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免疫学是研究生物机体识别非自身(包括某些自身的)抗原物质并对其做出应答反应的复杂生理生化过程及其遗传调控的基础理论与应用的科学。《免疫学导论(第3版)》简明扼要但又全面地介绍了免疫学的基础理论、基本概念和基本方法,以及应用途径。内容涵盖免疫系统的分子、细胞、组织、器官及其功能,自然免疫和获得免疫的特点及分子机制,细胞和体液免疫应答和异常免疫应答的机制,抗原和抗体在免疫应答中及免疫诊断和治疗中的作用,抗感染免疫和疫苗的重要性。该书最
本书共分七章,内容包括:神经系统疾病康复、骨关节系统疾病康复、心肺和代谢疾病康复、儿童疾病康复、康复治疗中的常见问题等...
本书紧扣高职护理人才培养目标和要求, 体现社区护理“以健康为中心, 以群体为焦点, 以预防为理念”的编写原则, 设计十个章节, 内容包括: 绪论 ; 居民健康档案 ; 以社区为中心的护理 ; 以家庭为中心的护理 ; 社区人群保健 ; 社区常见慢性病人的护理与管理 ; 社区传染病预防和处理 ; 社区康复护理 ; 社区紧急救护 ; 社区临终关怀与护理...
全书包括女性生殖系统解剖及生理、产科、妇科、计划生育等内容。其中产科又包括妊娠期、分娩期、产褥期三个阶段,按时段顺序排列,各个时段又按先生理、后病理的顺序排列。每章前均列有学习要求,文中穿插知识链接,文后附有重点内容小结,有利于提高学生学习效率;为了实现理论与临床工作的相结合,每章后附有思考题或病例分析题...
本次修订全国高等学校医药学成.人学历教育临床医学专业(专科起点升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、优选性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成.人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成.人学历教育教学规律,体现医药学成.人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨
本书主要内容包括:总论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、立克次体感染患者的护理、螺旋体感染患者的护理、寄生虫感染患者的护理...
《全口义齿工艺技术(第2版)》是“全国卫生职业教育实验实训规划教材(供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用)”系列教材之一,同时可作为口腔医学与口腔医学技术专业人员的参考用书。本教材覆盖全口义齿工艺技术课程的15个核心实训项目,部分实训在结构方面分为文字和视频两部分内容。 本教材在修订过程中,为了进一步体现科学性、先进性、启发性与实用性,对原有部分内容进行了更新与完善,同时在体例上进行了适当的调整。在实训文字部分保留了原有
本教材遵循护理教育的培养目标,以人的健康为中心,以护理程序为框架,以整体护理的思想为主线,体现项目教学法而编写。其特点:①体现"三基五性"原则:以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为指导,教材编写符合思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的要求。②重点突出、实用性强:本教材以"应用"为主旨,既选编"必需、够用"的理论内容,又融入足够的实践内容,使理论知识和实践技能有机结合,便于理解;同时教材编写也兼顾2017年护士职业考试新大纲的变
本书主要内容包括疾病概论;细胞和组织的适应、损伤与修复;局部血液循环障碍;炎症;肿瘤;水、电解质代谢紊乱;酸碱平衡紊乱;缺氧;发热;弥散性血管内凝血;心血管系统疾病;心功能不全;呼吸系统疾病等。书中设置学习目标、导入情景、知识窗等模块,并配套富媒体终端学习平台,以强化学生的学习体验与学习效果...
本书包括问诊、常见症状评估、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、功能性健康型态评估、护理诊断与合作性问题等10章内容...
本书内容包括:绪论、疾病概论、水与电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、发热、应激、凝血与抗凝血平衡紊乱、休克、缺血-再灌注损伤、心功能不全、呼吸功能不全等...
本教材为全国中医药行业中等职业教育“十三五”规划教材之一。主编邱华。(一)在内容编排上,改变了以知识能力点为体系的框架,以实践活动为主线组织编排教材在每一课中,紧紧围绕信息活动,引出任务,提出设计思路和提供完成任务所需的信息资源,为让学生完成作品提供了必要技术支持和帮助,完成作品后,设计了我们的收获环节。这样的编排有利于生动活泼的、主动的和富有个性的信息技术学习活动的实现。 (二) 在对信息技术的理解上,把握了信息技术的工具性本质信息
《传统康复方法学实训指导(第2版/本科康复配教)》是《传统康复方法学》(第3版)的配套教材,编写目的是将学生培养成能够正确运用传统康复方法的康复治疗师,能把中医学有关康复的理论、知识、技术变成规范的、标准的、全国各地之间能够互通互认的临床操作技能。教学时,与教材《传统康复方法学》配套使用,着重提高中医临床实践技能,提升中医康复治疗的水平和疗效...
