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本书是新接近掌握日语能力考试的出版公司，日本3A出版社近期新策划的一套图书。 内容包括N1、N2、N3、N4和N5五个级别，每个级别包含语法、听力、汉字与词汇、阅读四个分册，合计20册。 本单册是为参加日语能力考试N3级的考生编写的阅读学习书。全书分12课，专项练习N3级阅读考试中的短篇内容理解、中篇内容理解、长篇内容理解和信息检索这四大题型，书后还附有答案解析，同时附赠全部文章的译文，本书是考生考前刷题时推荐的参考书...
《日本现代文学思潮论（日文版）》将以日本现代文学中影响较大的20个思潮如浪漫主义、自然主义、无产阶级文学、新感觉派、作为“人”派、透明族等为中心展开，以全面、发展和联系的历史唯物主义观点加以分析，揭示其在日本的传入、发展与流变，总结其在日本文学中的表现形态与发展特色，以及对当代日本文学的影响。在此基础上，探讨日本现代文学的发展规律及发展趋向，是一部内容充实、富有特色的日文版教材，为日语语言文学专业的本科生、研究生教学提供参考...
本书共有102课，收录了2000余句日常对话。出版后广受欢迎，至1938年已经出了三版。第一版仅注日语音，而后在第二版加上了上海语音。作者丁卓，上海语学专门学校教授，长期从事中日语言教学，桃李满天下，手头有多种教材，最后汇编成此书。该书的封面题字是作者先父丁汉卿遗字。在上海日语专修学校工作的五月女量佑称赞说该书不涉理论，而以平易之讲述使人掌握沪语和日语，并且还有详实的文法说明，是沪语研究的经典著作...
本书由八大语法板块组成，运用“大道至简”的理念，从本质、从原理出发，解构日语语法底层逻辑。本书汇集了0-N4全部语法要点，基于“矩阵化简”的思想，将各类语法现象合并同类项，删繁就简，可谓视角新颖、思路清晰、难点通透、紧扣应试，解决考生学习过程中的痛点与疑难...
本书是为备考各类日语写作的考生而编写的写作书，由作者在日常日语写作教学中，收集各类文章的大量实例与表达，并进行分类整理而成。全书共有九章。第一章主要围绕日常如何提高日语写作能力，介绍基本的写作方法。第二章至第四章围绕日语写作开头段落、中间段落、结尾段落，结合实例详细介绍写作方法与技巧。第五章分类介绍在日语写作中经常出现的错误。第六章汇总了10篇优秀日语写作范文，并对其中的重要单词、固定表达、语法句型进行解释。第七章与第八章整理了在日语
本书以《新起点日语第一册》为纲，包括30套练习题和3套单元测试题。编者在题型的编写方面做了积极的尝试。在每课练习题之前梳理了本课的重点词语、语法项目、交际用语等。按“场景一”和“场景二”，分别设计了听力、词汇、语法、文化知识等多种不同题型。旨在通过听、说、读、写等方面的强化训练，帮助学生巩固所学知识，提升日语综合运用能力...
本书共六章，内容包括：日语教学基本理论、日语课程、日语教学、日语教师的能力、日语学习、听力教学策略及翻译教学...
