语言学导论

本书以传统英语语言学概论课程内容为主体，参考经典语言学书目，并借鉴了当前语言学流派的观点与共识，同时结合作者十几年的教学经验，形成了一本传统与新颖相连接，理论与实践共融合的教材。本教材为语言学本体内容，分为六章。第一章概论介绍语言、语言学、语言学主要流派，及汉语的语言学研究。第二章语音学和音系学介绍国际音标图、英语元音和辅音的发音及描述、汉语拼音和超音段特征。第三章形态学介绍词、屈折变化和构词法、典型汉语构词法和案例，及词汇层面的中西

训诂学原理(增补本)精

王宁《训诂学原理(增补本)》是一部关于训诂学的相关原理及其应用的学术专著，在1996年初版的基础上，做了大量的修订，增加了28篇文章。本书从古人实际的训诂工作、训诂材料中，总结和概括出训诂学的基础理论，并应用于相关领域。就训诂理论方面，该书围绕着训诂原理、训释原理、词源原理三个部分，辨别了词的贮存状态和使用状态、训和义的差别，阐发了形义关系、音义关系、引申理论、反训问题等训诂学核心理论命题，并就一分为二的义素分析法在词义辨析、词源理据

“一带一路”背景下江西外语教育规划及主要沿线国家语言政策研究

本书秉持立足江西、服务江西的宗旨，在国家“一带一路”倡议深入推进的大背景下，基于江西省参与“一带一路”倡议的具体部署，从区域国别学的视角出发，将政府和企业的需求与省内高校外语学科发展结合起来，研究江西省高校外语人才的培养问题，具体包括江西省高校外语语种选择、课程设置、人才培养模式、师资队伍等内容，从而为江西更好地参与和融入“一带一路”倡议提供强有力的语言服务和人才保障。与此同时，本书选取“一带一路”倡议中与江西联系紧密的欧盟、东盟两个

普通话水平测试应试指导

《普通话水平测试应试指导》是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。本书附音频资源和“畅言普通话”应用测试系统链接。配套音频由姚喜双、于芳、肖玉、康辉、贺红梅、李洪岩等知名

语文强基:古代汉语常识一典通

“语文强基·一典通”是专为强化提升学生国家通用语言文字能力编写的一套丛书，以高中阶段的语文能力要求为编写的参考标准，针对语文基础薄弱者普遍存在的问题，从现代汉语常识、古代汉语常识、易混词辨析和写作技巧这四个方面为学习者梳理知识、巩固基础。 本册《古代汉语常识一典通》以讲述古代汉语基础知识为主要内容，书中设置了4篇内容，分别是字词篇，句式篇，断句、翻译及阅读理解篇，文化常识篇。共分9章，分别从字音、字形、实词、虚词、词类活用、特殊

符号传播与话语建构

本专著系2011年度国家社科基金项目（11BXW031）的最终成果，研究的主题是中央苏区的符号传播体系与其话语建构之间的关联。首先，研究在理论体系上做了两大带突破性的阐释：一是以语言学的离散系数（CV1和CV2）来测定社会语言集团的整合情况，将语词共现分析提升到社会学研究的层面；二是基于符号学分析符号内在结构的各种经典模式，将符号分析引向动态矢量分析模式，并为符号学介入新型数据（大数据）分析打开了一条通道。其次，研究对苏区的符号体系与

巴·格日勒图作品选

为宣传党的民族政策，传播中华民族优秀文化，拟出版《蒙古族著名作家作品精选》系列丛书50册。丛书拟出版中华人民共和国成立以来蒙古族作家用本民族文字创作的最具代表性、最具影响力的文学作品，包含诗歌、小说、散文、儿童文学等四种体裁。此套丛书选择的作品，均通过描绘我国各民族之间和睦相处、安定团结的社会环境，讴歌了草原儿女对伟大祖国无尽的热爱，进而增强民族自豪感、厚植爱国主义情怀，切实铸牢中华民族共同体意识。本册为《巴·格日勒图作品选》。内容包

壮药学基础(全两册)

萝卜回来了:蒙古文

本书讲述了小白兔在雪地里找到两个萝卜，自己吃了一个小的，决定把大的送给小鹿。小鹿送给小熊，小熊又送给小猴，小猴又送给小白兔的故事，告诉孩子们要做个懂得与他人分享，做个不自私的孩子...

