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《日语教育教学研究》一书的内容十分广博，其中所蕴含的知识信息比较丰富，注重理论结合实际，一切从实践出发。与同类研究成果相比，本书更突出结构性、实用性和层次性。首先，从论述日语的概貌、特征入手，让读者对日语有基本的认识；其次，对比了汉语和日语的语音，区分两者系统上的差别，在此基础上研究了日语文化教学策略；再次，分别探索了高校日语口语、日语听力、日语阅读以及日语写作四个方面的日语教学策略；最后，对日语教学课堂构建的实践进行深入研究，科学、
本书分为三个部分，分别是教学建议34个、教学故事20个、前辈寄语8个，是通过资深中学日语教师的亲身经历和成长故事将每个人的经验分享给中学日语教师，既有日常教学管理的技巧，也有日语教学的实用技巧，还有怎样用心理学去教授学生，非常有针对性，是一本有温度有故事的日语教师手册。本书的第一部分为写给中学日语教师的 34 条教学建议，该部分的内容由教师在自我教学行为反思中进一步凝练而成。每条教学建议包含课堂还原教学妙招实践案例点睛四个板块，分别展
"【内容简介】： 日语假名的发音和书写一直是日语入门学习的重点和难点，本教材面向零基础日语学习者，以日语语音阶段所有平假名、片假名和日语中易混淆、易误写的汉字为中心，通过手绘插画联想记忆、可反复书写描红设计和配套精品日语发音视频微课等新形态教育手段，使读者在短时间内掌握日语假名的正确发音与书写，并在后续的学习中进一步掌握汉语和日语中易混淆汉字的不同之处并正确书写。本教材将传统的纸质实体教材与多媒体音视频学习资源相结合，旨在提高学习
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读的日语初学者或“零基础”日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“语音入门篇”，旨在帮助初学者熟悉假名及特殊音节的发音。第二部分为“话题分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的话题学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部分掌握程度，使学
本书共六章，内容包括：现代日语教学概述、现代日语教学的相关理论、现代日语教学内容、现代日语教学的方法、跨文化日语教学基础理论研究、基于跨文化的交际日语教学实践研究...
《给孩子的日语书》是一套低龄日语教材，供学前日语学习者及小学阶段的日语学习者使用。本系列图书分为两册。每册包含主教材及练习册。主教材采用全彩版，版式活泼、内容有趣、色彩鲜艳、学练结合，非常适合低龄日语学习者使用。练习册中收录丰富的练习题，形式多样有趣、难易度循序渐进，让学习者寓教于乐中。全书日语单词及课文部分配有由日籍播音员朗读的音频，眼看耳听的学习形式，让低龄日语学习者轻松掌握日语基础知识，爱上学日语...
本书是由华东师范大学和日本横滨国立大学共同合作编写的一套综合日语基础教材。为了适应今后我国日语教学发展的需求，本教材在华东师范大学的《基础日语》系列教材的基础上，运用最新教学理念和教学模式，经过大幅度修改而成...
《日语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材日语系列教材，可供高校日语专业学生本科第5—6学期开设的高级日语或日语阅读课程使用，也可作为独立课程开设。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级日语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 《日
《新发现日语》是一套针对零起点日语学习者的综合教材，也是日本留学考试（EJU）日语考试标准教材。全系列共6册，分为初级（第1~2册）、中级（第3~5册）、高级（第6册）三个级别。在分别对应日语能力考试的N4、N2和N1水平的同时，针对留学升学的日语学习需求，课文内容时代感更强，趣味性更浓，学术性与文化性更强，结构也更合理。 本套教材以对话课文配套日本风格漫画为基础，构建主体的视听内容，语法结构安排合理，融语言和文化于一体，以积
本书是新接近掌握日语能力考试的出版公司，日本3A出版社近期新策划的一套图书。 内容包括N1、N2、N3、N4和N5五个级别，每个级别包含语法、听力、汉字与词汇、阅读四个分册，合计20册。 本单册是为参加日语能力考试N3级的考生编写的阅读学习书。全书分12课，专项练习N3级阅读考试中的短篇内容理解、中篇内容理解、长篇内容理解和信息检索这四大题型，书后还附有答案解析，同时附赠全部文章的译文，本书是考生考前刷题时推荐的参考书...
