西洋教育通史

《西洋教育通史》作者雷通群，著名教育史家。1927年任国立音乐院讲师，讲授西洋文化史，后任厦门大学教育学院、华南学院教授，讲授西洋教育史。主要论著除本书之外，还有《教育社会学》《新兴的世界教育思潮》《教育发达史纲》等，并有译著多种。 　　本书由作者在几个大学讲授西洋教育史时所编相关讲义增删而成，取材适切，字句平易，线索明了，纲领一?贯之，极便阅读和理解...

简明外国教育史

“以史为镜，可以知兴衰”。科学和历史，犹如车之两轮，在研究当代、面向未来的过程中，同样具有不可忽视的巨大作用和意义。科学给人机智与敏锐，历史则给人深邃与开阔。探讨历史发展的规律，把握历史发展的脉络和走向，正是为探索未来奠定基石。作为长年坚持在外国教育史教学与科研工作第一线的教育工作者，我们对此深有体会。因此，着眼于我国当代教育理论研究的深入发展，着眼于我国教育实践的需求，我们编写了这部《简明外国教育史》。 “简明”二字，体现我们

哈佛儿童发展译:儿童怎样解决问题

《儿童怎样解决问题》讲述了：一个一岁的孩子想建一座砖塔，可能会把它弄塌，但是她五岁的姐姐却可以轻而易举地完成这个任务。为什么一些事情年幼的孩子做起来很困难，而对大一点的孩子来说却不算什么？解决问题的技能是如何发展起来的？在书中，作者为我们整合了后皮亚杰时代的动态观点和研究发现，并为我们进一步了解儿童问题解决中的各类现象铺设了前进的道路...

美国是如何培养精英的

美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。 美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“

旧金山艺术学院

本书介绍了美国旧金山艺术学院的历史，教育理念，学位专业的设置和近年来的艺术教育的成就。并展示该艺术学院在建筑、陶艺、绘画、版画、雕塑等领域的作品...

细看哈佛

哈佛究竟是什么？ 哈佛是否可以随便游览？哈佛在巨额经费从哪来？哈费校长又是如何产生的？第一个关注哈佛的人都会提出类似的追问。带着同样的疑惑，作者有幸于近年两赴哈佛，每看到不同于过往经验的东西，便随手作些记录。起先只在小范围与学生友人交流，大家都颇感兴趣，遂稍作整理，辑成这本小书。 本书通过哈佛大学许多不被一般媒介关注的景物、事件或文档，展现了一流大学独特而深刻的细节，揭示了发达国家物质文明背后起支撑作用的精神层面。这些看似微不足道、浮

犹太家教智慧

犹太智慧文存。 风靡全世界的成功家教智慧，培养出成千上万的世界级大师。 犹太民族是一个视教育如敬神的民族，拉比和教师的地位仅次于上帝，这也就是这个民族历经浩劫而不灭的真谛之一。本书力争用通俗幽默的写作风格，描述出这个民族的文化精神，成功黄金律、生命教育、美德教育、健康教育、处世教育、享乐教育、婚姻观、金钱教育和公民教育。正如托尔斯泰所言：“犹太民族的智慧包含了一些永不消失其温情与魅力的伟大东西，就仿佛玫瑰色的晨星闪耀在寂静的早晨，它们

外国教育史教程:缩编本

本书讲述了东方文明古国的教育，古希腊的教育，古罗马的教育等古代教育史，文艺复兴与宗教改革时期的教育，马克思和恩格斯的教育思想等近代教育史，以及现代教育史的内容...

中外教育史

《中外教育简史》能成为小教自考系列教材之一，无疑与我们上述所说之教育史的重要意义密切相关。但由于教育史本身所含范围实在过于广博，又加上本教材是将中国教育史与外国教育史并置，因此，作者只能以《简史》形式呈现粗略的中外教育发展线索，以期读者诸君能按图索骥、最终为大家的自学提供导引。如能达此目标，我们的努力也就算是很大的成功了。关于教育史的下限近年颇多争议，有同仁在编写教育史时将年代下限往后推至20世纪八九十年代，甚至远迄21世纪初期。这样

中国教育制度沿革史

郭秉文先生是第一位从哥伦比亚大学获得教育学博士学位的中国人，《中国教育制度沿革史》是他的博士论文。这是第一本以非中国传统视角，用英文介绍中国教育体制沿革的书。英文原作于1915年哥伦比亚大学教育学院出版，1916年商务印书馆出版了其竖排文言文中文版，本书正是根据1916年版本出版的横排简体中文版。作者研究了古代和传统教育制度在朝代更迭背景下的兴衰以及在共和体制下教育制度的重组，将中国公共教育制度及其长期演变过程揭示出来。百年后的今天，

