性、艺术性与通识性于一体, 体现了音乐、文化、审美、人生的贯通性, 并整合了基础音乐理论、音乐与审美指导、音乐艺术实践等内容...
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
汪曾祺
孙郁著
泰戈尔
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