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本书面向日语平片假名初学者，以1天1章的速度，掌握假名读法、写法和正确发音，以及生活中推荐的500个词汇，有计划有目标、切实推进语言文字的学习。在学假名的同时还可以扩大日常生活中使用频率高的词汇，反过来也可以巩固学过的假名。为了增加学习者的练习机会和加深记忆，本书还提供练习书写的页面，标出书写顺序，字体采用教科书字体，让初学者更容易临摹出优美的字体。还配有猜题小游戏，寓教于乐。很后，本书提供朗读音频，让学习者理解声音与文字的一致性，从
高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模。外教社推出“新标准高职高专日语专业系列教材”，以满足市场之需。该系列教材的编写指导思想是“以应用为目的，实用为主，够用为度”，充分考虑高职高专日语专业的课程设置、教学要求和学生的求职需要，注重语言技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼。 《实用综合日语》是精读教程，由教育部外语专业教学指导委员会日语分会组织并参与编写。学生用书、教师用
本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写。本书共有八套模拟试题卷，每套试卷分为听力、日语知识运用、阅读理解、写作四个部分，试题卷后有参考答案和听力原文。作者在分析过去十年的真题的基础上，理清知识点，按照出题动向，为广大考生提供了高考日语的参考练习，有助于考生高效备考...
指示词作为文脉理解和情景对话中的基本要素，是语言研究中不可忽视的研究领域。本书深入挖掘语言背后的认知机制，对指示词的选用动因进行深刻探讨和本质说明，运用认知语言学中的“范畴原型理论”，确立汉日指示词的源域和非典型域范畴，把各个语用要素纳入到“典型－非典型”的类型框架中，并探讨各个要素间的复杂对应关系，提炼汉日指示词差异产生的深层理据，最后达到扩展研究深度、完善指示词研究体系的目的。本书的研究为日语指示词的教学和学习提供了有益的参考和借
《中华传统文化日译》是一本面向日汉MTI研究生和本科高年级学生的学习教材，共涉及4个中国传统文化话题，在此基础上共分18讲。书中涵盖中国书画、君子等中国传统文化内容，文本来自北京语言大学教授们的讲座，真实生动。本书可以作为日语MTI研究生“中华文化外译”教材使用，同样也适用于日语MTI研究生和本科生高年级的交替传译课程...
先行研究中，多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本研究在确定授受表达范畴语义——服务的基础上，从主观化？交互主观化角度，即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度，探讨日语授受表达的扩展路径，弄清日语授受表达扩展各阶段的的特征以及制约因素；同时借助日语授受表达范畴语义，尝试构建汉语授受表达范畴，从主观化？交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异，对语言类型学研究提供一个新视角...
本书把难度程度不同的词混排，并且按照主题编写，让读者深入单词情景中，沉浸式背诵单词。全书用大量的插图来帮助记忆，力求以深入浅出的方式，让复杂的语法知识变得轻松易懂，背一个日语单词等于记住一群单词。用这样的方式，可以把孤立的单词有规律地串联起来，从而达到科学记忆的目的，将单词深深地烙印到脑海中...
本书收录实用单词、高频单句、情境会话，内容丰富，帮助学习者轻松应对各类日常交际场合。囊括4大生活口语主题，涵盖29个经典沟通情境，以简洁明快的语言风格贯穿始终，现学现用。希望本书可以助你学到更多地道口语表达，真正达到交流无障碍，沟通无国界...
本书为《日本留学考试（EJU）专用教材 数学2》，是原版引进的日本留学考试（EJU）数学2（高难度数学）备考用书。 本书内容共有三大部分，全面覆盖日本留学考试数学2科目的知识点，全面梳理解题思路。同时本书还附有重要用语汉日对照表，方便读者在做题的同时熟悉相关日语词汇。本书知识点梳理简明扼要，与新日本留学考试大纲完全对应，是非常好的日本留学考试备考复习资料。 ...
