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《中国语言战略》以语言规划为主题,由教育部语信司指导,教育部语信司—南京大学中国语言战略研究中心主办。中国语言战略研究中心成立于2007年,以推动和发展中国的语言规划研究为宗旨。 遵循中国语言战略研究中心的宗旨,《中国语言战略》积极推动语言规划和语言政策的理论研究,促进适应中国国情的语言规划理论和语言规划学科的产生。在研究内容方面,《中国语言战略》主要关注中国社会所面临的种种语言问题,以及这些语言问题在政治、经济、教育、文化等领
本书为由民族出版社与中共党史人物研究会共同策划、编辑的《中共党史少数民族人物传》系列之第4卷,全书涵录了艾思奇、翦伯赞、老舍、李烛尘、李四光、常书鸿、李德全等共7位为新中国建立和社会主义现代化建设作出卓越贡献的中共党史少数民族人物的事迹...
本书稿是根据我社与中国中共党史人物研究会,为了宣传少数民族党史人物在中国革命和建设各个时期作出的重要贡献,弘扬各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的精神,迎接党的十八大胜利召开而共同策划、出版的《中共党史少数民族人物传(第二卷》翻译成藏文的。全书收录了郭隆真、万涛、陈洪涛、施滉、李红光等十四名共产党历史中少数民族人物的英雄事迹...
本书共16课,每课基本围绕同一主题,包括精读课文两篇,泛读课文一篇,快速阅读两段,具体内容包括:购物的乐趣;房子那点儿事;走吧,去旅游;你我的幸福;关于爱情;走进内心世界;笑一笑,十年少;青青校园等...
本书比较全面地总结了前人关于假设关联词研究的主要内容, 在此基础上, 根据较权威的语体分类标准, 及本研究的主要内容与方向等, 搜集整理“活的”、“真实”的语料, 自建语料库几近百万字。在研究方法上, 主要运用典型范畴理论, 对表假设的现代汉语关联词的诸多方面进行客观考察...
日常语言影响着个体的思维方式,方言维系了民族的历史记忆,政治语言决定了国家的现实意识。《东言西语》是一部打破个人思维模式,追寻民族失落历史,探求家国意识逻辑的挑战读者智识边界之书。郑子宁以共时的现代汉语方言为经,横观汉语方言与民族文化传承的现实全景,发散式阐明了凝聚于其中的文化偏见;以历时的古代汉语嬗变为纬,纵览中国语言与传统的历史面貌,系统性揭示了遮蔽于其下的文化记忆。由此,郑子宁用以一种深入浅出的方式,化门槛与难度极高、向来被目为
本书立足为少数民族教育水平考试的汉语写作的考试要求,介绍考试形式、考试内容,进行了各种题型特点、考点的分析,并编写模拟试题...
本书主要针对国家通用语言文字学习者,适用于MHK二级~三级水平的学生。全书包含16课。每课包含“精听”“泛听”“强化训练”三部分。“精听”包含两篇叙述体文章;“泛听”为一段叙述体文章;“强化训练”形式与MHK相似,是专门对学生进行的考试训练。本书每7课设置了一个“阶段测试”课,用于对前面所学内容的巩固和复习,也用于阶段性学习检测。手机扫描书中二维码可听录音...
本书是本科教材.本书在编者多年深入教学研究的基础上,融入对应用文的理解,对应用文的基本内容进行了整合,目的在于根据当前经济社会发展对高素质技能型人才的需求,培养和提高学生的应用文写作水平。其很终目的是提高学生的职业能力和发展潜能...
本书的目标读者群是所有的本专科大学生,以及所有具有高中以上水平的广大社会读者。因此,内容相对比较浅显,专题做了适当的选择,表述力求通俗易懂,尽量不使用或不直接使用专业术语和符号。另一方面,《语言学常识十五讲》也包括了一些新的研究成果和比较前沿的信息,虽然"浅出"但保持了"深入",所以也可以作为大学语言学专业学生的入门读物和基础知识手册...
本书为纪念李炜教授而作, 收录了同事、学界、亲友、弟子等各界人士对李炜教授的回忆性文字, 李炜教授为别人写的书序, 作为系主任给同事写的公开信等文献。总之, 本书全面反映了作为“人”的李炜教授和他人的来往, 从“他者”的视角, 展示了李炜教授的学术思想和人格力量...