特权-哈佛与统治阶层的教育

此书乃哈佛人亲历亲述，真实坦率且幽默有趣。对它感兴趣的读者不仅限于常春藤墙内，它的主要论点具有更广泛的意义：它是全面了解美国大学生活的第一手资料，世纪之交美国精英教育的生动纪实，也是美国社会和文化的一个缩影。作者在哈佛受到的教育不是他当初所期望的，他发现自己淹没在日益膨胀的美国统治阶级文化中——特权，野心，“理所当然”的资格。学生及其父母，甚至管理人员和教授，都将大学当作通向高收入和精英社会关系网的踏脚石，而不是献身于卓越学术研究的机

常青藤教育的经典法则

《常青藤教育的经典法则》是从常青藤盟校的教育中总结出来的“常青藤法则”，在“常青藤法则”培养下，即使你的孩子将拳不能走进常青藤，但只要具备了这些素质，无论置身何地，都一样能够做出非凡的成就...

西洋教育通史

全书“夹叙夹议”、“上始希腊”、“下讫苏俄”，详细论列“每期每国乃至每派每系的教育”...

学术与职业-日本新闻教育研究

简介 　　起步于20世纪20年代的日本高等新闻教育，走过模仿、创新、延伸、变革等发展历程，如今以其独特的重学轻术理念屹立于世界新闻教育之列。本书以日本内外部文化关系所构成的张力机制为视角，从日本文化的兼容性、矛盾性以及传统教育观出发，动态地把握高等新闻教育的发展，分析高等新闻教育制度以及新闻学的学科特征，展望日本高等新闻教育的发展趋势，为我国乃至世界各国的新闻教育提供借鉴...

哈佛教育创新故事

本书精选了蕴涵哈佛教育创新理念的若干故事，它们短小精悍，耐人寻味，让读者在阅读中以哲人为友、与大师对话、和智慧相伴，从而受到深刻的教育和启示...

尼日利亚高等教育研究

简介 　　《尼日利亚高等教育研究》共分十章进行论述，它们是：尼日利亚经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、尼日利亚教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量，迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访尼日利亚教育部、各大学院，比较全面的了解了尼日利亚的高等

世界著名经济管理类大学发展研究

公路建设监督管理办法宣贯手册

日本现代化进行中的道德教育

教育与现代化的关系以及教育的现代化问题曾经是我们教育研究中炙手可热的话题。而今，在“后现代”、“后结构主义”、“后民族国家”之类话语占据主导的时候，再来谈论道德教育与现代化的关系之类的问题似乎给人有种跟不上潮流的感觉。但是，笔者认为，无论从我国的社会与教育现实，还是从我们的理论研究状况来看，道德教育与现代化关系之类问题的研究都是值得我们付诸心血的。正是基于这样的认识，本书尝试对日本道德教育与现代化的关系进行一个探讨...

美国大学时代的学术自由

本书从历史的角度考察了美国大学时代学术自由发展演变的过程。 自美国内战之后，随着现代大学的产生，美国高等教育开始了一场革命。大学作为日渐复杂的机构，既需要新的官僚组织，也需要对学术自由的全新认识。本书揭示了这一历史时期内科学研究、进化论的影响以及学术职业的发展等各种因素如何改变了美国高等教育的特点，并进而改变了人们对学术自由的态度。本书表明，美国大学的学术自由并非远古遗留下来的特权，而是通过不断的智识积累和思想交锋而争取

肯尼亚高等教育研究

中国是非洲国家的好朋友、好伙伴，中非传统友谊源远流长。早在2000多年前的汉朝，中非双方就互有了解，并开始间接贸易往来。1405-1433年，明朝航海家郑和率船队7次下西洋，其中4次到达东非沿海，至今肯尼亚等国还流传着郑和下西洋的故事。1949年新中国成立开辟了中非关系新纪元。1956年5月，中国同埃及建交，开启了新中国同非洲国家的外交关系。中国曾大力支持非洲人民反帝反殖、争取民族独立的正义斗争；在非洲国家赢得独立后，中国坚定支持非洲

当代俄罗斯教育理论思潮

当前，俄罗斯教育科学研究已经从“大苏联”教育模式中走了出来，正在探索具有俄罗斯特色的现代化教育道路，对这一过程本身的研究将为我国的教育改革提供有益的借鉴。本书收集、翻译了俄罗斯公开发表的22篇文章，所选文章均出自俄罗斯教育研究的权威期刊和论文集，涉及了俄罗斯教育改革的理念、政策、措施等诸多领域，文章的观点基本能够反映出近年来俄罗斯教育学术界对相关问题的代表性研究和争论，从而为我们呈现出社会转型时期俄罗斯教育改革的图景...

