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这本文集共收论文17篇。其中上古音1篇，即《用声母腭化因素*j来代替上古汉语的介音*r》(1994)，这是针对李方桂先生的上古音声母体系中为解释精组、端组分别演变出庄组与知组以及二等韵的来源，而构拟的介音*r，提出了不同的意见。平山先生认为中古的知组还未演变为卷舌音，*r介音就失去作用，还不如用腭化因素*j。记得平山先生在1993年9月大阪第26届国际汉藏语言学研讨会上宣读此文后引起了与会者的兴趣和讨论。其他16篇大致可以分为两组。一
条件句逻辑是哲学逻辑的一个重要分支，是对（狭义）模态逻辑的重要发展。它的主要目的在于刻画关于虚拟条件句、直陈条件句和正常条件句的推理。本书系统阐述了条件句逻辑的基本概念、基本方法、重要成果及其恰当性理论。为了便于读者理解，本书对条件句逻辑的基本概念、方法以及表述重要成果所需的引理和定理给予详细的证明、必要的分析和比较。本书可以作为逻辑学、哲学、人工智能以及相关领域的科研人员的参考书，也可作为上述领域研究生的教材或参考书...
本词典共收单字、复词30000余条，以语文为主，兼收百科，突出多功能，实用性。具有时代特色――收新词多，介绍新知识多；文化特色――收列多种文化知识条目；应用特色――标注词类、辨析近义词、列举逆序词...
精选典型的史实材料，真实而系统地展示了汉字的发展演变史；抓住历代汉字研究的重大问题进行解说与述评，表达了作者独到而精辟的见解；客观分析了汉字的优点与缺陷，指出了汉字发展的方向，并提出一套科学的汉字新方案，是一部集知识性、资料性、学术性于一体的精品力作，文章深入浅出，通俗晓懂，读后能使人获得知识，开阔视野，启迪智慧...
在这里，对话本身既是学术探索中的一种特殊话语行为，也是方法论意义上的一种比较研究过程。这套丛书从学理方法的角度出发，把对话视为一种理想的交流方式，着力于探讨相关命题从模糊走向清晰的可能途径…...
本书共收列成语16270条。以常见的形式为主条立目，把与主条意义大致相同而字序不同或文字小异的形式列为副条；副条用“也作”、“也说”或“又作”表示...
本书系统地介绍了国内外应用语言学研究的历史与现状，并从近年来国内学术期刊上发表的论文中精选了30篇汇集成册，展示了中国应用语言学的基本研究方向与主要成就...
本书主要介绍了意义的词语载体、词汇的意义、词义与概念、辞典释义方式等内容...
中华民族有着悠久的历史和几千年的灿烂文化，汉语是中国人交流的工具。《实用现代汉语词典》是人们学好中国语言文化的重要工具书，它以记录普通话语汇为中心，推广促进汉语言规范化为目的，共收常用汉字五千余个，常用词、词组及熟语、成语等近一万余条，是一本比较实用的工具书。 词典中所收条目包括字、词、词组、熟语等。除一般语汇以外，也收了一些常见的方言词语、专门术语，以及用于人名、地名的字。本书尤其适于中小学生使用，可以使学生从整体上把握汉字
《日语研究》第3辑又与读者见面了。本辑刊登了特约论文1篇，投稿论文18篇，书评2篇，总共21篇文章，数量上大大超过了前两辑，这是国内、国外日语研究者对本刊大力支持，同时也是本刊自第1辑出版后受到学界关注的结果。 提到研究方法论的问题，本辑中有几篇论文为读者展现了目前语言研究中比较受关注的新方法。戴宝玉的（日语语料库与日语研究），在介绍了作者耗费心血自制的语料库（共4000万字）的基础上，指出语料库可以有助于教材的科学编写、有助于
特邀教育部、国家语言文字工作委员会的专家编写，经有关专家审定，具有相当的权威性。 专为21世纪中小学生编写，也可供初中等文化程度的读者使用，收录解释大批新词新语。 严格执行国家标准，准确阐释国家各项语文规范。 收单字10000余个，辩形明晰，注音准确，释义严谨。 按照单字的义项序列，归类排列常用词语40000条，其中4000余词附有注解。 字首列有笔画部首，文末附有提示。对易致讹误，易生混淆的字形、字音、字义予以辩
本期发表的27篇均为提交中国语言学会第10届学术年会暨国际中国语文研讨会的论文。所刊出的各篇均通过匿名审稿...
