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新世纪日本语教程-(二外.自学用)(附MP3光盘1张...
全书共分上下两册,由50课构成。内容包括重点词语详解、重点句型及语法解说、难点详解、知识点滴、练习等。书后附有练习参考答案...
本书每课由语法、句型辅导和课文练习及阅读理解三部分组成...
本书在编写之初,即针对这两点确定了编写思路,并根据广大读者的思维机制确定了相应的编写原则,为广大读者提供了一套确实可行的方法、技巧与思维模式。此外,本书严格按照我国《大学日语教学大纲》的要求,控制编写难度,并立求简明、通俗、易学易懂。本书共有五章。第一章看图听对话,要求从所给图示中选择一个正确答案。第二章是听对话,要求从所给答案中选择一个正确答案。第三章是听单角色谈话,要示从所给答案选项中选择一个正确答案。第四章是听新闻,对每一段新闻
日译汉、汉译日,是翻译的两个方面,两者虽有难易之分,但是,又都是学生的必修课程,不能有所偏废。因为,作者尝试着把日译汉、汉译日以同等比重编入这本教材。虽然在例文的选择上,日译汉偏重于文学作品,汉译日则重于通讯报道体的文章,但是,两者的地位是平等的,没有轻重主次之分。 为了调动学生的学习积极性,作者在上编里编排了不少同源异种译文的分析对比练习,在下编编入了一些分析、研究译文的练习。这两类练习没有附参考答案。当然,把这两类练习 当作
《新编日语》第三册问世后,不时有读者前来询问与之配套的《新编日语习题集》第三册什么时候能出版社,为了满足广大读者的需求,本人续编了这本《新编日语习题集》第三册。 本习题集除保持在形式和内容上与《新编日语》第三册基本一致外,并根据中级日语的教学特点和读者的意见,适当加大了习题的难度。习题集中“完成句子”和“中译日”部分,要求读者采用指定的句型,以小段表达的形式完成习题,达到与教材同步训练的效果。此外,“读解题”的难度与比教科书大,旨在通
《日语最新新闻听读》选材于2005年以来(截至2006年7月初)日本TBS电视台即东京放送播放的最新新闻。全书分为两大部分:“听新闻”和“读新闻”,每个部分含“国际关系”、“经济”、“社会·文化·生活”和“中国事情”四类新闻。本书还为绝大多数新闻提供了重点词汇注释,“听新闻”和“读新闻”两个部分后面各附有20则练习题,供教学过程中巩固所学内容与进一步提高学生的学习能力之用。 本书还提供了每条新闻的参考译文(练习部分除外),并附有一张C
《高级日语》(上、下册)是南开大学外国语学院与天津外国语学院两校教师共同编写的一套日语高年级精读教材,供大学本科专业学生(含高自考生)使用。 本书为下册,共由20课构成。包括主课文、词汇表、句型及语法、构词法、“自我挑战”练习等四部分构成。其中“自我挑战”练习部分从词语、语法以及内容方面都是针对主课文的一种自测练习,是对所学知识的巩固和检验。 在本书的编写过程中,我们始终坚持了四个原则。在主课文素材的选定上,我们坚持了教材
众所周知,听力训练是外语学习过程中的重要一环,听不懂对方所说的内容,就无法理解各种信息,更无法顺利地组织语言,与对方进行充分的交流。我们在日语教学实践中,深刻体会到了听力练习的这一重要性。为了帮助日语学习者提高听力水平,编者根据平时所积累的资料并参考了一些中日学者的专业论述,编写了此书。 全书分为四个部分,第一部分为“问题”,首先收入了日语社会常用的日常用语,力图使读者能够轻松应对各种不同的交流场景。其次把日本语能力测试1、2、
近年来,根据我国高等教育部扩招的要求,全国高等院校在原有的招生人数上适量扩大招生,这不仅给更多的考生提供了就学机会,更重要的是大大提高了全民族的文化素质,有助于培养更多的适应二十一世纪形势要求的复合型人才。日语专业是一个较为热门的专业,尤其随着我国已经加入世界贸易组织,中国与日本的交流也越来越频繁。这种频繁的交流亦引起了学习日语的高潮,该专业就变得越发受到考生的青睐。按照高等学校外语专业教学指导委员会于2000年3月颁布的日语专业教学
想去日本旅行购物吗?您会不会因为语言不通而感到无所适从,每每打消这个念头?想和日本朋友交流吗?您会不会对他(或她)说的话似懂非懂,甚至连比带划而浪费很多时间呢?您是否觉得学习了几年的日语,看了那么多教科书,上了那么多学习班,日语却还是与您无缘?也许您的语法一级棒,也许您的单词超级多,也许您的考试尽满分,但是一遇到实际问题,却要为如何讲几句正确又地道的日语而搜肠刮肚呢?如果您有以上的问题,那么现在就请拿起这本《我的日语书一看就上口》,开
简介 本书的内容包括每课练习部分的参考答案和课文的译文。其中,第五册练习部分的参考答案由上海外国语大学陆静华教授承担,课文的译文由嘉兴学院金哲会教授承担;第六册练习部分的参考答案由上海外国语大学陈小芬教授承担,课文的译文由杭州师范大学王忻教授承担...
