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本书以青少年体育发展为主题,采用理论研究和案例分析相结合的方式,对国内青少年体质健康、青少年体育组织和活动、学校体育发展、青少年运动员培养等一般状况、理论、实践经验和问题等进行了高度概括和深入分析,内容全面、视角多样、数据可信,对近年来我国青少年体育发展状况进行全面、客观的描述和分析...
本书紧紧围绕帮助学生树立“健康第一”的主题, 将体育和健康有机地融合在一起, 在介绍体育基本知识基本技能的基础上, 力求处理好体育技能、健康知识、卫生保健、体育欣赏与提高学生综合能力的关系, 着重突出人文体育精神。全书共分为十二章...
本书分为基础模块和拓展模块上下两篇,包括习惯养成与健康、营养与健康、常见运动损伤预防和处理、开展学校教育素质拓展的重要性等内容...
本书共分为上、中、下三册。具体内容有:跳高、撑杆跳高、跳远、三级跳远、掷铁饼、赛跑等...
本书内容包括:体育——人类发展进程的基石、大球运动、小球运动、健美操与塑身、民族传统体育、水上运动、体能训练、休闲与拓展、职业病康复与预防...
本书共分为十章,内容涵盖体育竞赛概述、体育竞赛制度、体育竞赛规程、大型体育竞赛组织、体育项目竞赛的组织编排等...
中国古代体育历史悠久、内容丰富,在我国的历史进程中,为广大民众的身心健康、社会和谐和文化传承发挥着积极的作用。尤其是民间体育,以其孕育和根植于广大民众之中并且以活动方式完善、简单易行而深受民众的喜欢。《中国古代体育项目志之民间体育》(作者王斌)将依据总课题“以志书的形式形成最终的研究成果”的基本原则,运用文献学、考古学、民族学和民俗学的研究方法,《中国古代体育项目志之民间体育》采用记事本末体进行编写,对余杭滚灯、海岩滚灯、踢毽子、鞭陀
《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》是《体育管理学》的配套教材,旨在加强培养体育专业学生的实践能力,强化学生对体育管理学理论知识的认识、理解和运用,实现由知识向实践能力的跨越。《体育管理学案例/普通高等学校体育专业主干课配套教材》知识全面、结构清晰、案例匹配、分析精确、问题深刻,力求通过案例,使学生了解体育管理中的现实问题,将体育管理体制、学校体育管理、运动训练管理、体育赛事管理、社会体育管理和体育产业管理的制约
《锦标赛机制与代理人行为研究》综合借鉴经济 学、管理学、心理学、社会学的相关理论,以实验研 究方法为主,结合理论研究和实证研究,尝试对锦标 赛机制中代理人的行为模式和特点进行刻画,为深入 理解锦标赛机制的激励效应和科学进行激励机制设计 提供理论支撑与现实依据。 《锦标赛机制
《中国少数民族传统体育》从历史发展的角度对丰富多彩的中国少数民族传统体育进行了阐述。在本书中,他结合民族学的研究方法,按照民族语言系属的分类方法,对全国55个少数民族传统体育进行了分类编排和阐述。作者利用以图配文,以文释图的形式,对中华大地各少数民族传统体育文化生动、活泼的描述,使人们加深了对中华传统体育文化的了解和认识。相信该书的出版,对研究、保护和弘扬中华民族传统的体育文化将会起到很好的促进作用...
田麦久主编的《高水平竞技选手的科学训练与成功参赛》介绍了教练员、运动员如何准备和参加比赛,包括赛前准备、参赛行为和赛后认识与调训三大板块,阐述了如何组织实施科学训练、如何组织实现成功参赛,以及如何在比赛中将已获得的竞技能力成功地转化为运动成绩等基本理论...
《莫待此情成追忆:从技艺到记忆的邢台查拳》从三个层面来进行探讨和分析。首先,从收集的文献资料和对当地一些回族老拳师及其徐青山家人的访谈和口述中,进一步分析查拳的起源与传承过程中出现的问题,并将查拳的起源与创拳始祖的纷争引入到一个关于对“历史”构建的层面上进行探讨;其次,围绕着以个人和他人的记忆为脉络,将习练查拳的过程以及遇到的问题引入到社会场域中来,进一步探究传统武术中蕴含的各种礼法和规则以及世俗社会的结构关系等。最后,通过身体记
本书分为团操基础部分、私教基础部分、管理基础部分。内容包括:基本步伐;运动技术要求;有氧健身操的教学技巧等...
