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消除贫困是人类共同的使命，是推动构建人类命运共同体的应有之义。中国在推进减贫脱贫实践中形成了许多重要经验和启示，为优选减贫事业贡献了中国智慧和中国方案。为增进国外读者对中国减贫脱贫事业的理解和认知，为靠前减贫合作提供参考借鉴，中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院、中国翻译研究院组织策划了《中国关键词：精准脱贫篇》。 该篇围绕中国脱贫攻坚的重大理念和贫困治理的重要实践，从“决胜脱贫攻坚，共享全面小康”“坚持党的领导，强化组织保
本书主要内容围绕以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，尤其是十九大提出的新理念、新思想、新战略，进行中文词条编写、解读，旨在以国外受众易于阅读和理解的方式，阐释中国理念，解读中国思想、中国政策和中国发展道路...
唐代传奇是唐代的文言短篇小说，内容多传述奇闻异事，同时大量记载人间的各种世态，人物有上层的，也有下层的，反映面较过去远为广阔，生活气息也较为浓厚。唐代传奇的出现，标志着中国古代短篇小说于成熟。本书精选了中国唐代传奇名著10篇，以古籍原文、今译与印地文译文对照的形式出版...
本书以报告文学的形式，叙述了中国共产党人的楷模——谷文昌的生平事迹。谷文昌是总书记6次点赞的一名共产党员，一位县委书记。谷文昌在福建省东山县，担任县委书记十年，改变了东山的面貌。他践行“不把人民拯救出苦难，共产党拿来做什么”的誓言，率领福建省东山县人民苦战十年，筑绿色长城、治风沙，为民敢扛一片天，对党和人民高度负责的精神，赢得了民心，老百姓尊他为“谷公”...
图书《从长安到罗马》第一季原汁原味地保留了纪录片的精彩，5个系列50个主题，涉及文化、社会、生活、建筑、音乐、商贸、军事等各个方面。学者为你当导游，带你行走西安和罗马之间，结合历史文物、人物事件不断地对比、追问和发现，用文明互鉴的方式讲述一个人类历史文化的伟大故事...
2018年是中国实行改革开放40周年，值此改革开放40周年之际，本书稿的编者放眼中国社会，在不同的领域选取了40位有鲜明特点和代表性的中国人，在他们当中，有锐意革新的政治家，有政绩突出、和蔼可亲、风趣幽默的官员，有家庭、事业稳定有成的中产，有IT行业的精英，有新兴行业的先行者，比如电商，比如淘宝店主，有抢占商机的成功人士，也有闯天下、谋发展、追逐梦想的打工者。可以说人物的选取囊括了现今社会的多样化阶层。这其中有精英、有草根、有工人、有
本书共12单元，每单元设置健康饮食、疾病医疗、电视节目、职业消费等不同话题，精选报刊、广告、问卷等真实语料，学生可以在掌握语法、句型、词汇、了解葡语国家现状的基础上，在与同学和老师的交流互动中表达个人见解，提高学生的口语表达和外语综合能力。每单元末设有书写和发音练习“Ortografia e Pronfincia”以及语法附录“Apendice Gramatical”，每三单元设置一个复习单元“unidade deRevisao”，巩
本书采用结构主义的描写方法研究泰国民族文学《泰人失去土地》等多部作品中现代泰语个体量词的语法分布及与之对应的语法功能。研究表明泰语量词主要具有三种语法分布：“名-数-量”、“名-量-修”和“量-名”，分别对应三种主要功能：计量单位、指称单位和构词单位；研究发现泰语还具有“数-名”、“量-名-限定代词”、“量-名-形-限”和“名-量-形-限”等分布，这说明泰语量词语法功能还有一些有价值的特点。 本书结构清晰，语料丰富，论证严谨，文
一条小船，诞生一个伟大的党。本书作为“中国共产党精神”系列的开篇之作，重点解析红船精神的内涵，从“开天辟地、敢为人先的首创精神”、“坚定理想、百折不挠的奋斗精神”、“立党为公、忠诚为民的奉献精神”的视角，以故事性的内容、纪实的语言，生动讲述红船精神...
