实用社区预防医学

本书主要包括基本卫生管理、健康教育、预防接种、传染病预防控制、病媒生物预防控制、慢性病预防控制、环境卫生、学校卫生等章节...

临床医学概论

林益川等编著的《临床医学概论》全面介绍了临床医学的基本内容，包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分，诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查，治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的先进性。 《临床医学概论》适合非临床医学专业作为教材使用，也可供检验、护理和影像医学等专业及对临床医学感兴趣人士阅读

生物化学检验技术-供医学检验技术及相关医学类专业使用

本书是全国高职高专医药院校药学及医学检验技术专业工学结合“十二五”规划教材。 本书分为三个模块，分别为生物化学检验基础知识与基本能力、物质代谢检验和器官功能与疾病检验， 全书内容共十九章，包括生物化学检验实验室基本知识，检验方法的分析性能评价与验证，生物化学检验常用技术，自动生化分析，酶学分析技术，体液蛋白质检验，葡萄糖代谢检验，脂代谢相关检验，电解质检验和血气分析，钙、磷、镁和微量元素检验，肝胆疾病检验，肾脏功能检验，心血管疾病

健康评估

本书内容共分九大项目，主要包括：绪论、健康资料的采集、护理诊断与功能性健康型态、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查及护理病历书写...

临床医学概论

《临床医学概论》是为适应这些非临床医学专业学生的需求而开设的一门临床医学综合性课程。其内容几乎涵盖所有临床医学学科，包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学、中医学、传染病学、影像学、心电图学等。 在教材编写方面，我们以人体各器官系统为主线，结合临床各学科特点，力求全面而系统，但又浅显易懂，以临床常见病、多发病为重点，注重基本理论、基础知识和基本技能。强调课程中的某些重要内容：概念、病因、发病机制、

美容科学与应用(初级)

本书共五篇，概况了美容的相关概念、美容医学知识、化妆品及美容仪器、美容技能和美容院经营管理等内容...

药理学

本书共分为八篇四十二章, 主要内容包括: 总论、作用于外周神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于血液系统及内脏的药物等...

基础护理

眼耳鼻咽喉口腔科护理学-第3版-供本科护理学类专业用

本轮教材得到了全国百余所本科院校的积极响应和大力支持，在结合调研结果和我国护理学教育发展趋势的基础上，评委会确定第五轮教材修订的指导思想为：精益求精，打造具有中国特色的本科医学教育国家精品教材；凸显护理学专业特色，打造我国护理学教育的“干细胞教材”；体现开放性，打造具有国际影响力的护理学教材；树立大教材观，使教材建设成为推动专业发展的重要动力...

医学信息技术基础教程

本书以学习项目和工作任务为载体，强调理论与实践相结合，按学习项目组织编写教学内容。教材内容从“项目”着手，具有医药卫生行业特色的“工学结合”，所设计的“任务”是医药类学生毕业后上岗就业及日常事务所能遇到的并需要解决的问题，具有较强的可操作性、实用性，并能结合趣味性，加强学生实际动手能力的培养，使学生能比较熟练和正确利用计算机解决实际问题。 　　本教材是医学类高职、中职院校教学用书，为了教学方便，教材编写组按循序渐进的原则，分为16个

护理学基础

全书共二十一章。理论部分围绕教学目标穿插“案例分析”、“考点链接”和“课堂互动”； 实践部分以护理程序的五大步骤进行陈述，实施过程列表完善；结合护考考点，每章增加通俗、易懂的“识记歌诀”，促进学生对知识要点的记忆和理解；每章针对一项典型的护理操作进行情景模拟训练；同步训练部分以护理工作实际为导向，结合教学大纲，紧扣国家护士执业资格考试最新大纲，全面覆盖知识点与考点，进行综合能力训练...

外科护理学

护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。　　《外科护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习...

中医基础学

《中医基础学》是中等中医药教育医学类专业的一门专业基础课程，是阐述中医基础理论与技能的综合性学科。主要介绍中医基础理论及中医诊断学的基础知识，包括中医学的思维方法、中医学对人体生理的认识、中医学对疾病及其防治的认识、中医病情的诊察及判断、辨别证候等基本知识和基本技能。本课程是中医药类专业学生学习其他各门学科的基础课，为学生进一步学习中医临床课程奠定了坚实的基础...