《语言治疗学实训指导(第2版/本科康复配教)》进行了如下的修订:①文中各部分均进行了勘误和内容的适当补充更新,满足5年来语言康复专业工作的飞速发展;②删减了“十三、各部分实训小结”的内容,而把实训小结放在了各部分内容之后供同学和教师学习后即刻参考;③增加了“口吃的评价与治疗”“语言障碍的常见治疗设备操作”以及“言语残疾的评定”三部分内容,使得章节增加到了十六章,增加了部分图例,使实训内容更加丰富;④修订了一些章节的术语名称,使名称
根据教育部相关文件规定,为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要,在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一,在引进外版教材的基础上,根据我国教学实际情况进行改编,以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求...
第一章绪论;第二章护理伦理学的基本理论;第三章护理伦理学的基本原则、规范和范畴;第四章护理人际关系伦理;第五章临床护理伦理;第六章社区卫生保健和康复护理伦理;第七章临终护理和尸体护理的护理伦理;第八章护理伦理教育和修养;第九章护理伦理评价和监督;第十章卫生法律法规的基本理论;第十一章护士管理法律制度;第十二章与护理活动相关的法律制度;第十三章医疗事故处理法律制度;实训指导...
本书共九章,主要内容有:护理学的基本概念、护士与患者、护理学的相关理论、护理学理论、评判性思维与循证护理、护理程序、护理与法律、健康教育等...
本书共分28章,包括营养支持病人的护理、外科休克病人的护理、围手术期病人的护理、外科感染病人的护理、甲状腺疾病病人的护理、乳腺癌病人的护理等内容...
本书为全国中等职业教育教材审定委员会审定,中等职业教育国家规划教材修订版,参照了相关的最新国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范,结合本教材近几年的实际教学情况,编写而成。 全书分为病原生物和免疫学基础二篇十六章,并附有实验指导。教材本着中职学生对基础知识掌握“必需”和“够用”的原则,内容编排更合理、易懂,便于学生学习和掌握。在保持理论体系完整的基础上,突出了护理专业特色。 教材的主要特点为①教材的框架和层次结构较以往的教材更
《口腔护理技术(第2版)》为“全国卫生职业教育实验实训规划教材(供口腔医学、口腔医学技术、口腔护理等专业使用)”系列教材之一。 《口腔护理技术(第2版)》的编写在原有《口腔专科护理》教材的基础上,选取临床常见的26项口腔护理技术,对整体操作流程进行系统的介绍,内容的组织结合临床需求并紧密围绕临床工作,突出了诊疗过程中四手护理配合及医护患沟通的方法和要点,更好地体现了口腔护理专业的内涵。 另外,《口腔护理技术(第2版)》针对临床
本书分为绪论、健康与疾病、护士与病人、护理学理论与相关理论、评判性思维与临床护理决策、护理程序、护理安全与防护、护理与法律八章,具体内容包括:护理学的形成与发展、医疗卫生服务体系、护理支持性理论、护理理论及模式、护理安全防范、护理职业防护等...
本教材符合"三基五性"原则,体现当前高等职业教育的新精神,以学生为主体,与临床执业助理医师资格考试紧密接轨,体现临床医学专业的学科特点主课程个性,丰富数字资源内容,立体建设,推动融合发展,适应需求推动人才培养。内容包括系统解剖学、组织学、胚胎学相关内容,配相应图表,约49万字。每章设学习目标、相关数字数字资源、思考题、实验指导、中英文名词对照索引、参考文献等...
本书内容共分八章,依次为呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理。每章习题内容分别按节编排,分为选择题、名词解释和简答题,选择题有A1、A2、A3型题,有A、B、C、D、E五个答案,选择其中一个为*佳选项。其中A2、A3型题突出了以患者为中心的整体护理概念,各章末有针对本章需重点掌握疾
主要内容:精神科护理学的基本概念,发展简史、现存问题及发展趋势,精神科护理的工作内容、特点、相关的伦理与法律,精神科护理人员的角色功能及素质要求;精神障碍的病因及症状学;精神科护理的基本技能;精神障碍患者的治疗及康复;器质性精神障碍患者的护理;精神分裂症患者的护理;情感性精神障碍患者的护理;神经症及癔症患者的护理;心理因素相关生理障碍患者的护理;人格障碍患者的护理;精神活性物质所致精神障碍患者的护理;应激相关障碍患者的护理;儿童少年期
《口腔固定修复工艺技术(第2版)》是同含基础知识与疾病的病理,配合练彰显肌动学于临床应用的重要性。编写的架构具层次条理,却又能章节阅读,并佐以简单而精准的图文描述与列表整理。译者亦基于此原则,翻译力顺,以期帮助各层次的读者。因此,《口腔固定修复工艺技术(第2版)》即适合初学者入门和略有基础的学生从临床角行学适合临床工作者快速查阅,是一本的参考书,也是实用的工具书。期待《口腔固定修复工艺技术(第2版)》能协助各位读者加强基础知识而提
本书主要介绍了儿科护理相关基础理论知识、临床护理技术、常见疾病护理以及社区儿童保健等内容。书中设置学习目标、导入情景、知识窗等模块,并配套包含操作视频、课后练习等内容的富媒体终端学习平台,以强化学生的学习体验与学习效果...
