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图书名称 :非常事件与美国历史小说小说再现与意识形态批判研究 书号 :9787544669856 版次 :1 出版时间 :2024-02-01 作者 :虞建华, 等著 开本 :X1...
图书名称 :外国语言文学高被引学术丛书:日本汉文学史(上、中、下) 书号 :9787544678841 版次 :1 出版时间 :2024-04-01 作者 :陈福康, 著 开本 :X1...
本书内容包括新西兰的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中新教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述新西兰教育的发展历史、现行体系、教育政策发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等...
图书名称 :外语教材研究与开发译丛:语言教学材料研发(第二版) 书号 :9787544673082 版次 :1 出版时间 :2023-12-01 作者 :(英) 布莱恩汤姆林森 (Brian Tomlinson) , 主编 开本 :AX1...
《牛津英国文学词典(第7版)》是“外国文学研究文库”系列中的一本。本书是国际公认英语学习者和教师不可或缺的工具书,也是文学爱好者初步了解英国文学的好助手。而第7版作为一次全面的更新,多收录了四篇导言式文章,深入分析了当代英国文学的面貌;添加了1000 多个词条,包括新的英国作家,以及影响了英国文学的外国作家、文学潮流等;修订了原有词条,对尚在世作家的生平、作品等作了增补;同时还考虑到了学生的诉求,加强了对作品主题、写作手法及理念的介绍
《中国国际教育:观察与研究2024》是国际教育领域的学术出版物,由中国教育学会国际教育分会组织编写,是国际教育分会的年会成果、规划课题和专项课题研究成果的展示载体。本书基于我国国际教育发展的新理念、新动态、新趋势,聚焦青少年全球胜任力培养、国际教育品质保障、国际教育课程理念、国际教育观察和全球教育回顾等主题,记录我国国际教育的最新发展与进步,汇编了来自国际教育研究与实践领域的优秀案例和研究成果,包括二十余篇专业论文和国际教育行业细分领
本书分十个章节详细论述了教育测验等值、等值的统计方法、量表制定、分数联结、等值误以及控制等,是20年来教育和心理测量领域最全面、最系统、影响范围最广的学术著作之一...
与前5版相比,第6版不仅修改和补充了在国际上具有影响力的作家的相关词条,而且及时收录和介绍了1983年以后在美国文坛崭露头角的新兴作家及其作品。它开放、包容、公正,从主流文学到少数族裔文学,从经典文学到通俗文学,从历史文献到随笔小品,不拘形式不计篇幅,不论高低,为读者奉献了一部与多样性、多元化的美国文化传统一脉相承,完整又权威的美国文学辞书...
套装共三本书:《中国人的精神》《中国哲学简史》《这个世界会好吗?》旨在囊括博雅系列中的国学大师经典,向读者介绍大师们很精华的思想文化内核。《中国人的精神》是全面反映辜氏文化思想的代表作。本书的主旨是揭示中国人的精神生活,宣扬中国传统文化的价值,鼓吹儒家文明救西论。它是一战前后世界范围内兴起的东方文化思潮的代表作之一。本书从文化思想史的角度看,对于中国精神生活的"揭示",关于中国文化道德精神价值的阐述,都很有意义。《这个世界会好吗?》是
绿色增长日益成为许多国家未来经济发展的重要目标,创新是驱动绿色经济增长和就业的必不可少要素。本书主要研究面向绿色增长的创新战略、面向绿色增长的创新政策、产业绿色增长中的创新政策、绿色增长中企业技术创新与未来挑战四个方面内容。中德双方专家学者从不同视角研究了绿色增长中的战略、政策、技术和管理问题,提出了一系列极具价值的政策建议,对我国战略性新兴产业健康发展,促进经济发展模式转变,建设生态美丽社会具有重要的理论和现实意义...
尽管教材在教学中的作用非常重要,但教材研究一直是语言教学研究领域的弱项,本书主编邀请多位在英语教学研究和教材开发领域均具有丰富经验的资深专家,系统阐释了英语语言教学材料的研发与设计。全书共17章,分为4个部分。一、二部分共5章,是对教学材料设计理论与原则的探讨,阐述了教材研发与设计中的主要问题、二语习得研究对语言教学材料的启示、教材设计和任务设计中的技术应用、有效教材设计的基本原理,以及如何在批判性教学理论指导下进行教材设计。三、四部
本书遴选中国民国时期 (1911-1949) 各个领域中有代表性的近百位翻译家, 述评其生平、翻译活动、翻译思想、著译作品和翻译影响, 以个案研究的形式, 系统梳理我国传统译学的发展脉络, 重塑我国译者群像, 补充和丰富我国的译学研究成果...
本书收录了解放以来我国最有影响的30多位翻译家, 记述他们的生平事迹、翻译活动、翻译思想、著译成就和历史影响, 包括马列翻译家、文学翻译家、科技翻译家、翻译理论研究者等, 有助于读者了解我国解放以来的翻译事业发展的全貌, 学术价值非常高...
朱振武等著的《美国小说--本土进程与多元谱系》综合美国学的研究成果,以独特的视角、深厚的理论基础,对美国文学的形成、独立和成长,做了全方位、多层次的考察,探索了美国文学和文化的构成谱系。本书立足于中国学者立场,考论结合,文史互证,对美国小说本土化的多种谱系进行了系统、详尽的研究,展现了中国学者的学术表达和学术视野。本书对我国的美国文学、文化以及美国学研究都具有重要的参考意义和指导作用...