现代汉语语法研究碰到了很多困难，困难之一是研究的依据都是书面语，而现代汉语书面语却严重不纯，很不规范，夹杂着各种方言成分，古汉语成分，还有各种欧化语法成分。要从如此驳杂的对象中整理出条理来，的确是难上加难，而且即使整理出一些条理来，任何人都可以随手拣起不少“例外”来加以非难。因此，长期以来我总想选择一种比较单纯的对象来分析研究，最后选中了北京话。相对而言，北京话是比较单纯的，特别是日常生活中使用的北京话的口语形式，尽管不可能像化学元素
本书主要内容包括：语言生活的历史进程、中国语文时代演进、汉字的技术性和艺术性、文字类型学新说等...
本书的内容翔实，除在绪论中总的介绍了语言的内含意义和具体意义、语义学和语用学的区别、意义和语境、语境和含意之间的关系等有关语用学的入门知识之外，全书再分成五章：分别就意义、指示、推意（含意）、前提和言语行为等普通语用学必论的基本课题进行了详尽的讨论。小泉教授一反语言学专著的艰涩难懂、枯燥无味，他的这本书读起来明白生动、饶有趣味，对书中的每个论题，他总爱引用日本的或外国的典故或传说作为引子，这些故事题材广泛，涉及日、外的文学、社会、文化
本书系统地讲述了古代汉语常识，注重古代汉语知识的系统性，诗、词、曲、文各文体的兼顾性，及文学流派、名家的作品，同时对这些作品进行注释...
《论接受心理与修辞表达》是富有创新意义的前沿课题，具有较高的理论价值和实用价值。作者综合运用了认知科学、心理学、美学、修辞学等多门学科的理论和方法，并广泛进行了问卷调查，思辨与实证相结合，全面探究了接受心理和修辞表达的互动关系。观点鲜明，论证细致，条理清晰，语料丰富，对推动学术发展具有积极意义...
这本书构思于爱尔兰都柏林大学，大体成书于台湾师范大学。发了我这几十上来做翻译和研究翻译的心得、体验、困惑和探索历程。三十年耕耘，只期有益于中华这块热土才后来学子。我非感谢都柏林大学的朋友和师生给我再次打开了一个用爱尔兰式的情理兼容的眼光来看欧洲教育和文化社会的窗口，也非常感谢师大翻译研究所的同行，特别是前文学院长施玉惠教授、前所长何慧玲教授及现任民长周中天教授对我的支持和无微不至的关怀，感谢我的二十几位联颖好学的好弟子，他们不仅给我的
本书分为两部分，第一部分由研究者在其展开研究计划或设计之前应该考虑的一些步骤组成；第二部分讨论形成计划和设计的具体步骤...
