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本书主要围绕无人机足球竞技的理论与实践展开相关研究讨论,笔者采取了理论与实践相结合的方法,首先对无人机足球的理念进行了一个基本的概述,其中无人机的概述、无人机的分类、无人机的历史与发展、“无人机民用化”时代的来临,然后分析了无人机的应用与局限,通过对无人机系统的工作原理解析和无人机与体育竞技,引申出了无人机足球的竞技,最后对无人机足球竞技实践以案例的方式进行了总结,本书内容丰富、深入浅出,可为广大无人机相关领域技术人员提供参考...
本书分三部分共7章,第一部分主要对高校体育文化的介绍,包含教学设计和评价方法等内容,重点分析了当前高校所面临的问题。第二部分是介绍了高校体育文化的建设和传播,发扬优良的校园文化对于学生的潜在影响。第三部分主要阐述体育教学设计和计划的方法,主要面向高校体育教师和体育研究者...
本书依据现代认知学习理论,结合前期实践探索经验及典型案例,围绕体育课堂教学发生了怎样的变化、体育课堂教学的核心价值是什么、体育课堂教学设计的依据有哪些、体育课堂教学如何突出学生主体、体育课堂教学如何实现高阶目标、体育课堂教学如何创设深度学习情境、体育课堂教学如何实施过程评价等问题,聚焦学生发展核心素养,重构体育课堂教学新范式已成为当前全面深化课程教学改革亟待解决的问题...
本书分乒乓球运动概述、乒乓球运动基本理论知识、学校课程教学内容、乒乓球考级1-9级内容、学校乒乓球社团五部分,对乒乓球的常见技术、步法和战术做了较详细的介绍,并提供了一些乒乓球运动的小知识...
本书以我国体育构建与发展为基底,以城市社区体育为导向,对社区体育构建问题展开论述,首先介绍了城市社区体育的概念、分类、特点和功能,引导读者对城市社区体育进行了大致了解;其次介绍了我国的城市社区体育与社会发展,试图厘清社区体育的构建发展和社会发展之间的关系;再次阐述了我国城市社区体育组织建设概况,包括定位、目标、原则、场地设施、运行机制和人才培养的现状等;最后论述城市智慧社区体育服务的相关模式,并对其发展趋势做出判断,为社区体育的未来发
本书首先对大学体育教学理论与学科建设进行了概述;其次对大学体育运动训练处方与监督、计划的制订、科学运动与训练方法、专项身体素质训练方法进行了总结与分析;最后在大学体育教学方法的改革与创新上做了详细的阐述。本书从理论与实践两个方面对大学体育教学与运动训练方法进行了全面分析与研究,对提高大学生运动训练具有一定的帮助...
本书以大学生体质健康为主要研究对象,通过文献资料法等科学方法从大学生体质健康标准,健康促进的基本理论,运动与健康促进的原理与方法,运动、心理等对大学生体质健康的影响以及运动损伤的诊断与防治对策等方面展开分析研究,利用心理学理论探究影响大学生参加运动的心理因素,并为制定不同种类的大学生运动处方提供了参考...
本书共七章,内容包括:高校足球训练的理论研究、高校足球训练的基本内容、高校足球训练能力的培养、高校足球训练的实践应用研究、高校足球教学的理论研究、高校足球教学模式研究、高校足球教学的实践应用研究...
本书共四章。第一章为深化体教融合促进青少年健康的要求,主要从三方面进行阐述,分别为国内外发展现状、社会层面需求以及教师层面诉求。第二章为新时代学校体育工作的全面探究,包括学校“体教融合”的制约因素、学校“体教融合”综合育人标准建设以及“体教融合”背景下新课标实施路径研究三部分内容。第三章为学校体育“体教融合”推进策略与具体实践路径。第四章为体教融合背景下重庆市校园轮滑推进策略与路径,重点对如下内容进行研究:重庆市校园轮滑(滑板)发展现
本书分为体育与健康理论篇、运动项目学练篇、休闲体育健身篇三部分,共二十六章,主要内容包括:认识高职体育、健康与生活方式、健身计划与自我评估、基础体能与职业体能、探索奥林匹克运动会、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、游泳运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动等...
