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科达伊教学原理与实践-通向音乐教育之门 版权信息
- ISBN：9787810963145
- 条形码：9787810963145 ; 978-7-81096-314-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
科达伊教学原理与实践-通向音乐教育之门 本书特色
《科达伊教学原理与实践 通向音乐教育之门》通过全面考察匈牙利今天的音乐教育，详细分析佐尔坦·科达伊在音乐教育领域的工作，分析音乐在我们社会生活中的作用，观察音乐教育对受教育者发展的影响，构成匈牙利全部音乐教育基础的科达伊教学法。
科达伊教学原理与实践-通向音乐教育之门 内容简介
《科达伊教学原理与实践 通向音乐教育之门》通过全面考察匈牙利今天的音乐教育，详细分析佐尔坦·科达伊在音乐教育领域的工作，分析音乐在我们社会生活中的作用，观察音乐教育对受教育者发展的影响，构成匈牙利全部音乐教育基础的科达伊教学法。
科达伊教学原理与实践-通向音乐教育之门 目录
引言
佐尔坦·科达伊音乐教育论述摘录
匈牙利音乐教育在欧洲教学体系中的历史渊源
唱歌和民歌的作用
年龄组的安排
教学的具体组成部分
1．曲式
2．和声
3．移调
4．书写
科达伊教学法用于器乐教学
结语引言
佐尔坦·科达伊音乐教育论述摘录
匈牙利音乐教育在欧洲教学体系中的历史渊源
唱歌和民歌的作用
年龄组的安排
教学的具体组成部分
1．曲式
2．和声
3．移调
4．书写
科达伊教学法用于器乐教学
结语
附录
附录1． 文献
附录2． 参加过作者视听觉训练课的外国访问者名单
附录3． 作者在国外举行的讲演等信息
佐尔坦·科达伊音乐教育论述摘录
匈牙利音乐教育在欧洲教学体系中的历史渊源
唱歌和民歌的作用
年龄组的安排
教学的具体组成部分
1．曲式
2．和声
3．移调
4．书写
科达伊教学法用于器乐教学
结语引言
佐尔坦·科达伊音乐教育论述摘录
匈牙利音乐教育在欧洲教学体系中的历史渊源
唱歌和民歌的作用
年龄组的安排
教学的具体组成部分
1．曲式
2．和声
3．移调
4．书写
科达伊教学法用于器乐教学
结语
附录
附录1． 文献
附录2． 参加过作者视听觉训练课的外国访问者名单
附录3． 作者在国外举行的讲演等信息
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