本书为《日本留学考试（EJU）专用教材 数学1》，是原版引进的日本留学考试(EJU)备考用书。 本书内容分为正文、附册两部分。正文主要根据新日语留学考试大纲，对重要知识点进行了梳理，每个章节都有对应的练习题，练习题包括“基础问题”和“实战问题”。附册中配有答案、解析及答题技巧。本书知识点梳理简明扼要，与新日本留学考试大纲完全对应，是非常好的日本留学考试备考复习资料。 ...
由四川外国语大学王廷凯老师主编的《大学日本语》系列教材，1992年由原成都科技大学出版社正式出版，本书水平由低至高，本套教材全套共六本，主要作为本科及研究生第二外语学习教材及供日语自学者使用。随着时间的推移，作者再次组织原班作者，对于本套教材进行全面修订编写，以满足大量老版图书读者和用户的需要。 本书为《全新版大学日本语》系列的第1册...
《中日跨文化交际教程》是一本面向日语专业本科学习者的跨文化交际入门教材，教材对接日语专业教学指南，将重点放在训练日语专业学习者的跨文化交际理解力和实践力上，旨在培养能够自如运用所学日语语言知识顺利与以日语言文化背景的人进行跨越文化的交流的人才...
本书为本系列丛书的第二册《完型+阅读+翻译+写作》，由以下四个章节构成：第一章完型填空——完形填空题型历来在考试中都属于难度较大的题目，侧重考查考生根据对上下文的理解选择填入适当的词或短语，使文章意思完整，通顺，因此对考生的阅读能力和词汇、语法基础知识要求较高。在本书中完形填空的内容主要包括：考点汇总、短文解析及答题技巧等。第二章阅读理解——阅读理解主要测试的是学生是否能够读懂日语原文材料，并掌握所读材料的主旨、大意；通过文字表面的意
本书为考研日语系列丛书的第一册（文字+词汇+语法+句型），由以下四个章节构成： 第一章文字内容包括汉字、单词的音读和训读，外来语片假名的写法等。 第二章词汇内容包括常用词汇（体言、动词、イ形容词、ナ形容词、外来语、副词、词组、 惯用词）的意义和用法。 第三章语法内容包括助词、助动词、形式体言、授受关系、补助动词、日语的时和体以及 敬语。 第四章句型内容包括基本句型分类讲解（句型的接续、用法和意义）。 每一个章节后都有配套
“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪日语人才培养需要，引领中国日语教学潮流； ★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，日语界近百位专家精心奉献； ★ 系统性与整体性结合：涵盖高校日语专业全
“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪日语人才培养需要，引领中国日语教学潮流； ★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，日语界近百位专家精心奉献； ★ 系统性与整体性
《综合日语》（第三版）系列教材由主教材、学习手册、教学参考书组成。本册可与《综合日语》（第一册）（第三版）配套使用。 学习手册为学生自主学习提供有效的学习方案，每一单元由课前学习、课后学习以及自我检测组成。 《综合日语》（第三版）系列教材通过公共网络平台分享优质学习资源，超越了固定模式，打破了“纸质媒介”的，成为动态、多模态的系列教材。《综合日语：学习手册》（第三版）出版后，编委会将根据时代的发展、使用者的反馈，不断更新、补充动态资源
本册教材适用于一年级下半学期，共有15课和两个综合练习。 每课大致由预备知识、听力练习、听说练习、测试题、语音小知识等5个板块组成。各课的录音文字、译文及练习答案统一附在书后。本册的综合练习采用N5和N4级日语能力测试的模式，分别设置在第7课和第15课之后。 在预备知识部分首先提出该课的学习目标，对听力练习中即将出现的影响听解的关键词汇、词组进行简单的介绍，让学生做好准备。然后，通过概括主题、听上文推测下文的训练方式培养学