本书由八大语法板块组成，运用“大道至简”的理念，从本质、从原理出发，解构日语语法底层逻辑。本书汇集了0-N4全部语法要点，基于“矩阵化简”的思想，将各类语法现象合并同类项，删繁就简，可谓视角新颖、思路清晰、难点通透、紧扣应试，解决考生学习过程中的痛点与疑难...
本书共六章，内容包括：日语教学基本理论、日语课程、日语教学、日语教师的能力、日语学习、听力教学策略及翻译教学...
近年来，不少学者依据自身的理论知识与实践经验对日本文化与日语教学展开研究，一系列研究著作随之产生，《日本文化与日语教学综合探究》就是其中之一。《日本文化与日语教学综合探究》介绍了日本文化的起源、发展、内涵、特征及其对外交流；从社会生活、民族精神、文学艺术三方面对日本文化进行了详细分析，包括“家”制度与“纵式”社会结构、法定节日与年中行事、独特饮食——日本料理，日本人的“物哀”情结、“娇宠”心理、“耻感”与“义理人情”，蕴含生态忧思
外语教育是我国高等教育的重要组成部分，对于促进大学生知识、能力和综合素质的协调发展具有重要意义。其中，日语已经成为我国除英语之外的第二大外语语种，随着新时期国内外经济、政策环境条件的变化，大学日语教学面临着极大的挑战。在此背景下，我们要以发展的眼光看待日语教学，与时俱进地对教学方法、教学模式等进行调整。在推动大学日语教学水平提升方面，需以端正的、理性的态度深入探讨日语教学的相关理论和内容，并结合当前实际情况，对大学日语教学的方法、
本书共有8章,图文并茂，主要介绍日本的自然环境、区域特点、政治、生活与经济、教育、大众文化、传统艺能、日本人的生活与风俗习惯等。在每章开头设置了“常见问题”作为导入。正文由4至5个小节构成，对汉宇标注了读音，对疑难用语在脚注进行了详细说明。在正文后面，设置了“专栏”和“小知识”板块，进一步对和本章主题相关的话题进行延伸讨论。最后是"章末问题"和“语法汇总”，列出了本章出现的日语能力测试N2、N3 水平的常用句型解说。本书适合日语专业学
全书共分为五章。第一章为现代日语教学的开展情况，分别介绍了现代日语教学的现状、现代日语教学的意义。第二章为现代日语教学的理论分析，从认知语言学和社会语言学两个基本理论出发，分析现代日语教学存在的相关问题。第三章为现代日语教学的内容，外语教学目标分为“听说读写”，日语也不例外，本章详细介绍了日语教学中的听说教学、读写教学和翻译教学的内容，并分析相应的教学要素。第四章为日语教学质量提升的实践路径，从教学原则、教学方法与教学资源三个方面对教
本书介绍国内中等日语教育研究的最新动态和走向，以及关于中等日语教学的研究概论。有助于帮助广大中等日语教学者提升教学水平，促进各校中等日语教学者的交流与进一步研究...
《我是猫》的主人公是书生家饲养的公猫，经常以“在下”自称。对人世间有极其敏锐的观察力，常以猫的视角对东西方的哲学做出不同的诠释以及思索。小说中既有“在下”对主人这类知识分子的生活的辛辣讥嘲，也有悲天悯人之言。作者借猫之口讽刺了日本知识分子的许多弱点：不谙世事，缺乏行动力；过着清贫的生活，无权无势，唯 一的本钱，就是一套书本知识和异常发达的头脑；他们错误地认为可以在社会中保持他们的个性，却没有意识到他们强烈的个性正受到摧残与屈辱。本书选
芥川龙之介（1892年3月1日－1927年7月24日），日本知名小说家，博通汉学、日本文学、英国文学。在他短暂的一生中，写了超过150篇小说。他的短篇小说篇幅很短，取材新颖，情节新奇甚至诡异。作品关注社会丑恶现象，但很少直接评论，而仅以冷峻的文字和简洁有力的语言来陈述。他的小说既具有高度的艺术性，又是当时社会的缩影，《罗生门》《蜘蛛之丝》《杜子春》《鼻子》等皆是经典之作，时常被选入课文、小说选集，或改编为戏剧。本书收录了《罗生门》《蜘
《新编国际商务日语口译（日译汉）》不但涵盖了金融证券、经贸关系、高新科技等方面，还努力做到新旧结合，即选择了有代表性的经典材料，又增添了新颖的、紧贴生活、紧跟时代的素材。在原文译文方面，有意设置为两种颜色，使用红色板遮住译文，可一定程度地增强翻译临场感，便于进行自我训练...