《新编阿拉伯语》第3、4册适用于零起点学生基础阶段（二年级、二学期）的阿拉伯语学习。其基本教学目标是对学生进行阿拉伯语语言熟巧和技能的全面训练；使学生能准确理解一般性话题的阿拉伯语口语和书面语传递的信息、观点和情感，能注意阿拉伯语常用习语和具有特殊文化含义的社会语言现象；能使用阿拉伯语口语和书面语有效传递一般性话题的信息，表达思想、情感，并注意语言表达的准确性、得体性，初步掌握用阿拉伯语进行交际、解决问题的能力；通过大量练习，培养学生
《这就是中国(中国日常文化中葡对照)》这本书能帮助我们熟悉中国普通百姓的生活习惯，接触到中国诸多的物质和非物质文化遗产。只有通过书中这些具体的表现形式才能真正地了解中国文化的独特性。从人际交往到就业和收入，从民间习俗到信仰和传统象征物，从家庭、饮食到中医、戏曲和诗词...
《罗马尼亚现代文化史》是在外研社2016年出版的同名图书基础上修订而成，增加了社会主义时期的罗马尼亚文化概况及罗马尼亚融入欧盟时期的文化议题，并更新了文献与附录。该书重建了罗马尼亚现代化进程曾走过的曲折复杂的道路，对一些引导罗马尼亚文化走向的主要思想、重大主题、标志性人物给予了重点关注，并将这些要素与欧洲的思想和文艺运动紧密联系...
本书以2012年中共“十八大”以来，中国治理的战略选择和治理实践为经纬，习近平治国理政新理念新思想新战略为主线，国民经济和社会发展“十三五”规划为蓝本，介绍中国治理基本内容、基本做法，总结中国治理基本经验，探索中国发展道路，深刻揭示中国这一世界上人口规模最大的发展中国家，如何协同治理、科学治理国家现代化进程中的经济、政治、社会、文化、生态等问题，如何实现中国梦...
中国当代文学作品选粹（2018）哈萨克文短篇小说卷，由从2018年中国当代文学名刊和选刊中遴选出的13篇短篇小说佳作组成，所选作品紧扣时代脉搏，弘扬时代精神，是反映社会主义新时期的文学精品。作品的文学性、艺术性，以及时代精神，均对少数民族文学具有一定的指导意义...
“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重
《句法映射理论：格的分配与语法功能的实现》 deals with some of the fundamental issues in syntax， in all formal frameworks， and particularly in the formal framework of Lexical-Functional Grammar （LFG）： how the argument roles of a verb corre
《崔莺莺待月西厢记》（简称《西厢记》，又称《王西厢》、《北西厢》）是元代王实甫创作杂剧，大约写于元贞、大德年间（1295~1307年）。全剧叙写了书生张生（名珙字君瑞）与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。该剧具有很浓的反封建礼教的色彩，作者写青年人对爱情的渴望，写情与欲的不可遏制与正当合理，写青年人自身的愿望与家长意志的冲突；表达了“愿天下有情的都成了眷属”的爱情观...
本书为民文基金项目“云南少数民族经典民间故事绘本系列”之一。《创世纪》是纳西族的民间史诗，在民间广为流传。故事讲述了纳西祖神开天辟地、创造世间万物，以及洪水滔天后先祖历经磨难,克服重重阻隔从天上来到地上开始人间生活的艰难悲壮的过程。本书以绘本的形式，辅之以中文、纳西象形文、老挝文、西傣文等多种文字对照，对这一经典民间故事进行内容上、形式上、艺术上的创新性再创作和精加工，对故事进行了全新的表达，有利于该经典民间故事的保护、传承和推广...
本书为民文基金项目“云南少数民族经典民间故事绘本系列”之一。《阿诗玛》是彝族撒尼人的民间传说故事。本书以绘本的形式，通过中文、彝文、老挝文、西傣文等多种文字对照，更加形象生动地向读者讲述了阿诗玛和阿黑哥不屈不挠勇敢同强权势力阿支家族斗争的故事，向读者展示了勇敢的撒尼人形象，也塑造了美丽善良、勤劳勇敢的撒尼姑娘阿诗玛的艺术形象。本书对《阿诗玛》这本民间文学经典进行内容上、形式上、艺术上的创新性再创作和精加工，对阿诗玛的故事进行了全新的表
希望借助“多语种讲中国”之中国文化系列教材的学习，学生们可以成为具有中国深度、全球广度和人文高度的跨文化交流带领者。中国深度，即只有对中国文化本身有深刻的理解，才能与世界文明进行深入对话，促进世界文明交流互鉴。全球广度，即我们要以专业眼光深度地体悟全球文明，感知全球格局，明辨发展方向。人文高度，即我们要用平等、包容、欣赏的眼光看待不同文明，把对家的坚守变为对世界的坚守，把对亲人的笃定变为对人类的笃定...