《日语教学的模式分析与跨文化视角解读》共分八章。第一章主要从日语课程认知入手，分析了日语教学的概念、任务、目标，介绍了日语教学的重要原则和理论基础，为日语教学的相关研究提供了理论指导。第二章到第五章主要从日语多模态教学模式、日语生态化教学模式、日语混合式教学模式、日语翻转课堂教学模式多个视角对日语教学模式进行了系统论述，并针对不同的教学模式提出了构建策略，为日语教学模式研究拓宽了思路。第六章到七章主要从跨文化视角分析了日语教学中文
本书为《新一代大学日语 册》的配套练习册，依据“大学日语教学指南(2021版)》(以下称《指南》)《大学日语课程教学要求》《大学日语四、六级考试大纲(2011年版)》编写而成。由于大学日语课时有限，为了帮助学习者夯实语言基础、增强自主学习意识，《新一代大学日语 册》编写团队结合主教材学习内容编写了本练习册。 本练习册的编写特点： 1．遵循学习规律，题型设计由易到难，循序渐进，难度逐步提升。 2．注重基础知识的强化训练
《日语语法研究（下）》是《日本学研究丛书》之一。本书荟集国内外日语语言学研究的精粹，分领域梳理了日语语法中的各类问题，模型严谨、例句充实、内容全面，条理清晰。本书作者既有日语界语言学研究领域的专家，也有在日语语言学界的后起之秀。本书汇集了15位学者的22篇论文，从日语文章中小节的阶段性，谓语、文章结构方面进行了详细的论述。与已经出版的《日语语法研究（上）》形成了良好的衔接。目前国内尚未有如此完整权威的语言学专著，相信本书的出版会对日语
英国著名学者Leech在《语用学原则》一书中阐述了礼貌对语言交际的重要作用。本书以待遇表现中的负向待遇表现为中心，研究日语中不礼貌表达现象。本书共分3个部分，第一部分为“理论背景”，共有4章，主要阐述负向待遇表现的研究历史、表现模型等。第二部分为负向待遇表现行为的多样性，共有7章，从日本关西方言、大学生语言的使用、地域差别、补偿表现等角度进行探讨考察。第三部分为总结...
《中国共产党章程》是中国共产党的总章程，具有最高党法、根本大法的效力。中国共产党第二十次全国代表大会审议并通过的党章修正案，体现了党的重大创新成果和行之有效的成功经验，体现了党的二十大报告的重要内容。为帮助国际社会更好了解党的二十大精神，特对外出版《中国共产党章程》外文版...
1. 贴近生活的122个学习情境全书分成4个章节、15个主题、122个生活情境，从居家生活、校园、职场、休闲、购物，还有各种大小事件、节庆活动，通通都有。2. 图像＋文字，左右脑记忆为了让学习者不被日语催眠，每个单元都搭配可爱插图，图解情境、图解单词，让你左脑记文字、右脑记图像，不学好日语也难。3. 情境、单词、会话，一次学习每个情境都有一定要会的重点单词，但想学好日语不是光背单词就够了，将单词灵活运用在会话中，也是非常重要的。每个情
★集结日本四大推理小说名家，畅游日系推理的世界★心理测试：江户川乱步走上职业作家道路的里程碑式作品 琥珀烟斗：“本格”推理倡导者甲贺三郎的代表作 途中：唯美派作家谷崎润一郎创作的盖然性犯罪先驱之作 梦魇魔杀：法律界推理小说家浜尾四郎的早期佳作★机巧精妙的犯罪VS缜密严谨的推理，会激发怎样的思维火花？ 紧张刺激的推理故事，令人心潮澎湃，欲罢不能如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二
★收录日本有名诗人、童话作家宫泽贤治名作7篇。★《不输给雨》《橡子与山猫》《要求多多的餐馆》《奥茨贝尔与大象》《猫咪事务所》《夜鹰星》《拉大提亲的戈什》★威风凛凛的山猫裁判官、勤劳团结的大象、性格迥异的猫咪事务员、品格高尚的夜鹰……宫泽笔下的童话世界，角色丰富，故事有趣，妙趣横生。★宫泽贤治的作品充满想象力和温暖的善意。通过7篇经典作品，体味生命，治愈心灵。如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二
★历久弥新的青春小说，描绘纯真至美的初恋。★诺贝尔文学奖获得者川端康成的成名作，入选人教版高中语文读本的短篇佳作。★以作者的亲身经历为素材创作。主人公是一位19岁的旧制高中学生，他只身来到伊豆旅行，途中偶遇流浪艺人一行，对其中的舞女小薰产生了似恋非恋的思慕之情。少男少女间的情感朦胧委婉、纯真清新，令人动容。★多次翻拍成电影，山口百惠塑造经典银幕形象。如何获取本书音频？●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激活音频。●一个二维码仅供
本书参考目前比较主流的十余部医学英语词典，根据使用频率，经专家审定、精选，收录中医药基本词汇1.3万条。所录名词包括中医基础理论、诊法辨证、治法方药、针灸、气功、推拿、医史文献，以及内、外、妇、儿等中医临床各科。采用汉、日、英三语种对照，每个词条都标注了日语读音，方便读者使用。词典还附有“常用中药名”“常用针灸穴位名”2个附录，均为汉、日、英三语种对照的形式。词典选词科学、实用，译词简洁、准确，对从事医学外语教学及研究、中医药翻译、医
中华人民共和国国务院新闻办公室发布《关于中美经贸磋商的中方立场》主要内容包括：美国挑起对华经贸摩擦损害两国和全球利益，美国在中美经贸磋商中出尔反尔、不讲诚信，中国始终坚持平等、互利、诚信的磋商立场等...
