英语教学理论探讨与实践应用

中国学生留英语言学习旅途中的身份协商

本书对中国学生在英国的英语学习及生活经历进行了深入的研究。通过将后结构主义、社会文化理论及社会语言学理论与实际相联系，本书探讨了中国学生的个人身份（包括性别身份、国籍身份、阶级身份和语言学习者身份）是如何影响他们在英国的英语学习经历的，以及在教室内外的各个英语学习情境中，他们的这些多重身份是如何协商的。针对二语习得和个人身份研究领域中对阶级身份和国籍身份关注不够的情况，本书对二者进行了系统研究。另外，本书也对中国学生如何提高他们

实用英语语言学(八品)

《实用英语语言学》根据英语语言的层次性和逻辑性，全书共分九个章节讲述英语语言学知识。《实用英语语言学》的编写充分体现了语言学的基础性、实用性、启发性、自足性和时代性，重视语言学知识传授与语言研究能力培养的结合，注重培养学生的创新思维能力，有利于学生语言学理论与语言实践应用相结合...

中国外语研究-2015年卷

《中国外语研究》是中国海洋大学外国语学院会同国内多所高校外国语学院编辑出版的外语类学术集刊。2014年由中国海洋大学出版社首次出版。本书由语言学理论与应用、国别文学与文化、翻译理论与批评、国际商务语言与文化和外语教育教学五个板块组成。每个板块下设不同的专栏。语言学理论与应用板块下设二语习得、认知语用学、心理语言学、语言哲学研究等；国别文学与文化板块包括英美文学、日本文学、法国文学、韩国文学、德国文学研究等；翻译理论与批评板块包括宗

翻译论坛:2016. 4

本书共分为海外特稿、译论纵横、人才培养、批评鉴赏、译者研究、学术争鸣、文化寻迹、图书评介八部分, 主要内容包括: 翻译地理学视域下的日本民族翻译文化研究、莫娜·贝克的叙事理论在翻译中的应用等...