《精汇考研真题系列：日语专业考研高频考点+真题详解》是一本日语专业考研备考书，全书分为高频知识点与真题演练两大部分。第一部分为高频知识点，凝练百余套真题高频考点，整理了特殊读音的词汇、四字熟语、语法知识和句子改错。在日语专业考研中，不少高校出题的难度会高于日语能力考试N1的水平，尤其会出现不少难读、难记的单词，本书对此进行了整理。此外，在语法知识部分，按照“形态相似或意思相近的语法”“多义语法及同系列语法”“常与固定表达一起使用的语法
本书为日语全彩五十音图卡片，主要由日语50音及拗音、促音、长音、拨音等60余张发音卡片构成。全书四色印刷，每面卡片均包含假名书写笔顺、罗马音标、相关单词及释义等内容，非常适合日语入门学习者及初级学习者使用...
本书为“《新高考日语听力训练》丛书”之一。本书依据《普通高中日语课程标准》编写，面向以高考日语为目标，高一、高二在读且具备一定日语基础的日语学习者。本书主要由三部分构成：第一部分为“基础拔高篇”，通过导入较难的词汇以及日常用语，帮助学生夯实基础，适当拔高。第二部分为“场景分类训练篇”，旨在帮助具备发音基础的日语学习者按照不同的场景学习与该场景相关的听力词汇及表达方式。第三部分为“实战训练篇”，旨在通过大量练习，强化学生对于第一、第二部
本书是“日语偏误与日语教学研究丛书”之一，结构精简明了，共分为8章，具体为：サ类名词的偏误研究、シ类名词的偏误研究、セ类名词的偏误研究、タ类名词的偏误研究、チ类名词的偏误研究、ツ类名词的偏误研究、テ类名词的偏误研究、ト类名词的偏误研究。本书主要是针对学生在日语名词的使用过程中常犯的错误，借助语料库中的例句，对各误用情况的原因进行了详细的分析，并对各使用方法做了准确的归纳总结...
本书共四大项目：项目一介绍计算机录入技术入门；项目二介绍日语假名录入；项目三介绍日文词汇综合录入；项目四为综合实践训练，设定任务使用Word、Excel、PowerPoint制作日文文档。每个教学任务之后附加日文录入相关知识...
本书是《义务教育教科书 日语》的配套单元练习试卷，编排上采取与教材同步、每单元两套试题的原则。本书在提取和总结教材中的重要知识点的基础上进行出题，教材中的重点单词和语法句型都在练习试题中得到体现。因此，本书是复习和巩固教材内容、检验学习效果的有效工具。 本书的题型与内容均贴近高考日语真题。每套试题满分150分。所有试题的内容结构和分值与高考试题一致。试题由听力（15道小题，满分30分）、日语知识运用（40道小题，满分40分）、阅读理解
党的二十大报告指出，教育是国之大计，党之大计，要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同刨新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位''，为高职高专的教学和教材编写工作指明了方向。 “新标准高职高专日语专业系列教材”在“以应用为目的，实用为主，够用为度”的指导思想下，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言机能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。 《实用日语听力教程》共三册，重在培
书稿主要以日语专业二年级学生或自主参加日语能力测试N2的非日语专业学生为读者对象。不仅针对日语专业四级考试以及日语能力测试N2考试的常考语法知识点，进行详细讲解。同时还罗列两类考试近年来的全真题目，设定了真题讲解和练习版块，帮助学生从例句、真题、练习三个环节加强对知识点的理解和运用能力。此书作为教材，涵盖了日语专业四级和日语能力测试N2两大类考试的语法点，讲解详细，具有较强的针对性和应试性，大量例句和真题的讲解以及模拟题目的考前训练，
当前，旅游热、日剧热、动漫热使得学习日语的人越来越多，日语已不知不觉间走近我们的生活，无论是想去日本旅游，还是日剧、日漫的发烧友，抑或是对日本和日本文化感兴趣的人，都需要学习日语。 《零基础学日语入门》是日语学习的入门图书，全书由浅入深，编排巧妙，系统性与趣味性兼具，能帮助日语初学者快速掌握日语的基础知识。全书内容主要分为发音、词汇、语法、应用等部分，重点词汇和句子都标注了音标，并配有示范音频，读者可以反复听读...
