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本轮教材得到了全国百余所本科院校的积极响应和大力支持,在结合调研结果和我国护理学教育发展趋势的基础上,评委会确定第五轮教材修订的指导思想为:精益求精,打造具有中国特色的本科医学教育国家精品教材;凸显护理学专业特色,打造我国护理学教育的“干细胞教材”;体现开放性,打造具有国际影响力的护理学教材;树立大教材观,使教材建设成为推动专业发展的重要动力...
本书是《全国乡镇(社区)医护人员培训试用教材丛书》中的一个分册。该书共分二十章,包括精神病学基础部分和各论部分。精神病学基础部分为第一章至第四章,主要介绍精神病学的任务、发展、概况与其它学科关系,精神障碍的神经生化基础、遗传学基础、病因学、精神障碍症状学、精神障碍的检查和诊断、精神障碍的分类与诊断。各论部分为第五章至第二十章,主要介绍各种精神障碍(精神疾病)及相关知识,如器质性精神障碍、精神活性物质或非成瘾性物质所致精神障碍、精神分裂
本书按照中西医结合执业医师的外科学考试大纲要求,立足临床工作实际需要,以西医病名为纲,融会中西医内容,注重临床思维的训练和临床技能的培养,重点介绍外科常见病和多发病...
本书是“全国高等医学院校教材”之一,全书共分16个章节,主要对病理学的基础知识作了介绍,具体内容包括损伤的修复、局部血液循环障碍、心血管系统疾病、泌尿系统疾病、内分泌系统疾病等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用...
本书是“全国高等职业技术教育卫生部规划教材”之一,全书共分61个章节,主要对系统解剖学与组织胚胎学的基础知识作了介绍,具体内容包括关节学、消化系统、心血管系统、中枢神经系统、胎儿的附属结构等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。...
本教材分上、中、下三篇。上篇为总论,共4章,在介绍天然药物化学学科的建立与发展、天然产物生物合成的基础上,着重介绍天然药物化学成分提取分离、结构鉴定等共性技术与方法。中篇为各论,共11章,以生物合成来源为依据将各类成分划分为10章,重点介绍各类成分的分布、基本骨架类型、理化性质及其与结构的关系、谱学特征,结合实例介绍提取分离和结构鉴定方法;最后介绍海洋天然产物的研究进展。每章都列出了重要的参考文献,供读者进一步参考使用。下篇为新药研发
本书是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材之一,包括病理学和病理生理学两门课程,并增添了与临床护理联系的内容。采用彩版印刷,图文并茂,突出重点,精简文字。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用,也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考...
本教材将人体解剖学、组织胚胎学与生理学知识有机地揉合在一起, 主要介绍了构成人体的细胞、组织、器官、系统的形态结构及其生理功能, 以及各项生理功能的作用机制与调节...
本书共十四章,主要介绍了CT成像诊断检查、临床麻醉、临床西医用药、循环系统疾病、神经系统疾病、骨外科疾病、胸外科疾病、妇科疾病、肿瘤疾病等...
本书共15章,内容包括:医院和医院环境、医院感染的预防与控制、护理文件的记录、生命体征的评估及护理、冷热疗法、药物疗法、入院和出院护理、休息和卧位的护理、清洁卫生护理、饮食与营养、排泄护理技术、静脉输血、标本采集、危重患者的病情观察和抢救技术、临终护理...
《医学影像解剖学》是以人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、病理学、医学影像成像原理、医学影像物理学等专业基础知识为前提开设的一门专业基础课程,也为医学影像诊断学、X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术、超声诊断技术、超声诊断学等后续专业核心课程服务,故医学影像解剖学是医学影像技术专业的桥梁课程。 《医学影像解剖学》是在积极完成调研、论证的基础上编写而成。全书共八章,绪论主要介绍医学影像解剖学的概念、常用术语、常用检查方法及其
本书分中医基础理论,中医诊断学;中药学;方剂学;中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科常见病证的诊治;针灸学;推拿按摩等中医学的相关知识...
护理学是医学类专业的重要基础课程,对日后的专业课学习至关重要。 《外科护理学(第二版)/全国医学高等专科教育“十二五”规划教材》根据专业实际需要、中等职业教育的教学要求,兼顾及学习者的接受能力与学习习惯编写,所有的知识点都以深入浅出的形式展开,适合这一层次的学生学习...
