简单！好学！日语句型-附光盘

本书针对有一定基础的日语学习者，精选初学者必会、使用频率高、实用性强的161个句型，每个句型都配以最具代表性的例句和翻译，让你举一反三、触类旁通，牢固掌握日语句型。...

科技日语教程

本教材为应用型高等教育日语类课程规划教材，共15课，内容涵盖模具、汽车、电子、家用电器、计算机等...

高级日语听力-(大学3-4年级)

高级日语听力-(大学3-4年级) 南开大学 滑本...

实用日语句型自学速成(赠光盘)

普通高等教育十一五国家级规划教材--日语泛读(1)

新编日语听力指导(中高级)上外版(含MP3光盘)

日英双语互动精读1-(配中译文)

本书适合具有一定英语基础（相当于高中毕业以上水平，掌握词汇2500以上，学完全部基础语法）的大学生和研究生学习初级日语时使用。目前国内绝大多数日语专业的学生都在中学阶段学过英语，所以可以选用本书作为参考读物，可提高英语能力，并同时能够加深对日语的理解。另外，其他正在或准备学习日语的各类人员如果已经具有一定的英语水平也可以选用本书。　　本书由二十课构成，每课包括日英汉三语的课文、词汇、句型与语法、练习四部分，书后附句型索引和词汇索引。为

日语阅读(二)

日语阅读(一)

《日语阅读》（一、二册）是天津外国语大学继续教育学院全体日语教师精心编写的一套目语教材，是针对日语专业一、二年级学生以及为提高日语阅读能力为目的的日语学习者而编写的阅读教材。本书为第一册，总共20课。每课包括主文、词汇表、句型与语法讲解、课后练习以及自测练习五个部分。 本书涵盖了日本的语言、文化、社会、自然等内容，共分为五个单元。每个单元基本是围绕着某一个方面展开。通过对上述内容的学习，既可以学习和掌握语言知识，还可以达到开扩视野、扩

日英双语互动语法句型辅导(配中文)

本书共四章：日语的表达方式及英译、日语动词及英译、日语各类助词的用法及英译、日语常用惯用句型及英译。 ...

初学者开口说日语 书＋MP3

《初学者开口说日语（书＋MP3）》一书分为5个章节，第一章“会话及时通”搜集了日语最基本的生活会话，实用的例句更是初学者不可不会的入门基础；第二章“单词入门通”归纳出初学者非记不可的基础单字，熟悉他们可以帮助读者更容易进入开口说日语的阶段；第三章“数量称呼大不同”特别将日常生活中最常使用的量词单位做一个整理，一一列出各种物品1～10的量词说法，并标出发音产生变化的部分，让读者轻松记忆；第四章“旅游日语开口说”按照各种场所、状况的不同，

日汉互译教程-(第二版)

日译汉、汉译日，是翻译的两个方面，两者虽有难易之分，但是，又都是学生的必修课程，不能有所偏废。因为，作者尝试着把日译汉、汉译日以同等比重编入这本教材。虽然在例文的选择上，日译汉偏重于文学作品，汉译日则重于通讯报道体的文章，但是，两者的地位是平等的，没有轻重主次之分。 为了调动学生的学习积极性，作者在上编里编排了不少同源异种译文的分析对比练习，在下编编入了一些分析、研究译文的练习。这两类练习没有附参考答案。当然，把这两类练习 当作

新闻日语跟我听-含MP3光盘

为了满足中级以上日语学习人员和在校日语专业大学生提高听力能力，并且通过听力练习掌握大量新出现的日语词汇，扩大知识面了解日本社会各个层面的近况和动态的要求，我们曾于2004年编著出版了《新编日语新闻听力教程》供大学作为高年级听力教材或口译教材使用，也有的学校以此作为同声传译语料使用，该书曾多次再版。事隔4年，考虑到新闻的时效性、内容的更新、新词汇的出现等因素，我们全面更新了听力材料，使之更加符合时代发展和语言演变的新要求，更能体现数字化

新综合日本语:听解日语(第4册)含光盘

随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深人，中日两国间相互交流的领域空前扩大，交流的频度史无前例。在这一大背景下，社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多，社会急需既具备日语专业的语言能力，又具有用日语理解文理科技内容的能力，还要具备跨文化交际能力的高水平日语专业应用型人才...

新标准日本语辅导练习册-初级.下册

本书的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师，通过几年来的教学实践，认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容，真正达到入门入得快，语法基本功打得牢，词汇掌握准，会话上口快，需要教师精讲多练，需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确，举一反三的练习要丰富，从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧，达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经验，编写了这部辅导练习册...