身体护理

《身体护理（全彩四色）》采用单元导读、工作目标、知识准备、工作过程、学生实践、知识链接的教材结构，突出了项目引领、工作导向，在知识准备的基础上，熟悉工作过程、练习操作流程，最终通过实践，达到提高学生职业素养和职业能力的目的...

医学实验技术

口腔组织病理学

口腔护理技术

《口腔护理技术（第2版）》为“全国卫生职业教育实验实训规划教材（供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用）”系列教材之一。　　《口腔护理技术（第2版）》的编写在原有《口腔专科护理》教材的基础上，选取临床常见的26项口腔护理技术，对整体操作流程进行系统的介绍，内容的组织结合临床需求并紧密围绕临床工作，突出了诊疗过程中四手护理配合及医护患沟通的方法和要点，更好地体现了口腔护理专业的内涵。　　另外，《口腔护理技术（第2版）》针对临床

全国中医药行业高等教育十三五规划教材作业治疗学第10版

本版教材吸纳作业治疗领域靠前前沿的专业理念和知识，编写理念向靠前作业治疗学教育标准靠拢，侧重于理念与治疗技术的引入，将评定与治疗实践有机地结合，使作业治疗教学更具有实践性和针对性。主要内容包括作业治疗的历史发展与趋势、作业治疗常用模式、作业治疗评定、作业实践基础、基本作业训练、临床常见功能障碍的作业治疗、精神健康、职业康复与职业教育、家庭社区作业治疗与辅助器具等...

传染病护理学

本书主要内容包括：总论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、立克次体感染患者的护理、螺旋体感染患者的护理、寄生虫感染患者的护理...

精神科护理(第2版/应用技能型规划教材/配增值)

主要内容：精神科护理学的基本概念，发展简史、现存问题及发展趋势，精神科护理的工作内容、特点、相关的伦理与法律，精神科护理人员的角色功能及素质要求；精神障碍的病因及症状学；精神科护理的基本技能；精神障碍患者的治疗及康复；器质性精神障碍患者的护理；精神分裂症患者的护理；情感性精神障碍患者的护理；神经症及癔症患者的护理；心理因素相关生理障碍患者的护理；人格障碍患者的护理；精神活性物质所致精神障碍患者的护理；应激相关障碍患者的护理；儿童少年期

儿科护理

本书主要介绍了儿科护理相关基础理论知识、临床护理技术、常见疾病护理以及社区儿童保健等内容。书中设置学习目标、导入情景、知识窗等模块，并配套包含操作视频、课后练习等内容的富媒体终端学习平台，以强化学生的学习体验与学习效果...

药事管理与法规

本书分为两部分, 上篇为理论部分, 主要是我国现行法律法规规章等理论知识的解读 ; 下篇为实训部分, 主要是强化学生行业技能和岗位素质的培养。上篇主要涵盖药事管理认知、药事管理体制与组织、药品知识及监督管理、药学技术人员管理、新药开发与药品注册管理、药品生产管理、药品经营与电子商务管理、医疗机构药事管理、疫苗管理、中药管理、国家基本药物与基本医疗保险药品管理、药品信息管理与知识产权保护、药学服务、医疗器械管理等内容。下篇主要结合高职高

健康评估

本书包括问诊、常见症状评估、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、功能性健康型态评估、护理诊断与合作性问题等10章内容...

全科医学导论

本书共十三章，内容包括：以人为中心的健康照顾、以家庭为单位的健康照顾、沿生命周期保健、以社区为基础的健康照顾、以问题为导向的健康照顾、以预防为先导的健康照顾、全科医疗健康档案的建立与管理、慢性非传染性疾病管理、医学人文在全科医学中的运用等...

