病理学与病理生理学-(供本科护理学类专业)(第2版)

本书是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材之一，包括病理学和病理生理学两门课程，并增添了与临床护理联系的内容。采用彩版印刷，图文并茂，突出重点，精简文字。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考...

中西医结合外科学-(供中西医结合专业用)

本书按照中西医结合执业医师的外科学考试大纲要求，立足临床工作实际需要，以西医病名为纲，融会中西医内容，注重临床思维的训练和临床技能的培养，重点介绍外科常见病和多发病...

妇产科学(第7版)

健康评估

本书内容共分九大项目，主要包括：绪论、健康资料的采集、护理诊断与功能性健康型态、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查及护理病历书写...

美容科学与应用(初级)

本书共五篇，概况了美容的相关概念、美容医学知识、化妆品及美容仪器、美容技能和美容院经营管理等内容...

传染病护理学

本书分为总论、病毒性传染病、细菌性传染病患者的护理、其他病原体传染病患者的护理4章，介绍了感染与免疫、传染病的发病机制、传染病的流行过程及影响因素、传染病的特征、传染病的诊断、传染病的治疗、传染病的护理、传染病的预防、病毒性肝炎、艾滋病、麻疹、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、日本血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、囊虫病等内容...

口腔内科学习题集-高级卫生专业技术资格考试用书-高级医师进阶-(副主任医师/主任医师)

《口腔内科学：高级医师进阶（副主任医师/主任医师）/高级卫生专业技术资格考试用书》内容紧扣考试要求，根据大纲对专业知识“了解”“熟悉”“掌握”“熟练掌握”的不同层次要求，详略得当，重点突出，及时地反映了现代口腔内科学的新理论和新治疗。全书共分5篇30章，具体内容包括口腔内科检查与医疗文件书写、牙体牙髓疾病、牙周疾病、儿童口腔医学、口腔黏膜疾病。　　《口腔内科学：高级医师进阶（副主任医师/主任医师）/高级卫生专业技术资格考试用书》内

急危重症护理

本书共分为十个学习项目，内容包括：绪论、院前急救、急诊科管理及护理、重症监护病房管理及护理、心搏骤停与心肺脑复苏、严重创伤患者的救护、急性中毒患者的救护等...

中医护理学

基础医学概要 四 专著 杨保胜,孙银平主编 ji chu yi xue gai yao

本系列教材针对医学相关专业及非医学类专业毕业生的医学知识与能力要求，以人体解剖学、生理学、病理学和药理学为主线，贯穿组织胚胎学、生物化学、病理生理学、免疫学和病原生物学、细胞生物学和医学遗传学等内容，兼顾学时及深度对基础医学各学科的内容进行重组和优化。供医学相关专业4年制学生使用，包括4年制护理、信息管理与信息系统、公共卫生事业管理、英语、应用心理学、药学和药物制剂专业...

健康评估

本书在教学内容编写上突出目标教学, 每章前均有学习目标, 为加深学生的理解、知识的扩展, 在重点内容前引入典型的简要病例, 在每章节后有护士执业考试标准化试题为目标检测题。为加强学生的技能训练, 还在书后附有健康评估实训指导...

卫生信息技术教程

《卫生信息技术教程/全国医药卫生类职业院校计算机规划教材》按项目任务组织教学内容，书中设计的任务和案例具有医药卫生行业的特色。全书共分15个学习项目，主要内容包括：认知信息与计算机、认知并学会操作系统的使用、学会文字处理软件Word2010的应用、学会表格处理软件Excel2010的应用、学会演示文稿软件PowerPoint2010的应用、认知并学会计算机网络的基本应用、认知并学会多媒体技术的应用、认知数据库技术及应用、认知医学图

临床医学概论

《临床医学概论》是为适应这些非临床医学专业学生的需求而开设的一门临床医学综合性课程。其内容几乎涵盖所有临床医学学科，包括诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤性病学、中医学、传染病学、影像学、心电图学等。 在教材编写方面，我们以人体各器官系统为主线，结合临床各学科特点，力求全面而系统，但又浅显易懂，以临床常见病、多发病为重点，注重基本理论、基础知识和基本技能。强调课程中的某些重要内容：概念、病因、发病机制、

实用社区预防医学

本书主要包括基本卫生管理、健康教育、预防接种、传染病预防控制、病媒生物预防控制、慢性病预防控制、环境卫生、学校卫生等章节...

