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教育学

学前教育学

作者：梁志燊　著

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2011-01-31

所属丛书：新编学前教育专业系列教材

开本： 32开 页数： 486

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版权信息
内容简介
目录

学前教育学版权信息

ISBN：9787303009459
条形码：9787303009459 ; 978-7-303-00945-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育学

学前教育学内容简介

    儿童是社会的希望、人类的明天。在社会急剧变革、文明加速发展的现代，儿童成为每个国家的宝贵财富，谁拥有健全的儿童，谁便拥有未来。儿童是处于成长中的一代，儿童成长的质量将决定他(她)们日后的发展。为儿童的健全成长提供条件是家庭和社会的责任，社会关怀儿童的程度，是该社会文明发达的标志。
    儿童是未成熟的人，儿童长大成熟要经历学龄前期和学龄期这两个关键阶段。而学龄前期是学龄期的前奏和准备，是人生的重要阶段。现代教育的新观念认为，教育要从学龄前儿童开始，继而接受学校教育，培养他们成为国家有用之才。
    教育学龄前儿童是一门科学。这门科学经历了对儿童的研究与发现，经历了教育儿童经验的积累，更经历了对学前儿童生理、心理与教育的科学实验研究，在此基础上逐渐建立与发展。
    以优生学、儿童保健学、儿童营养学、儿科学、学前儿童心理学、学前儿童教育学等科学理论为依据，对学前儿童实行科学的养育与教育，使儿童的潜能得到较好的、充分的发展，为其一生奠定良好的发展基础。

学前教育学目录

**章学前教育理论的建立及主要流派第二章学前教育的社会因素分析第三章现代社会与学前教育第四章学前教育与儿童发展第五章学前教育的新观念第六章学前各年龄儿童的心理特征与教育要领第七章托儿所的保育与教育第八章幼儿园教育第九章幼儿园的活动第十章学前儿童家庭教育第十一章学前教育社区化的发鏖战趋势附录一我国幼儿德育研究的新进展附录二幼儿德育技术介绍

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