新编日语教程-5-赠MP3光盘

教材在编写上注重培养学生学习日语的方法和兴趣，通过对日本文化、风土人情等全方位的了解，达到全面学习日语的目的。在通过日语考试的同时，更注重日语实际应用能力的提高，培养学生的开口能力。第一册学完，熟练掌握日语的寒暄语；第二册学完，掌握基本的日常会话；第三册学完，能够进行日常交流；第四册学完，掌握日常办公室用语；第五册学完，掌握流利的会话和日语商贸用语；第六册学完，掌握日语口译和笔译能力，达到流利的日语交流和应用能力...

流行口语超短句.说法语

轻轻松松学日语

随着国际信息全球化的发展，人际交流领域不断扩大，越来越多的人认识到作为交流的工具——语言的重要。日本与我国一衣带水，中日文化源远流长。近年来，中日各方面交流日益频繁，越来越多的人希望学习日语，尽快地掌握日语。　 本书以初学者为对象，由两大部分组成。第一部分从日语的发音入手，循序渐进。发音部分配有大量插图，假名书写、对比练习，使读者能够系统地、轻松地学到标准、纯正、优美的日语发音，打好日语的基础。第二部分概括了传统基础日语的主要语法内

实用日本语:初级·下(第二版)

NUL...

日本语基础语法:用言活用例解

本书内容包括：用言例说，动词活用例解，五段动词活用例解，上一段动词活用例解，上一段动词活用说明，上一段动词活用实例，下一段动词活用例解，下一段动词活用说明，下一段动词活用实例、形容动词活用实例等...

现代日语使动句式的多视角研究

大学高年级-新编日语会话

打好口语基础，提高口头表达能力是每一个外语学习者的愿望。提高口头表达能力应该从交谈（二人或多人的交谈）和独白（围绕某一话题介绍情况或阐述自己的意见、观点）两个方面入手。相比较而言，后者对外语功底的要求更高…些。因为交谈中，说话人与听话人可以在语言上相互调整，从而达到一种默契使交谈得以顺利进行。但后者则需要说话人具有良好的语言思维能力，否则对方无法了解其观点和想法。无论是交谈能力还是独臼能力，都可通过训练得到提高。 为此，本书

日语实用语法

这是面向初、中级日语学习者编写的一本日语语法参考书。 本书在不打破日语语法理论体系的前提下，兼顾实用层面对广大读者的指导意义，简明扼要、系统全面、循序渐进地讲解基本的日语语法知识，使初学者能在短时间内构筑起日语的语法框架。 全书主要由初级篇、中级篇构成。初级篇在内容上包括体言(名词、代词、数量词)、形容词和形容动词、动词、助词、敬体和简体，旨在为学习者夯实必要的语法理论基础，从词性分类的角度归纳了初级程度日语学习者须掌

大学日语阶梯阅读 2009修订版 第二册

《大学日语阶梯阅读》共分三册。删除原书文章4篇，新增文章32篇。所选文章内容范围更加广泛，富于时代气息，体例新颖，文字生动。全书现分为24课，每课在正文后新增了副文部分。语法与表达解说贯穿全书。其中，第一册重点是句型，第二册重点是惯用语，第三册重点是功能词。针对学习者的需要，考虑到各类考试的实际情况，增加了实用性练习，如阅读理解性问题等。 本书为第二册，重点在于词法、词语的解释和练习。并在此基础上通过阅读日语原文，提高阅读日语

新标准日本语辅导练习册-初级.上册

《新标准日本语辅导练习册(初级·上册)》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师，通过几年来的教学实践，认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容，真正达到入门入得快，语法基本功打得牢，词汇掌握准，会话上口快，需要教师精讲多练，需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确，举一反三的练习要丰富，从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧，达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经

日语句型地道表达200例-(初 .中级)

生活编-超理解基础日本语-II-教师用书

日语到底该怎样学，怎样教?这也许已经成为一个不大不小的问题。据日本国际交流基金会统计，全世界每年有大约60万人参加日语能力考试，而其中三分之一以上是中国人。当您拿到这本书时，也许正在为怎样学、怎样教而困惑。但愿这本比较新颖的教材能让您耳目一新。 语言的学习，入门尤为重要。俗话说，好的开始是成功的一半。任何的故弄玄虚，任何的装腔作势，都只会打消学习者宝贵的学习欲望，使他们在起步阶段就遭受挫折。假如您原本是想学日语的，或者曾经学习过

初级下册：标准日本语同步辅导及习题精解

全书共分上下两册，由50课构成。内容包括重点词语详解、重点句型及语法解说、难点详解、知识点滴、练习等。书后附有练习参考答案...