供护理 助产专业用 病理学与病理生理学 湖北省高职高专院校规划教材

本书包括疾病概论、局部血液循环障碍、炎症、各系统常见疾病、肿瘤、水及电解质代谢紊乱、酸碱平衡紊乱、缺氧、休克、弥漫性血管内凝血、发热等内容...

基础护理

药理学

本书共分为八篇四十二章, 主要内容包括: 总论、作用于外周神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于血液系统及内脏的药物等...

眼耳鼻咽喉口腔科护理学-第3版-供本科护理学类专业用

本轮教材得到了全国百余所本科院校的积极响应和大力支持，在结合调研结果和我国护理学教育发展趋势的基础上，评委会确定第五轮教材修订的指导思想为：精益求精，打造具有中国特色的本科医学教育国家精品教材；凸显护理学专业特色，打造我国护理学教育的“干细胞教材”；体现开放性，打造具有国际影响力的护理学教材；树立大教材观，使教材建设成为推动专业发展的重要动力...

精神病学分册

本书是《全国乡镇(社区)医护人员培训试用教材丛书》中的一个分册。该书共分二十章,包括精神病学基础部分和各论部分。精神病学基础部分为第一章至第四章,主要介绍精神病学的任务、发展、概况与其它学科关系,精神障碍的神经生化基础、遗传学基础、病因学、精神障碍症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断。各论部分为第五章至第二十章,主要介绍各种精神障碍(精神疾病)及相关知识,如器质性精神障碍、精神活性物质或非成瘾性物质所致精神障碍、精神分裂

系统解剖学与组织胚胎学-第2版-含盘

本书是“全国高等职业技术教育卫生部规划教材”之一，全书共分61个章节，主要对系统解剖学与组织胚胎学的基础知识作了介绍，具体内容包括关节学、消化系统、心血管系统、中枢神经系统、胎儿的附属结构等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...

天然药物化学-案例版

本教材分上、中、下三篇。上篇为总论，共4章，在介绍天然药物化学学科的建立与发展、天然产物生物合成的基础上，着重介绍天然药物化学成分提取分离、结构鉴定等共性技术与方法。中篇为各论，共11章，以生物合成来源为依据将各类成分划分为10章，重点介绍各类成分的分布、基本骨架类型、理化性质及其与结构的关系、谱学特征，结合实例介绍提取分离和结构鉴定方法；最后介绍海洋天然产物的研究进展。每章都列出了重要的参考文献，供读者进一步参考使用。下篇为新药研发

制药分离工程/李淑芬

本书是教育部立项的普通高等教育“十一五”重量规划教材。适用于制药工程专业本科教学。 制药分离过程主要是利用待分离物系中的有效活性成分与共存杂质之间在物理、化学及生物学性质上的差异进行分离，是制药工业产品产业化的关键环节。本书主要介绍制药工程领域常用分离技术及近年发展的新型分离技术的原理、方法、工艺计算及其应用。本书共15章，主要包括绪论，固液萃取(浸取)，液液萃取，超临界流体萃取，反胶团萃取与双水相萃取，非均相分离，精馏技术，膜分离，

病原生物与免疫学.第2版(十三五规划教材)

此教材包含医学微生物学、人体寄生虫学及免疫学三大内容。 教材编写注重基础与临床的有效对接，与一线专家共同制定课程大纲，确定编写内容，教材编写应与职业证书考试有效对接。 本着必需、够用的原则对教材的章节、内容进行全新编排及取舍，删繁就简。病原生物部分编写以工作过程为导向、以临床病例为载体引领教学内容；章节划分以病原生物感染途径为依据，与临床工作有效对接；对病原生物的微生物学检查法与防治原则应按系统划分统一归纳编写，既能缩小篇幅又

医学计算机基础

本书全面介绍了计算机与医学信息技术概述、计算机系统、Windows7操作系统、办公信息处理、计算机网络基础与医学应用、医学多媒体技术应用基础、医学信息技术、医学数据管理基础等内容...

病理学与病理生理学

本书分为上、下两篇, 上篇为总论部分, 重点阐述病理解剖学与病理学的基本知识和基本理论。下篇为各论部分, 主要选择循环、呼吸、消化、泌尿、内分泌等常见疾病的病理学变化, 为后续教学及临床应用提供理论指导...