《21世纪高等教育规划教材(公共课):大学体育教程》为普通高等教育“十一五”教材规划选题。系统介绍了大学体育课程的基本理论和基本技术。本教材紧紧围绕着培养目标,内容精炼,层次分明,体系新颖,结构合理。全书共分21章,前7章以体育健康理论知识为主,主张体育教育与健康教育相结合,从健康的三重属性和素质教育的视角出发,意在启发和引导学生,树立正确的体育健康观,培养学生积极、主动地参与体育锻炼的兴趣,逐渐形成健康的体育生活习惯。第
全书共16章,主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、武术等...
本书系黑龙江大学“十二五”规划教材,该系列教材是黑龙江大学在“十一五”教材建设的基础上,结合当前高等教育发展的新形势和学校自身发展的要求,实施黑龙江大学“十二五”教材建设规划,鼓励教学一线的教师编写的一批有特色、质量高、适合实际教学需求的教材...
《竞技运动训练理论与方法》的撰写是因应我国竞技运动训练实践的需要。全书内容体系与体育院校《运动训练学》的课程教材完全不同。全书始终坚持的观点为竞技运动的训练和参赛过程是一项复杂的系统工程。《竞技运动训练理论与方法》撰写体例主要根据工程设计、实施和监控的职责模块作为分类依据,共由12个模块组成,即运动训练科学基础、竞技运动双核结构、运动训练工程规划、运动训练工程实施、体能训练实施内容、技能训练实施内容、心智训练实施内容、竞技能力结构
《田径运动教程/高等教育体育学精品教材》对田径运动的技术原理、运动发展史、运动竞赛的裁判法、运动员的选材、运动训练理论、运动科研方法,以及竞走、短跑、中长跑、跳高等各种田径项目的发展概况、技术训练方法进行了论述。《田径运动教程/高等教育体育学精品教材》是专门为体育院校本科田径专业的学生、体育院系普修课逐级学习田径课程的学生编写的教材。随着田径运动科学的不断发展,田径理论与方法均有所创新,教材也需要适应实际需求,为学生提供*新*全的
本书分为理论和技术实践两部分, 主要阐述了体育健康观以及体育保健和营养方面的知识, 介绍了各项技术动作、战术以及相关的裁判法规...
本书由基础模块、拓展模块和特色模块组成,内容涵盖身心健康、运动保健、田径、体操运动、球类运动、健美风采、灵动小球、民族项目与新兴项目、拓展训练、魅力荷式篮球、橄榄球运动,共11章...
本书从基础知识、体育管理理论与实践和体育经济三个大方面入手,对体育管理学进行了全面、系统的分析与探索。其中涉及体育管理的形成与发展、其管理职能、国际体育的管理、中国体育的管理和经济学与体育产业。内容新颖,具有一定的开创性...
本书共分为六章, 外加附录网球运动规则共七部分内容。主要内容包括: 网球运动竞赛基本理论 ; 网球运动竞赛装备 ; 网球运动竞赛的注意事项 ; 网球运动竞赛单打战术 ; 网球运动竞赛双打战术等...
1.本书提出的训练方法与传统的训练方法不同,它不会让人减掉体脂却不减小肌块体积,而是对肌肉慢速的高强度锻炼,能致使肌肉力量的增强。 2.采用高质量的全彩插图,将每项训练以视觉化的方式呈现给读者,并提供清楚简明的说明,整体设计也按初级—技术级—高级的统一模式安排,方便读者快速阅读文字,高效掌握信息。 3.清楚地说明了避讳事项,以免读者进行错误的锻炼而对自身造成损伤。 4.本书对需要使用昂贵健身器材的运动给出了替代方法,方便读者自由进行
1. 本书具有很强的实用价值,详细介绍了如何以及在何时对身体的不同部位进行有效的拉伸,从而提高柔韧性,长时间保持良好身体状态。 2. 介绍了不同区域肌肉拉伸的最好方法,对于每种练习方法都提供了详细清晰的图示和说明,展示了主要肌肉和辅助肌群的运动状态。读者可以按照书中图示和文字说明进行练习,直观方便。 3. 探讨了拉伸对预防、减缓和治疗运动损伤和不当姿态引起的疼痛(颈椎、背部、肩部、腰部、膝关节等)的益处和方法。 4. 采用
本书收录了《佛教与当代中国文化建设》、《中国传统宗教文化在全球化时代的效用》、《从佛教放生看中国佛寺文化重心的南移现象》等文章...
本书包括体育健康理论和运动技能实践两部分内容。体育健康理论部分对体育与健康、体育锻炼、体育保健、医疗体育、运动损伤、运动竞赛等相关内容进行了阐述;运动技能实践部分对田径、游泳、武术、球类、搏击类、形体类、休闲类、户外运动、拓展训练等方面的常见运动项目做了介绍...