本书共分八章。第一章主要介绍语言、语法、句法的基本概念，也借此阐明笔者自己的观点，交代句法分析的一般背景。第二章主要从句子定义、句子分类、词在句中的格位变化以及句子结构成分间的语法关系与语法意义等几个方面介绍阿拉伯传统语语法学家的传统句法观，交代阿拉伯语传统语法学家研究阿拉伯语句法的基本脉络和基本内容，并做简要评价。 第三至第六章是本书的重点。其中第三、第四章与第五、第六章体例相同，均先用一定篇幅介绍西方现代语言学的相关句法理论
教材分三个部分第一部分为理论部分，简介阿拉伯书法的发展历史及艺术特点，提出了“中国式阿拉伯语书法”的概念。第二、三、四部分分别是鲁格阿体书法、纳斯赫体书法、波斯体书法的写法及特点，第五部分是例句的文化释义部分，将书法所使用的书法例句给与简单的释义，对于正解文化的内含有重要的意义，特别增加了中国文化元素，将“中国梦”，改革开放，“一带一路”的内容作为书法例句编入教材。 本书具有以下的特色：一、该书抢先发售提出了“中国式阿拉伯语书
京剧传承与发展（国际）研究中心由北京京剧院的表演艺术家，京剧理论研究专家，多语种专家，北京第二外国语学院经济学、传播学、中国语言文学及外国语言文学专家组成团队开展研究。部分研究团队成员从最初的“戏盲”进步为“戏迷”，通过近80人次听戏看戏，认真学习深入了解北京京剧，真切感受北京京剧的魅力。 依托首都国际服务贸易与文化贸易研究基地、国家文化贸易学术研究平台等学术研究机构，京剧传承与发展（国际）研究中心，着眼近年来中国与塞尔维亚文化
海上丝绸之路，一般意义上是指从秦汉至鸦片战争前中国与世界进行政治、经济、文化交流的海上通道，主要分为经由黄海、东海的海路最终抵达日本列岛及朝鲜半岛的该海航线和以徐闻、合浦、广州、泉州为起点通往东南亚及印度洋地区的南海航线。 二十世纪八十年代以来，在海外交通史研究中，“海上丝绸之路”一词逐渐成为中外学术界广泛接受的概念。 与海上丝绸之路学的万千气象相对应，海上丝绸之路文献的整理工作仍显滞后，远远跟不上突飞猛进的研究进展。二〇一八
本书作为古波斯语教程，是汉语学界用严格的历史比较语言学与语文学方法撰写的印欧语系古代语言语法。它不但对于中国历史比较语言学-语文学的建设具有示范性意义，也能现实地促进汉语学界对于古代伊朗文明的深度认知，加强中国与其他有着悠久深厚之历史底蕴的文明古国之“文明互鉴”。 作者借鉴了国际学界的最主要研究成果，从汉语学术的处境出发，对古波斯语作了系统的研究。本书对于理解波斯帝国和古代伊朗文明，理解那一时期多语环境下的文本生成与相互影响，
中国共产党建党至今，已走过了100 年的历程，从成立时仅有50 多名党员、处在秘密状态的党，发展成为拥有480 多万个基层党组织、9500 多万名党员、在14 多亿人口的大国长期执政的大党。中国共产党历经磨难而巍然屹立，千锤百炼而更加坚强，其中一个重要原因，在于它始终注重加强自身建设，尤其是组织建设。本书论述了中国共产党的组织体系建设、领导班子和干部队伍建设、人才队伍建设、党员队伍建设等，是系统并全面介绍中国共产党组织与机制运作的权威
“我们和你们”丛书按照一国一品的概念，以小故事揭示大历史，讲述中国和相关国家传统和现在的友谊与合作。该丛书旨在密切中国和有关国家的人文联系，推动新形势下中国周边外交和公共外交的进程，尤其是配合“一带一路”倡议的实施。 波兰地处欧洲的“十字路口”，是中东欧大国，也是欧盟重要成员国和欧洲新兴市场经济体的代表。波兰同中华人民共和国建交的国家之一，还是中国—中东欧“17＋1合作”机制的共同发起国、诞生地和重要参与方。2015年，中国和波兰签
本书共有25课，每课分2个部分，围绕话题情景设计30个能够独立使用的常用句子，共计750句，均提供乌汉对照。课后有相应的口语练习，以便巩固和拓展所学内容。练习包括填空、翻译、完成对话、朗读并复述、词汇和句子拓展，以满足不同程度学习者的需要。全书主题内容以不同生活场景为线索，课文中句子的难度逐步加深，学习者可以根据自己的实际进度和需求自主选择学习内容。附录一提供了乌兹别克语常用词语1000个，以意义分类为基础进行排序。为准确掌握词语的发