这是一部从认知角度论述第二语言学习和测试的专著。本书系 统阐述了关于第二语言学习的最新方法――认知法，反映了关于第二 语言习得研究的最新成果。本书出版于1998年，作者P斯基汉是伦 敦泰晤士谷大学英语教育学院的教授。HC威多森教授担任本套丛 书的应用语言学顾问。 本书着重探讨认知心理学与第二语言学习研究的关系，介绍与语 言习得有关的心理语言学和认知过程方面的知识，探讨语言习得的共 性与学习者之间的个体差异，并将有关的理论应用于任务型语
本词典收现代汉语中通用的成语近3000条。常用的“异形”成语，以“也作”条出现，作为副条，条目后面用汉语拼音字母注音，采用按词拼写规则。先行解释需要注释的字、词，再解释整体意义。 汉语不仅词汇丰富，而且语荡也很丰富。成语作为语荡的重要组成部分，以它所具有的独特的表现力而被广泛使用。不论是口语还是书面语，都是这样。 本书作为“通用语言文字系列工具书”的一种，不可能也不必要尽快，我们筛选词目的标准就是“通用”二字，主要做法
本书是以字带词，兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典，在内容上和形式上都以新面貌出现在读者面前，本版篇幅较1989年版略增，条目的大量修订，主要是反映国内外形势的变化和文化科学技术的发展，弥补缺漏，纠正差错，精简少量词目和释文。本版新...
本书是编者60岁以前从事英汉两种语言学习、教育和科研的心得体会的总结，是一项跨语言和跨文化的工作。本书是按照《国家哲学社会科学研究规划1997年课题指南》中语言学类别第9项《中外跨文化交际语言研究》的要求而设计的，得到国家哲学社会科学研究规划基金资助。 本书旨在建立一套英汉语义比较研究的理论、原则和方法。 ...
本书采用文献研究法，将汉语词的百年研究历程分为汉语词观念的萌发、形成、确立、传播和深化五个时期，进行注重各个时期理论上的思考及其结果的考察研究...
一、本字典以国家颁布的常用字、次常用字为基础，收录单字3500个，分别用9种字体排出，书法了体重文计算31500个字。 二、本字典集汉语小字典、书法字典于一体，是供中等文化程度读者、书法爱好者和中小学业生使用的语型语文工具书和书法工具书。 三、本字典按汉语拼音字母次序排列，同时附有笔画索引及五笔字型编码，并对五笔字型的汉字输入方法加以说明，使读者能快速系统地掌握五笔字型输入法，熟记五笔字型的字根编码，简单容易地打出多笔画的
本教材是为以英语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。本教材包括：《课本》，1—4册，是教材的主体部分，包括词汇表、课文、注释、语法、文化点等。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音和英语翻译。《教师手册》，l一4册，详细说明编者的设计意图，教材的整体构架，使用建议，有关参考资料，以及听力材料书面文本、练习答案...
这是一部《说文解字》的详校本。书里头引用次数儿极多的前人著作是清段玉裁的《汲古阁说文订》。内容包括：孙氏重刊宋本说文序、新刻说文解字附通检叙、说文解字标目、说文解字（卷一至十五）、说文校字记（陈昌治）、说文校勘记、新附序号与总序号对应表、笔画检字等...
本书由著名的学术刊物《视角：翻译学研究》（Perspectives：Studies in Translatology）2002年卷的4期内容为主体合编而成。《视角：翻译学研究》创刊于1993年，英语季刊，由丹麦哥本哈根大学英文系和翻译研究中心主办，主编由国际著名翻译学者凯·道勒拉普（Cay Dollerup）担任。自2002年起由哥本哈根大学英文系和清华大学外语系合办。作为国际翻译界颇有影响的学术刊物之一，该刊为国际权威检索系统A&H