本书以临床精神病学为指导, 以一般护理学的理论原则为基础, 结合精神障碍的具体特点编写, 其主要内容有精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务, 精神科护理人员素质要求等, 精神障碍的基本知识, 精神科护理的基本技能, 精神科常见意外事件的防范及护理, 精神障碍治疗过程的护理, 器质性精神障碍患者的护理, 精神分裂症患者的护理, 心境障碍患者的护理, 神经症性障碍患者的护理, 分离性障碍患者的护理, 应激相关障碍患者的护理, 精神性
本书以社区护理内容为主线,分别从社区、家庭和个人护理服务内容展开阐述。内容包括:社区护理概述、以社区为中心的护理、社区健康促进与健康教育、社区健康管理、流行病学在社区护理中的应用、社区突发公共卫生事件护理等...
本书共分为3个模块:职业基础知识、护士职业信念、护士职业行为基础。共10章:护理专业及发展、健康与疾病、护理学的基本理论、护理伦理、护理法规、护理美学与礼仪、护患关系与人际沟通、护理程序、评判性思维与循证护理、健康教育...
本系列教材针对医学相关专业及非医学类专业毕业生的医学知识与能力要求,以人体解剖学、生理学、病理学和药理学为主线,贯穿组织胚胎学、生物化学、病理生理学、免疫学和病原生物学、细胞生物学和医学遗传学等内容,兼顾学时及深度对基础医学各学科的内容进行重组和优化。供医学相关专业4年制学生使用,包括4年制护理、信息管理与信息系统、公共卫生事业管理、英语、应用心理学、药学和药物制剂专业...
《卫生信息技术教程/全国医药卫生类职业院校计算机规划教材》按项目任务组织教学内容,书中设计的任务和案例具有医药卫生行业的特色。全书共分15个学习项目,主要内容包括:认知信息与计算机、认知并学会操作系统的使用、学会文字处理软件Word2010的应用、学会表格处理软件Excel2010的应用、学会演示文稿软件PowerPoint2010的应用、认知并学会计算机网络的基本应用、认知并学会多媒体技术的应用、认知数据库技术及应用、认知医学图
中医养生就是以传统中医理论为指导,遵循阴阳五行之变化规律,对人体进行科学调养,保持生命健康活力。古人认为养生之法莫如养性,养性之法莫如养精,精充可以化气,气盛可以全神,神全则阴阳平和,脏腑协调,气血畅达,从而保证身体的健康和强壮。所以精、气、神的保养是最重要的内容,为人体养生之根本。本教材以“中医治未病”之理论,系统地梳理了中华文化与养生相关知识,使学员能初步掌握中医的基本原理和日常养护知识...
《“十四五”全国统计规划教材:医学统计学(第四版)》介绍了医学统计学的基本概念、基本理论和基本方法,是医学生学习医学统计学的入门教材。全书共10章,第1章绪论,介绍统计学中的一些基本概念;第2章介绍统计资料的整理与描述;第3章介绍了统计学中重要的两个理论分布:正态分布和二项分布,是统计学的基础;第4章以均数为例介绍了统计推断的基本概念、内容和方法,是全书的核心章节;第5、第6、第8章进一步介绍了不同资料的统计推断方法;第7章介绍了
本书内容包括:认识过程、情绪与情感、人格、心理应激与心身疾病、心理评估、心理治疗、护患关系、护患沟通、心理护理等...
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新,突出理论和实践相结合,强调实践性,充分反映近期新进展,对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时,本次修订将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累,本次修订将增加数字化资源建设...