《综合日语》（第1—4册）是面向中国高等院校日语专业基础阶段核心课程的教材，由中日两国从事日语教学与研究的专家学者全面合作编写。自2004年第1版、2009年修订版问世以来，受到国内外日语界的广泛关注和好评，成为众多高校日语专业选择的教材。第3版保持了修订版的主要框架，以课文、解说、练习为主教材的基本结构，以内容、话题、功能等多条主线为编写大纲，为不同教学方法提供优质教学资源，给教师提供优选的发挥空间。 本学习手册为主教材配套手册，供
《新完全掌握日语能力考试N3汉字词汇考前冲刺》由(日)本田由佳里等...
“高级日语”系列教材是以高等学校日语专业三年级学生为对象编写的教材。本教材依据了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南2020》、参照了日本国际交流基金会的《日语教育标准2010》编写而成。《高级日语第一册》共12课，每课由“学習目標”“調べましょう！”“本文”“新しい言葉”“重要表現”“練習問題及び学習活動”“言語??文化??社会コラム”“自己チェック表”等板块构成。《高级日语第一册》将课堂的教学重点从大学一、二年级的词汇、语
《初中级商务实战日语》为注重培养初级日语学习者的商务日语能力的日语教材。全书由14课构成，主人公为一名在日本公司上班的非日籍籍新员工。会话涉及节假日、工作调动、公司内部交流、与客户对接等与在日生活相关的内容。学习者不仅可以学习商务场合的交流用语，还可以了解日本的社会情况。《初中级商务实战日语》包含“听力任务”“示范会话”“练习问题”“口语任务”“应用任务”及“综合任务”多个板块，通过对这些板块的学习，学习者能够掌握最为基础的商务日语。
本书对日本的社会语言学进行了深入系统的研究，详细论述了相位论的社会语言学视角和国立国语研究所进行的语言生活调查，还对日本标准语的推广、新方言的出现、共通语与方言的共存、日语与其他语言间的语言接触带来的词汇借用、基于语言规划观的日本语言文字管理研究、关于敬语的使用调查及敬语意识的变迁等社会语言学课题进行了探索。本书对日本社会语言学的理论依据、调查内容以及研究方法、特点等进行归纳分析，能帮助中国学习者更清楚地掌握日本社会语言学发展的特色与
本书为哔哩哔哩平台及喜马拉雅FM《安宁老师的日语课0-N1》课程的配套系列教材，也可供日语学习者单独使用学习。本书面向日语零基础学习者，从日语发音五十音图开始讲起，授至N5，运用安宁老师原创的日语新思维学习法，帮助日语学习者拨开迷雾，走向成体系的日语学习之路。除发音部分外，每一讲课程均由课文、单词、语法等部分构成。全书课文与单词均配有日籍专家音频朗读...
本书的编写以理论与实践相结合为着眼点，力求全面系统、简明扼要地阐述现代日语语言的体系和特点。全书由六章构成。第一章语言学与日语语言学；第二章日语语音与音韵；第三章日语文字与表记；第四章日语语汇与语义；第五章日语语法；第六章认知语言学...