本教材以“健康第一”的指导思想作为选编课程内容的基本出发点,遵循大学生身体、心理和社会适应全面发展规律和兴趣爱好,注重学生体育素养、人文素质、学习能力、实践能力、美育和创新意识的综合培养,全面贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神和《学生体质健康标准》实施办法,坚持健身性与文化性相结合、选择性与实效性相结合。本书分理论篇和实践篇两大部分:理论篇分为高校体育、体育与人、体育健康、职业体能、运动损伤、体质健康与评价六大板块;实践
本书介绍了体育教学的方法、体育与文化理论、高校体育文化等内容提出了体育文化遗产的传承与保护、体育文化现代化等实践问题;同时,阐述了高校体育教学的现状与发展、高校体育文化的交流与传搔、高校体育教学内容的科学发展、高校体育教学方法的科学发展、高校体育教学模式的科学发展等内容,对体育教学方法的实施与创新进行了研究,旨在引领体育教学改革、揭示体育课改出现的问题,排解一线体育教师心中的困惑,指导现代体育教学实践...
体育是提高人民健康水平的重要途径,是促进人的全面发展的重要手段。大学体育作为高校公共必修课程,是学生体育锻炼的主要方式,对学生体质健康的发展具有重要作用。基于此,本书以体育与大学体育教学、大学体育教学的目标与内容、方法及优化为切入,重点探究大学体育教学体系建构、大学体育教学的资源管理、新时期大学体育教学模式的革新与发展、多维视域下的大学体育教学的创新发展和新时期大学体育教学方法的创新与实践。本书结构合理、层次分明、逻辑清楚、内容充实,
本书共十二章,内容包括:体育教学训练基础、体育教学的原理阐释、体育教学的方法及其优化、互联网背景下体育教学的方法创新应用、体育训练的体系与方法、体育训练创新及疲劳消除、体育教学训练的实践应用等...
本书共八章:第一章讲述了体育管理的内涵、外延和基本要素;第二章阐述了高校体育管理理论基础;第三章分析了高校体育管理职能;第四章论述了高校运动训练管理;第五章阐述了高校体育资源管理;第六章分析了高校体育科学研究管理;第七章阐述了高校体育课程教学管理;第八章探讨了创新教育理念下高校体育课程教学及其质量管理...
本书介绍了篮球运动的起源、发展、基本技术、基本战术、快乐速成途径等内容...
本书分为基础模块和拓展模块两部分。基础模块包括两章内容, 分别为体能发展与科学锻炼、体育运动与健康教育, 对体能训练、职业体能、健康教育基础知识进行分析与讲解, 帮助学生轻松掌握体育与健康的入门知识。拓展模块包括五章内容, 分别为球类运动、田径类运动、体操类运动、武术与民族民间传统体育类运动、新兴体育类运动, 对常见运动项目的历史文化、基础知识与技能、技战术、比赛规则等内容进行介绍, 有助于学生参照选择符合自己兴趣爱好的体育项目...
广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。走向操场,走进大自然,走到阳光下,内心充满活力,充满阳光,向往阳光,享受运动带来的快乐...
本书是电子竞技运动与管理专业系列教材之一。 全书共十七章,主要内容包括电子竞技运动心理学概述,电子竞技运动的人格特征,电子竞技运动的感知过程,电子竞技运动的记忆过程,电子竞技运动的意识与注意,电子竞技运动的思维过程,电子竞技运动中的自信与动机,目标定向理论,焦虑、应激与心境,团队凝聚力,电子竞技运动中的观众效应和自我表现效应,青少年电子竞技运动,心理技能训练,电子竞技运动的表象训练,电子竞技运动的目标设置,电子竞技运动中的应对与干
《田径(第三版)》根据“十二五”教育改革的要求和培养适应21世纪人才的需求,在普通高等教育“九五”、“十五”和“十一五”国家级规划教材的基础上进行修订。 《田径(第三版)》分为:基础理论篇、基本技能篇和拓展篇。在基础理论篇中突出编写了田径运动技术的运动生物力学、生理学原理和影响田径运动技术的心理学、社会学等因素;紧密结合与当今义务教育和基础教育实际衔接的小学、中学田径学习、教学与组织;为了体育教育专业学生必修与专修知识的衔接,编
本书是普通高等教育十二五规划教材,也是在2009年推出的第二版的基础上进行的全新修订。作为普通高等学校体育教育专业主干课程教材之一,本书在编写过程中突出地强调了理论与实践相结合、宏观与微观相结合,案例与拓展相结合,内容包括:足球运动的起源与发展、足球基本教法、足球技术教学与训练、足球战术理论与原则、足球进攻战术、足球防守战术、定位球战术、足球战术教学与训练、中小学足球教学基本理论与方法、足球训练基本理论与方法、足球比赛的指导工作、足球
本书主要立足于羽毛球运动,对其教学以及训练的相关策略进行分析和讨论。首先,阐述羽毛球运动教学与训练的基础;其次通过羽毛球运动的基本技术和战术来论述教学与训练策略;再次,讨论身体素质和心理的相关训练;最后对羽毛球运动教学与训练的创新进行分析。本书通过多种方式使全书达到结构清晰、语言准确、全面深刻的要求,同时把羽毛球运动的理论知识和实践创新结合在一起,力求夯实我国羽毛球运动教学的理论基础,为羽毛球运动教学体系的构建与创新提供可行性策略,为
本书全面反映东奥筹办进展和成效。精心挑选宣讲人员,包含场馆建设、赛事运行、奥运冠军、医疗保障、科技办奥、文化传播、社区公众参与成果等各领域,充分展示东奥筹办工作整体面貌和冰雪运动普及成效...