报林咬文嚼词(第二辑)

本书选取我国近年公开出版的报纸上刊登的各类报道、文章中的用词错误进行评改，一律注明出处。所评改的词语，按首字拼音字母顺序立目排列，因此可以将其视为一部小型的汉语词语应用纠错词典。本书所选词语主要是名词、动词、形容词以及一些固定短语，也有少量其他类的词语。评改主要从词义、词性、词的使用主体、词的指向对象、词的搭配、词的色彩、词义的轻重等角度入手...

认知语言学与外语教学新思考新实践

本书以认知语言学为理论指导，结合当下外语教学新理念，层层推进地探讨了新形势下的外语教学及教材开发。作者从认知语言学的基本原则及其所对应的语言学习观入手，指出以认知语言学为纲的语言习得方法论优势，进而聚焦外语教学实践，特别结合了时下学界关注的跨文化能力培养与课程思政，同时以作者主编的“新目标大学英语”《综合教程》为例，具体阐释了这一方法论的实践。本书对应用语言学研究生及从事外语教学研究的教师具有重要的参考价值，在坚实的理论基础之上放

逻辑语义学的组合原则研究

本书以组合原则为研究对象，同时将其作为重要工具。以组合性和动态性为主线，以话语表现理论的组合性问题为切入点，梳理了具有动态特征、遵循组合性的动态谓词逻辑、动态蒙塔古语法、范畴语法与话语表现理论结合的系统、组合的话语表现理论等逻辑语义学系统。在梳理典型系统、建立新系统过程中，受话语表现理论、程序语言等影响，组合原则也得到扩展，本书还用以处理一些语言现象和语言问题...

国际语言政策研究前沿(第一辑)

本书由三个部分构成：一是研究主题创新；二是理论建构与概念反思；三是研究方法探讨。每篇文章首先是导读，文献来源以及摘要，简单扼要地介绍文章的主要内容，文中相关研究的背景情况和学术意义等。接着是正文部分，最后是参考文献。这些文章在一定程度上反映了国外语言政策的研究动态和热点。相信这样的译介工作对于拓展语言文字国际交流合作，推动我国语言政策领域的研究有一定的借鉴意义和参考价值...

中国语言资源集·北京

《中国语言资源集·北京》是教育部、国家语委“中国语言资源保护工程”标志性成果“中国语言资源集（分省）”系列之一，共包括语音、词汇、语法、口头文化四卷，分别展示北京市西城、通州、大兴、房山、门头沟、昌平、密云、怀柔、顺义、延庆、平谷等11个调查点的语音、词汇、语法和口头文化语料。语音卷主要包括概况、11个调查点的音系（包括声韵调、连读变调、异读、儿化、其他主要音变）及字音对照。词汇卷主要是词汇对照，列表展示11个调查点的1200条词

普通话训练教程(第三版)

本书旨在教你说好普通话，详细讲解了普通话声母、韵母、声调、语流音变等的发音方法和训练步骤，还介绍了提高普通话等级水平的要领。本书有完整的教学PPT，附有链接作者示范朗读的二维码。作者的示范朗读语音规范标准，语义清晰准确，语调生动优美，是的普通话学习范本。 本书自2012年出版以来，反响良好，不仅被数十所高校选为相关课程的教材，而且被媒体、影视公司、培训机构等作为培训教材，还被广大读者作为普通话学习的教材。2017年出版第二版。作者团

《中国语音学报》第17辑

《中国语音学报》是中国语言学会语音学分会主办的刊物，创刊于2008年，由商务出版社出版，面向国内外公开发行。该刊物是我国面向语音学领域的期刊，在创刊过程中我国语音学界众多学者倾注了大量的心血...

汉语方言否定范畴比较研究

《汉语方言否定范畴比较研究》对汉语否定范畴进行系统性描写研究，力求展示汉语否定范畴跨方言的比较特征。　　《汉语方言否定范畴比较研究》以多方言视角对否定范畴做专门、系统性的考察，比较普通话与方言、方言与方言间有代表性的否定问题，深化对现代汉语否定系统的认识，进一步发现否定本身的价值与独特性，提供更多具有类型学意义的实证，更好了解汉语各个方言之间的关系。在充分占有方言材料的基础上，对所研究的否定问题做全面细致描写，并从中总结规律，展现