本书教学内容按模块设置。第一模块:环境与健康的关系,包括绪论、环境与健康、职业与健康、食物与健康、社会环境与健康;第二模块:卫生保健策略与措施及健康教育和健康管理;第三模块:疾病的预防与控制;第四模块:卫生统计方法;第五模块:流行病学方法,包括概述、疾病的分布、常用的流行病学研究方法。第六模块:实习指导...
本书共十章,内容包括:常见症状、常用辅助检查、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液和造血系统疾病、内分泌系统及代谢性疾病、神经系统疾病...
本教材是中等职业教育康复技术专业的核心课程,内容包括康复评定目的、常用评定工具和仪器的基本性能及使用方法、康复功能评定的基本内容、为病人实施康复功能评定操作、分析康复功能评定所得的结果。每章设置了学习目标、案例、知识链接、考点提示、本章小结、目标测试、实训指导等模块,图文并茂,体现了教材的实用性。总论,概括地介绍了康复评定的概念、方法、内容及康复评定的实施。各论内容涉及功能障碍、能力障碍和社会性障碍三个层次的评定。本教材主要供中职层次
本书共十八章,内容包括:临床药物代谢动力学、临床药效学、治疗药物监测和给药个体化、药物的临床研究、药物相互作用、药物不良反应与药源性疾病、药物滥用与药物依赖性等...
本书分为职业防护、基础护理、治疗护理、急危重症护理四大模块,包含了护理类专业从业人员必备的技能,简单且实用。 本书对内容进行了积极的创新:依托“课程思政”与“双创融合”教学体系改革,在每个任务中设计了“思政导学”与“创新园地”模块,充分体现了教材的思政与创新内涵,通过新冠肺炎疫情下“白衣战士”“最美逆行”等案例,体现了医者仁心、无私奉献、责任担当等职业素养,使思想政治教育有机融入临床护理技能实训教学的全过程...
本书根据高等学校计算机基础教育的要求编写,同时兼顾全国计算机等级考试二级Office考试大纲的内容。本书全面介绍计算机办公自动化技术,描述了目前常用的办公自动化内容,主要包括计算机基础知识、Windows 10操作系统、办公应用软件Word、Excel、PowerPoint 的应用技术、办公软件高级应用、虚拟现实技术及应用。通过学习,读者能够快速入门、掌握相关技能并运用到实践中...
本书分六章,内容包括:绪论、病毒感染性疾病患者的护理、细菌感染性疾病患者的护理、寄生虫感染性疾病患者的护理、立克次体感染性疾病患者的护理等...
本教材目的在于使学生掌握中医康复学学科的基础理论、基本知识和基本技能,掌握常见的伤病或残疾后功能障碍的评定、康复治疗方法,掌握相关专科的临床诊疗常规,具备良好的人际沟通能力,熟悉康复团队的合作工作模式,能够具有独立从事中医康复学科临床、教学与科研能力...
本书内容共15章,第一章为绪论,余章依顺序为疾病概论,水、电解质代谢紊乱,酸碱平衡紊乱,缺氧,发热,应激,凝血与抗凝血平衡紊乱,休克,缺血-再灌注损伤,心功能不全,呼吸功能不全,肝功能不全,肾功能不全和代谢综合征...
本教材为满足“十四五”规划纲要提出的一系列满足老年人更加多元、更高品质服务需求的发展目标和措施,实施积极应对人口老龄化国家战略,提高老年期的生命质量和健康水平,从老年人生活照护到心理照护和安宁照护多方面工作情境的职业能力体系进行教学设计和资源开发,包括绪论、老年人生活照护(居住环境、饮食、排便、清洁、睡眠)、老年人基础照护(冷热疗法、用药照护、生命体征评估与照护)、老年人转运与陪同服务、老年人心理照护、失智老年人照护、老年人的安宁疗护
本书共11章。第1章为绪论,在介绍护理学的发展、内科护理学的理论等内容的基础上,重点介绍护理程序在内科护理学中的应用;其余各章分别在总论部分介绍解剖结构和生理功能等内容,然后在各节叙述常见病的有关医学及护理学知识,部分章节附有特殊治疗及护理内容...
《中西医综合实验指导》内容共包括五章:首章实验室基本知识,主要介绍了实验室基本安全常识、基本实验技术、实验设计基本原则、常用实验动物及特点、实验动物的基本操作方法等知识。第二章中西医综合实验,共计27个独立的实验内容,包含了中药活性成分提取、鉴定;中药炮制及给药途径对药物作用的影响;中药体内代谢;中药的体内、体外作用的实验研究等。第三章附录,主要包括了《中西医综合实验指导》所涉及的科学仪器、软件的操作教程,统计分析及实现方法、溶液
泰戈尔
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
刘争争
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