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本书内容包括: 《通商字汇》解题、《通商字汇》“十三行”等词语之时译导读等...
本书详细解说语音、词汇、语法、汉字、交际、文化等相关知识点教学方案设计以学生为主体，提供丰富多彩的语言任务和课堂活动搭配多套测试题，便于检查学习效果。...
本书是“iSuper中文小博士汉语教学资源”的学生用书，对应“物理科学”主题。本书以《21世纪外语教学标准》、“FOSS”科学教材和全美自然科学教育协会的科学学科标准为依据，将其他学科与汉语学习有机结合，运用主题式原则设计教学模块，融合故事教学法、多元智能开发等先进理念，能够充分保证学习者汉语和其他学科的全面发展。本书围绕主题展示和诠释科学概念，图文并茂，内容丰富，设计新颖，使教学贯穿在学生的探索与认知活动、动手操作和实际调查的科学活
《21天征服HSK高级语法》根据新版HSK大纲编写，以HSK的出题重点为主线，利用三个星期的时间帮学生归纳语法 重点、解决语法难点，帮助学生对高级汉语语法进行全面系统的总结和复习。 《21天征服HSK高级语法》把学习过程分为21天（15天学习+ 3个周末复习），是HSK语法课堂的生动再现：有课前预习指导，帮学生归纳语法的重点和难点；有老师上课时的板书，对语法进行系统讲解，并用形象的图标帮助学生理解并掌握繁复的语法点；还有贴近考试水
☆字形演变，一目了然：直观展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、繁体字，直至简体字的演变过程。 ☆汉字属性，全面通透：本书特别列出了所详解汉字对应的拼音、笔顺、笔画、部首和结构的文字属性，并附上书写提示和读音提示，可让读者快速掌握汉字的正确读音和书写方式。 ☆词语扩展，丰富语量：本书提供汉字对应的搭配词组及成语，可快速有效地扩大词汇量，实现由字到词的拓展。 ☆诗词精选，感悟韵味：本书精选出跟所详解汉字相关的古诗词，拓展读者由字到诗词的赏
本书由北京第二外国语学院和北京语言大学联合主办的第十二届对外汉语国际学术研讨会上提交的论文组成。全书分为特约稿件和语言、教育理论及应用研究, 以及教学分析与探索、教师与教学管理研究、预科教育研究、研究生论坛六个部分...
本书编写的宗旨就是向外国学习者系统介绍汉字的内部规律和汉字知识，培养汉字学习能力。它从汉字的笔画、笔顺规则、部件、偏旁、部首的基础知识入手，介绍了象形字、会意字和形声字这三种主要的构字方法。对于占汉字主体的形声字，更是通过大量典型的部首字、同形旁字、同声旁字的学习，来加深学习者对汉字的表音表意结构的认识，培养学生汉字的"字感"和高效率自学汉字的能力。全书共61课，介绍了1063个字条，它们涵盖了《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中全部80
三十年来关于甘肃详实、通俗的甘肃地理科普读物。在这本书里，甘肃这个自然风光独特、历史文化厚重的省份，被深度剖析，深度解读。丝绸之路的传奇、河西走廊的辉煌、祁连山的雄伟、黄土塬的厚重、莫高窟的神秘……这一切，被生动地语言娓娓道来。美丽甘肃，既为读者提供了甘肃基本的地理概况，又把甘肃美丽的自然风光、人文古迹以及甘肃独有的特色等一一体现。精美的图片，流畅的文字，构成别样的阅读空间。《美丽甘肃》，一个走进甘肃、感悟甘肃、热爱甘肃的窗口...