诊断学

《诊断学》所编写内容紧扣诊断学基础，内容进行精心设计和筛选，着重体现专业特征性，强调实用性、可读性、系统性和科学性。　　《诊断学》分为常见症状，问诊、和临床诊断的步骤，体格检查，实验诊断学，影像诊断学，器械检查，病历书写即及临床思维方法8章。常见症状篇条理清晰地介绍了临床各系统常见症状的病因、临床表现、问诊要点。问诊、医患基本沟通技能和临床诊断的步骤篇主要介绍问诊内容、方法及临床诊断的原则、步骤，紧扣目前紧张的医疗环境。体格检查篇

供护理 助产专业用 病理学与病理生理学 湖北省高职高专院校规划教材

本书包括疾病概论、局部血液循环障碍、炎症、各系统常见疾病、肿瘤、水及电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、休克、弥漫性血管内凝血、发热等内容...

全口义齿工艺技术

《全口义齿工艺技术（第2版）》是“全国卫生职业教育实验实训规划教材（供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用）”系列教材之一，同时可作为口腔医学与口腔医学技术专业人员的参考用书。本教材覆盖全口义齿工艺技术课程的15个核心实训项目，部分实训在结构方面分为文字和视频两部分内容。 本教材在修订过程中，为了进一步体现科学性、先进性、启发性与实用性，对原有部分内容进行了更新与完善，同时在体例上进行了适当的调整。在实训文字部分保留了原有

病原生物与免疫学.第2版(十三五规划教材)

此教材包含医学微生物学、人体寄生虫学及免疫学三大内容。 教材编写注重基础与临床的有效对接，与一线专家共同制定课程大纲，确定编写内容，教材编写应与职业证书考试有效对接。 本着必需、够用的原则对教材的章节、内容进行全新编排及取舍，删繁就简。病原生物部分编写以工作过程为导向、以临床病例为载体引领教学内容；章节划分以病原生物感染途径为依据，与临床工作有效对接；对病原生物的微生物学检查法与防治原则应按系统划分统一归纳编写，既能缩小篇幅又

全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材妇产科学基础/李韶莹/中职十三五规划

全书包括女性生殖系统解剖及生理、产科、妇科、计划生育等内容。其中产科又包括妊娠期、分娩期、产褥期三个阶段，按时段顺序排列，各个时段又按先生理、后病理的顺序排列。每章前均列有学习要求，文中穿插知识链接，文后附有重点内容小结，有利于提高学生学习效率；为了实现理论与临床工作的相结合，每章后附有思考题或病例分析题...

血液学检验(第5版/高职检验/配增值)

本套教材为国家卫生健康委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了血液学检验内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性...

全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材中医临床常见病/中职十三五规划

本教材为全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材之一。主编邱华。(一）在内容编排上，改变了以知识能力点为体系的框架，以实践活动为主线组织编排教材在每一课中，紧紧围绕信息活动，引出任务，提出设计思路和提供完成任务所需的信息资源，为让学生完成作品提供了必要技术支持和帮助，完成作品后，设计了我们的收获环节。这样的编排有利于生动活泼的、主动的和富有个性的信息技术学习活动的实现。 （二） 在对信息技术的理解上，把握了信息技术的工具性本质信息

口腔综合技能训练

本次修订在针对特定目标、特定对象的基础上，强调教材的基础知识、理论知识和实践技能，重点参考了《2019口腔执业医师资格考试实践技能指导用书》，对大纲所列实践考核项目的内容逐一详细介绍，在第1版的基础上将实训内容归纳为29项，重点内容均录制了高清视频供学生观摩，以加强学生对操作内容的理解和掌握，以期帮助广大在校生提前熟悉实践技能考试的形式及模式，为日后通过执业医师考试打下良好基础。 本次修订还增加了操作的简易流程图，使操作过程更加

口腔正畸学

口腔内科学

护理伦理与法律法规

第一章绪论；第二章护理伦理学的基本理论；第三章护理伦理学的基本原则、规范和范畴；第四章护理人际关系伦理；第五章临床护理伦理；第六章社区卫生保健和康复护理伦理；第七章临终护理和尸体护理的护理伦理；第八章护理伦理教育和修养；第九章护理伦理评价和监督；第十章卫生法律法规的基本理论；第十一章护士管理法律制度；第十二章与护理活动相关的法律制度；第十三章医疗事故处理法律制度；实训指导...