语篇评价:作者立场与话语建构

本书原著是一本有关语篇评价的经典之作，汇聚了该领域多位可以称得上理论奠基人的学者的代表性学术论文，在国内外学术影响力非常深远。本书系统全面地介绍了语言学领域不断丰富发展的评价理论体系和思想观点，结合了大量生动的例句和语篇选段，将理论性论述通俗化，加之原书作者和译者的详细注释，让“外行人”也能深刻感受和认识到话语的魅力、评价的力量以及二者的交互关系和内在机理。本书将各种各样理解评价的方式（比如从立场、情感、情态等）都囊括其中，既可以例证

近代汉语客赣方言文献集成(全3卷)

近几十年来，江西客赣方言的调查研究取得了比较丰硕的成果，随着研究的深入，对方言历史进行研究也就显得尤为必要。有宋以来，江西文教鼎盛，但有关江西客赣方言的历史文献却比较少见。作者通过大范围的搜寻，共搜集了九种客赣方言历史文献。1.《辨字摘要》。此书是江西临江（今樟树市临江镇）人饶应召于乾隆二十二年（1757）编写的一部方言字书。该书语音以临江方言为基础，比较完整系统的反映了两个多世纪以前的江西赣方言，在方言语音史方面都具有重要的研究意义

从“翻译世界”到“翻译中国”——对外传播与翻译实践文集(平装)

《从“翻译世界”到“翻译中国”——对外传播与翻译实践文集》选自外文局原副局长兼总编辑黄友义自2000年以来在国内外重要会议上的发言、论文、学术讲座、随笔等内容，分为“对外翻译与出版”“国际传播与文化交流”“翻译人才与教育”“翻译行业建设”四大部分，以前瞻性、指导性、概览性文章为主，包含大量具体案例和相关统计数据，是改革开放以来我国国际传播、翻译事业发展进步的见证和呈现...

朗诵艺术基础

本书是基于老年大学朗诵课程教学实践而编写的朗诵指导用书，由两部分组成，前七章从朗诵概论、基础训练、表达技巧、态势语、舞台展现等维度，阐述了一整套朗诵所需要的声、台、形、表等基本理论和方法；后两章以具体的朗诵作品为例，介绍了诗歌、散文、小说、寓言故事、电影台词等的朗诵技巧，以及微视频制作和配音技巧，并配以二维码，扫一扫即可欣赏优秀教师朗诵的音频和制作的微视频...

基于规则方法的语法模式自动提取研究

本书属于外国语言学及应用语言学研究丛书。主要内容：（1）提出一个基于规则从文本中自动提取语法模式的方法；（2）通过精度和召回率检验该方法在自动提取中的准确性；（3）利用该方法开发出一套学术英语中高频动词的语法模式频率列表。书中首先从构式语法、模式语法、和认知语言学三个维度，详细阐述了语法模式的重要性，并强调了语法模式自动提取在语言学习和语言研究层面的重要意义。其次，本书详细描述了基于规则自动提取语法模式的步骤，并深入讨论了学术英语中高

汉字起源与演变集释

本书选择720个常见汉字，每一个字均列举《说文解字》以来从起源到演变的众家之解读，以近年来出版的普及类汉字解读图书为主，并以综述的形式加以总结，其中或有个人之见地。从而使读者多角度、全方位比较各家观点，免除繁重的查阅之苦。书中附有从甲骨文、金文、篆文一直到今字字形的演变图例，帮助读者甄别各种观点的优劣，寻找文字起源与演变的真相。本书所选汉字按笔画顺序排列，便于检索，是一部非常实用的有关汉字研究的工具书。 ...

山西方言语法研究

本书是从语言类型学和历史语言学视角考察山西方言语法事实，一方面尝试在语言类型学的广阔视野下，归纳山西方言语法的类型特征，考察山西方言与全国汉语方言在类型特征上的异同，检验山西方言是否符合世界语言的普遍规律；另一方面尝试探索山西方言语法与古近代语法的渊源关系。内容包括了山西方言人称代词、指示代词、定语领属关系、副词、助词、处置式、疑问句、复句关联标记模式等8方面内容，较为全面地反映了山西方言语法的特点...

高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段:语文(第三册)

本书是高端技术技能人才贯通培养项目基础阶段语文课程补充读本，可供相关师生及语文爱好者使用。本书由“直面人生”“珍惜和平”“人与自然”“悠悠商道”四个人文主题任务群组成，每个任务配备相应的语文学科综合实践活动。其中，“悠悠商道”为本书的特色任务群，收录《货殖列传》《食货志》等古代经济相关作品，可供财经、商贸类及相关兴趣爱好者阅读学习...