《美丽中国》，近三十年来关于中国详实、通俗的中国地理科普读物。中国是世界上美丽的国度，从西北的新疆到东南的台湾，从西南的西藏到东北的黑龙江，在广袤的中华大地上，山岳入云，江河奔涌，深谷临渊，湖泊星罗，平原稻菽千重浪，草原草低现牛羊……960万平方千米的陆地和300万平方千米的海洋，到处生机勃勃，在这片神奇的土地上，中华儿女正在创造着一个又一个的奇迹。《美丽中国》，既为读者提供了中国基本的地理概况，又把中国美丽的城市风光和人文古迹以及中
本教材是《博雅汉语》的高级部分，共三册。本教材以语篇理论为依据，内容的选取以著名作家的原作为主，也有个别不知名作者的优秀作品，以求通过课文体现人文精神，突出人类共通文化。选文注重语言的规范与典雅，每段语篇的长度为2000 字左右，全书生词共有8000 左右。在语法的诠释上，本教材重在近义词的辨析，同时也有常用句式或难用词语的解释。练习部分形式新颖实用，练习量充足。每段语篇的最后还附有精彩的阅读课文，并配有帮助学生理解的练习，便于教师实
对美国名校在华汉语教学模式的研究符合国际汉语教学学科发展在理论上和实践上的需要。《美国名校在华汉语强化教学模式比较研究》借鉴语言学、心理学、教育学、管理学等多种学科的理论，主要运用定质研究的方法，对美国名校在华汉语教学模式的3个个案PIB、ACC和DSIC进行了全面而系统的研究，主要包括以下2个方面的内容： 第1，提炼了美国名校精英式汉语强化教学模式。 《美国名校在华汉语强化教学模式比较研究》构拟了国际汉语教学模式的理论模型，并根
《新hsk应试全解析》系列以考试大纲和真题为重要依据，对大纲内容和真题进行了较为全面的考察，既有对语言知识点的归纳和总结，又有对出题形式的整理和分析；既关注到了高频词的复现，又考虑到了超纲词的拓展，并将指导训练和水平测试有机结合，既有益于提高应试者的汉语水平，又有益于形成其应试能力。 这本由金学丽编写的《新hsk应试全解析(附光盘1\2级英文译释)》是其中一册。...
《新概念汉语》是一套供成人使用的汉语教材，可供自学者使用，也可在课堂教学中使用。本教材践行“让汉语容易学”的宗旨，选择实用、简要、有趣的教学内容，设计简便、灵活、有效的学习和教授方法，为汉语学习者和教师提供一条方便有效的学习途径。本书是阿拉伯语注释本第1册课本，供稍有汉语基础的成人汉语学习者使用，教授400多个汉语交际常用词、300多个汉字、40多个语法项目，以及外国人使用汉语学习、生活、工作时最常见的话题，如“职业”“爱好”“食品”
1 采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。 2 与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级别相对应，为学习者检验汉语水平、教师检验教学效果提
本词典分级详解新hsk词汇，可帮助学习者顺利通过新hsk六级考试。 （1）收词规范：词典依据《新汉语水平考试大纲》（六级），共收录词语2500条。 （2）注释简明：词典的词目采用简明中文的注释方式。 （3）用词浅显：词典注释和例句用词都基本限制在《新汉语水平考试大纲》规定的词语之内。 （4）例句典型：词典例句简单、实用、丰富，照顾了常用
《汉语乐园：词语卡片3（第2版）》是中国国家汉办推荐的国外儿童汉语教材，内容包括互动句型、生词、汉字学习，图解中国文化，介绍手工、歌曲、故事等多种游戏活动。 学生用书每个级别6个单元，12课，每课教授1～2个汉字，10个左右生词，1个基本句型。三个级别学完可以掌握约50个汉字、300个生词，会说简单的句子，会背一些中国童谣、诗歌，会唱一些中文儿童歌曲，初步了解一些中国文化。 本套丛书目前已出版英文注释本和泰文注释本...
本书为《轻松学中文》西班牙文版课本第1册，共5个单元，每个单元3课，分别介绍“拼音、基本笔画、数字、问候”“日期、年龄、电话号码”“家庭成员、自我介绍、职业”“时间、日常起居、交通工具”“颜色、穿着、人体部位”等汉语语音、书写基本常识和日常内容。本册为彩色课本，内含精美的彩色插图、实用的对话和简短的文章，使学生能用流利、准确的汉语进行简单交流...