《人体解剖学与组织胚胎学》是在认真领会《关于高等教育教学改革的意见》和相关文件精神的基础上,按照医学高职高专人才培养目标的要求编写的一部教材。 《人体解剖学与组织胚胎学》是根据“必需、够用、实用”的原则,对传统教学内容进行提炼、精简和融合。每一章都是以“学习要点”开始,便于学生明确学习目标;在语言文字的叙述上力求简洁、明确;通过“知识拓展”来介绍本学科一些新知识、新技术以及与临床相关知识,增加学生学习兴趣和知识面;每一章后面都一
《人体解剖学和组织胚胎学》根据高职高专医药院校的专业特点,结合实际教学条件,充分体现“医教协同”的教学理念而编写。全书共十一章,内容包括组织学基础、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统、人体胚胎概要。要求掌握与护理及其他专业密切相关的各器官的位置、形态、结构和功能。 《人体解剖学和组织胚胎学》适用于高职高专护理专业教学,还可供康复、检验、药学、口腔等专业使用...
林益川等编著的《临床医学概论》全面介绍了临床医学的基本内容,包括诊断学、治疗学、内科学、传染病学、外科学、妇产科学和儿科学等七个部分,诊断学包括了症状学、体格检查、器械和实验室检查,治疗学介绍了药物和非药物治疗。其他部分分别介绍了内科、传染病、外科、妇产科和儿科的各专业的常见病和多发病。在叙述简要的基础上力求一定的先进性。 《临床医学概论》适合非临床医学专业作为教材使用,也可供检验、护理和影像医学等专业及对临床医学感兴趣人士阅读
医学是一门实践性很强的科学,各门医学基础课程的实验课不仅是基础医学的重要组成部分,而且也是一个必要的实践教学环节,搞好实验教学是保证与提高教学质量的关键。《基础医学实验教程》根据三年制医学专科的教学计划及各门医学基础课程教学大纲所要求的实验内容,由多年工作在教学第一线的教师编写而成。该实验教程包括实验总则及人体解剖学、组织学与胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、医学寄生虫学、药理学、病理学、病理生理学、医学遗传学等
《身体护理(全彩四色)》采用单元导读、工作目标、知识准备、工作过程、学生实践、知识链接的教材结构,突出了项目引领、工作导向,在知识准备的基础上,熟悉工作过程、练习操作流程,最终通过实践,达到提高学生职业素养和职业能力的目的...
本书分为上下两篇,上篇为系统解剖学,主要包括绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、腹膜、脉管系统、感觉器、内分泌系统、神经系统;下篇为局部解剖学,主要包括头部、颈部、胸部、腹部、脊柱区、盆部、会阴、上肢、下肢...
本书共分为17章,主要内容包括:细胞、组织的适应和损伤;损伤的修复;局部血液循环障碍;炎症;肿瘤;心血管系统疾病等...
《外科护理学(供护理学助产等专业用全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材)》是全国高职高专规划教材之一,本教材编写注重结合我国护理教育和实践现状,注重创新,更新概念,增加知识链接新内容,尽力反映国内外护理的新进展;运用“理论与临床实践相结合、教学与研究相结合”的编写方式,努力体现教材的科学性、实用性和创新性;按科学的护理工作方法进行整体护理;在内容编排上力求简明扼要、重点突出、难点阐述清楚。全书共分26章,主要介绍外科护
本书的内容安排模拟临床工作中的场景,主要章节以“典型病例”为开始,增加学生对疾病的感性认识,激发学习兴趣,这部分内容是《内科学/全国普通高等教育临床医学专业“5+3”十二五规划教材》的亮点之一;有别于传统教材的书写顺序,本教材的每个章节的编排顺序为:概述-诊断(临床表现十辅助检查十诊断思路十鉴别诊断)-病因和发病机制-病理-治疗-预防和预后,其中“诊断思路”是编者结合临床实践及理论知识提炼出来的,是《内科学/全国普通高等教育临床医学专
本书紧扣教学大纲的要求,密切联系教学过程中的重点、难点。设置教学要点、重点难点剖析、同步综合练习,并附答案和解析。题型安排:以研究生入学考试、本科生专业考试的题型为标准,设计了选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、病案分析题等类型题目。强化实用性:为方便读者自学,对部分题目给出了“解析”,分析做题过程中的常见问题,帮助读者了解如何做,考查什么知识等,培养分析能力,建立正确的思维方法,提高解决实际问题的能力。重视信息性:为开拓读者视
本书共分二十章, 内容包括: 绪论、基本组织、骨与骨连结、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、淋巴系统、心血管系统、生殖系统、中枢神经系统等...
《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教材》为了更好地体现各地近年来药学职业教育的特色,突出“任务引领式”、“项目驱动式”教学方法的推广和应用,对教材结构作了改革创新,在每一个章节前设计了“学习导航”、“导学情景”,在正文中穿插“要点”、“知识链接”、“岗位模拟”、“难点释疑”等模块,在章节结束部分设计了“学习小结”。同时为了提高学习效果,方便学生参加今后的职业技能竞赛和未来的药师执业考试,《药理学/全国高职高专教育“十二五”规划教
本书共分七章,内容包括:神经系统疾病康复、骨关节系统疾病康复、心肺和代谢疾病康复、儿童疾病康复、康复治疗中的常见问题等...