本书是目前国内唯一一本中挪对照的挪威语学习手册，在《挪威语学习手册》（第二版）的基础上修订而成。本书配套的听力练习资料已请挪威人录音，进行了更新和完善。本书的主要内容包括：语音基础训练录音、会话阅读教程、《玩偶之家》剧本的挪汉对照版、挪语基础词汇、分类词汇和世界各国名录等。通过学习本书，读者可以了解和掌握挪威语的基本构成和用法。挪威语和瑞典语、丹麦语由于历史原因，有某些相关性，学习挪威语将对学习瑞典语、丹麦语有所帮助。本书原创性强，对
本书在强调铁路专业基本知识和原理的同时，还突出了高速铁路和现代化运输管理等近期新技术成果与发展趋势，可以使读者了解各铁路专业在铁路运输业中的地位和重要性，建立中国铁路全局观念。本书的主要内容包括绪论篇、铁路运输基本设备篇、铁路运输工作组织篇、高速铁路与重载运输篇，力求为世界各国从事铁路行业的专业人员、高等院校科研人员、政府相关职能部门等所用，更好地助力中国铁路服务“一带一路”建设。铁路服务“一带一路”倡议丛书为“十三五”国家重点图书出
自中国共产党成立以来，历届党代会是中国共产党一步一个脚印，踏实进取的记录。从上海法租界到南湖红船的“一大”、在中国近代目前次明确地提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领的“二大”、确立思想为党的指导思想的“七大”，到为全面建成小康社会而奋斗、不断夺取中国特色社会主义新胜利、共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来的“十八大”……每一次党代会都象征着中国共产党在前进的道路上又更进一步...
在本册教材的编写中，编者首先采用了拉丁字母，期盼做到内容实用，易于初学，语法循序渐进。教材内容涵盖语音、基础语法和在日常生活、学习及一般的社会文化题材范围内很常用的词语和句式。教材共十六单元，单元讲解字母和语音，其他每单元包括课文(A、B两篇对话或短文)、词汇、课文注解、语法知识、练习、家庭作业、文化点滴七大板块。本册教材编写依托标准为：课文内容真实、规范、题材丰富，注解详细，语法系统，练习和作业内容与课文及语法现象密切相关。
中国京剧中，不止百部经典。此次遴选，结集成书，是众多熟悉传统文化的学者、戏曲专家、通晓国际文化市场的经济学家，以及热爱中国京剧艺术的中外语言学家们合力的结果。 本书选取了一百个具有示范意义的戏曲故事，翻译成外文，翻译时尽量保留中国韵味，表述方式上也更加统一规范，旨在让世界通过京剧艺术更加了解中国和中国优秀传统文化...
本书源自作者长期对儒家和阿拉伯伊斯兰思想的比较研究工作，从中庸与调和产生的自然条件、社会背景到思想渊源，分别从世界观、方法论、思维方式的角度全面比较两种文明之间的异同。回溯了经历近代历史流变，两种文明在东西文明碰撞与杂糅的过程中，衍生的“体用之辩”与“本末之争”的核心辩题。同时，在更宏观的视域下，思考中庸与调和的传统与现代化互补兼顾的问题，在和谐社会建构的框架下，思考两种文明的和谐共存与宽容互补。本书系统完整的讨论了两种文明的渊源、思
“优选治理的中国方案”丛书，全面、深入地向靠前社会阐释中国的优选治理观，展现中国作为一个负责任的大国，积极参与优选治理，努力为优选治理贡献中国主张、中国智慧、中国方案，并以踏实稳健的步伐，推动构建合作共赢、公正合理的优选治理体系和治理机制。 在充分保障人权、积极应对人权挑战问题上，中国坚持和主张走出一条适合本国国情的人权发展道路，坚持人权普遍性原则与现实国情相结合，坚持将生存权和发展权作为首要人权。在不断提高本国人权保障水平的
《新视线意大利语（修订版）学生用书3》主要供校外培训使用和短期内达到相应意大利语等级考试水平的学习者自学。新版用书很好地吸收了近期新的教学理念和方法，也充分考虑到欧洲语言共同参考框架的发展现状和近期新要求。包括30个短小完整的教学单元，根据教学目标设立了不同的学习板块，如课文理解、课文分析、词汇练习、语法思考、听力练习、口语练习、写作练习、语言拓展。每三个单元后安排一个自测题...
