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本书既体留了原有的特色又紧跟目前这一学科的最新动向,并把卫生统计学与计算机七妙的加以结合,使读者读完本书后可以掌握统计学的基本知识,并很快地加以应用...
《全国高等学校配套教材:医学分子生物学实验指导》以现代分子生物学研究的思路为线索,将多种常用的实验技术分五部分进行介绍。第一部分主要介绍了进行分子生物学实验之前必须掌握的实验室规则、安全常识及基本的操作。第二部分以分子克隆的流程为序分别介绍了目的基因的获取、目的基因与载体的连接以及重组DNA分子的鉴定等。第三部分在重组DNA构建成功的基础上,介绍了在原核与真核细胞中表达外源DNA的方法、蛋白质的分离与定量和蛋白质分子的免疫印记等技术。
本书包括绪论、精神障碍的病因学及症状学、精神科护理学的基本要求及基本技能、心理咨询及心理治疗在精神科护理中的应用、精神科的护理程序及各论部分。 ...
本书第三版在基本上保留第二版编写体系的基础上,进行了必要的修改,有些章节则作了较大的变动,如删去了“其它疾病”章、小儿心理发展与教育特点、新生儿呕吐、原发性血小板减少性紫癜等节。增加了“结缔组织病”章及新生儿缺氧缺血性脑病、小儿肥胖病、锌缺乏症、厌食症、儿童多动综合征等内容。本书较新大纲内容有所增加,但总学时未超过规定,建议增加部分的“婴幼儿生长发育监测”“感染性休克”为讲授(必学)内容,其他为选学内容...
现就本书的编写及使用方法说明如下: 1.学习指导:为释疑部分,主要内容为:①教材中因篇幅所限未能详细阐明的疑难问题。②与教材相关而未介绍的知识。 2.试题:包括四种题型,依次为名词解释、填空题、选择题(A型题、B型题、C型题)简答题。 3.试题答案:限于篇幅,名词解释答案不列出,简答题答案只列出要点,上述两种题型的详尽答案请读者参阅卫生部四年制护理专业规划教材《免疫学基础和病原生物学》中的有关章节。 4.综合测
《医学化学学习指导》正文共分三部分。第一部分为基础篇,依据《医学化学》教学大纲,提出对各章节的学习要求和内容提要,给出疑难解析、例题分析和自测题。第二部分为综合篇,精心编写了十套水平测试题,主要是为了方便学生考试。第三部分为参考答案,包括自测题、综合题以及《医学化学》(第5版)的习题共1000多道题的解答,供学习练习时参考。书的最后附有附录和参考文献。 本书作为高等医学专科学校临床医学、预防医学、口腔、儿科、影像、麻醉、护理等专业的
病理学为医学之本,它揭示疾病的病因、发病机制、病理变化和转归,是沟通基础医学与临床医学之间的桥梁,是一门承前启后的重要学科。学好病理学不仅为学习后续的临床学科,也为将来从事临床工作打下初步的基础。然而由于病理学涉及面广,知识点多,既有千变万化的肉眼、镜下形态改变的描述,又有逻辑严谨的机理演绎;既有错综复杂的病因学探索,又有环环相扣的临床症状、体征联系。因此,对初涉医海的医学生来说常常感到力不从心或不得要领。《病理学精要与练习/高职
《功能解剖学实训指导(第2版 本科康复配教)》为国家规划教材《功能解剖学》第3版的配套教材,根据康复治疗学专业培养目标和要求,参照其教学大纲,在康复治疗学专业教学实践的基础上,以“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定目标、特定对象、特定限制)为编写宗旨,改革传统的解剖学实验教学模式,突出实用性和启发性。 编写内容与主教材《功能解剖学》第3版内容相一致,分为基
《传统康复方法学实训指导(第2版/本科康复配教)》是《传统康复方法学》(第3版)的配套教材,编写目的是将学生培养成能够正确运用传统康复方法的康复治疗师,能把中医学有关康复的理论、知识、技术变成规范的、标准的、全国各地之间能够互通互认的临床操作技能。教学时,与教材《传统康复方法学》配套使用,着重提高中医临床实践技能,提升中医康复治疗的水平和疗效...
老王子
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
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