《语文学习指导与能力训练( 职业模块 财经 商贸及服务类 第4版 附光盘)》是中等职业学校国家规划新教材语文(基础模块)下册(第三版)的配套练习册,为贯彻党的精神而对原书做了修订。 全书共六个单元,每个单元设基础知识应用、阅读与表达能力训练、拓展延伸三个板块,可帮助学生培养语文应用能力及提高人文素养,也可供教师编制练习时参考。书后配有A、B两套综合自测试卷,可由学生根据自己学习水平选择使用,检测学习效果。各单元练习均有参考答案。
本书共九章,主要内容包括:外语翻译的基本概述、外语翻译的哲学理论分析、外语翻译的文化转向与意识形态分析、外语翻译的话语与语域分析、外语翻译的产品与过程分析、外语翻译的能力分析、外语翻译教学原则分析、外语翻译教学方法分析、外语翻译实践...
《咬文嚼字(2018合订本)》为2018年度的《咬文嚼字》杂志年度合订本。全国知名的《咬文嚼字》杂志,从1995年开始每年出版一本合订本,分为平装与精装两种装帧形式,满足不同读者的差异化需求。《咬文嚼字》是谈论语言文字和知识类刊物,从当代语文生活出发,寻根探源,说古道今,匡谬正误,论语衡文,知识量大,针对性强,趣味性足。每年年底杂志评选公布的“十大流行语”和“十大语文差错”在社会上反响热烈,引起广泛关注。每年12期结集成的年度合订
本书以贵州契约文书中的词语为研究对象, 对其中的部分疑难词语进行了训释 ; 本书依据贵州契约文书的固定格式, 采用“同义类聚”的方法, 对几组有代表性的词语进行了分析 ; 在数量丰富的贵州契约文书词汇中, 有许多词语及词语意义在大型辞书中都找不到, 本书对它们进行了探究 ; 贵州契约文书词语研究实践表明, 对贵州契约文书词汇进行研究, 有利于弥补整理本在标点、释义、校勘等方面存在的缺憾...
翻译是什么?通晓两种语言就可以翻译了吗?难道翻译只涉及语言吗?口译制度源自何处?机器翻译是否会取代人工翻译?翻译猴子、蚂蚁、蜜蜂的语言可能吗?母语人士在翻译方面真的有优势吗?中国真的位于图书翻译的边缘吗?……跟着本书探寻翻译数十万年的历史,挖掘翻译背后惊人的事实。在讲文化的书中,这本书对翻译的分析很深入;在讲翻译的书中,这本书对文化的解读很精妙。于译者而言,这本书能答疑解惑。全书的每一个章节都与翻译有关。从翻译的概念到原文与译文的关系
《学写常用应用文(第2版)》适用于各专业开展常用应用文写作的教学。 《学写常用应用文(第2版)》打破了传统的章节结构,直接以每一个文种作为标题,一目了然,同时尽可能少涉及深奥的理论知识,直接引导学生学习写作,通过“做中学”的教学设计,旨在让学生在实践中体会、掌握各类常用应用文的写作方法,具有实用性和互动性...
本书为卫星电视教育中学教师培训教材之“现代汉语”课程用书, 以原教育部制订的中学教师进修高等师范专科的有关教学大纲为依据, 并结合当时教育、教学改革的要求进行编写, 于1986年秋季起供各地各校使用。书稿共分“汉字、语音、词汇、语法、修辞”5章, 对进修教师普及现代汉语基本知识, 方便他们今后教学...
本书根据福建省中职学业考试试点经验以及新形势与新要求编写新版用书, 包含四大部分: 重点篇目阅读训练、常用应用文写作训练、口语交际的方法和技巧训练、及语文综合实践活动训练...
《戴炜栋文集》收录戴炜栋教授执教50余年来的学术论文、报告等50篇文章,分为外语教学、外语教育、二语习得三部分,既有作者对外语教育体系、外语学科发展的思考,也有对教学大纲制定、教育部高等学校外语专业教学委员会工作报告等的梳理,同时包括对二语习得领域重要概念与发展的探讨等...
本书为第一本研究宁化客家方言语法的著作, 对宁化客家方言的语法进行了纵向和横向两个维度的研究。从纵向来看, 作者努力追溯宁化客家方言语法中的古汉语源流, 探究宁化方言中的古汉语遗存 ; 从横向来看, 作者分析宁化客家方言与普通话、赣方言和粤语的关系, 配有语音调查资料, 具有较高的文献和学术价值...