广韵校本(精)全二册--周祖谟文集/周祖谟校

《广韵》是中古时期非常重要的韵书，周祖谟先生以他丰厚的文献学和音韵学素养，加以校勘，极便学界使用，是最经典的《广韵》整理成果之一。这次我们以中华书局2011年版为底本，影印保留《广韵校本》及《广韵校勘记》手写原貌。《广韵四声韵字今音表》本次改为电脑録排，便于观览。另收入《广韵略说》《我和广韵》《影印鉅宋广韵前言》《广韵跋尾二种》《宋代汴洛音与广韵》等五篇相关研究、序跋类文章。新编了针对《广韵校本》字头的《音序索引》和《笔画索引》，附于

汉语词汇讲稿 汉语拼音字母学习法(精)--周祖谟文集/周祖谟著

这是《周祖谟文集》的第九卷，收录周先生专著两种，《汉语词汇讲稿》和《汉语拼音字母学习法》。《汉语词汇讲稿》原名《汉语词汇讲话》，20世纪50年代，周祖谟先生为北京大学中文系学生开设汉语词汇学课程，本书即由当时讲义整理而成，人民教育出版社1959年初版。2004年天津古籍出版社《名师讲义：周祖谟文字音韵训诂讲义》收录，系根据周先生晚年的修订本排印。《汉语拼音字母学习法》最早由人民教育出版社1958年出版。1994年语文出版社出版修订本。

问学集续编(全二册)精--周祖谟文集/周祖谟著

该书遵循《问学集》的编纂思路，收录作者论文、词条、札记、讲话稿、回忆录、诗词创作等近200篇，涉及校勘学（《古籍校勘述例》《论校勘古书的方法》）、版本学（《五代刻本切韵之韵目》《关于唐本说文的真伪问题》）、音韵学（《汉语音韵学讲义》《音韵学的内容及其功用》）、训诂学（《训诂学的继承和发展》《广雅疏证录遗》）、文字学（《汉语文字学》《中国文字学发展史》）、汉语史（《汉语发展的历史》《汉代的方言》）、辞书编纂（《新华字典评介》《《近三十年

问学集(精)--周祖谟文集/周祖谟著

《问学集》为周祖谟先生生前所编选，中华书局1966年出版。内容涉及汉字、汉语、音韵学、版本学、说文学、训诂学等，共包括44篇论文。这次编辑工作主要是改正原来的讹误，删去《尔雅郭璞注古本跋》《郭璞尔雅注与尔雅音义》《书郑樵尔雅注后》《重印雅学考跋》《方言校笺序》《书刘熙释名后》《广韵校本序》《广韵跋尾二种》等，而分别收入《尔雅校笺》《方言校笺》《广韵校本》内。全部编辑完成后制作主要术语、人名、论著索引，以便学界使用...

语式与习俗

语式是言语交际活动的产物，是具有文化意义、类型意义和特定风格的话语或篇章，是社会活动主体通过言语或者以言行事而对语言加以运用的最为基本的方式。作为社会语言生活中重要的符号现象，语式已成为了一种习俗和“惯例”。在长期的言语实践中，汉语形成了吉祥语、承诺语、恭维语、口头禅、引语辞、礼俗语等话语模式。由于话语模式类型的多样性和交叉性，文化蕴涵的丰富性，话语模式的变异性、不规则性，再加上言语活动的开放性，很少有人对这些话语模式进行系统的梳理和

词语法导论

《词语法导论》一书以词为句法分析单位，以词之间依存关系为研究对象。研究内容涉及三部分：心智认知中的范畴化、概念网络结构和网络激活，语言中的词与句法，英语中的词与句法。?帮助读者厘清词语法理论的起源、原理和哲学观点?指导读者分析语言中的词语法并拓展对句法的认知?鼓励读者将词语法理论应用于母语和教学研...