《日语视听说》作为《日语听解教程》系列的姊妹篇，是日语专业高年级视听说教材，符合《高等院校日语专业教学大纲》的教学要求，顺应高水平日语人才培养的需要，秉承教育部精品教材《日语听解教程》的编写理念，以第二语言习得理论为指导，在语言学习的高级阶段，力求将语言的输入（视听）与输出（说）有机结合，遵循“视听前、视听中、视听后”并重的理念，在课堂教学中引入了视听教学的策略。 《日语专业本科生教材：日语视听说》的视频材料在日本京都周边地区拍
尽管需求极大，适用的日语教材，尤其是高级教材却不多，不少教材存在内容陈旧、讲解不尽准确等问题。同时，有些教材只顾及了语言知识的传授以及语言技能的训练，而忽略了对日本社会、文化的介绍和学习，造成了学习日语的学生不懂日本社会的现象。 《高级日语》正是针对这一情况而编写的，除传授语言知识外，还侧重对日本社会、文化的介绍和理解，力争在这一方面有所突破。 《高级日语》是以大学本科日语专业3、4年级学生为对象的精读教材。 《高级日语》整
《高等日语教育（第8辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学研究方面，有中国日语学习者的拟声拟态词音韵感知研究、基于认知视角下的日语形容词教学探析、跨文化视域下基础日语教材研究等。语言学方面，有认知语言学在日本的发展综述、的现代日语复合动词研究、"副词+の+名词"结构的考察研究、「に」格名词与动词的关系义研究等。汉日对比研究是基于语料库的「X＋過ぎる」和"过于＋X"句
野野宫君想在目录上做个记号，便将手伸进西服的衣兜里寻铅笔。铅笔没有寻到，却掏出一张铅印的邮政明信片。一看，原来是美祢子的婚礼请柬。婚礼早就举办过了。野野宫君和广田老师身着男式长礼服一同出席了婚礼。三四郎在返回东京的当天，看到了放在寄宿处桌子上的这张请柬。 当时，日期已过...
《新版中日交流标准日本语同步测试卷初级（上下册）》： 本套试题由日语教学名家执笔，真正从日语初学者的角度出发，在深入分析教材的基础上参考大量专业书籍，经过反复的研讨和修改，最终成书。 本套试题的内容结构分为本课重点小贴士、同步测试卷、单元测试卷、语法专项和答案解析等五个部分，既考查基础知识点的理解和运用，又考查对知识的综合运用能力，是广大日语学习者的测试和学习用书。 重点小贴士部分：将本课所学的重点句型、语法等知识点列出，使
《新起点日语第三册同步练习册》依据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》提出的育人目标和具体要求编写而成，与《新起点日语第三册》教材配套使用。练习册与教材互为补充、相辅相成，为教学提供听、说、读、写、译等方面的训练材料，培养学生日语综合运用能力，使学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面得到均衡发展。 《新起点日语第三册同步练习册》按照课次编排，共有8课的基础训练和同步测试，另外还有两套单元测试卷...
本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为词汇归纳与练习、语法归纳与练习、综合训练三大部分，每课由考点提示、内容归纳和专项练习等构成。作者在分析了过去十年的真题的基础上，详细拆分知识点，按照出题动向，首先给出知识点归纳，然后再配套与高考难度匹配的练习，十分适合考生考前总复习时使用...
《新经典日本语阅读教程第二册》为《新经典日本语》系列教材之一，主要为高校日语专业学生使用，是一本阅读教材，所选文章、主题均为常见题材。本教材分为十五课，每课结束后，附有"回顾检查表"。书末一览表采用"自我评价"，学习者可以确认学习状况的同时，进行读解训练。学习者可采用"伙伴阅读"的方式自主学习，掌握阅读日语文章的能力...
本书收录实用单词、高频单句、情境会话，内容丰富，帮助学习者轻松应对各类商务场合。囊括4大商务口语主题，涵盖38个经典沟通情境，结合商务情境解说，专业、地道，现学现用。希望本书可以助你学到更多地道口语表达，真正达到交流无障碍，沟通无国界...