健康评估

本书包括问诊、常见症状评估、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、功能性健康型态评估、护理诊断与合作性问题等10章内容...

老年护理学 第2版

药事管理与法规

本书分为两部分, 上篇为理论部分, 主要是我国现行法律法规规章等理论知识的解读 ; 下篇为实训部分, 主要是强化学生行业技能和岗位素质的培养。上篇主要涵盖药事管理认知、药事管理体制与组织、药品知识及监督管理、药学技术人员管理、新药开发与药品注册管理、药品生产管理、药品经营与电子商务管理、医疗机构药事管理、疫苗管理、中药管理、国家基本药物与基本医疗保险药品管理、药品信息管理与知识产权保护、药学服务、医疗器械管理等内容。下篇主要结合高职高

组织学与胚胎学

本教材包括20章, 精简了神经系统、眼与耳以及胚胎学中各个器官系统的发生等章节, 每章在介绍主干内容的同时辅助设置了“思维导图”“学习要求”“知识链接”“本章小结”“思考题”5个模块, 使内容更加简洁, 重点突出, 实用性强...

13-病理学

本书共分为17章，主要内容包括：细胞、组织的适应和损伤；损伤的修复；局部血液循环障碍；炎症；肿瘤；心血管系统疾病等...

外科护理学

护理学是医学类专业的重要基础课程，对日后的专业课学习至关重要。　　《外科护理学（第二版）/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求，兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写，所有的知识点都以深入浅出的形式展开，适合这一层次的学生学习...

中医基础学

《中医基础学》是中等中医药教育医学类专业的一门专业基础课程，是阐述中医基础理论与技能的综合性学科。主要介绍中医基础理论及中医诊断学的基础知识，包括中医学的思维方法、中医学对人体生理的认识、中医学对疾病及其防治的认识、中医病情的诊察及判断、辨别证候等基本知识和基本技能。本课程是中医药类专业学生学习其他各门学科的基础课，为学生进一步学习中医临床课程奠定了坚实的基础...

药理学

本书共46章，内容包括序言，药物效应动力学，药物代谢动力学，影响药物效应的因素，传出神经系统药理概论，胆碱受体激动药，抗胆碱脂酶和胆碱酯酶复活药，胆碱受体阻断药，肾上腺素受体激动药等...

身体护理

《身体护理（全彩四色）》采用单元导读、工作目标、知识准备、工作过程、学生实践、知识链接的教材结构，突出了项目引领、工作导向，在知识准备的基础上，熟悉工作过程、练习操作流程，最终通过实践，达到提高学生职业素养和职业能力的目的...

医学信息技术基础教程

本书以学习项目和工作任务为载体，强调理论与实践相结合，按学习项目组织编写教学内容。教材内容从“项目”着手，具有医药卫生行业特色的“工学结合”，所设计的“任务”是医药类学生毕业后上岗就业及日常事务所能遇到的并需要解决的问题，具有较强的可操作性、实用性，并能结合趣味性，加强学生实际动手能力的培养，使学生能比较熟练和正确利用计算机解决实际问题。 　　本教材是医学类高职、中职院校教学用书，为了教学方便，教材编写组按循序渐进的原则，分为16个

医学实验技术

内科学

本书的内容安排模拟临床工作中的场景，主要章节以“典型病例”为开始，增加学生对疾病的感性认识，激发学习兴趣，这部分内容是《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》的亮点之一；有别于传统教材的书写顺序，本教材的每个章节的编排顺序为：概述-诊断（临床表现十辅助检查十诊断思路十鉴别诊断）-病因和发病机制-病理-治疗-预防和预后，其中“诊断思路”是编者结合临床实践及理论知识提炼出来的，是《内科学/全国普通高等教育临床医学专

病原生物、免疫与病理学基础(教考融合/配增值)

教材以教考融合，与护士执业资格考试紧密接轨,以学生为主体，立体化建设为特色，适应卫生职业教育改革发展及建设示范性中等职业教育的要求，积极落实着力培养医药卫生急需紧缺专门人才的需要并结合中等卫生职业教育护理专业在校生参加护士执业资格考试的实际需求。本教材的主要内容包括免疫学、病原生物学和病理学三个部分。主要介绍病原生物的生物学性状、致病性、免疫性和特异性防治及免疫学的有关知识，阐明疾病的病因、发病机制、发生、发展过程中机体形态结构与代谢