语言学是一门田野科学,田野调查是语言学一种重要的研究方法,语言学的研究工作离开田野就不扎实。本书所说的田野是广义的田野,既包括实地的语言学田野,也包括非实地的跟具体语言材料打交道的田野。全书分为情、事、理、趣四个部分,时间上主要讲述建国以来的,空间和地域上以靠前学者讲述靠前田野故事为主,也包括兼及少量国外学者来靠前调查的和靠前学者去国外调查的故事。文章均来自语言学界有一定影响力的语言学者,通过讲述他们在语言学田野调查过程中发生的一个一
《汉语靠前教育学报》由北京语言大学汉语靠前教育学部主办,反映各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的*研究成果,包括汉语靠前教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容...
本书分十二章,内容包括:现代文读写、应用文写作、口语交际训练基础知识、散文、小说、戏剧等...
听、说、读、写,是世界上任何一门语言必备的四门功课。本书为学习上海方言探讨一种新的学习方法,供读者选择。 全书24开,分三部分,第一部分重新设计了适合上海方言的48个元辅音字母,并加以讲解。第二部分为字词篇,对一千余条上海方言字词加以注音和解释,同时配图200副一一做对应说明。第三部分为俗语篇,为上海方言常用600句做注解。附完整语音教学视频二维码。 本书较全面收集整理了上海方言,具有一定地方文化保存价值...
本书为《双语(汉蒙)解读国家法律系列读本》中的一册,由法学专家将《中华人民共和国环境保护法》的内容逐一加以解读,以汉文、蒙古文“汉蒙合璧”的形式出版,旨在使广大农牧民认识到《环境保护法》与他们的生活密切相关,并在有法可依的前提下勇于监督和抵制违法行为...
本书为《双语(汉蒙)解读国家法律系列读本》中的一册,由法学专家将《中华人民共和国食品安全法》的内容逐一解读,以汉文、蒙古文“汉蒙合璧”的形式出版,旨在宣传和普及食品安全方面的法律法规...
本书主要选取了闽西地区的三个客家方言点, 对它们的词汇和文化进行了深入研究。词汇是划分方言的重要依据之一, 特殊的词汇不仅能反映当地方言的特色, 还能体现当地特有的文化风貌。本文选取长汀、连城和武平作为闽西客方言的代表点, 主要进行四方面的研究, 将其分别与普通话和其他客方言进行比较 ; 将当地的词汇分为三种, 进行民俗语言学的研究 ; 对客家方言中的人名和地名进行社会方言学的研究 ; 以及对闽西客家方言中保留的古汉语词、与其他民族和
本书主要收录了广东龙门县路溪方言中的常用词语。秉持着实用的原则, 本书共收录了3000多个词语, 不仅收录了方言词语, 还收录了方言拼音、对应的普通话词语、词语解释和例句, 部分词语还收录了其与粤语、客家话的对比, 有助于读者更方便地使用。词汇是划分方言的重要依据之一, 特殊的词汇不仅能反映当地方言的特色, 还能体现当地特有的文化风貌...
《胡乔木谈语言文字(修订本)/乔木文丛》相当全面地记录和展示了胡乔木在这些领域的指导作用和学术成就,说明他不愧为中共党史研究和编纂工作的开拓者,新中国新闻事业的奠基人,中国文字改革和社会主义文学艺术事业的推进者。这部文丛是胡乔木毕生创造的精神财富的重要组成部分,不仅为研究20世纪中国文化思想史提供了丰富的材料,而且对中共党史、新闻出版、文学艺术和语言文字等方面的实际工作和学术研究也有长远的借鉴和指导作用...
本书系湖北方言文化中心专职研究员和专职研究员指导的学生完成的有关湖北方言文化传播研究成果的论文集, 包括部分已经发表的成果。该书围绕湖北方言比较研究、湖北方言与湖北文艺传承创新研究、湖北方言文化资源与湖北文化传播发展研究三大方向, 秉承发挥各学科优势, 促进跨学科研究和学科整合发展, 拓展研究视域的原则, 将语言学与传播学学科完美结合, 关注研究前沿, 进行田野调查所取得的丰富研究成果集结成书...