口腔固定修复工艺技术

《口腔固定修复工艺技术（第2版）》是同含基础知识与疾病的病理，配合练彰显肌动学于临床应用的重要性。编写的架构具层次条理，却又能章节阅读，并佐以简单而精准的图文描述与列表整理。译者亦基于此原则，翻译力顺，以期帮助各层次的读者。因此，《口腔固定修复工艺技术（第2版）》即适合初学者入门和略有基础的学生从临床角行学适合临床工作者快速查阅，是一本的参考书，也是实用的工具书。期待《口腔固定修复工艺技术（第2版）》能协助各位读者加强基础知识而提

病理与病理生理学

本书主要内容包括疾病概论；细胞和组织的适应、损伤与修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；水、电解质代谢紊乱；酸碱平衡紊乱；缺氧；发热；弥散性血管内凝血；心血管系统疾病；心功能不全；呼吸系统疾病等。书中设置学习目标、导入情景、知识窗等模块，并配套富媒体终端学习平台，以强化学生的学习体验与学习效果...

精神科护理学

本书以临床精神病学为指导, 以一般护理学的理论原则为基础, 结合精神障碍的具体特点编写, 其主要内容有精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务, 精神科护理人员素质要求等, 精神障碍的基本知识, 精神科护理的基本技能, 精神科常见意外事件的防范及护理, 精神障碍治疗过程的护理, 器质性精神障碍患者的护理, 精神分裂症患者的护理, 心境障碍患者的护理, 神经症性障碍患者的护理, 分离性障碍患者的护理, 应激相关障碍患者的护理, 精神性

传染病护理学

本书共九章，第一章介绍传染病的发病机制、流行过程、基本特征、预防与隔离，传染病患者的护理评估及常见症状和体征护理。第二章至第九章介绍传染病防治规定管理的病毒、细菌、真菌、立克次体、螺旋体、朊毒体、原虫和蠕虫等感染性疾病患者的护理。附录介绍传染病的消毒与隔离、预防接种方法及儿童计划免疫方案等...

便携式脑电图仪的原理及实践

本教材着重介绍了便携式脑电图仪的原理与实践, 包括脑电的生理基础、脑电信号检测、脑电图仪的发展历史及原理、便携式脑电图仪的组装与硬件调试、便携式脑电图仪信号的检测与分析等内容。为了让学生更好地掌握便携式脑电图仪的原理以及相关的操作实践增设了“学习目标”、“学习小结”, “目标检测”等栏目内容...

医院药学概要(供药剂制药技术应用专业用全国中等卫生职业教育十四五规划教材)

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设...

协和实用临床医患沟通技能

根据北京协和医学院开展多年的临床医患沟通技能课程实践，以高年级医学生、实习医生、各科临床医生为主要教学对象，编写本教材，为医患沟通技能提供训练内容和方法。《协和实用临床医患沟通技能/北京协和医学院心理医学科教材》以医患关系模式、医患沟通的通用技能和实际运用为主要框架，紧密结合临床实践，将临床医患沟通分解为不同环节进行学习，并对学习方法和要点进行阐述，方便教师和教学对象更好地理解和运用。以实践技能为核心，基本结构中穿插案例，针对不同

病理学与病理生理学 第2版

本书为“全国医药高职高专护理类专业“十三五”创新教材（第二轮）”之一，依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试要点，根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书可供医药类高职高专院校护理类专业教学使用，也可供医药行业培训和自学用书...