诊断学

《诊断学》所编写内容紧扣诊断学基础，内容进行精心设计和筛选，着重体现专业特征性，强调实用性、可读性、系统性和科学性。　　《诊断学》分为常见症状，问诊、和临床诊断的步骤，体格检查，实验诊断学，影像诊断学，器械检查，病历书写即及临床思维方法8章。常见症状篇条理清晰地介绍了临床各系统常见症状的病因、临床表现、问诊要点。问诊、医患基本沟通技能和临床诊断的步骤篇主要介绍问诊内容、方法及临床诊断的原则、步骤，紧扣目前紧张的医疗环境。体格检查篇

临床医学概论

本书分为临床医学基础、各系统常见疾病两篇，内容包括：问诊、常见症状、体格检查、辅助检查、呼吸系统疾病、循环系统疾病、传染病、肿瘤等十三章...

临床医学检验与影像

本书主要内容包括人类白细胞抗体检测、真菌感染的检验、病毒感染的检验、免疫学检验、心血管疾病影像诊断、肝胆疾病影像诊断、神经系统疾病影像诊断、泌尿外科疾病影像诊断...

护理技能综合实训.第2版

涵盖内外妇儿，囊括一百六十余任务，分别为： 清洁与舒适管理；营养与排泄护理；身体活动管理；常见症状护理；伤口、造口护理；气道护理；引流护理；围术期护理；常用监测技术与身体评估；急救技术；孕产妇护理；婴幼儿护理；心理护理；临终关怀等。内容全面，层次清晰，以护理程序为依据，以人的生命周期为演进，够用、实用。突出护理技能综合实训的特点，将实训项目整体剧本化设计，体现在线课程多样化的建设思路，充分运用网络教学平台，将课程中、难点内容切割成10

精神科护理学

本书以临床精神病学为指导, 以一般护理学的理论原则为基础, 结合精神障碍的具体特点编写, 其主要内容有精神科护理学的发展简史、基本概念、基本任务, 精神科护理人员素质要求等, 精神障碍的基本知识, 精神科护理的基本技能, 精神科常见意外事件的防范及护理, 精神障碍治疗过程的护理, 器质性精神障碍患者的护理, 精神分裂症患者的护理, 心境障碍患者的护理, 神经症性障碍患者的护理, 分离性障碍患者的护理, 应激相关障碍患者的护理, 精神性

病理学与病理生理学

丁凤云、孙志军主编的《病理学与病理生理学（供护理助产专业用全国高职高专护理类专业十三五规划教材）》为“全国高职高专护理类专业'十三五'规划教材”之一。系根据全套教材的指导思想和原则要求，结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合，内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“临床应用提示”“考点提示”“案例导入”“知识链接”或“知识拓展”“本章小结”及“习题”等模块

生理学

本书主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化与吸收、能量代谢和体温、肾脏的排泄、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖等...

人体解剖学

本书除绪论外，分为运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、局部解剖学概要7篇，介绍了骨学、关节学、肌学、消化系统、呼吸系统等内容...

病原生物与免疫学基础

人体解剖学与组织胚胎学

本书分为细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、神经系统等12章，介绍了细胞、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织等内容...

急救护理-第3版

为贯彻全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，顺应当前高等中医药职业教育改革不断深入、高职教育理念和教学模式快速变化的形势，满足新时期对中医药高职教育教学要求，人民卫生出版社有限公司全面启动了国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材暨全国中医药高职高专院校第四轮第一批规划教材编写工作...

病原生物与免疫学基础

本书分为病原生物和免疫学基础上下两篇，介绍了细菌的基本特性、常见致病菌、其他原核细胞型微生物、真菌、病毒总论、呼吸道病毒、肝炎病毒、逆转录病毒等内容...

生理学

护理学基础

本书主要内容包括：护理学概论、护理实践相关理论、护理理论、护患关系与沟通、护理程序、患者出入院的护理、医院感染的预防和控制、患者舒适的评估与护理、患者活动与安全的评估与护理、患者清洁卫生的评估与护理、生命体征的评估与护理、冷热疗法、患者饮食与营养的评估与护理、患者排泄活动的评估与护理等...