《篮球运动训练指南(套装共2册)》包括《篮球运动训练指南(上)》《篮球运动训练指南(下)》共2册。《篮球运动训练指南(套装共2册)》内容简介:休闲体育教育是一种面向社会全体公民的多方向、自由的、个性化的生活发展教育,带有较为鲜明的城市生活的公共性。健康是人类生存与发展永恒的主题,休闲体育作为人类积极维护自身健康的活动,运动中,强烈刺激着人的神经系统和感觉器官,增强了体质,促进人们身体健康,休闲体育是让人们在自由的时间里,自主选择某项体
本书以篮球运动兴趣的培养为宗旨,以教会学生“玩球”和“打球”为基本目标,对技术和战术教学内容体系进行重构,进一步优化了教学实践、游戏设计、赛事运作、运动赏析、竞赛规则和裁判法等内容...
本书兼有工具书的实用性和教科书的严谨性,全面系统地阐述了体育赛事申办和组织筹备工作,对体育竞赛实践具有很强的针对性和指导性。全书分十二个专题:体育竞赛的棋院及发展、分类和功能、申办与组织、编排、组织与管理、成绩信息处理、场地与场馆运行、新闻宣传工作、志愿服务工作、体育展示、保障、市场开发...
《南京师范大学课程与教学研究所博导文集:体育课程的理论与实践》围绕现阶段体育课程实施过程中广大教师经常遇到的、需要解决的理论问题、观念问题、实践问题等,关注实践指导,选用了大量和各学制阶段相关的、有针对性的典型经验,从实践的角度了解体育课程体育观、课程观的演变历程以及我国改革开放30多年来体育课程实践...
《大学体育(第2版)/高等院校通识教育“十二五”规划教材》包括体育健康理论(一章至第五章)和运动技能实践(第六章至第十四章)两部分内容。体育健康理论部分对体育与健康、体育锻炼、体育保健、医疗体育、运动损伤、运动竞赛等相关内容进行了阐述;运动技能实践部分对田径、游泳、武术、球类、搏击类、形体类、休闲类、户外运动、拓展训练等方面的常见运动项目做了详细介绍。全书既有理论方面的深入阐述,又有切合大学生身心发展的运动能力的训练,并配有大量趣
本书共16章,主要内容包括:体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、排球、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、网球、武术、健美操、体育舞蹈、游泳、户外运动和拓展训练等...
《普通高校体育专业教材:简明运动生理学》重点突出,实用性强,学用结合,为此作者冠名“简明”二字。这是作者根据多年的教学经验,结合了普通本科院校运动生理教学的特点,在阐明运动生理学基本概念的前提下,尽量把抽象的概念具体化,突出联系运动实际,加强《普通高校体育专业教材:简明运动生理学》的应用性、可读性...
本书以天津大学体育部曾编写和出版的《体育与健康》《大学体育教程》及《大学体育健康教程》等为基础,广泛参考和借鉴目前国内兄弟院校相应教材,编写而成。突出了知识性、科学性、趣味性和实用性,适合高校体育课程作为教材使用,也适用于广大读者阅读和参考...
中华体育精神是我国社会主义精神文明建设的一个重要组成部分,而发展体育的物质基础在于基本的体育设施建设。党在十四届六中全会公报《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“建设社会主义精神文明要有物质保证。没有必要的物质保证, 精神文明建设的许多任务就难以落实。”文件中还明确要求, 必须增大精神文明建设的投资。因此, 加强城市生活社区体育设施建设是十分必要的。 本书从北京城市发展与北京社区体育设施建设回顾与展望入
本书主要内容包括体育锻炼与健康、体育运动竞赛、《学生体质健康标准》测试及锻炼方法、基础体育、球类运动、传统体育、塑身体育、定向运动等九章,介绍了体育的概念、高等学校体育、健康指南、体育运动竞赛的意义和种类、田径运动的概念、武术运动的概述、健美操运动、定向运动概述等内容...
本书是根据《全国普通高等学校体育课课程教学指导纲要》的精神编写,力求体育运动项目基本知识的普及和了解。主张体育教育与健康教育相结合,体育知识普及常态化,充分体现体育的多功能特征,切实提高高校体育课程在培养新世纪人才方面的整体效益...
《体育与健康》共分十七章,主要内容包括体能与体能发展、篮球、羽毛球、体育舞蹈、健美操、武术、跆拳道、定向越野等。《体育与健康》内容丰富,融科学性、知识性、时代性和可读性为一体,既可作为大学体育课程的专用教材,也可作为体育教师参考书,还可作为大学生自学的体育与健康知识和科学锻炼身体的读本。本选题为与山西运城职院合作出版的系列教材之一。协议规定该校每年按正常折扣购书2500册,至少三年...