本模拟题集中的每套试题包括听力理解、阅读理解和书面表达三大部分，通过主观试题和客观试题相结合的方式，全面考查考生运用汉语进行交际的能力。没有专门设立单独的语法知识考试项目，而是将语法的考查寓于对听、说、读、写等语言技能的考查之中。所有模拟题内容难易度略高于三级，有利于考生汉语水平的提高，可以使考生通过训练看到实效，增强考生的自信心，调动其积极性。编者是新疆医科大学从事汉语教学多年的中青年教师，对民族汉考进行过深入的分析、研究，有比较丰
中国是一个统一的多民族、多语言的社会主义国家。中国共产党和中国政府坚持民族平等和语言平等政策，历来重视少数民族语言的调查研究，为此从20世纪50年代开始，国家就组织了大批人力、物力和财力，对少数民族语言进行广泛和深入的调查研究，取得了很大的成绩，发现了不少新的语言。20 世纪80年代以来，中国改革开放政策的事实和实事求是思想路线的贯彻，促进了民族语文事业新的繁荣和发展，也为民族语文研究工作开拓了思路，提供了机遇。在此期间，
人们对于有生命的东西的特别直觉开始得非常早。（因为）……有生命的东西都有一个看不见的本质，而这个看不见的本质又受制于一个看不见的过程。（Steven Pingker：《语言本能》） 在人类语言里，大部分涉及无生命事物的表现形式，都是从人体及其部分以及人的感觉和情欲那里借来的隐喻。（维柯） 生命度跟结构的任意性联系，在各种语言里极其广泛地存在，这一事实充分证明显著的生命度是一个概念特性，它构成分类的特性，它构成分类的依据，尽
这是一本以谈语文学习方法与技巧为主的书，包括语文基础知识 中的字、词、句、段、语法、逻辑、修辞的学习方法和语文基本能力中的 听、看、读、诵、说、写的训练方法。内容全面系统，叙述深入浅出。在讲学 习方法的同时，顺便介绍了相关的语文知识，可谓既“授人以渔”，又“授 人以鱼”。十分适合中学生、校外自学者阅读，也可作中学语文教师的教 学参考书...
片断：笤帚一手五指向下，来回扫功，如扫帚扫地动作。窗台（一）一手四指分开伸直，横、直各划一下。（二）双手平伸，掌心向下，从中间向左右平移。簸箕一手掌心向前，五指微曲成“L”形，模拟簸箕外形；另一手向下伸直，四指微动，向簸箕内作扫物状。拿一手向下微抓，如拿物状，然后向上提起。抹布（一）一手虚握，作用抹布擦桌状。（二）一手拇、食指揪一下胸前衣服，再打手指字母“B”的指式。星期一左手伸直，指尖向上不动。右手伸食指，其余四指握拳，与左手掌互碰
《普通高等教育十五国家级规划教材：现代汉语》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。全书共分绪论和语音、语汇、语法、汉字、修辞五章，以及六个附录，系统讲授了现代汉语的基本理论和基本知识。内容上注重了吸收现代汉语教学研究的新成果，在知识点的阐述上简明扼要、深入浅出，并辅以丰富例证，便于学生学习领会；每节设置“练习与思考”，加强基本技能的训练，体现了本门课程的实践性；附录中贯彻了国家语言文字法的精神，突出了语言文字使用的规范化。全书紧扣教学
语文教学参考书。第一册（共用基础平台） 高等教育 王...
本书介绍了对比语言学的一般理论与方法,分别对语音、词汇、语法、篇章、语调等进行了对比...
本书收录了汉语作为第二语言的学习者与汉语认知研究论文，内容包括汉语语音认知研究、汉语词汇认知研究、学习者个体差异因素研究等。 ...