《西班牙语词汇语法分级练习800(B1+B2)(全4册)》由訾月琳,郑爽等主...
本教材共分为15个单元，每个单元由三部分组成：新闻、短篇文学及诗歌。所有素材的选择都秉承语料多样化的原则：一方面是语言的多样化，包括使用欧洲葡语、巴西葡语或带有非洲特色葡语撰写的文章或诗歌；二是内容多样化，每单元都选取了不同主题、不同风格的语料素材。 本教材适用于葡萄牙语专业本科二年级下学期的“葡萄牙语阅读”或相关科目使用，学生需要具备基本的葡萄牙语读写能力。通过本教材的学习，期待学生能够提升自身的阅读能力、夯实自身的语言基础、深入
“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性
本书部分是属于阿依努语和阿尔泰语系语言语音比较研究内容，主要分析了阿依努语和蒙古语语音对应原理，以及阿依努语和通古斯语的语音对应原理；第二部分是，对阿依努语及阿尔泰语系语言的共有词进行的比较研究，主要论述了阿伊努语和阿尔泰语系语言的共有词、阿依努语和突厥语族语言的共有词、阿依努语和满通古斯语族通古斯语支语言的共有词；第三部分是，阿依努语和阿尔泰语系语言形态变化语法现象的比较研究内容。在这一章节里，着重论证了阿依努语和阿尔泰语系语言名词
本书在中国与缅甸、中国与老挝边境选取了四个具有代表性的城市，基于语言生态评估指标体系对四个城市的语言多样性情况以及区域内各语言的生态状况进行调查、评估和对比分析。通过语言生态调查，不仅可以了解中缅中老边境地带的语言状况，还可以进一步丰富和完善语言国情调查以及侨情调查。本书作为语言生态学的实证研究，也可对当地的语言生活和文化多样性提供保护及促进可持续发展，帮助了解现行语言文字政策是否适应当地发展需要，引导当地社会和公众形成语言生态意识，
本词典收词2万左右，除日常的基本词汇外，还收录了政治、经济、文化、社会、科技等多个领域的专业词汇。单字词条和多字词条均加注汉语拼音，以常用语文类词汇为主。本书延续了商务印书馆精选系列汉外收词规范实用的风格，收词精当，释义准确，且本词典便于携带，方便查阅...
《白俄罗斯语基础教程》的使用对象是对俄语语法稍有了解的将白俄罗斯语作为第二专业学习的中国学生。本教材包括导论课和基础课两大部分。每课包括语法材料、言语训练、练习和译文、“小知识”。教程中附有精美图片, 让材料充满趣味性。值得一提的是, 每一个主题单元后都有一个“复习”环节, 通过此环节学习者可以将所学知识系统化, 并检验对所学知识的掌握程度。本教程的宗旨是让学生了解白俄罗斯语法体系, 教会他们听、说、读、写、译的技巧...
本系列教材具有如下特点：1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化；2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能；3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"；4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师
本词典收入印地语常用动词，包括简单动词和名词（含形容词、副词等）性合成动词6600余条。动词词条按印地语字母顺序惯例排序，各词条后分别注有“不及物动词”“及物动词”“动词”或“成语”以说明词性。动词语义注释部分通常使用中文，当中文难以概括地清楚表达语义时便使用或添加原文注释；词条下的例句选自各类不同文献。本教材的专业和针对性很好强。作者长年从事印地语的教学和研究工作，对印地语文学作品和词汇语法均有研究。本书是作者在多年教学研究工作的基
梁实秋
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
孙郁著
泰戈尔
林奕含
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