本书共分28章,包括营养支持病人的护理、外科休克病人的护理、围手术期病人的护理、外科感染病人的护理、甲状腺疾病病人的护理、乳腺癌病人的护理等内容...
本课程主要介绍正常人体头颈部、胸部、腹部、骨与关节等组织结构在DR、CT、超声、MR上正常影像学表现。其主要任务是使学生能初步应用所学的基础理论知识和基本技能,熟悉人体的影像解剖,初步掌握DR、超声、CT、MR的正常影像表现,为进一步学习医学影像检查技术、医学影像诊断等课程夯实专业基础...
本书内容主要包括绪论、呼吸系统疾病患者的护理、循环系统疾病患者的护理、消化系统疾病患者的护理、泌尿系统疾病患者的护理、血液系统疾病患者的护理、内分泌与代谢性疾病患者的护理、风湿性疾病患者的护理、神经系统疾病患者的护理和传染病患者的护理等...
本书内容包括:解剖学、组织胚胎学、生理学、药理学、病理学与病理生理学、微生物免疫与寄生虫学、医用化学、生物化学共计八篇。每篇包括两章,第一章为实验室规则和实验基本技能,第二章为实验项目...
本书分为: 基础性实验、综合性实验、设计创新性实验、病理学虚拟仿真实验、病理诊断及常规病理学技术五篇, 内容包括: 局部血液循环障碍、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、临床病理综合分析、病理学虚拟仿真实验概述、尸体剖检等...
根据北京协和医学院开展多年的临床医患沟通技能课程实践,以高年级医学生、实习医生、各科临床医生为主要教学对象,编写本教材,为医患沟通技能提供训练内容和方法。《协和实用临床医患沟通技能/北京协和医学院心理医学科教材》以医患关系模式、医患沟通的通用技能和实际运用为主要框架,紧密结合临床实践,将临床医患沟通分解为不同环节进行学习,并对学习方法和要点进行阐述,方便教师和教学对象更好地理解和运用。以实践技能为核心,基本结构中穿插案例,针对不同
本书为“全国医药高职高专护理类专业“十三五”创新教材(第二轮)”之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合护士执业资格考试要点,根据本课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本书可供医药类高职高专院校护理类专业教学使用,也可供医药行业培训和自学用书...
本书共分三十七章, 主要包括药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理概论、胆碱受体激动药和阻断药、局部麻醉药等...
本书分为基础病理、疾病病理、病理生理学3篇,包括局部血液循环障碍、炎症、肿瘤、心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等内容...
本书介绍了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等四门学科的知识,涉及中医学对疾病病因与病机的认识,中医学的诊断和辨证的基本方法,中药学的基础理论和常用中药介绍,方剂学的基础理论及常用方剂的简介等内容...
《精神卫生护理(第2版)/高等职业教育新形态一体化教材》为“十二五”职业教育国家规划教材修订版,亦是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。 全书共十五章,分为总论和各论。内容包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能、精神障碍治疗的护理、精神障碍的家庭护理与社区康复、精神科护理相关的伦理与法律问题、精神分裂症患者的护理、器质性精神障碍患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症和癔症患者的护理、人格障碍患者的护理、精神活性物质所致
本书重点阐述了自然环境、生活环境、职业环境、社会环境和食物对人群健康的影响, 慢性病的预防和控制, 以及突发公共卫生事件的处置, 人群健康的研究方法...
丁凤云、孙志军主编的《病理学与病理生理学(供护理助产专业用全国高职高专护理类专业十三五规划教材)》为“全国高职高专护理类专业'十三五'规划教材”之一。系根据全套教材的指导思想和原则要求,结合专业培养目标和病理学与病理生理学课程教学目标、内容与任务要求编写而成。教材将病理学与病理生理学有机整合,内容涵盖总论和各论两部分。教材各章设有“学习目标”“临床应用提示”“考点提示”“案例导入”“知识链接”或“知识拓展”“本章小结”及“习题”等模块
本书分为21章, 包括细胞、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织、神经系统、眼和耳、循环系统、免疫系统、皮肤、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等内容...
为贯彻全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,顺应当前高等中医药职业教育改革不断深入、高职教育理念和教学模式快速变化的形势,满足新时期对中医药高职教育教学要求,人民卫生出版社有限公司全面启动了国家卫生和计划生育委员会"十三五"规划教材暨全国中医药高职高专院校第四轮第一批规划教材编写工作...
老王子
汪曾祺
吴晗 著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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