本书分为体育理论知识篇、体育技术与方法篇和户外休闲运动篇三部分,涵盖了体育概论、大学阶段的身体健康、营养与健康、田径健身运动、篮球运动、健美操、定向运动、轮滑运动等内容...
本书共5章,介绍了青少年体育发展状况,我国青少年体育发展探索,我国青少年体育中的复合教育,京津冀一体化环境中的复合教育等内容...
本书以“多维度视域下的高校体育教学工作研究”为选题,在内容编排上共设置六章:第一章是高校体育教学概论,内容涵盖高校体育教学目标与规律、高校体育教学内容及发展、高校体育教学的基本原则;第二章研究体育文化与高校体育文化、高校体育教学中体育文化建设的意义、高校体育教学中体育文化建设的路径;第三章围绕拓展训练与高校体育教学、高校体育教学工作中开展拓展训练的特点与模式、高校体育教学工作中开展拓展训练的路径展开论述;第四章探究高校体育教学模式及其
本书分为源远流长、功能无限、影响巨大、趣味无穷、竞技文化五部分,包括走进足球的世界、世界足坛兴衰录、足球经济学、快乐踢足球、那些年中外领导人追过的足球等内容...
本书共八章,内容包括:AMOS结构方程模型简介、AMOS软件的基本操作、一阶因素的结构方程模型分析、二阶因素的结构方程模型分析、结构方程模型的中介效应分析等...
本书分为知识原理篇、运动学习篇、课外锻炼篇三篇,内容包括:体育的内涵、体育的价值、足球运动与比赛观赏、篮球运动与比赛观赏、排球运动与比赛观赏、体质的自我评价、健美和形体、太极拳与瑜伽等...
2022年是4年一次的世界杯年,本次世界杯将是第22次世界杯,且首次在中东国家举办,而且是首次在北半球的冬天举办世界杯,有着深远的意义。世界杯作为全球最为成功的足球赛事,,全世界有着超过20亿的球迷,每逢世界杯,全球将刮起足球热。 本书将是2022年世界杯的一个参赛球队介绍手册,对本届世界杯的全部看点进行盘点。同时将32支参赛球队,进行细化分析,包括球队参赛阵容解析、球队出线形势解析、球队夺冠概率分析等。非常全面地向球迷展示32强球
本书共九章, 分理论篇和实践篇, 第一至第六章为理论篇, 分别是健康概述、体育概述、体育锻炼与健康、大学生的健康管理、大学生体质健康测试、体育运动欣赏, 第七至第九章为实践篇, 分别是游泳运动、大球运动、小球运动。本书每一章都有学习目标, 突出“学生主体性”的特色...
本书分为体育与健康讲堂、运动训练与比赛两部分,共二十一章,内容包括:体育课程与思政教育、科学健身与膳食营养、体育运动安全与保健、超越自我的田径运动、畅快自如的游泳运动、魅力无穷的篮球运动、动感欢快的健美操等...
本书主要包括中国传统运动养生学概述,中国传统运动养生学课程的思政教育,中国传统运动养生学的中医学基础理论,中国传统运动养生法的教与学,中国传统运动养生学与传统康复学,中国传统运动养生法与老年保健,中国传统运动养生法基本功,初级长拳、太极拳和太极剑,中国传统导引术等...
本书借助大数据技术与方法,采用跨学科合作研究的学术视角和模型分析方法,对体育大型赛事进行网络舆论的相关问题研究。探讨数据模型下个体观点聚合、极化或出现少量观点簇的过程及动态演进影响机制,提出信息扩散过程的信息扩散模型。力求能动态把握体育赛事的舆情演化和发展趋垫,从而进一步深入了解大型体育赛事舆情可能存在的深层次问题,为更好推进大型体育赛事舆论预测、引导和宣传报道提供理论参考和实践依据。书稿丰富了认知控制的理论,也有很强的应用价值,根据
本书采用理论与实践相结合的方法,从体育教育的基础知识出发,从多个角度细致而全面地讨论了体育教育的发展历程和现状,同时将体育教育理论知识和具体的应用实例相结合,进一步分析了当前高校体育教育中存在的问题,进而结合创新理论教学的要求,阐述了创新体育教育方式对体育教学的影响与作用...