本书主要面向高等院校旅游管理专业以及地理、外语、国际经济与贸易等相关专业的师生及从业人员编写，适合作为教材或参考文献使用。本书也适合那些对世界地理、世界历史及国际政治、经济、文化感兴趣的人群阅读...
本套教材根据汉语学习的适用水平，共分初、中、高等三册。该册为高等，共分为十课。并附有词语总表，语言、话题、文化纲要及相关统计，汉语口语水平等级标准及测试大纲(节录)等...
本套教材根据汉语学习的适用水平，共分初、中、高等三册。该册为中等，共分为十二课。并附有词语总表，语言、功能、文化纲要及基本词语统计表，汉语口语水平等级标准及测试大纲(节录)等...
《汉语乐园》是面向儿童的汉语学习初级系列教材。《汉语乐园练习册2（韩国语版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力...
《新汉语水平考试（hsk）词汇学习手册 三级》对考试必备词汇做了全面分析和 合理归类，补充了大量必需的拓展词语，便于学生全面复习...
本教材为北京大学汉语教育学院和日本立命馆大学孔子学院联合编写的汉语教材。这是一套严格意义上的国别化汉语教材，编写中充分考虑到日本人士学习汉语的具体情况，从汉日语言的特点出发进行有针对性的讲解，发挥日本人士的优势，利用日语的特点进行教学，并编制相关的练习。本套教材共分初级上下、准中级上下、中级上下和准高级上下，计8册。初级下共12课，讲授汉语基本句型，以口语为主，兼及书面语...
《汉字（英文版）》图文并茂生动有趣，使用了大量的古代汉字图形、现代汉字图形和它们的组成成分图形；含有大量的鲜活实例，展示汉字的优美字形，建立字形和字义之间的奇妙联系，帮助读者迅速习得和记忆汉字；分层讲解，帮助读者建立系统关联，使其学习循序渐进；尊重学术界的研究成果，对于汉字构形的理据不妄加随意的解释，对于有争议的问题不轻信一家之言，力求科学。此外，本书末特别设置了"索引"，按音序排列，方便读者查阅。...
《真实生活汉语》系列教材是专为欧美学生编写的初中级汉语教材。本系列教材实用性强。编写的课文与外国学习者在中国的现实生活直接相关。本教材练习形式丰富多样，从听说读写全方位对学习者进行训练。全套教材可供两年使用。...
《汉语乐园》是面向儿童学习者的系列汉语教材。《汉语乐园（练习册3 葡萄牙语版 第2版 MPR）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力...
《汉语乐园（课本3 印地语版 第2版）》是面向儿童学习者的系列汉语教材。《汉语乐园（课本3 印地语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力...
《初级汉语精读教程 ii》特点： 小容量：严格控制每一课生词及语言点容量，每课含生词约15-20个，句式2-3个。 低难度：语法点多以句式形式呈现，将较为复杂的语法分解至不同课中。 任务式：为每课设计小组或全班活动，培养学习者的真实交际能力...
“阳光汉语系列教材”是一套面向海外的全球性少儿汉语教材（针对6到11岁的孩子设计）。它以“YCT”（《新中小学生汉语考试大纲》，商务印书馆已出版）的词汇量和语言要求为纲，采用国际上最新的语言教学理念，突破一般少儿汉语教材固有“拼音字词句子”的教授模式，以精巧的小故事为内容主线，以“娱乐”为基本精神，兼具可操作性和系统性，力求贴近海外少儿汉语课堂实际，在传播中国语言、文化的同时倡导“世界是一家”的理念。全套教材共12册，分为4个等级，每
《中国文化欣赏读本》与《中国文化欣赏》DVD配套，力图从多个角度生动鲜活地展示中国丰富多彩的文化。本书既可以作为面向中外各界人士的读物，也可以作为汉语学习者的教材。 在内容上，本书选取的文化主题来源于美国汉语教学第一线，是在密歇根州立大学孔子学院的调研结果的基础上确定的，既涵盖了当地汉语教材中的文化点，也尽可能地照顾到了外国人对中国文化的兴趣点。 在编排上，本书每一个文化主题由四个小板块组成，即“导人”、“正文”、“三言两
《国际汉语教学通用课程大纲》于2013年进行了修订，增加了“汉语课堂教学常见课型结构流程建议表”“汉语课堂常用综合教学模式课例”等更具实用性、操作性的内容。继而国家汉办于2014年面向海内外对外汉语教师及相关人员，征集了大量符合该大纲的课例作品，举办了“国际汉语教学*秀课例大赛”。“国际汉语教学*秀课例集”收集了此次课例大赛全部前三等奖获奖作品及部分*秀奖获奖作品共45篇，分成人（1~3级）、成人（4~6级）、青少年3个分册，让更多的
《认知》以培养学生了解与运用汉字的能力为目标，以练习和游戏为主体，帮助学生对汉字符号体系的特点、字与词的关系有较为客观、全面的了解，从而掌握学习的主动权；课文的内容是对上述内容（也是练习和游戏设计依据）的简洁说明，以帮助学生在完成练习和游戏的过程中逐步从感性认识到理性思考，掌握汉字认知的正确途径，形成汉语学习和汉字认知相互促进的良好局面。 本教材从2008年起在苏黎世大学汉学系开始试用，至2013年定稿。 ...