日语泛读教程.第4册

本书共分20课，每课由课文、新单词、语法句型说明、课文练习、课外阅读训练五部分组成。另外书后附有参考答案、句型索引、单词索引...

日汉翻译

书共分两大部分，第一部分为翻译理论，第二部分为翻译实践，在理论部分，编者总结了多年来翻译课的教学经验；实践部分分日译汉和汉译日两部分，每部分又各设十一课...

漫步日本12大都市

本书不论是内容选定、文法撰写还是编辑方式，都是以轻松、易懂、实用等“快乐学习”的要素为最高原则。以下，简单介绍本书特色　 身临其境的会话教学：本书以日本12大都市为时空背景，会话内容及单词选定都设定在与日本友人间的对话，不但会话内容令人有身临其境的感觉，书中的单词更是网罗每个都市的地标、名产。　 浅显易懂的文法解说：“单词都懂，就是整句话意思不懂”。会发生这种问题，原因在于文法。为了解决读者的学习障碍，文法解说坚持两大原则预测读者

商务韩语

本书采用中外文对照并加以译音的形式，介绍了常用商务韩语对话，内容涉及介绍、迎接宾客、招待客人、住宿、购物等...

听解日语-第3册-含光盘

随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深入，中日两国问相互交流的领域空前扩大，交流的频度史无前例。在这一大背景下，社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多，社会急需既具备日语专业的语言能力，又具有用日语理解文理科技内容的能力，还要具备跨文化交际能力的高水平et语专业应用型人才。 为适应社会的新需求，20世纪末，以培养复合型日语专业人才为目的，在全国理工科院校也陆续开设日语专业课程。

中级 下-标准日本语随堂强化训练-新版

《中日交流标准日本语》作为日语教学界发行量最多、使用面最广的教材，多次重印，是中国出版界的常青品牌。继2005年《新版中日交流标准日本语(初级)》的全新推出后， 《新版中日交流标准日本语(中级)》(以下简称《新版标日中级》)也于2008年初与广大读者见面了。 本书属《新版标日中级》的辅导丛书，在教材的基础上参考大量的权威语法书籍以及历年日语能力考试真题，由长期从事一线教学、经验丰富的日语教师执笔，经过反复地研讨和修改，

简单！好学！日语单词

本书针对有一定基础的日语学习者，精选日本人日常生活中常用的2500多个单词，按5大场景、73个小场景进行分类，以“情境群”的方式对零散的单词进行归纳，帮你提高记忆单词的效率。　　“左文右图”人脑轻松记忆法，就是好记　　所有的日文汉字上均标注了日语假名发音，会假名就会读单词，就是简单　　非50音顺序编排，从哪单元学起部可以，再也不用总记扬行假名了　　附赠双语朗读mp3，边看边听，走到哪里听到哪里，就是忘不...

天雨林-新编日语配套辅导及同步练习2(修订本)

本书按《新编日语》(修订本)第二册课程排序，为教材的配套辅导。针对教材里的不足，详细地解释了重点词汇的用法，帮助读者巩固复习。另外，课后大量的练习，能够使读者达到自测、自学、复习的目的...

A型血人的日语学习书

日语泛读教程.第2册

本套教材（原名为《现代日语阅读教程》，共四册，高等教育出版社）自1994年9月陆续出版以来，被国内许多大学日语专业选用，对促进日语教学起到了一些的作用。由于出版量有限，近几年出现了供不应求的现象，故决心重修再版，以满足教学需要。另外，经过几年的使用，有些文章内容已显过时，同时在使用过程中也发现了一些问题急需修正。故此次重版，我们在保持原来体系的情况下，现换了近三分之一的文章，使内容增强了时代感和可读性。同时，对一些印刷错误及练习中的不

新编日语新闻听力教程

该书由两部分组成。第一部分是听力内容和针对听力内容提出的问题及答案部分。第二部分是听力内容的原文、译文和单词注释部分。 ...