本书针对日语口语中常用的、易混淆的、并具有一定代表性的词汇或语法现象进行辨析,再通过会话的形式让读者能够真正地理解和应用,提高日语口语的表达能力。本书按照词汇分类共分成七章,在结构上首先对每章所涉及的语法进行概述,然后再对每章精选的具有代表性的词汇或语法现象通过会话的形式进行比较对照。本书注重知识性和趣味性有机结合,通过简明扼要、生动活泼的方式把日语语法知识、词汇知识以及日本的社会知识介绍给具有初级和中级日语能力水平的读者。本书的另一
本书内容包括:用言例说,动词活用例解,五段动词活用例解,上一段动词活用例解,上一段动词活用说明,上一段动词活用实例,下一段动词活用例解,下一段动词活用说明,下一段动词活用实例、形容动词活用实例等...
“外语教学的最终目的是培养学生具有跨文化交际的能力”、“基础阶段教学应重视听、说训练,培养口头交际能力”、“在教材和教法方面,应采用相应的现代化教学手段,如计算机、多媒体、因特网等,利用真实或模拟的情景,将形式与内容有机的结合起来,进行交际活动的训练。”这些都是高等院校日语专业基础阶段教学大纲(2001年版)中提到的高校日语专业的教学原则。在实际的教学中如何来贯彻体现这些原则呢?特别是大家现在都有了一个共识,那就是视听说的训练在基
简介 学好日语不是件容易的事,要自学这门语言更是件难事。然而,世上无难事,只怕有心人。对于那些用心学习、有决心学会的自学者,这套由中日专家合作编写的《无师自通日本语》教材可以说是一位启蒙先生、一位良师益友。通过《无师自通日本语》的学习,不仅可以流利地进行日常会话,而且能够阅读曰语文章。《无师自通日本语》是一套语言兼文化学习的理想教材...
《大家说日语4》适用于具备一定日语基础、已经完成初级阶段学习的读者,旨在帮助读者进一步提高日语交流能力。 本书共有20单元,既复习了上一阶段学习过的语法,又指导读者进一步运用更高阶段的语法,并为下一阶段的学习打下坚实的基础。 市面上日语教材泛滥,但大多针对的是“入门级学生”或者是“专业级学生”,而中间程度的学生却很难找到合适的教材,笔者在长期的日语教学过程中对此深有体会,这一观点也得到了许多其他老师的共鸣。 因此,我
本书适合于有一定基础的日语学习者,可供读者自学,以提升日语交流能力。如果能通过教师指导,详细讲解语法及相关内容,则学习效果更佳。书中各个场景下的会话原汁原味,话题生动有趣。书中的许多对话并非一本正经的礼貌用语,也不是板着面孔讲述的大道理,而是尽可能使用了接近日本年轻人实际生活的交流方式。书中的出场人物也不是传统的“模范人物”,他们身上也有着各种各样的弱点和缺点:有时说人坏话,有时互相挖苦。这种贴近生活的日语口语,会帮助你自如地与日本人
《新标准日本语辅导练习册(初级·上册)》的编者均是使用《新标准日本语》教材的教师,通过几年来的教学实践,认为日语学习者要真正掌握好这套教材的内容,真正达到入门入得快,语法基本功打得牢,词汇掌握准,会话上口快,需要教师精讲多练,需要学生课下练习。课下练习的要点是对词汇、语法理解要正确,举一反三的练习要丰富,从大量的练习中学习者自己找出语言规律和运用技巧,达到学会日语、掌握日语、运用日语、精通日语的目的。为此目的我们根据平时教学中积累的经
本套教材的选文题材广泛,体裁多样,既有反映时代脉搏的文章,也有介绍传统文化的佳作:既有年轻人感兴趣的话题,也有思想内涵丰富的作品。本书为第3册,共10课 每课由3篇题材相关的短文组成。阅读文1包含有生词、注释、词语用法、表达与句型、练习等,本部分为每课的主干。阅读文2和阅读文3是补充阅读材料,供教师灵活掌握使用,也可以供学生课后自学时使用。 除了正文以外,还安排了两篇时文选读,内容为反映当前世界、中国、日本所发生的最新
《王桐尧印蜕集(汉日对照)》主要内容包括:王桐尧先生简介,序章,王桐尧先生印蜕集,序——任德山,启功题字,寿平题字,黄冑题字,百寿图带印款,桐尧篆刻,大康题字等等...