本书是中职学校的语文教材,主要内容为现代散文阅读(写人或写景抒情散文,说明说理散文,叙述说理散文)、代表性诗歌欣赏、中外名篇小说阅读等。在阅读后还设计了诸多的练习和思考题,注重引导学生对语言文字的学习和文章内容的理解,提高中职学生运用语言文字能力的目的。教材还专门安排了中职学生必须掌握的应用文写作板块,包括日常应用文知识和写作训练、事务应用文知识和写作训练、公务文书知识和写作训练等。本教材在提高语文应用能力方面具有明显的针对性...
本书共分七个单元,分别是日常文书、职场文书、事务文书、经济文书、行政文书、司法文书和毕业论文。每个单元后面配有相关链接,既丰富了教学内容,又增加了可读性。在体例编排上,每个教学小节由五个模块构成,每个模块既相对独立又环环相扣。通过“考考你”导入新课学习,借助“文体知识”厘清概念、种类、特点等理论要点,结合“例文评析”具体学习、直观感知,依托“写作指导”了解内容结构、熟悉写作要领,利用“技能训练”夯实理论基础、培养实践能力。本书适用于高
本书从西方翻译理论与教学实践的角度,介绍了翻译研究中的常用方法和教学模式,有助于培养学习者使用科学的方法进行翻译研究与教学的意识,提高学习者的理论思维能力,将研究结果建立在充分论证的基础上,使研究立足于课堂实践,最大限度地趋于合理化,科学化,更好地凸显研究价值与意义...
本书收录了《语言的结构和言语的结构 》《言语结构学理论要略》《言语学姗姗来迟的原因探秘》《彻底推翻语文学背负的历史错案》《须纠正语言学越位的历史舛错》等文章...
本书分为汉语篇、文学篇、社会篇和方言篇四部分。收录了作者近年来发表的《形声字与语文教学》《汉语派遣义用词浅论》《句首状语的修辞作用》等论文十九篇。在方言篇后附录有《汝南方言调查纪实》中有重要价值的同音字表和词汇...
本书是普通高等教育汉语言专业拓展课用书, 读者对象为本科汉语言专业学生。内容包括四个方面: 现代汉语语法理论知识, 论述层次分析理论、变换理论与语义特征理论、语义指向理论、配价理论等以及它们在语言分析中的具体应用 ; 现代汉语语用基本理论及其运用, 讨论语境与预设、言语行为理论, 指示语理论和关联理论, 合作原则、礼貌原则及其理论等以及它们在语言分析中的应用...
《中华通韵》是由、国家语委2019年发布、试行的语言文字规范。规范由中华人民共和国语言文字应用管理司提出,由国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。规范起草单位是中华诗词学会。规范起草人为:郑欣淼、星汉、赵京战、李文朝、范诗银、罗辉、钱志熙、林峰、李葆国。 《中华通韵》共有七个部分。一、范围,二、规范性引用文件,三、术语和定义,四、总则,五、韵部划分和韵字收录原则,六、韵部表,七、韵字表...
本书精心选择了中国100个大有嚼头的汉字,包括:柔、青、美、天、山、龙、泉、采、知、道等,从构造美、音韵美、典故美、文学美、演化美等多维角度,进行了生动有趣的解读...
《汉译文学序跋集》是一套大型民国文献汇编,上限以甲午战争为界,并以收录译本序跋为主,早期晚清部分适当扩至报刊译序跋;下限至1949年止。从晚清至民国时期五十年间出版的几千种译作中收录了2000余篇序跋,共450余万字。这是学术界次全面收录晚清民国时期的汉译文学序跋,可以说是目前体量优选的一次汉译序跋集成。本辑收录1894-1927的汉译文学序跋...
《金文集联》主要内容包括周毛公鼎铭集联,周散氏盘铭集联,周盂鼎铭集联,周秦公敦铭集联,周丕期敦铭集联,周王孙钟集联,齐子仲姜镈集联,周颂鼎铭集联,周克鼎铭集联,周归夅敦集联,周虢季子白盘铭集联,周智鼎铭集联...
本书用导言和“结构主义之前及其周边”“结构主义”“后经典叙事学”3章、“故事与情节”“讲述与显示”“叙事”“叙述”“叙事学与读者”等15个分目、更多子目的框架结构, 简明而全面地盘点了叙事学发展史上的3个主要阶段 —— 结构主义之前、结构主义、后经典叙事学时期的主要理论模式和概念范畴...
汪曾祺
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
阎连科
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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