大学1年级-新编日语会话

日语听力测试模拟训练:初级

近年来，根据我国高等教育部扩招的要求，全国高等院校在原有的招生人数上适量扩大招生，这不仅给更多的考生提供了就学机会，更重要的是大大提高了全民族的文化素质，有助于培养更多的适应二十一世纪形势要求的复合型人才。日语专业是一个较为热门的专业，尤其随着我国已经加入世界贸易组织，中国与日本的交流也越来越频繁。这种频繁的交流亦引起了学习日语的高潮，该专业就变得越发受到考生的青睐。按照高等学校外语专业教学指导委员会于2000年3月颁布的日语专业教学

高级日语泛读(上)高级日语系列教材

高级日语泛读(下)高级日语系列教材

1、学有所思。本书文章题材广泛，内容丰富。涉及日本社会、经济、文化、思想各领域，选材角度独特，反映了人们普遍关注的社会问题，使读者在阅读文章、提高日语阅读水平的同时，不仅可以加深对日本社会的了解，更可以加深对日本人内心世界的深层次了解，以及对日本、日本民族、日本社会的深层次思考。 2、学有所依。本书在每课的课前编排有新词汇及难解词语的解释，帮助读者做阅读前的准备；课文后有背景知识点的介绍，帮助读者在阅读后解疑答难，进一步扩充相关知

新日本语(3)

1 本书是东京外国语大学附属日本语学校以初学日语的留学生为对象而编写的。是在学习了《日本语》I、《日本语》II之后，继续学习日语的书。 2 本书是继本校编的《日语发音》、《日语——平假名和片假名》、《日本语》I、《日本语》II之后编写的。目的在于让学生熟悉日语的一般的现代文。 3 本书预定在本校全年教程的第三学期里用120个学时学完而编写的。通过从《日本语》I到《日本语》III的学习，留学生升入日本的大学后，能够获得最低限

日英双语互动近义词辨析辅导(配中文)

本书为《日英双语互动二外教材》的配套辅导教材，主要从该教材的精读(一)、(二)及泛读和会话中选择了部分常用名词、动词、形容词、形容动词、副词、接续词等各类实词、词组，从意义和用法上做了简要分析，指出了它们主要的异同点及内涵，以加深对日英语 表达方式的掌握与理...

日本国家概况同步辅导-(第二版)

本书是一本与《日本国家概况》（第二版）配套的学习辅导用书。这本辅导书紧密配合现行的《日本国家概况》（第二版）教材，使其教学和实用贯于一体，具有明确的目标，解答通顺，便于读者自学，帮助考生克服困难，提高学习效率，通过考试关。 此书在编写过程中参考了历年来的试题，采用按章节顺序进行辅导。每章内容包括：①单词的注音、注解（包括以往未收入的单词），使读者可以全面地了解每个单词的读音和含意。②重点、难解词语的注释，使读者更深地了解该词语的出处、

标准日语拟声词.拟态词

拟声拟态词对于母语非日语的学习者来说，是非常难掌握和运用的一个外语领域。很多在日本留学、工作多年的中国人都会体会到这一点。每每听到日本人说话时自然而然运用的拟声词或拟态词，羡慕之情便会油然而生。因为拟声词或拟态词的使，会使语言更加生动、美妙，而且有些时候，只有运用了它们才能表达得更准确更形象...

日语语法强化训练

本书共由三大部分组成，第一部分是历年全真题语法解释；第二部分是根据教材的语法体系，将历年真题作了全面的重新组合。第三部分系辅助综合模拟题...

基础日语写作-日语专业实用写作技能培养

日语写作始终是困扰日语学习者的老大难问题，在各类考试中，写作卷面的总分平均不超过该项分值的一半。写作技能的薄弱，不仅影响了学习者驾驭语言的能力（主要表现在学生对语法、句法问题不求甚解，翻译上行文不通，语篇阅读上效率不高等），而且也使其交流水平受到了极大的限制（主要表现在学生填写各种表格、交流信件、撰写论文时不知从何下手）。笔者认为造成这种现象的主要原因是日语的基本功不够扎实。一些基本的语法结构尚未弄清，修辞方法尚未掌握，对文体格式缺乏

新编日语同步辅导及随课拓展练习-(3)

新综合日本语:3:会话日语

《新综合日本语：会话日语（3 第3版）/辽宁省“十二五”普通高等教育本科省级规划教材》按照日语的语用功能对课程进行划分，内容上尽可能涵盖生活中常遇到的场景。在课程的设置上，将每种语用功能，按照人物的亲疏关系进行分类，并在每段会话中提供人物的亲疏关系和性别等社会文化信息。让学习者掌握不同身份、不同场景下的日语表达方式...

新标准日本语辅导练习册-初级.上册

《新标准日本语辅导练习册(初级·上册)》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师，通过几年来的教学实践，认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容，真正达到入门入得快，语法基本功打得牢，词汇掌握准，会话上口快，需要教师精讲多练，需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确，举一反三的练习要丰富，从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧，达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累