本书《日本古典文法入门——美文佳作助学读本》是为高等学校日语专业学生编写的教科书,也可供有一定日语基础的自学者及日语工作者参考使用。 本书以俳圣松尾芭蕉的纪行文《奥州小路》为学习材料,力求在欣赏古典文学经典作品的同时,自然地、循序渐进地掌握古文知识。《奥州小路》语言优美,它由50篇独立的短文组成,是近世俳谐纪行文学的经典杰作。本书选用其中20余篇为课文、在对词汇、语法进行详细解说的同时,也对文中出现的历史人物、事件进行解说。
本册的学习内容有议论文、归纳文、意见文、散文、演讲文稿的撰写及演讲技巧和校园戏曲创作等...
简介 该教材由40课构成,内容全部取材于日本,其中包括日常生活、学校生活、日本社会、日本文化、语言交际等等。每课由课文、单词、语法、练习等内容构成。课文中的汉字均标注“振假名”,以方便朗读;课文中的单词全部作为新单词列出(按在课文中出现的先后顺序排列,同时按读音、标记、词性、词义的顺序解释)。为保证语法解说的准确性,在日文解说的基础上添加汉语解说。语法解说部分的例句力求具有典型性和实用性,例句全部加汉语译文。
随着国际化社会的到来和经济全球化的不断深人,中日两国间相互交流的领域空前扩大,交流的频度史无前例。在这一大背景下,社会对日语专业人才的需求也发生了新的变化。由于中日两国人员经贸和科技面对面交流机会的增多,社会急需既具备日语专业的语言能力,又具有用日语理解文理科技内容的能力,还要具备跨文化交际能力的高水平日语专业应用型人才...
本书目的 本书供大学和日语培训机构的日语学习者使用 本书适应日语能力测试新标...
《大学日语阶梯阅读》共分三册。删除原书文章4篇,新增文章32篇。所选文章内容范围更加广泛,富于时代气息,体例新颖,文字生动。全书现分为24课,每课在正文后新增了副文部分。语法与表达解说贯穿全书。其中,第一册重点是句型,第二册重点是惯用语,第三册重点是功能词。针对学习者的需要,考虑到各类考试的实际情况,增加了实用性练习,如阅读理解性问题等。 本书为第三册,重点在于阅读日语原文,通过思考问题、练习的方式引导学习者理解、把握原文的思
本书从以汉语母语者为对象的日语教育的角度,对授受表达方式的语义扩展做了粗浅的考察。考察结果显示,无论是授受动词谓语句也好,还是授受补助动词谓语句也好,其句法意义均可分为基本义和引申义两种...
基于《大家的日语1、2》使用人群和需求的扩大,我们不断收到许多来自不同地区希望使用《大家的日语1、2》后续中级教材的要求。经过反复撰写、试用和校订,现在终于推出了大家所期盼的《大家的日语中级1》。 初级日语的教学目标,是帮助需要用日语进行语言交流的人们,学会用日语把自己的意思传达给对方,并能理解对方表达的意思。中级日语则是在初级的基础上,进一步达到理解日本文化和习惯所必需的日语水平。本教材编入了可以充分帮助中级学习者提高
本书为日本原版日语语法教材。中译本是首次与国内读者见面,译后全书语言生动简洁、视点例句新颖、讲解深入浅出。主要解决学习者学习正确地遣词造句,学会近义词的表达与比较,力求掌握原汁原味的日语语法...
本书针对有一定基础的日语学习者,精选日本人日常生活中常用的2500多个单词,按5大场景、73个小场景进行分类,以“情境群”的方式对零散的单词进行归纳,帮你提高记忆单词的效率。 “左文右图”人脑轻松记忆法,就是好记 所有的日文汉字上均标注了日语假名发音,会假名就会读单词,就是简单 非50音顺序编排,从哪单元学起部可以,再也不用总记扬行假名了 附赠双语朗读mp3,边看边听,走到哪里听到哪里,就是忘不...
本书不论是内容选定、文法撰写还是编辑方式,都是以轻松、易懂、实用等“快乐学习”的要素为最高原则。以下,简单介绍本书特色 身临其境的会话教学:本书以日本12大都市为时空背景,会话内容及单词选定都设定在与日本友人间的对话,不但会话内容令人有身临其境的感觉,书中的单词更是网罗每个都市的地标、名产。 浅显易懂的文法解说:“单词都懂,就是整句话意思不懂”。会发生这种问题,原因在于文法。为了解决读者的学习障碍,文法解说坚持两大原则预测读者
本书着重于了解曰语初级语法之后,进而掌握从初级到中级之间的语法点。每项语法点都加以归类以便于清晰掌握,并且举出一个生活常用句,针对句中语法点进行独到的说明。为了一举破解复杂的语法,每项语法点及句型都配上~幅日本人画的活泼插图,一幅插图诉说着一个语法小故事,伴随着幽默的说明,让您看着看着,记忆窍门就开啦! 有了这170个常用句、170幅故事插图,您就能在短时间内,迅速破解日语进阶语法的密码。可说是最强的“常用句+图像”的日语语法创
本书内容包括本书共分为六编:文学研究、言语学研究、教育学研究、思想文化研究、翻译学研究、经济研究...