本书基于“健康二师”大数据平台应用和高校在线开放课程,以重庆市高校精品在线开放课程“轮滑运动基础”为例,解析了现代信息技术背景下新兴体育项目发展和课程建设,从项目开发和推广路径、课程介绍、教学内容、授课视频、教学课件、测验和考核等方面进行学术性评价...
本书从理论和实践两个方面来对体育与健康作了详尽阐述。理论方面, 对体育的基本知识及其与人的发展、人与健康、科学生活方式、疲劳的机制及其防治, 以及休闲体育与体育欣赏进行研究 ; 实践方面, 通过介绍一些具体的 钅康幕局丁⒓颊绞跫跋喙氐幕竟嬖虻? 来为增进人...
随着生活节奏的加快,人们面临的生活和工作的压力也随之越来越大,用于健身锻炼的时间少之又少。关注体质健康,不仅成为当前研究领域的重要课题之一,同时,也是全社会应该努力的方向。本书对体质健康测评的基本理论进行了全面、深入的分析和研究,主要对身体形态、机能、素质测评的操作方法进行了探讨。本书具有理论性强、逻辑清晰、结构完整、内容全面且丰富等特点,是一本值得学习研究的著作...
本书作者以田野考察、实地调研与历史资料分析等多种研究方法;从文化学、民族学、体育学等学科的综合视角探索中国少数民族体育形成的文化源流、文化特征...
现阶段我国高校体育篮球教学同样受社会环境及市场需求影响。在科技的飞速发展及信息时代环境作用下,篮球教学不再局限于基础知识和基本技能的传授,而是拓展到学生创新能力培养上,目的在于使学生能够成为更加符合社会发展需求的多元复合型人才。根据这一情况,笔者从当前社会发展形势及教学现状出发,对大学体育篮球教学改革进行了探讨,希望能够对大学体育教育即学生全面发展有所帮助...
本教材由体育常识篇、基础运动篇和时尚休闲篇三部分,共收入20个运动项目,每个运功项目基本从项目简介、健身价值、基本技术、练习方法、比赛规则简介、赛事观赏点、观赛礼仪七个方面讲述...
全书分为三篇, 共21章。第一篇为体育与健康理论篇, 阐述了体育与健康的关系和体育健身、卫生保健等相关知识。第二篇为体育教学实践篇, 以多个体育项目作为主要训练内容, 详尽介绍了现高职类学校中开展的最广泛、最普遍的运动项目 ; 第三篇为体育休闲与健身篇, 主要介绍了一些张扬个性的时尚休闲健身和与职业相关的体育锻炼项目...
《大学体育(慕课版)/高等院校通识教育“十三五”规划教材》各章节主要内容配备了以二维码为载体的微课,拓宽了教师的教学方式与学生的知识面,也极大提升了学生的学习兴趣。全书内容依据科学发展的要求,紧密结合当前高校体育教学的需要和大学体育改革的现状,以学生为本,从实际出发介绍大学生体育课基本的教学内容。 全书共16章,主要内容包括体育与健康概论、体育锻炼与保健、课外体育与竞赛、田径运动、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、
武术是以技击动作为主要内容,以套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。 《武术/体育运动学校教材》是在1990年《武术》试用教材第1版的基础上重新编写的,对原教材的内容做了必要的取舍和修改,新编入了“武术中的礼仪规范”、《中国武术段位制》中“三段”的长拳和南拳两类拳、械套路。另外,介绍了“散手基本技术”的有关内容...
山东省有着独特的地域和浓厚的民族文化底蕴,体育的传统历史悠久。新中国成立以来,山东体育在历史的发展中创造了一个又一个的历史辉煌,并形成了山东的地域特色和文化内涵。系统梳理、审视山东体育60年发展历程,能准确、清晰的了解山东体育过去和现在。通过对山东体育的起步、挫折与发展和改革、腾飞与辉煌的回顾总结,按新中国成立后历史发展的顺序、归类排列的方式,提炼山东当代体育历史经验;并对不同历史时期的一些重大的体育历史事件、赛事等作分析解释;运用现
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
泰戈尔
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
阎连科
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