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我身体里的人造星星乡间的日常情感勒索神秘的黑猫
店庆开门红|88元任选10本
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  • 学校管理专题

    学校管理专题

    教育部人事司 组织编写  /  2002-03-01  /  北京师范大学出版社
    ¥5.5(5.5折)定价:¥10.0

    本书阐释了校本管理的理论与实践，学校管理艺术，学校发展的战略构想与特色设计等内容...

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  • 教育心理学考试大纲

    教育心理学考试大纲

    教育部人事司，教育部考试中心制定  /  2002-02-01  /  北京师范大学出版社
    ¥5.9(4.9折)定价:¥12.0

    教师资格制度是国家法定的教师职业许可制度。我国于1993年颁布的《中华人民共和国教师法》，首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”。为了贯彻落实《教师法》，1995年12月，国务院颁布了《教师资格条例》。1996年，根据《教师法》的授权，原国家教委颁布《教师资格认定的过渡办法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各级各类学校从事教育教学工作人员的教师资格过渡工作。2000年9月，教育部颁发了《（教师资格条例）实施办法

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  • 学校管理理论与实践

    学校管理理论与实践

    陈信元  /  2002-03-01  /  清华大学出版社
    ¥7.4(5.5折)定价:¥13.5

    本书以我国20世纪90年代发生的经济转型时期的证券市场为背景，以上市公司出现的会计与财务问题为研究对象，采用案例分析的方法，对上市公司的重组、收购兼并活动的会计处理办法及财务效应、资产评估、债务重组、物业回购、配股及债务融资、股票回购、虚假财务信息、现金股利等现象进行研究，从一个侧面反映了我国转型经济的特殊性，为今后的会计改革和改善公司治理机制提供了启示...

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  • 新课程的理念与创新

    新课程的理念与创新

    教育部基础教育司  /  2004-04-01  /  高等教育出版社
    ¥6.7(4.9折)定价:¥13.7

    为便于各级各类培训工作顺利、高质量的开展，针对高中新课程改革的重点、难点问题，在前期研究的基础上，教育部基础教育司与师范教育司共同组织编写制作了《普通高中新课程研修手册》和《普通高中新课程研修光盘》。手册和光盘均通过了全国教师教育课程资源专家委员会的审定。手册通识部分共8种，包括《学校课程方案的形成与学生选课指导》、《新课程的教学实施》、《新课程与学生评价改革》、《综合实践活动的实施与管理》、《课程资源的开发与利用》、《校本教研与教师

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  • 教育统计学

    教育统计学

    沈有乾著  /  2007-12-01  /  福建教育出版社
    ¥5.1(3.9折)定价:¥13.0

    本书的内容包括数据归纳处理、相关分析、t检验、F检验等，并有较多的实际应用的例子。 ...

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  • 学前教育学

    学前教育学

    梁志燊　著  /  2011-01-31  /  北京师范大学出版社
    ¥8.0(3.2折)定价:¥25.0

    儿童是社会的希望、人类的明天。在社会急剧变革、文明加速发展的现代，儿童成为每个国家的宝贵财富，谁拥有健全的儿童，谁便拥有未来。儿童是处于成长中的一代，儿童成长的质量将决定他(她)们日后的发展。为儿童的健全成长提供条件是家庭和社会的责任，社会关怀儿童的程度，是该社会文明发达的标志。 儿童是未成熟的人，儿童长大成熟要经历学龄前期和学龄期这两个关键阶段。而学龄前期是学龄期的前奏和准备，是人生的重要阶段。现代教育的新观念认为，教育要从学

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  • 全国教师资格考试培训教材:教育学考试大纲 (适用中学教师资格申请者)

    全国教师资格考试培训教材:教育学考试大纲 (适用中学教师资格申请者)

    教育部人事司  /  2002-02-01  /  北京师范大学出版社
    ¥5.5(5.5折)定价:¥10.0

    教育教学工作所必需的基本素质和能力，懂得教育规律，具备良好的职业道德。《教师资格条例》明确提出，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求非师范教育类专业毕业的申请人补修教育学、心理学课程。教育部《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》规定，“对非师范教育类毕业生申请认定教师资格者补修教育学、心理学等课程的要求，由省级教育行政部门作出规定”。 根据上述要求，为了指导各地进行教育学、心理学的培训和考试，帮助非师范教育类专业毕业的教

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  • 学术论文指导(2000/8)

    学术论文指导(2000/8)

    张天定，杜兴梅，于怀钦　主编  /  2000-08-01  /  河南大学出版社
    ¥9.9(5.5折)定价:¥18.0

    我国传统的人文教育，不同于西方。西方人文教育注重开发人的先天素质，注重天性和本能的充分发挥，个性和人权的张场与开拓。对社会组织的家与国，较少施行伦理观念教育，而是以法制和宗教加以控制。中国人文教育注重人的后天素质，注重培养人的道德伦理观念，如忠于国家民族，孝于家庭宗庙，仁爱于四方民众等，借以自觉维系社会家国的稳定与发展，而对人的天性本能则提倡节制为用，防止泛滥。西方教育是源于人的遗传基因而辅之以法制的教育。中国传统教育是源于社会人伦而

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  • 创业教育与指导

    创业教育与指导

    王英杰,郭晓平  /  1970-01-01  /  机械工业出版社
    ¥9.8(4.9折)定价:¥20.0

    本书以创业为主线，介绍了作为创业者应该具备的基本素质、基本能力及相关知识等，并设置和分析了部分创业家创业的成功案例，内容涉及创业教育概述、创业素质与创业能力、创业意识等...

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