《汉语韵律会话》是“易达汉语系列教材”的主干教材，是一套以国外青少年为主要教学对象的系列汉语口语教材，共8册，每册6个单元，每单元包括若干课。这套系列教材以交际功能为主线，课文采用富于韵律的语言编写，琅琅上口，便于记忆。“诵读”的教学方式将会极大地提高教学的趣味性和学生的学习积极性。 本书为《汉语韵律会话》第四册，配有录音光盘一张。本册话题贴近实际生活，包括气候、交通、旅游、上网、看病、住房等。本册在一、二、三册的基础上增大
《晓康歌谣》共有一百五十首，分三集出版，每集各五十首。是作者多年来在澳大利亚从事"对外汉语"教学实践的成果和结晶， 主要是为非母语背景的澳洲本地学生学习汉语而编写的...
《轻松学中文》（少儿版）旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础。本套教材的目标是通过强调在听、说能力方面的训1练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是这套系列教材的重点。 教材中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。 中国文化的介绍是通过趣味性的活动来实现的。本套教材分为四级，每级分为a、b两本彩色课本，共8本...
《海外汉语课本》主要面向在欧洲各国大学学习汉语的学习者，也可供海外一般成年外国学生自学或参考。全套教材共四册，每册14课，除课本之外，每册配有相应的汉字练习册和录音文件。每课包括课文、词语表、语法、练习等几大部分；配套的汉字练习册，包括临摹书写、汉字偏旁归类、用部件组字、组词等项目。教学内容及课文的情景设计充分考虑欧洲学生当地的语言环境和课时设置，语法、词语讲解和练习亦力求针对欧洲学生的需求和难点，旨在帮助学生掌握相应阶段最基本、最实
考教结合——100%覆盖hsk考试大纲，100%吻合hsk真题题型 科学严谨——语法细化拆分暗线贯穿，语音、汉字小步推进，逐级铺垫 实用有效——表达内容真实实用，培养有效学习策略 场景丰富——短课文、多场景，降低学习难度，增加语言接触面 自然幽默——复现幽默真题句，语言、配图与考试风格全面接轨...