本书编写目的托业听力和阅读考试的显著特点是时间紧、任务重，考生要在2个小时内完成200道题目。考试中涵盖的听力语段和阅读篇章的数量也颇多，这也就意味着考生要面对大量的词汇。很多考生因为词汇基础不牢，缺乏相关背景知识，不能针对考试内容做出正确、有效的判断，导致考试成绩不理想。而更重要的是，考生在学习词汇的过程中，只注重单词数量的积累，不了解词汇之间的关联，对同一场景下的词汇不能做到有效联系和同义替换。本书将为考生提供科学、系统的学习托业
《标准日语初级词汇：刷词手册》分为上、下两册，包括12个单元，共48课内容，与标日初级教材同步。每课均包括根据假名写出对应日语汉字、根据日语汉字写出对应假名、默写单词、听写单词等多种题型的练习，帮助大家夯实词汇基础。每4课后设置一个单元测试，对本单元的单词进行检测。本书补充了500个在日语能力考N4、N5考试中常考的初级词汇，帮助大家为备战能力考打好词汇基础。本书附有4套N4、N5“文字、词汇”模拟题，方便大家进行实战演练，提高应用能
本书以日语教学为主线，从中日文化交流、差异与融合的角度出发，从多个角度对日语语言文化进行了分析与透视，进而讨论了跨文化交际下日语教学的基础、日语课堂教学及其质量提升等内容...
本书共分五章。第一章主要在阐述日语课程的基础上，解读日语教学的概念，分析了日语教学的任务，论述了日语教学的影响因素，阐述了日语教学的基本原则，同时还系统论述了日语教学的理论基础，为日语教学发展及路径研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从多个层面对日语教学的发展路径进行了探索。具体而言。分析了情境教学的理论知识，探讨了日语情境教学的具体问题，并提出了相应的路径；阐述了日本文化。以及文化对日语教学语境构建、听说读写译教学发展的引领；探讨
本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材，是“用日语学专业”系列教材之一，内容涵盖日版语言文化学基础知识及前沿研究介绍、术语的中日韩三语种对照、专业资料及文献介绍等。本书主要以中国语言文化的基础知识为蓝本，结合中日韩三国语言文化的特征进行研究。本书内容列举了大量的中国语言文化实例，结合日语的语言特点编写而成。本书可供有一定日语基础的学习者使用，也对计划赴日学习语言文化学相关专业的学生及学者有参考价值...
本书为新高考日语模拟卷系列丛书之一，对象为计划参加高考日语的学生，学完两本基础教材，学完专项训练，完成一轮、二轮复习和模拟。然后准备实战测试一下高考日语掌握情况，可以采用本套模拟卷进行测试。该系列试卷分为一轮卷、二轮卷、三轮卷；三轮卷重点是实战演练，日语难度60%为N4难度，30%为N3难度，10%为N2难度。参照历年高考真题的题型进行出题，听力占30分、知识运用占40分、读解占50分、作文占30分。该套试卷共30回模拟题，让学生通过
本书分为基础篇和实践篇。基础篇包括日语概述、发音、基础表达、敬语用法、旅游日语基础用语。实践篇包括酒店服务、餐厅服务、观光旅游环节...
本书由18讲构成，收集整理了中级日语阶段重要的语法知识点，从接续和译文上对各个语法知识点进行了细致的分类与详细的解释；通过经典例句展示、2002-2023年高考日语真题语法题目解释、练习题目强化，归纳分析了各个语法知识点的应用，有助于学习者夯实初级日语语法基础，顺利向高级日语语法阶段过渡。本书汇聚了笔者日常教学与研究的心得...
本书以更加系统、全面的角度分析了跨文化交际视角下的高校日语教学策略有关的内容。本书是一本研究基于跨文化交际的高校日语教学策略的著作。其分析了高校日语教学和跨文化交际的相关基础性知识，如日语教学的原则、日语教学的理论基础等，这样可以使读者对高校日语教学有宏观的了解；进一步阐述了跨文化交际与高校日语教学的融合；探讨了几种跨文化交际视角下的高校日语教学策略，即日语文化教学策略、日语情境教学策略、日语新媒体教学策略、日语技能教学策略。这些不同
本书为N5N4N3超核心词汇，其内容包括840个N5N4N3核心词汇，收录其常考的释义、例句、活用、关联词、近义词、反义词，旨在帮助考生抓住重点单词的重点内容，短时高效掌握单词、提升词汇量、提高分数...