本书是在经过了大量的社会调研和考察后,应社会对日语人才的新需求而编写的。本教材的最大特点是把日语文理知识进行有效的融会贯通,特别注重沟通和交流中各种场面的设定,体现以学生为主体、师生互动的教学理念。注重在实践中求领会,以实践促理解。立足于培养复合型高水平的日语跨文化交际型人才...
这是面向初、中级日语学习者编写的一本日语语法参考书。 本书在不打破日语语法理论体系的前提下,兼顾实用层面对广大读者的指导意义,简明扼要、系统全面、循序渐进地讲解基本的日语语法知识,使初学者能在短时间内构筑起日语的语法框架。 全书主要由初级篇、中级篇构成。初级篇在内容上包括体言(名词、代词、数量词)、形容词和形容动词、动词、助词、敬体和简体,旨在为学习者夯实必要的语法理论基础,从词性分类的角度归纳了初级程度日语学习者须掌
本书适用于入门级和初级水平的日语学习者,可供读者自学,以提升日语会话能力。如果能通过教师引导,详细讲解语法及相关内容,辅导发音技巧,则学习效果更佳。 本书从最为基础的50音图讲起,逐一标注词汇发音,语法讲解循序渐进,即使是零基础读者也能看懂。使读者沉浸在原汁原味的日文中,每天都能有所进步...
《大学日语阶梯阅读》共分三册。删除原书文章4篇,新增文章32篇。所选文章内容范围更加广泛,富于时代气息,体例新颖,文字生动。全书现分为24课,每课在正文后新增了副文部分。语法与表达解说贯穿全书。其中,第一册重点是句型,第二册重点是惯用语,第三册重点是功能词。针对学习者的需要,考虑到各类考试的实际情况,增加了实用性练习,如阅读理解性问题等。 本书为第二册,重点在于词法、词语的解释和练习。并在此基础上通过阅读日语原文,提高阅读日语
《初级日语精读》分上下两册,是零起点日语专业低年级的主干课教材。本册为下册,在文章和会话的编写、单词的选取和呈现方式、“语法”和“表达”的条目设计、讲解以及相应的各项练习,都与日语能力考试保持一致外,还兼顾了一般学习过程中趣味要求。所配录音也由日本老师朗诵...
本书为高职高专日语专业教材,第四册为中级下册。全书共18课,每课由文型、例文、本文、会话等组成,按照语言表达功能,由浅人深设置内容。本书内容贴近生活实际,以日本独特的社会、风俗、语言习惯为主线,融入部分历史文化方面的入门知识,并有意识地导人了企业文化、商务知识以及相关词汇,同时还紧密结合了日语能力n2级考试内容,使读者能在学习地道日语的同时,在等级考试方面也大有斩获。此外,本教材还配有免费ppt教案,为教师授课提供方便...
《中日交流标准日本语》初、中级出版发行以来,受到广大读者的欢迎。为了更好地为读者服务,于2005年4月推出了《新版中日交流标准日本语》初级上下册,并于2008年4月推出了《新版中日交流标准日本语gt;中级上下册(以下简称“新版中级”)。新版中级达到的程度,与独立行政法人日本国际交流基金会以及财团法人日本国际教育支援协会实施的新日本语能力测试的N2水平相对应。为了便于读者学习和记忆,我们把新版中级中出现的所有词汇进行整理,编成这本体积小
《中日交流标准日本语》作为日语教学界发行量最多、使用面最广的教材,多次重印,是中国出版界的常青品牌。继2005年《新版中日交流标准日本语(初级)》的全新推出后, 《新版中日交流标准日本语(中级)》(以下简称《新版标日中级》)也于2008年初与广大读者见面了。 本书属《新版标日中级》的辅导丛书,在教材的基础上参考大量的权威语法书籍以及历年日语能力考试真题,由长期从事一线教学、经验丰富的日语教师执笔,经过反复地研讨和修改,
本书针对零基础的日语学习者,细致讲解日语50音的发音方法和假名来源,并配以口腔发音图、假名书写笔顺、会话练习等,让你轻轻松松学会日语50音...
汪曾祺
老王子
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
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