《人间失格》一书以某作家为口吻写成。“我”（即作家）在二战后于船桥认识了酒吧的老板娘，后来老板娘把大庭叶藏（主角）寄来的三本笔记和三张照片交给故事中的“我”，三本笔记分别为“第 一手记”“第 二 手记”“第 三手记”（第 三手记又分为两部分）。“我”为其题上了“楔子”与“后记”，并将三封手记原封不动地呈现出来。这三本笔记的作者大庭叶藏写了自己从青少年到中年，在权贵大家庭中的成长经历、与父亲的关系、与同学互动、酗酒、沉溺女色、参加“非
江户川乱步（1894年10月21日－1965年7月28日），是活跃于大正至昭和间的推理小说家。他不仅是日本推理文学界的始祖，也是日本推理本格推理派的开创者，被誉为“日本推理之父”。他笔下的侦探明智小五郎更是日本家喻户晓的人物。本书收录了《二钱铜币》《白日噩梦》《戒指》《与贴画一同旅行的男子》等4篇经典作品...
中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。为讲好中华文明故事，增进外国受众对人类文明新形态的了解，中国外文出版发行事业局、当代中国与世界研究院和中国翻译研究院组织策划了《中国关键词：文明理念篇》。本篇择重从修为、民本、善治、交往4个部分，选取80个关键词进行简明扼要的介绍和解读，阐发中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发
本书为高考日语全真模拟题集，共包含十套模拟题及详细的解析。本书的解析部分包括答案、问题和选项翻译、题干翻译、听力原文、文章译文、题目解析、 重点点拨（单词和句型）、长难句分析等。写作部分为本书的一大特色。提供了写作思路、参考范文、参考模板、关联词汇、关联句型、拓展词汇、拓展句型等。本书具有以下特点：1.题目解析全面细致;2.拓展重点词汇及语法;3.1:1还原真实考试试题排版;4.与真实考试一致的录音。选题特色为解析部分，除常规的解析项
本书是认知语言学入门书，无需任何前提知识，即可学习掌握认知语言学的基本观点。本书以现代日语为题材，深入浅出地讲解了认知语言学学界获得共识的基本且重要的主题。对认知语言学与现代日语之间的关系感到好奇的读者也可从中获得有趣且富有意义的启示。本书出版价值基于(日语)语言事实的认知语语言学入门图书。认知语言学作为语言学前沿理论，方兴未艾...
本书的研究对象是汉语与日语中共计70多个否定极性副词（NPI）。对其从基本语义、与谓语关系、与否定词关系的角度进行立体的分类的基础上，再从组与组、词与词的层面上对汉日相应的否定极性副词从共时的角度进行构词、句法、功能和语义的比较考察。在上述共时角度研究的基础上，并从历时与共时的角度考察汉、日否定极性副词从无到有、从非极性词到极性词，以探讨否定极性副词的发生和发展的规律...
本书的排序是按照真题中各语法点的考试频率来分类的。21天的学习内容，将高考日语的核心语法进行汇总讲解和练习。本书共三大章节，21天的学习内容，将高考日语的核心语法进行汇总讲解和练习。书中三大章节划分出必考考点、高频考点和低频考点，让考生在学习时能抓住重点。此外，书中的实例和练习均来自真题，考生可以通过真题来运用和检测所学内容，加强理解和吸收...
本书是以零起点中等日语教师为对象，以辅助教师使用《新起点日语(2)学生用书》授课为目标编写而成，本书对教师如何使用《新起点日语(2)学生用书》进行教学活动提出了详细的建议，并适当的扩充了每课的知识、文化内容，以帮助教师丰富课堂教学，从而更有效地培养学生听、说、读、写等综合日语运用能力。本书在内容结构上包括教材每课的设计思路、能力目标、知识要点、教学内容(包含教学建议、重点词汇、语法解析、交际用语)课文翻译、实践活动的参考答案以及录音原
《新编日语语法教程》是为大专院校日语专业编写的现代日语语法教科书，同时也可供日语自学者自修及日语工作者参考使用。本书共分九章。第一章为“日语概说”，其余八章较全面地介绍了现代日语的词法、句法知识。书中系统地编入了两套练习题：第一套「練習問題」分布在各章、节后面，并在书后附有“参考答案”，以便于自学者参考；第二套「課外練習」为综合性练习，以章为单位（第七章“助词”以节为单位）编入，可供读者选用。本书尽量吸收最近的日语语法界的学说理论和科
本教材为《新时代大学日语3（学生用书》的配套教师用书，以2005年版《大学日语第二外语课程教学要求》和《日本语能力与测试出题基准》为编写依据，针对高等院校日语作为第二外语的学习者，同时也适用于社会上各类人员培训、自学。...