药理学

《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色，突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用，对教材结构作了改革创新，在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”，在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块，在章节结束部分设计了“学习小结”。同时为了提高学习效果，方便学生参加今后的职业技能竞赛和未来的药师执业考试，《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教

老年照护技术

本教材为满足“十四五”规划纲要提出的一系列满足老年人更加多元、更高品质服务需求的发展目标和措施, 实施积极应对人口老龄化国家战略, 提高老年期的生命质量和健康水平, 从老年人生活照护到心理照护和安宁照护全方位工作情境的职业能力体系进行教学设计和资源开发, 包括绪论、老年人生活照护 (居住环境、饮食、清洁、睡眠) 、老年人基础照护 (冷热疗法、用药照护、生命体征评估及异常照护) 、老年人活动及陪同服务、老年人心理照护、失智老年人照护、老

人际沟通 专著 韩景新主编 ren ji gou tong

本部教材的主要内容包括：人际沟通概论、人际关系、语言沟通、非语言沟通、护患关系沟通、护患冲突、护理工作中的其它关系沟通、临床实习中的人际沟通、护理人际沟通中的法律问题、多元文化背景下的人际沟通十个方面的内容。 本部教材的主要特点：以"情景教学"为引领，实现情景教学与理论教学的有机结合；通过数媒资源的应用，实现线上线下混合式教学；倡导以学生为主体，以教师为主导教学模式...

正常人体结构(第2版

套教材为修订教材，主编基本以上一版教材主编为班底。均为高级以上职称，长期从事卫生职业教育教学一线工作。都具有丰富的教材编写及选用经验本书为应用技能型教材，供三年高职护理、助产专业学生学习使用。每一章均设置学习目标、导人情景、知识拓展以及思考题，以便学生更好地掌握知识要点...

药物应用护理

《药物应用护理/“十三五”职业教育国家规划教材》整合了《人体解剖学》《生理学》《病理学》和《药物学》中药物应用护理相关的知识，以护理专业岗位能力要求为标准，以护理实际工作中的相关工作项目及具体任务贯穿全书，注重对学生药物应用与监护操作能力和操作规范的培养，进一步将教学模式从传统的讲授式向项目化，突出理论与实践一体化教学的特点。《药物应用护理/“十三五”职业教育国家规划教材》将创新与继承相结合，以“必须、实用、够用”为理念，重点介绍

中医文化与养生

中医养生就是以传统中医理论为指导，遵循阴阳五行之变化规律，对人体进行科学调养，保持生命健康活力。古人认为养生之法莫如养性，养性之法莫如养精，精充可以化气，气盛可以全神，神全则阴阳平和，脏腑协调，气血畅达，从而保证身体的健康和强壮。所以精、气、神的保养是最重要的内容，为人体养生之根本。本教材以“中医治未病”之理论，系统地梳理了中华文化与养生相关知识，使学员能初步掌握中医的基本原理和日常养护知识...

药理学

《药理学》是医学和药学各专业的专业课或专业基础课。本版教材是在一版基础上修订完善，联合全国10余所高等院校长期工作在药理学教学第一线并有着丰富教学经验的中青年教师精心撰写而成。本书在借鉴国内、外众多药理学教科书的基础上，结合当前药理学研究进展及自身教学经验，力求在内容上由浅入深、重点突出。2版教材还融入了PPT、微课、思维导图等数字化内容，每章配有目标测试，一方面培养并提高学生利用所学知识进行分析问题、解决问题的能力，力求学以致用，另

制药工程制图

《制药工程制图》分为13章，以《机械制图》及《技术制图》的新国家标准为基准，系统介绍了制图基本知识、点线面的投影、立体和组合体的三视图、轴测图、机件常用表达方法、标准件常用件、零件图和装配图、制药工程工艺图、药厂厂房建筑图、计算机绘图等内容。　　该教材具有以下特点：　　1.以培养制药工业复合型人才为目标，精心选择和组织教材内容，可满足高等院校制药工程、药物制剂、生物工程等专业工程制图课程的教学需要。　　2.采用了新的《机械制图》《

中成药学(第3版/本科中医药类/配增值)

本版教材以提高读者的实际应用能力为目的，充分体现学以致用，根据教学大纲要求，选择《国家基本药物目录》及国家执业中医师、执业中药师考试要求的临床常用中成药编写，全书分为总论和各论；总论论述了中成药的基本知识；各论主要按照治法分为解表、泻下、外科、妇科、儿科等常用中成药24章，共选中成药312种，其中正药194种，附药118种。每种正药介绍出处、处方、制法、功能主治、方解、临床应用、用法与用量、规格、其他剂型、使用注意、不良反应及药理作用