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2022年F-G级的6回新J.TEST试题（160回—165回），含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型
本书针对考研公共日语（非日语专业）复习备考；其中收集了近15年考研公共日语真题，内容 按照真题格式进行排版装订。答案解析讲解细致，着重厘清易混点，帮助考生查漏补缺、巩固练习，进行 加全面的复习...
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册，供二年级下学期使用。本书的编写原则是从听说入手，听说与读写并重。参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课，每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构成。每课配有练习，既可作为课堂教学的补充，又可作为课外作业。书后附有单词索引...
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2022年A-C级的6回新J.TEST试题（160回—165回），含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型
本书为N1级别的词汇书。每本书包含30部日剧，按照时间排序，从中提取出N1单词。日剧中没出现的单词会单独设置单元进行补充，保证每本书包含所有N1级别的词汇。单词会进行说明，并配有例句和练习，同时，日剧台词配中文译文。从兴趣入手，帮助学习者在轻松愉快的环境中提高日语水平，通过精选的台词，帮助学习者掌握N1级别的日语词汇，同时提供练习题以巩固所学内容...
本书是为赴日留学的学生编写的日本大学校内考试备考书。日本大学校内考试指的是报考一所大学之后，在规定的考试日去该学校参加入学考试的形式，可以理解为国内的自主命题招生考试。校内考试的考试形式分为笔试+面试，内容由学校和专业自主出题，比如小论文、学习能力测试、实际技巧测试等，通常会从综合层面上考察考生的日语表达能力，逻辑思维能力和知识面。本书收录日本主要大学的校内考试的笔试真题、答案及详细的解析，给想要赴日留学的考生提供了很好的备考资料...
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2023年A-C级的6回新J.TEST试题，含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型和难度，高效备考...
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2023年D-E级的6回新J.TEST试题，含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型和难度，高效备考...
J.TEST全称为实用日本语检定考试，于2007年8月获得了国家劳动和社会保障部的认可。其主要功能是对母语为非日本语的人员进行日本语能力的测试。2019年5月改革后，新J.TEST调整了分级，分为A-C级、D-E级和F-G级。本书由日本语检定协会授权，J.TEST中国事务局推出，完整收录了2023年F-G级的6回新J.TEST试题，含参考答案和听力原文，并附赠配套听力音频及答题卡，帮助考生把握新J.TEST的题型和难度，高效备考...
《实用旅游日语视听说教程》(第2版)是“十四五”职业教育国家规划教材。本次修订，在传统听力教材的基础上加入了双速模仿跟读、日本新闻视频视听等模块，力求使听力学习更加轻松、活泼、有趣，更加有效地帮助学习者提升综合能力和职业素养，拓展旅游日语、旅行业务技能的广度和深度；更新书中的图片约450张，完善词汇、练习，增加旅游网络预订、新的网上购物支付方式以及退税等内容，使教材更符合新旅游的概念。全书共分 6 大单元，共 30 课，内容涉及旅游业
本书共分为十讲。第一讲概述日语教学中的课程设计、教学大纲、教学计划等主要内容。第二讲教学法的介绍主要从学习阶段、语言技能来进行总结，并介绍教学活动流程及教学法的变迁。第三讲介绍在跨文化交际背景下日语教学所需要了解的交际理论和与之相关的日语特征。第四讲到第十讲主要分为语音、文字表记、词汇、语法、篇章五个板块，在总结日语语言知识的同时，从其特征出发探讨适合的教学方法。本书在内容上基本覆盖了日语语言知识与能力、日语教学知识与能力的各个方面，
这本《日语初级语法》是一本“日语学习解说书”，能够让读者轻松理解日语结构，切实积累语言知识。 第1课到第69课涵盖了初级日语学习者应该学习的大部分语法项目。这些语法项目宛如构建大楼的一块块砖，依次排列，结构稳固。大家可以循序渐进地理解语法，积累日语的会话能力、传达能力、交流能力。 笔者常年在各种日语教育机构、国立大学、私立大学等单位从事日语教育工作。其间也编写了一些日语教科书和教学资料。通过这些经验，笔者相信掌握语法知
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
汪曾祺
吴晗 著
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