《新目标汉语 口语课本4》是一本口语系列教材，以汉语交际目标为导向，以任务为主线，结合话题、功能、文化，紧紧围绕“任务目标”进行编写。教材内容体现了任务式教学理念的基本要求，即：任务以意义为主，与现实生活的类似活动相关联，任务中包含需要通过语言交际来解决的问题，最后根据结果评估任务的执行情况。 在注重交际性的同时，《新目标汉语 口语课本4》也充分考虑语言形式的教学，力求在有意义的语言使用过程中聚焦形式，促进学生对形式的掌握，达到
2009年《新汉语水平考试大纲》（简称“2009版大纲”）提出“考教结合”的原则，国际汉语教育领域为之一新。考生踏上了学习汉语的跳板，老师看到了因材施教的希望。HSK考试由此迸发出勃勃生机，收获了数以百万计的考生和各国各界的广泛认可。 苟日新，日日新，又日新。常新的HSK考试，以学习者为本，不断探索提高汉语交际能力的路径，我们出版了《HSK标准教程》，创建了汉语考试命题平台，初步形成了“教一学一考”三位一体的汉语综合能力培养体系。
《跟我学汉语·学生用书（第二册）》以零为起点，终点接近中级汉语水平。编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律。教材语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并用话题为线索来编排语言材料，从而带动交际能力的培养。采用的话题得益于海外广大中学生的热情贡献。2001年编者在北美地区对两个城市的中学生进行了“你感兴趣的话题”的问卷调查，这套教材的话题即是从500多份调查材料中精心筛选出
《汉语乐园 练习册3（土耳其语版 第2版）》特点： 1、采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。 2、与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级别
《汉语乐园 练习册3（罗马尼亚语版 第2版）》特点： 1、采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。 2、与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级
《汉语乐园 课本3（希伯来语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力...
《hsk专项突破4级听力？书写》是外研社hsk课堂系列的一本，是四级听力与书写训练分册，是专为参加hsk四级考试的考生编写的短期强化应试教材。全书分为听力和书写两大部分，每个部分分别包括自测题、考点分析、模拟试题、答案详解几大板块。自测题旨在准确测试考生的听力和书写水平，使训练有的放矢，科学高效；模拟试题严格按照新hsk四级考试大纲的标准设计，答案详解精练到位，力求使考生能够举一反三。使用本书，每一位考生都能根据自身情况，按照自己的节
《标准中文（第六册 修订版）》共有6个单元，每单元4课，一共24课。每单元前3课是叙述短文，第4课是会话课文。每课包括“课文”“基本句”“生字”“词语”“练习”等内容。《标准中文（第六册 修订版）》生字注汉语拼音。书后附有生字表、词语表和基本句...
《青春校园汉语读物·9年级3班》系列共包括40个小故事，每个故事设计成独立的小册子，5个小册捆绑为一个产品。每个故事包含约30句内容，每句一页，采用定版形式。故事每页根据句子的内容以及版面大小，配有双色图片...
《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的编写旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础，编写目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的重点。《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。书中每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。课本后附有一张CD，
本书描写分析印尼汉语学习者语法偏误现象，对印尼汉语学习者习得趋向动词时出现的偏误进行了常态的描写分析，对习得过程的区间特征和成因进行了分析解释。指出现代汉语离合动词的原式都是无界动词，使用离合动词原式时，一般用于表达一种活动；而离合动词的离析形式表示的是有界动作，一般用于表达一个事件，使用离合动词的离析形式是出于表达有界动作和特定事件的需要。汉语与印尼语指别、称代性状、方式、程度的指示代词还同时存在着分化的对应关系，有些误代就是由于这
“阳光汉语”是一套面向7到15岁汉语学习者的全球性教材。它以新YCT（新中小学生汉语考试）的词汇量和语言要求为纲，以交际为核心，以兴趣为导向，提倡“用故事传递文化，用游戏操练语言”的教学理念，贴近海外中小学生汉语课堂。教材由美国乔治亚州立大学副校长刘骏教授主编，编写团队由在美国、韩国、日本等地从事少儿汉语教学的教师组成。 ·包括4个级别的学生课本和教师手册（共12册），每级12个单元（故事）。 ·每个单元搭配可在课堂内外使用的活动
“阳光汉语”是一套面向7到15岁汉语学习者的全球性教材。它以新YCT（新中小学生汉语考试）的词汇量和语言要求为纲，以交际为核心，以兴趣为导向，提倡“用故事传递文化，用游戏操练语言”的教学理念，贴近海外中小学生汉语课堂。教材由美国乔治亚州立大学副校长刘骏教授主编，编写团队由在美国、韩国、日本等地从事少儿汉语教学的教师组成。 包括4个级别的学生课本和教师手册（共12册），每级12个单元（故事）。 每个单元搭配可在课堂内外使用的活动手册
汪曾祺
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
林奕含
老王子
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