《大学体育教程》围绕体育锻炼与增进健康的关系进行阐述,着重突出了体育的文化内涵,并适当加入了民族传统体育项目。内容主要包括体育理论认知、运动技能实践和时尚休闲体育三个模块。体育理论认知模块以体育基本理论为框架,围绕健康以及影响健康的主要因素进行论述,旨在增进学生身心健康和提高体育文化素养。运动技能实践模块增加了一些学生喜闻乐见的体育运动项目,旨在不断增强大学生的体育参与意识,提高其运动技能,培养学生良好的锻炼习惯和健康的行为方式。
本书在公共体育课程教学计划内容的基础上, 着重介绍了各种运动项目的起源与发展、基本技术与基本战术、竞赛规则、观赏及参与等方面的知识, 增选了木球、拓展训练、跆拳道、瑜伽等时尚的项目内容...
本书收录了《提高运动员体能的关键技术研究》、《中国城市经济体制变革与社区体育发展》、《国家运动员励志教育研究》、《全民健身关键技术的研究与信息系统开发》、《运动对脂肪组织基因表达谱的影响》等文章...
《中国农村体育传播与体育发展:对湖北农村大众媒介体育传播及体育发展的考察》内容简介:中国体育已成为亚洲的领头羊。从1984年洛杉矶奥运会许海峰的第1枚金牌,到亚特兰大奥运会邓亚萍的第50枚金牌,再从雅典奥运会张怡宁的第100枚金牌,到北京奥运会何雯娜的第150枚金牌,再到如今伦敦奥运会陈若琳的第200枚金牌,迄今为止,中国军团的奥运金牌数已经超过200枚,仅次于拥有悠久奥运历史的美国、苏联、英国、德国,位居世界第五位。同时,中国夺金的
《相约奥运》一书集中反映了奥运火炬手、奥运志愿者、奥运赞助商、奥运形象大使、历届奥运的亲历者、奥组委的专家、奥运场馆摄影者、人文奥运的研究者以及各种奥运活动的组织者。通过不同的侧面反映了中国人文奥运的主题思想,集中体现了中国人文奥运精神。 何振梁先生说:“奥运不光是为了争金夺银,而是通过这个舞台让世界了解真正的中国。……奥林匹克的核心理念是人文精神,对人的尊重是最关键的。” 韩美林先生说:“奥运是一个大平台,我们要通过这个
本书是高等学校体育课程教材。书中主要对体育教育的重要性,体育锻炼与健康,科学的锻炼方法以及体育竞赛、体育欣赏和奥林匹克运动等方面进行了阐述。另外,还对主要体育项目的功能、作用及其竞赛规则进行了简要介绍。 本书适用于大学本科生和社会上的体育爱好者...
简介 本书突出学校教育“健康第一”的指导思想,适应职业教育转型时期改革的需要,融生理与心理健康教育于一体,着力培养学生体育与健康意识,增进其身心全面发展,使之养成终身体育锻炼的良好习惯。 全书分上、中、下三篇,即理论篇、实践篇、拓展篇,主要介绍了体育教学中占有极高比重的田径运动、球类运动、武术运动、形体运动、游泳运动、休闲运动、跆拳道。本书图文并茂,针对性强,目标明确,具有观念开拓创新、内容丰富多彩
从中华人民共和国成立至今的62年时间里,是新中国从新民主义革命胜利转入社会主义建设,探索中国特色社会主义发展道路的过程,同时也是中国特色社会主义体育事业的奠基和发展的历史。中国共产党和中华人民共和国政府,领导全国体育工作者和全国人民。抱着一定要把“东亚病夫”的帽子扔进太平洋的决心,抱着要使中华民族强大起来,以自立于世界民族之林再铸辉煌的期望,从新中国建立之日起,就着手在满目疮痍的旧中国废墟中奠基立业,浇铸起新中国体育事业的坚实基础。中
本书内容分为理论与实践两大部分。体育理论部分包括体育发展史、体育与卫生保健、运动损伤及体育竞赛欣赏等常识;运动实践部分分门别类地介绍了田径、球类、游泳、技巧、健美操、体育舞蹈、武术、棋类、休闲运动以及新兴的定向运动等知识...
本教程由理论篇和实践篇两部分组成。理论篇着重介绍体育与健康的理念和方法,以及如何通过体育锻炼来促进大学生的身心健康发展。实践篇则侧重于描述运动项目文化,以及适用于体育锻炼的各项技术和方法...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
汪曾祺
吴晗 著
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