本书是日语专业高年级阶段“国别与区域研究方向”用教材，旨在帮助学习者掌握“用日语讲好、讲透、讲全中国故事”的能力。学习者将在日语学科核心素养视阈下进一步提高语言能力，厚植家国情怀、社会责任感和分析判断能力，有能力在在跨文化交际过程中传播中国文化的广博丰富和深奥精微。另一方面，喜爱中国文化的日本读者亦能借由本教材更深更广地了解中国国情，理解中国文化...
本教材是供以日语为第二外语的高等学校非日语专业本科生及研究生学习的零起点教材，分为上、下篇。本教材系统性、知识性、趣味性、实用性相结合，帮助学生在有限的日语学习时间里高效地掌握最主要的知识点，并能够开展最初步的对话交际。教材的课文内容和阅读材料新颖有趣，能培养学生对于日语的兴趣，寓学于乐。...
本书介绍了2016年以来中国航天活动主要进展、未来五年主要任务以及 交流合作等情况。主要内容包括开启全面建设航天强国新征程、发展空间技术与系统、培育壮大空间应用产业、开展空间科学探索与研究、推进航天治理现代化、构建航天 合作新格局等...
本教材共19个章节，包括翻译理论、翻译标准、日语和汉语的语言构造，增词、减词、转换等翻译技巧，拟声词拟态词、外来语、形式名词、人称代词、指示词、成语和谚语、被动句、使役句的翻译，复句的拆译，长句的分析方法，定语、状语、补语以及日语中敬语的翻译，科技文章、新闻报道、议论文、文学作品等的翻译方法和翻译风格。本教材在讲述各类词语、语态本质时尽量同汉语比较研究。在本次修订时排查了原有翻译实例的导向性问题，新增的文例注重思想政治教育。修订内容主
《中级商务实战日语》是以完成会话任务为主导，在具体的情景中锻炼商务日语表达能力，培养学习者作为职场人的基本素质的日语教材。全书由7个单元构成，包含求职活动、入职考试以及入职后初期阶段的工作场景中的日语对话内容。每单元2课，每课由示范会话、句型和惯用表达方式练习及角色扮演三个主要板块构成。各单元首页附有与本单元内容相关的解释说明，通过了解日本公司的求职及工作中的注意事项，使学习者能够更加深刻地理解示范会话和学习任务，书后附有练习答案。
《一番日本语 2022年12月第12期》由苏克治主...
★歌颂人生悲哀之美的不朽名作，日本首位诺贝尔文学奖获得者川端康成的代表作。 ★“穿过长长的县界隧道，就是雪国。” 舞蹈艺术研究家岛村在雪国的温泉乡邂逅了一位名叫驹子的艺妓，被她的纯粹与清丽所吸引…… 娓娓道来的笔触描绘出虚无之美、洁净之美与悲哀之美，令人怦然心动又惆怅不已。 ★川端美学思想集大成之作，作者被授予诺贝尔文学奖时评奖委员会提到的三部小说之一。 如何获取本书音频？ ●使用“微信”扫描随书附赠书签上的二维码，激
《日语教育与日本学》是有关日语教育与日本学研究方面的论文结集，重点展示日语教育以及日本文化、日本文学等相关领域的研究成果。主要告诉我们如何关注日语专业课堂教学，其次讲述了日语词汇教学设计与实践的重要性，通过《日语教育与日本学》希望广大学者对于如何学好日文有所了解。是包含了中国、日本两个国家多位日本教育方面、日本学研究方面优秀、资深工作者的论文文集。收罗了大量国内外优秀的日语教育研究性论文，为日语教学、日语学习提供了参考，具有极大的学习
大学日语四六级考试是与英语四六级考试同类型的、由教 育 部 高等教育司组织的全国统一单科性标准化教学考试。本书为针对大学日语四六级考试的教辅用书，由全国大学日语考试命题组编写，全书共分为三大部分。第 一部分是考试指南，介绍报名指南、考试大纲、语法项目、固定词组、日常交际用语等；第二部分是历年真题，收录2017年~2022年的四、六级真题各6套，共12套，另配有试题配套听力音频；第三部分为附录，包括历年真题的听力原文和考试答案。附赠的词