过程写作是近年来受交际语言教学理论的影响，盛行于西方教育系统写作课程的一种教学方法，本书即是应用此方法编写而成，分上、下两编，适用于基础汉语中、高级阶段学习者。通过多篇长、中、短篇作文的整体写作过程示例及多角度的构思、写作、修改训练，提高学习者的书面表达能力，特别是说明和议论能力，为外国学生进行高级汉语书面交流以及汉语学术研究（学位论文的写作等）HSK作文写作等打基础。本教材在挖掘学生自身知识和经验、拓展其人生视野的同时，更注重培养学
近年来，国家重视、人民群众关心，环境保护已经成为一个热点，各类有关环境保护的著作也如雨后春笋般地冒了出来，但是，专门讲述环境保护公文写作的书，我还是第一次见到。我在国家环境保护总局工作多年，分管办公厅工作也有多年，深感公文质量对国家行政机关来说是多么重要，深感环境保护部门公文质量还不令人满意，也深感提高机关的公文写作水平不是一朝一夕的事。这本书的问世，或许能够引起公文写作的重视，起到逐步提高公文质量的一种助推器的作用。 这本书可以
书学新辑就是力求诠释汉字的某些规律，用新的视觉角度，新的办法和新的内容解读书法包涵的文化信息，以科学的态度，向书法求学，求源、求本、求书法之法。所谓“技进乎道”，就要从掌握书法的规律入手下功夫练习，这应该是一条正确的学习道路，此处无捷径或走。本书力求使广大读者能够了解到作为国粹的中国书法艺术的一点精髓，特别是了解书法艺术中的一些内在规律性的东西，艺舟载道，从书法实用出发，全部回答这些问题，显然力所不及。考虑到同道之中需求不同，也论据传
研究语言学史应当注意分期，分期的目的是为了使历史的线索更加明显。在研究某个历史时期的语言学的过程中，分析研究个别语言学家占有重要的地位。把这个时期语言学家的情况弄清楚了，总结这一时期的语言学思想也就有了坚实的基础。...
本词典面向广大的中学生和中等文化以上的读者，共收词目6000余条，其中绝大部分是运用广泛、为人熟知的成语，同时也酌收了少量出自经典、语义丰富的较生僻的成语。为了让读者更好地理解和应用成语，本词典对所收录的各成语进行了全方位的说明和解释。其中包括注音、感情色彩、释义、出处、例句、近义、反义、辨析等，内容极为丰富。 本词典的另一个显著特点是它有效面全面的实用性。全书通过援引古代和近现代的经典著作来揭示成语的本源，阐释成语的函义、用法
《20世纪中国学术大典》是一部以条目形式总结百年来自然科学、工程技术、牲会科学、人文学科领域中国学人学术成果的大型工具书。 《20世纪中国学术大典》按学科分类分卷出版。各卷以学科体系为框架，分学科研究、专题研究、学术事件、学术人物、学术名著名篇、学术机构团体、学术刊物等7类条目。其中学科研究和专题研究为主体内容，占各卷的主要篇幅。 1994年7月，我社初步提出《20世纪中国学术大典》的出版构想，后曾多次向中国科学院、中国社会科
吴歌是中国吴语地区民歌民谣的总称。江南水乡吴文化地区孕育的吴歌，有其鲜明的特色。自古以来，通常是用委婉清丽、温柔敦厚、含蓄缠绵、隐喻曲折来概括它的特点的，区别于北方民歌的热烈奔放、率直坦荡、豪情粗犷、高亢雄壮。吴歌具有浓厚的水文化特点，和耸立的高山、辽阔的草原不同，它如涓涓流水一般，清新亮丽，一波三折，柔韧而含情脉脉，和吴侬软语有相同的格调，有其独特的民间艺术魅力。本书选辑了古代和近代优秀吴歌101首，时间跨度达2000余年。吴歌生动
《语言现象的观察与思考》的重点，一是词头词尾，如“祖、妣、父、母、翁、婆、伯、大、哥、子、儿、个”等，在汉语方言和少数民族语言还有周边领国语言中都有使用。这些词头词尾的使用，显然是整个汉藏语系的一大特点。而且这些词头词尾的使用，既反映这个地区古代文明的轨迹，也联着语言中复辅音的来源，和性、数的表达等有关问题。二是语言之间种种接触交融。这些接触交融，有些有线索可寻绎，有些暂时还不好解释，而且在短时期还难以解决。所以，个人以为至关重要的，
这本语言学论文集共选了47篇文章，大致分为文字篇（收13篇）、词源篇（收6篇）、书序篇（收13篇）和治学篇（收16篇）四部分。既是作者毕生研究的总结，也是汉语研究领域的财富...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
梁实秋
吴晗 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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