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本书共包含十章。第一章对学习倦怠进行研究，包含其定义、发生过程、结构与测量、影响因素，以便于人们对学习倦怠有总体的把握，为下面章节的展开做铺垫。第二章总体上分析大学英语学习倦怠的起因，包含内外两大因素。第三章至第六章为问题分析章节，分别探讨了影响大学生英语学习倦怠的几大因素，包含学习情感障碍，学习动机衰退、学习焦虑、学习拖延，这些方面虽然都是外部因素，但是对于大学生的英语学习而言有着巨大的影响。第七章到第十章为具体的调试策略。其中第七
本书共五章，内容包括：大学英语教学的基本理论、大学英语教学模式、跨文化交际与英语翻译、跨文化英语翻译的原则、跨文化视角下的英语翻译研究...
本书分七章，内容包括：混合式教学理论研究、英语翻译概述、英语翻译理论在实践中的应用、跨文化视域下英语翻译存在的问题及对策等...
本文以北京市为个案，以语言变异和变化、语言接触及场所符号学为理论基础，综合北京市民和在京常住外国公民的视角，采用文献研究、实地考察、问卷调查、访谈和语料库研究五种方法，论证了英语对我国城市语言生活所产生的影响，并深入分析了影响的深度和广度及其原因...
在全球化的今天，国际合作与交流日益频繁。外语能力以及外语交际能力在跨文化交际中的作用也越来越明显。因此，跨文化能力的培养势必成为外语教学中的重中之重。然而，传统的外语教学更倾向于语言技能的发展，在跨文化意识培养等层面重视不够。如何有效地培养学生的跨文化意识成为当前外语教学实践中一个亟待解决的问题。 文化身份强调的是人或群体所具有的内在文化属性，而人们的内在文化属性必然会外显在他们的言行之中，《跨文化交际视阈下的外语教学与文化意识
本书共分八章，内容包括：大数据时代的到来、外语教学基础知识、大数据时代下的外语教学研究、慕课与翻转课堂的核心理论阐释、大数据时代慕课在外语教学中的应用研究、大数据时代翻转课堂在外语教学中的应用研究、大数据时代外语教学中的学习分析与教学评价研究、大数据时代外语教师信息素养的提升研究 ...
本书内容包括：高校英语教学的理论研究、高校英语学科教学模式、高校英语课堂教学研究、信息技术与高校英语教学、大数据时代高校英语教学、高校英语教学学生能力培养、高校英语教学方法的实践应用研究等七章...
本书对跨文化交际和大学英语教学理论与实践进行了深入研究，梳理了文化、语言、交际的基本概念与关系，介绍了跨文化交际的概念、起源与发展，探讨了大学英语教学中的文化教学和跨文化教学，详细介绍了跨文化交际与大学英语听、说、读、写等方面的教学实践，最后分析了如何在大学英语教学中培养学生的跨文化交际能力...
本书共六章，内容包括：现代信息技术与英语教学、高职英语的教学现状、信息化背景下高职英语教学模式的创新研究、信息化背景下高职英语教学能力的培养、信息化背景下高职英语教学改革路径研究、信息化背景下高职英语教学评价...
本书对英语教学进行了概述，讲述了语言思维与英语教学的关系，对英语教学设计、翻译理论、英语翻译的技巧、英语句子的翻译、英语翻译中的特殊问题等内容进行了详细的讲述...
循证学习是遵循证据的学习，即在有利的学习证据前提下，结合学习环境和学习者自身特点，通过最佳的阅读、听课、思考、研究、实践等正确途径获得最有效的学习方法，从而掌握知识或技能的过程。循证学习通过提出问题、收集证据、鉴别证据、应用证据的循证实践过程，获取最有效的学习方法，即最佳证据。旧的学习问题解决后，还会有新的问题出现，这时就需要进行新一轮的循证实践过程，持续循环改进，旨在止于至善。循证学习是在继承传统学习模式基础上的创新，旨在将学习研究
国民最常运用的话题词汇 ; 整个系列共四本书, 难度逐步升级 ; 本书精选自国民最应掌握的4000入门级词汇 ; 1日12词, 一周4天, 全书共10周, 合理分配时间 ; 单词/常见短语/例句/短文/语法, 一本书全掌握 ; 将单词运用在主题小短文中串联记忆...
《上班忙里偷闲学英语》是为上班族精心设计准备的，在你工作的闲暇可以向老板偷时间，给自己充电，从而做到工作、学习两不误。...
本书由北京外国语大学彭萍教授所著，积作者多年翻译理论研究、翻译教学、翻译时间之经验，从英汉句式结构对比、词义对比、句子内部衔接的差异、语态差异、思维差异、文化差异等多种角度，带领读者领略英汉两种语言的异同，全面掌握英汉互译技巧...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
刘争争
汪曾祺
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