《日本概况》是基于主编获得的多项国家级、省级的课题及网络课程、多媒体大赛、精品开放课程基础上编写的，着眼于日本地理、政治和经济、体育、教育、重要产业、传统文化和民俗民风，以及日本人的衣、食、住、行等方面，内容涉及面广，设立了十八个相关主题，通过对“日本概况”的客观介绍，使读者完成对日本文化的感悟和体会。在其中增加中国文化对日本文化的影响力，中日文化的渊源。本教材有重要词汇有卢比注音，实现无障碍阅读。中日双语，有助各个层的学生理解文章。
《综合日语》系列教材共四册。每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是数字化学习资源，三是配套的数字化教学资源。形成一个学生愿意主动学习、教师有充足的教学设计支撑、学生有训练语言应用能力的“互联网＋”新形态教材。《综合日语1》为零基础高职高专日语专业学生量身打造，也适合其他专业学生作为二外或者公共外语课程学习。本教材以传统的“学校语法”为基础，从比较文化角度寻找跨文化的差异点，并将其在适当的场景中自然地反映到语法学习中去。对提高学生
教材全一册，适用于职业院校（含职教专科、职教本科）日语专业二年级学生，教材难度约为日本语能力测试N3水平。全书由4个模块16课构成，建议教学48学时，最多可供64学时的课堂教学使用。本教材以项目任务型进行导入，每课设定相应的职场环境，结合视频、动画、新闻、音频等多模态影音资源，每课由三部分组成：（1）词汇听写、短语表达；（2）长语句的听解、判断、速记、问答及个人观点陈述；（3）语段、篇章内容的理解及知识扩展等，内容环环相扣、难度逐级进
科学记忆系列包含：学习计划本、单词本、错题本共三本。本书为学习计划本。德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的速度有先快后慢的趋势，并根据这一研究绘出遗忘曲线。在我们的学习中，也可以充分利用这一遗忘曲线，来提升自我记忆能力，提高学习效率。本系列图书根据艾宾浩斯遗忘曲线进行编排，学习者可以结合自身情况搭配使用...
《高等日语教育（第10辑）》收录12篇日语研究方面的学术论文，其中特约论文是《汉日“忘记”类动词叙实性的对比分析》，日语教学研究方面，是 基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究、关于「と思う」引用句前接的判断助动词消隐现象的考察、“内容与语言融合型”教学实践研究等。语言学方面，收录6篇论文，有基于文献计量分析的近七十年日本语篇研究、日语中介语语音语料库的建设研究、现代日语“有对自动词”致使句研究等。汉日对比研究1篇。具有很高
本教材选材涉及中日两国文化、社会、科学热门话题、生活趣闻以及职场情境。教材贴近生活，图文并茂，体现了高职日语的实用性和趣味性；贴合职业岗位需求，取材于企业生产一线，体现高职日语的实用性和职业性。语法说明简明扼要，解释准确。 本教材的编写团队具有“校际联合”和“校企融合”的特点，对于准确地把握高职教材特色、确定学习内容有独到的编写新意。 本教材适用于高职高专日语专业学生第三学期或具有初级日语水平以上的日语学习爱好者使用...
《新起点日语第三册教学辅导用书》是《新起点日语第三册》配套的教师教学辅助用书。本书旨 在帮助教师更好地理解和使用教材，提升教学效果。本书内容包括教学设计思路、能力目标、知识要 点、课时安排、教学内容、教学案例、课文翻译、参考答案等...
梁实秋
孙郁著
阎连科
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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