本书共十二章，内容包括：日语教学要素分析、创新思维及其方法、思维创新在日语教学中的应用、直接法和翻译法在日语教学中的应用比较、情境式教学在日语教学中的应用、小组合作学习在日语教学中的应用等...
《我是猫》没有浑然一体的叙事结构，没有跌宕起伏的情节设计，没有主次分明的人物配置。说痛快些，《我是猫》讲的并不是一个完整的故事。较之故事或事件本身，其中心点更在于面对事件的出场人物的种种言说、姿态及其心理变化。小说舞台也很简单，属于典型的“室内剧”——美学家迷亭、理学家水岛寒月、诗人越智东风和哲学家八木独仙等人在英语教师苦沙弥家里“侃大山”或“神聊”。人人口若悬河，个个口吐珠玑，争先恐后，妙趣横生。而这些都被苦沙弥家的一只猫听在耳里、
本书会话场景以职场为主。教材内容选材来自生活和工作场景，语料新颖实用，充满时代感。让学生通过学习能从容应对日常生活、社会交际和日常工作中的诸多活动。 每课由四个部分组成，即会话、单词、解说、练习。每课会话中有五六个小会话，练习由练习A～练习D组成，教材最后附有单词索引。习题中的“角色扮演”练习，通过具体场景的设定，达到让学生自由表达、加强互动的目的。为各高职院校开展“以学生为本”的课堂教学提供了一个强有力的教材层面的保障...
本书以注重培养和提高口语表达能力为目标，结合笔者多年教学实践经验，通过梳理国内外传统会话教材的渐进性特点，分析不同课程之间的关系，在课文结构设计和内容选取上，以“零起点”学生为对象，力求集专业性、实用性、趣味性于一身。本书共11课，分为音韵篇和会话篇两大部分。音韵篇主要以“50音图”及基础音声内容为主，不仅配以图片和词汇，还融入了“日常用语”部分，把加深学习者印象与增加会话实用性进行了有效结合。会话篇则以常用句型和语法为主线，在每一课
《高等日语教育（第9辑）》选取日语学术界中坚力量的学者所撰写的具有学术前沿动态和学术价值的论文集结出版，力求学术性和专业性并举，实现与国内语言学界的融通对接、振兴日语研究。促进日语研究与普通语言学及其国内其他语言的研究的融合、接轨...
本书主要分为题型速览、考点整理、解题技巧、模拟考场四大部分。第一部分题型速览简单介绍了N2考试听解部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。第二部分方法整理主要从听“音”、听“词”、听“句”三个方面进行讲解。让考生从点到线、从局部到整体系统地学习，循序渐进地掌握相关知识。其中，在“关于听‘句’”的章节中，
《实用日语商务会话》全书共23课，主要介绍了日本企业的背景知识，以及在日企内部各种工作场合下会话的要领及范例。主要特点有：1.突出了实用性。各种场合的会话设计均以日本企业内部及企业间日常业务往来和交流的实际场面为背景，只要掌握就可以运用。2.以学生为本，突出了学生学习时的自主性。带有丰富的图表，具有视觉冲击力，便于学生记忆。3.词汇、语法解释简洁明快。4.突出了互动性。每篇课文都由范文和会话练习构成，练习附有参考答案。5.突出了文化特
本书由语音篇和基础篇两部分组成。语音篇共10课, 涵盖日语50音的发音规则, 并提供了发音视频和常用的单词实例, 方便学习者进行发音练习并储备常用词汇。同时, 本篇还精选了高频日常用语, 为基础篇的学习做好准备。在“日语小知识”模块, 介绍了日语汉字与汉语汉字的异同、日语表记法、声调、“熟语”、日语外来语等知识, 丰富学习者的日语感知。基础篇共25课, 每课含六个模块...