本书在Weir 提出的效度验证框架——社会-认知框架下理解与构思服务于某种测试目的的听力能力构念,以剑桥大学英语考评部(Cambridge ESOL,简称"考评部")的系列考试为研究对象,对跨越不同水平等级的听力考试以及社会-认知框架在实践中的应用进行审视。本书共分为八章,章是引言,介绍本书的语境、目标读者、目的及重点。第二章到第七章应用Weir提出的社会-认知框架,从六个维度对听力能力测试效度展开讨论,并对考评部的剑桥通用五级考试(
本书为中英参照本的迦陵诗词论稿,以1998年哈佛大学亚洲中心(Harvard University Asia Center)出版的《中国诗歌论集》(Studies in Chinese Poetry)为蓝本,收录作者中国古典诗词研究方面具有代表性的文稿十三三篇,主要有:论苏轼词,论辛弃疾词,论周邦彦词,拆碎七宝楼台——谈梦窗词之现代观,碧山词析论,王沂孙其人及其词,论陈子龙词,常州词派比兴寄托之说的新检讨,由《人间词话》谈到诗歌的欣赏
本书内容包括哈萨克斯坦的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中哈教育交流等...
《联邦论》是一部为美国新宪法全面辩护的著作,它分析了宪法和建立联邦政府所依据的原则,阐明了建立联邦制共和国的必要性和优越性。在国家机关的权力分配上,《联邦论》主张三权分立,相互制衡。本书认为需要建立中央相对集权的强大的联邦政府,以保证政治上的统一,实现国内安定,促进经济繁荣,但也不过多地侵犯各州和个人的权利。一般认为,它是对一直沿用到今天的美利坚合众国宪法和联邦政府所依据的原则的精解说明...
本书对中国典籍英译学科背景及发展历史,尤其是典籍英译在新时代(2000—2019年)取得的新进展进行了多方面梳理和深入研究,主要内容包括新时代典籍英译新理论、新方法和新实践。本书信息量大,研究方法独特,全面、客观地总结了新时代典籍英译在各领域所取得的新成绩,深刻剖析了存在的问题,并从理论高度探讨了典籍英译学科的未来发展趋势。 本书的读者对象为关心和从事中国文化“走出去”的专家学者、高校师生等...
人脑是如何理解与产出语言的?失语症、失读症等各种语言障碍的症状及其原因是什么?该如何康复?研究语言与人脑之间关系的方法有哪些?《语言的神经心理学手册》详细介绍了语言和人脑之间关系的基础研究现状,讨论了各种相关理论及其运用问题,并对失语症等临床现象予以描述、分析与解释。本书系统全面,堪称语言的神经心理学百科全书...
本书研究中国外语教材160余年发展的历史。整部著作分为上下卷,其中下卷聚焦多语种外语教材的发展研究,涵盖日语、阿拉伯语、俄语、法语、德语、西班牙语等六个语种的相应篇目,也基本涵盖了近代以来的教材发展历史,从历时角度全面地分析外语教材整理的时代特色,从共时角度透彻地观照教材史走向的实际内涵,探寻其内在的基本发展规律,夯实教材之基,展望未来,推动建立新时代有中国特色的外语教材新体系。适合中国外语教育政策制定者、中国外语教育研究者、外语教学
本书研究中国外语教材160余年发展的历史。整部著作分为上下卷,其中上卷集中研究中国从近代至今的英语教材历史,包括清末篇、民国篇、新中国篇(含高等教育、基础教育、高职高专教育等部分),从历时角度全面地分析外语教材整理的时代特色,从共时角度透彻地观照教材史走向的实际内涵,探寻其内在的基本发展规律,夯实教材之基,展望未来,推动建立新时代有中国特色的外语教材新体系。适合中国外语教育政策制定者、中国外语教育研究者、外语教学和工作者、外语界广大师
汉英对照《大中华文库》(以下简称《文库》)以中英文对照方式译介了112种中国古代典籍,是历史记录大规模英译中国古代典籍的丛书,得到了国家表彰的重大对外出版工程。自1994年国家新闻出版署发文立项启动以来,《文库》经历了近30年的出版历程,对于推动中华文化“走出去”、促进中外文化交流产生了重大影响。 作者在研读《文库》各种图书基础上,广泛搜集国内外相关典籍英译的评论与研究,考察各种典籍的英译历史与影响,以条目形式对《文库》的各种图书进行
本书内容包括:马来西亚的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中马教育交流等...
本书内容包括智利的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中智教育交流等...
《突尼斯文化教育研究》系国家社会科学基金(教育学)重大项目新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究、北京外国语大学双一流建设标志性项目一带一路国家文化教育研究的课题研究成果之一。内容包括突尼斯的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政,以及中突教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述突尼斯教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍
计算语言学是利用计算机对自然语言进行研究和处理的一门新兴交叉学科,具有重要的 运 用价值和广阔的发展前景。本书在全面介绍国内外计算语言学各种方法的基础上,对这些 方法进行高度概括和总结,并运用相关理论进行深入阐释,从中探索出具有科学性、有效性、 系统性和规律性的计算语言学方法。全书涵盖计算语言学形式化方法研究、自动剖析算法研 究、统计方法研究,以及深度学习和神经网络方法研究四大板块,引领读者在学习和实践中 循序渐进,不断拓展深度和广度
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