坦桑尼亚高等教育研究

埃及高等教育研究

我在加拿大独自生活的智慧

本书分为留学篇和职场篇，由两位年龄不同、经历各异的作者从不同的角度介绍了各自留学、移民加拿大后的种种亲历，为后来人投石问路、点亮一盏明灯。留学篇作者王国华18岁背井离乡，只身来到加拿大留学。在这之后的6年时间里，他历经求学、打工、求职、移民的磨难，从初来乍到的不适到坚定信念、辛苦拼搏直至现在成功移民，实现自己当初的梦想。　　职场篇的作者刘新华在事业顺利、前景美好的28岁时毅然放弃了国内的“铁饭碗”和安逸生活，携妻移民加拿大，一切从零开

美国交流生实用主义记事本

这是一本针对交流生的实用指导书，以女儿日志、妈妈笔记、小帖士三大版块组成。内容包括：考 决定和冲刺、飞 激情迷失、J-ville杰克逊维尔的新生活、始 挫折和幸福、爽 完美的日子、憩 田园生活、海 放飞心情等...

快乐山巅:从亿万富翁到优秀教师

基于创新、坚韧和执行力的企业家精神，能在国家公立学校的体系巾扎根吗?本书将告诉你波伊兹纳对此做出的¨答。 初涉课堂。冷漠无礼的学生让他倍感沮丧，但他最终找到了注重创新和参与的教学策略。他发现学生们落欢诸受llebay游戏这样的活动，落欢肯德基上校这样微实际的课程内容。 他的期未考试别出心裁——带领学生到圣何塞市政厅面对市长进行演讲。成功地让学生挑战自我飞速成长 这是一段完满传奇色彩的教学历程，对每一位致力于教

德国移民子女教育研究

埃塞俄比亚高等教育研究

简介 　　《埃塞俄比亚高等教育研究》共分十章进行论述，它们是：埃塞俄比亚经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、埃塞俄比亚教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量，迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访埃塞俄比亚教育部、各大学院，比较全面的了解了埃塞俄

喀麦隆高等教育研究

本书共分十章进行论述，它们是：喀麦隆经济社会与教育形态概述、高等教育历史考察、高等教育历史考察、高等教育管理体制与政策研究、高等教育课程发展与人才培养、高等教育与科学研究、高等教育与社会服务、喀麦隆教师教育与高校师资队伍建设、高等教育的财政经费改革、高等教育公平问题研究、保证高等教育质量，迎接世纪挑战。作者查阅了大量资料并走访喀麦隆教育部、各大学院，比较全面的了解了喀麦隆的高等教育，并对喀麦隆的高等教育情况提出了自己独到的见解。为读者

零距离美国课堂

“零距离美国课堂”原本是作者在搜狐上的同名教育博客，开播以来，深受广大网友喜爱。应广大读者要求，作者在总结博客内容的基础上，修改更新了若干文章，并收录了大量未出版的新作，最终形成了您手中的这本同名书籍。 相比其他的同类题材图书，本书具有如下特点： 第一，作者在中美两国都拥有十多年中小学教育教学经验。这种长期的一线教学经历和东西。方的文化体验，一方面使得作者能够带领我们深入课堂和教学内部，见微知著；另一方面使得作者能

一丹卧底美国小学

本书以日记体的方式记录了一个小学生在美国一年的学习和生活。全面深入地展现了美国小学课堂的概况，看看美国小学与中国小学有什么异同。还记录了美国小学的睡衣节，双胞胎节还有怪头发节，各种有趣的节日让你想都想不到，还有各种让人“难以理解”的规矩，有时候很严格，比如入学前必须要打针，有时候又很宽松，比如数学考试可以带计算器。在美国小学的生活虽然丰富而有趣，但也难免有失望的时候，想象和现实总有一些差距。一丹用自己的笔记录下这一年的所思所感，对中国

追求优质教育(我在北大附中当校长)

本书是北大教授赵钰琳先生对自己8年中学校长生涯的总结和反思，集中体现了一名优秀的教育工作者对教育本质的理解、对教师角色的把握，和对教学改革的创新，展现了一名成功校长的管理智慧、用人艺术和人格魅力。在本书中，作者具体介绍了北大附中的教学思想、教学原则、办学措施等，并就中学校长关心的热点问题，如教师积极性的调动，课堂教学质量的提高，学生创造性思维的培养，办学经费的筹集等，结合北大附中的实际案例，探讨解决的办法和策略。通过本书，作者以自

美国中小学课程与教学

日本近世寺子屋教育研究

本书研究的寺子屋教育就是教育的主要载体，它的存在为日本近代教育的发展奠定了坚实的基础...