本书是面向日语专业本科高年级学生的口译教材，也适用于具有一定基础的业余学习者。主要介绍日语口译工作的基本原则、工作方法与常用技巧，扩大学生视野与知识面，使其能够适应各类外事工作中的口译任务。本书在"注重场景，结合技巧"的构思原则下，借鉴国内外各类口译教材和资料，选取中日商务与文化交流中的常见场景，在双方的对话中学习口译理论与知识，了解口译基本技法与需要注意的礼仪、常识，体会口译的作用与重要性...
《实用日语听力教程》共四册，重在培养学生的预测能力，使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时，参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题，根据主要语法点设定相应的学习目标。依据话题和学习目标编排场景，选编内容，设训练习题。在听力练习之外，每课均设有听说练习，并且在助教光盘中还附加了一段视频资料。从而打破了听力课一听到底的授课方式，在增加趣味性的同时，真正实现了视、听、说的互动。...
《日语听解教程》为日语专业本科生听解课程教材，符合《高等院校日语专业教学大纲》的教学要求，顺应高水平日语人才培养的需要。全套书以第二语言习得理论为指导，从语言学习的基础阶段导入听解，教给学生科学的听解方法，通过听来学习语言。同时兼顾日本社会、文化的介绍，旨在提高学习者日语听解能力与表达能力。 本书是第一册。以日语歌切入，采用听、练、唱形式激发学生学习日语的兴趣，注重在入门阶段培养学生最纯正的发音，围绕入门阶段所学的基本词汇、句型
"本书专门为国内零基础学习日语的小朋友及家长设计的，超好学的亲子日语书， 专为中国家庭量身打造的日语学习书， 不懂日语也没关系，陪着孩子一起学。 ...
《简单易学日语快速入门》是一本为对日语感兴趣的学习者打造的全面、地道的日语自学入门图书。全书把日语基础知识整合为三大部分，“日语的发音”部分对基础发音进行详细的讲解，帮助学习者夯实日语基础；“日本人每天都在用的简单日语”部分整合常用单词和短句，在进行会话学习前扩充词汇量，培养简单语感；“实景会话学日语”部分用23个日常情景呈现地道的对话，把语法、单词融合在场景中进行讲解，并对场景风俗进行解说，使日语的学习更加全面、更加易于理解...
本书首先对日语数量名结构的语义功能进行了全面考察, 以此否定了“数量词游离”说, 然后将日语和汉语的数量名结构从语义、句法和语用的角度进行了对比分析, 利用对译语料库, 从日汉对译和汉日对译两个方面着手, 探究了日汉数量名结构的整体对应关系, 最后考察了“们”与确数数量词的同现情况, 并对原因进行了详细阐述, 在此基础上对集合标记、复数标记和确数数量词的特征进行了概括...
熊本熊是日本熊本县营业部长兼幸福部长、熊本县地方吉祥物，也是日本首位吉祥物公务员。熊本熊的身体使用了熊本城的主色调黑色，并在两颊使用了萌系形象经常采用的腮红，而红色也蕴含了熊本县“火之国”称号的意味。凭借其呆萌的形象和热情的动作，熊本熊在日本靠前外享有极高的人气。本套日语五十音图卡将熊本熊的不同动作形象与五十音图相配合，通过可爱、有趣的画面向读者讲解日语五十音的基础知识。除此之外卡片内容还包含月份、星期的读法，名词、形容词、动词的分类
本书是BJT商务日语能力考试的模拟题集, 作为我社商务日语系列图书出版。BJT商务日语能力考试是经日本政府认可的测试使用者口语从事商务活动能力的权威性考试, 更加重视考生口语的实际能力, 特别是在商务领域的日语运用应对能力, 以此客观评价母语非日语人土商务口语的实际水平, 在日本企业中获得高度认可。测试内容主要是商务日语的听解和阅读, 包括听力、听读解、阅读理解考试三部分, 每年6月和11月举行两次, 机考。与目前最为权威日语能力考试
本书为作者的博士论文成书。全书分六个章节，比较系统地对中国人学日语时使用す、る等条件句时存在的困惑、疑问以及不确定性等进行了分析，并通过数据采集、案例分析等方法，对日语的条件句进行了较详细的阐释，同时提出了具有建设性的指导建议。本书共有6个章节，采用文献研读、数据采集、案例分析、访谈等方式方法，对中国人在日语学习中对一些条件表现句的学习，以及在使用过程中出现的困惑、不准确性等进行了客观阐述、分析和探讨，并有针对性地提出了具有指导性的建
本书为《日语综合教程》第四册的配套学习参考用书，由课文翻译、练习参考答案和补充练习三部分组成，书后还附有补充练习参考答案。其中补充练习紧扣教材的学，题型丰富多样，并引入新日语试题型，以帮助学生灵活、熟练地掌握所学知识，提高语言综合运用能力。本书由上海外国语大学日本文化经济学院的一线教师编写，书中吸取了教研组各位老师的宝贵经验，并将在教学中收集到的经典题例展现给读者...