汉魏晋南北朝韵部演变研究(第一分册)精--周祖谟文集/罗常培,周祖谟著

本卷收入周祖谟先生与罗常培先生合作的学术专著《汉魏晋南北朝韵部演变研究》（第一分册）。汉魏晋南北朝是汉语语音由上古时代的《诗经》音系向中古时代的《切韵》音系过渡的重要历史时期，是汉语发展史中相当重要的时期。《魏晋南北朝韵部演变研究》即是研究这一时期汉语韵部的最早著作之一，不仅是填补空白、启发后学的经典之作，也是研究汉语音韵不可或缺的重要资料。两位先生对《全上古三代秦汉三国六朝文》《全汉三国晋南北朝诗》中所收由汉到隋的诗文作品进行了分析

回鹘文文献汉语借词研究

本书稿是国家社科基金项目“回鹘文献中的借词类型统计、对音及其创新研究”（18BYY195）结项成果。属于敦煌学领域的语言文字学研究范畴。研究对象即选取敦煌莫高窟、榆林窟、吐鲁番高昌故城、黑水城等地出土的纸质、碑刻等回鹘文文献，时间断代以唐代宋代为主，兼有少量清前期的文献。内容上涵括了回鹘文文献的所有大类，凡是已经刊布出来的碑铭文献、社会经济文书、以《高昌馆杂字》为代表的语言文字类文献、天文历法类文献等都得到了考察。书稿首先介绍了回鹘文

应用文写作

在信息化愈发普及的当代，应用文具有越来越广泛的社会功能，不仅成为各级机关、企业、团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具，在某些领域也成为了衡量个人综合能力的标准，更成为了加速个人发展的有效助力。作为高职高专院校毕业的学生最看重的就是技能，而能根据职业工作需要撰写相应的应用文是每个接受了高职教育的学生必备的综合技能之一。本书针对高职高专学生的特点，本着实用、够用的原则，选取与学生学习、生活、工作紧密联系的文种进行教学，编写的宗旨意

现代汉语合偶词研究

为什么“伟大+改革”“实况+转播”这样的搭配协调自然，“伟大+改”“实况+播”这样的搭配却别扭不通？本书作者从语言学专业角度，为您剖析上述语法现象背后的奥秘。作者以1517个合偶词为基础，提出并论证合偶词必须“双+双”使用的四大动因，揭示轻动词述宾合偶、状中合偶、主谓合偶、定中合偶这四类合偶结构的韵律本质和语体本质，充分论证合偶词是韵律、语法和语体交互作用的结果，引导读者深入理解现代汉语中常见的合偶现象，挖掘构成汉语韵律之美的合偶现象

现代汉语语气词的功能特征研究——以类型学视角

本书的研究基于语言类型比较，运用语料库语言学和实验语音学的方法对语气词“呢”“吗”“吧”“啊”“的”“了”功能特征进行分析，研究时把使用频率作为一个语法项目有无标记的重要标准，在确定了语气词的功能类型特征以后，再依据“普遍性对中介语有制约作用，习得也许遵循着特征层级性次序，无标记/弱标记性特征先于有标记/强标记特征习得”的规律，通过对非汉语母语者在口语中运用汉语语气成分情况的观察，印证所得到的类型特征的正确性；此外，本书还基于语音实验

《潮洛濛》儿童文学丛书-太阳雨(蒙文版)

巴图蒙克达延汉(蒙文版)

成吉思汗史记(蒙文版)

成吉思汗研究大系--成吉思汗史记(上中下)(蒙文版)

成吉思汗研究大系--成吉思汗小字典(蒙文版)

成吉思汗研究大系--成吉思汗与现代世界格局的形成(蒙文版)

成吉思汗研究大系--成吉思汗哲学思想形成的历史进程(蒙文版)

成吉思汗研究大系--成吉思汗智慧之光(蒙文版)

成吉思汗研究大系--大思想家成吉思汗(蒙文版)

成吉思汗研究大系--圣祖成吉思汗(蒙文版)

稻草人(蒙文版)

红色经典文学译丛——红岩(上下)(蒙文版)

理想国(蒙文篇)

蒙古医学古籍经典---珍药二元要诀(全二册)(蒙文版)

我与地坛(蒙文版)

科技翻译工作坊

本书是工业和信息化部“十四五”规划教材。本书分为十意，分别从科技广告、科技公司简介、科技合同、科技新闻、科技专利文献、科技论文摘要、科技产品说明书、科技会展文案、科技文章、科技产品简介十个方面进行介绍。每章由文本介绍、范文展示、常用词汇和句型、翻译技巧、课后练习五个部分组成。本书突出实用性，不仅提供常见科技文本中的常用词汇和句型，还有大量的双语科技文本范文供学生学习。除此之外，每章都梳理了不同科技文本的翻译技巧来帮助学生融会贯通，还设