印度理工学院的精英们

印度理工学院是世界上管理最严格和最有影响力的理工学院，它被视为“精英工厂”，其众多校友分布在全球各个行业的最高管理层。本书作者探访了大量著名的印度理工校友，为我们展示了印度理工毕业生各个精彩的侧面。 本书作者试图解释：这所在20世纪50年代才建立的学校，如何快速成为一个光芒耀眼的传奇品牌?是什么深深地影响了印度理工学院毕业生的情感和性格，并改变了他们的生活轨迹?他们如何成为所在领域的领导者?本书还探讨了印度理工学院为印度发展作出

外国教育史

本书是由教育部批准立项的普通高等教育“十五”国家级规划教材。 编写一部外国教育史教材，是我多年的愿望。这并不是说此前的教材不适合教学之用或存在种种问题，而是因为，在我看来，尽管作为教育学科的基础学科，外国教育史所包含的史料、史实是相对静态的，但讲授这些史料和史实的人在变，学习这些知识的人在变，更主要的是看待这些知识的思想观念和认识方式在变，因此，就有必要不断重新编写教材，把最近的知识发展成果反映到教材中，使学生始终能站在当代的立

阅读哈佛

人民检察院信访工作规定宣贯手册

卫生系统内部审计工作规定宣贯手册

中华人民共和国政府信息公开条例宣贯手册

全国农业普查条例宣贯手册

科教华章

《科教华章》主要内容包括李冰、文翁为四川科技与学术发展奠定基础、孔子与文翁、四川大学海纳百川、人民教育家陶行知在四川、平民教育家晏阳初名满天下、大教育家张澜办成都大学、石室中学的德达材实、成都七中酌古准今、扬雄故里的教育创新、蓉城“诗教”连古今等...

揭秘美国最好的中学

19世纪英格兰高等教育变革研究

全书内容包括：19世纪英格兰高等教育变革的历史基础；新大学的兴起——伦敦大学、国王学院和达拉谟大学的诞生与发展；老大学的变革——牛桥在19世纪后半叶的变革；新大学的继续——城市学院运动；高等教育大众化的尝试——大学推广运动等...

美国研究型大学与城市互动机制研究

本书以城市社会学中的城市化理论和城市社会互动理论为基础，系统梳理了美国研究型大学与城市关系的演变历史，比较分析了欧洲和美国大学与城市关系的不同特点及成因，在此基础上建构起“三维九要素”分析模型，对美国研究型大学与城市之间的互动关系、互动主体、互动要素和互动机制等进行了逐层深入的分析，最后提出“大学-政府-企业-市民”网络式互动机制...

2010-新视野美国大学亲历

世界著名大学

这本《世界著名大学》由孙建京所著，全书以世界各洲为篇章，深入介绍了几十所历史悠久的著名大学，他们的共同特点是拥有卓越的理念，领先的学科、一流的人才和优美的校园。本书通过清新的笔墨，凝炼著名大学的传统文化，梳理出优势学科，在教育理念、校园文化的论述中有独创见解，加之珍贵的原创性图片，展示了这些著名学府的神韵与风采，填补了目前国内研究领域在这些方面的空白。作为特色，这本书还介绍了6所各具特色的著名大学。它们有些是研究型大学，有些是应用型

美国最好的中学是怎样的(白金版28.00)

惠尼中学，坐落于加利宝尼亚州的美国最“杰出学校”，因其最具模范性和启发性而著称。世界各地的家长千里迢迢搬迁到附近学区，只为自己的孩子能在这里入学。因为它几乎提供了我们梦想中的一切： 　　努力、认真、成绩优异，具备其他学校最缺乏的使命感、学习的热情、力求在培养优异应试者与杰出学习者之间寻找平衡的教师、在众多问题中游刃有余的校长，以及最重要的一点：拥有众多学校艳羡的测验分数...

我的哈佛经验-哈佛教我的33件事

这是一部“终身学习”实践家的生涯规划建言书。 　　更是一部为梦想而奋斗的超级励志书...

芬兰-教育强国强民

《芬兰(教育强国强民)》简介：芬兰的高福利和全球竞争力都源于其完善的教育，它将幸福理念落实到教育的每一个阶段。在芬兰，幸福教育从幼儿时期就已经启程，它坚持让每一个人都上一样的学，享受平等教育资源，坚持通才教育，让人人能够全面发展，坚持人性化教育，培养学生个性自由发展和关爱精神。芬兰以轻松的高考方式让学生感受到幸福，以完善的职业高中教育培养学生的职业技能。芬兰以随时随地、想学就学的理念建立了自由的成人教育体系，培养全民终身学习的观念

教育概览2010-OECD指标

当各国政府寻求改善国民的社会与经济前景的有效政策，出台提高教育效率的激励措施，动员资源以满足不断提高的需求时，国际比较就得到他们越来越多的重视。为了回应这样的需求，0ecd教育署开发分析了一系列具有国际可比性的量化指标，并将分析结果分年度发表在《教育概览》一书中。这些指标使得教育政策制定者和教育工作者能够参照别国教育情况认识本国教育体系，并与oecd的国别政策评论一起，为各国政府的政策改革提供支持并对采取的改革予以评价。 《教?