观靠前的各类听力教材，本书定位在一年级上几乎已经成为共识，而且内容和编排上也不断地出陈出新。这些前辈的辛苦之作都给本教材的编写提供了宝贵的经验。本教材同时立足于教师和学生的两个立场，秉承着让教师“好用”，让学生“实用”的宗旨，希望能够为提高学生的听力水平尽绵薄之力...
《致用日语综合教程第二册（第二版）》是"十二五"职业教育国家规划教材《致用日语》系列的核心教材中的分册，为高职高专日语专业基础课的主干教材第一册。该套教材紧密结合我国高职高专日语专业教学的实际情况，贯彻实施《高等职业学校专业教学标准（试行）》，本着反映新知识、新技术、新工艺和新方法的理念，突出职业教育特色，力图用新的日语教学理念引领高职高专日语教学的发展。教材面向日语零基础的普通高中毕业生，按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法
本书主要讲解了新日本语能力测试N1的文法，运用简单易懂的解说、生动有趣的例文及经典真题帮助学习者理解抽象的文法概念及近义区别。此外，针对日本语能力测试中经常出现的语法词条，本书以简洁易懂的语言进行了准确、详细的解析，例句新颖、内容全面、特点突出，词汇扩大与语法讲解有机结合、相辅相成，使学习者能迅速理解语法词条，掌握语法解题技巧。书有20讲，每讲都配有相应的习题及参考答案，方便学习者自查。此外，书后配有模拟习题及参考答案的二维码，学习者
本书每套模拟题满分150分。其中一至九套模拟题的内容结构和分值与高考试题一致。模拟题由听力 (15道小题, 满分30分) 、日语知识运用 (40道小题, 满分40分) 、阅读理解 (4篇短文, 20道小题, 满分50分) 及写作 (一篇, 满分30分) 四部分构成。模拟题的难易度与高考试题相近, 每套题均是依据, 参考高考真题编写而成的...
日语中的条件表达，一直是日语研究中的热点与难点之一。《日语条件表达的语用视角研究/学者文库》把条件句中从句与主句的关系，视作是“图”与“地”或者是前景和背景的关系，并从哪部分为前提、哪部分为焦点这个视角，重新审视日语条件句，将其分为两类：将前项为前提（背景）、后项为焦点的条件句称为“后项焦点条件句”；反之，将前项为焦点、后项为前提（背景）的条件句称为“前项焦点条件句”。《日语条件表达的语用视角研究/学者文库》对后项焦点条件句和前项
《MARUGOTO日本的语言与文化入门A1活动篇》为《MARUGOTO日本的语言与文化》系列教材之一。《MARUGOTO 日本的语言与文化》系列是日本靠前交流基金会依据“JF日语教育标准”编写的系列教材，旨在通过本系列教材让学习者了解日本的语言和文化、具备实际交流能力、体验日本人真实的生活和文化。本书为该系列的入门级教材，主要适用对象为零基础日语学习者。本书分为9大话题，共18课，与《MARUGOTO日本的语言与文化入门A1理解篇》话
老王子
梁实秋
林奕含
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