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教育概览2010-OECD指标

作者：暂无

出版社：教育科学出版社出版时间：2011-03-01

开本： 16开 页数： 443

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

教育概览2010-OECD指标版权信息

ISBN：9787504156259
条形码：9787504156259 ; 978-7-5041-5625-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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世界各国教育

教育概览2010-OECD指标内容简介

当各国政府寻求改善国民的社会与经济前景的有效政策，出台提高教育效率的激励措施，动员资源以满足不断提高的需求时，国际比较就得到他们越来越多的重视。为了回应这样的需求，0ecd教育署开发分析了一系列具有国际可比性的量化指标，并将分析结果分年度发表在《教育概览》一书中。这些指标使得教育政策制定者和教育工作者能够参照别国教育情况认识本国教育体系，并与oecd的国别政策评论一起，为各国政府的政策改革提供支持并对采取的改革予以评价。《教?概览》致力于满足不同读者群的需求，从希图借鉴政策经验的政府，到获取数据进行深入分析的学者，及至希望了解本国学校如何培养国际水平的学生的大众。该书涵盖了学习成果质量、政策杠杆、影响这些成果的因素以及教育投入所带来的更广意义上的个人回报与社会回报等。

教育概览2010-OECD指标目录

编者寄语一
导论
读者指南
**章　教育机构的产出及学习的影响
　指标a1成人学历水平如何?
　指标a2多少学生完成中等教育并升人大学?
　指标a3多少学生毕业于高等教育?
　指标a4多少学生完成了高等教育?
　指标a5有多少成年人参与教育和学习?
　指标a6学历如何影响就业?
　指标a7教育的经济收益是多少?
　指标ab教育投资的动机何在?
　指标a9教育的社会效益如何?
　指标a10教育与经济之间的关系如何?
第二章　教育中的财政与人力资源投入

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