小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
《幼儿教师面试通关教程》一书中共分为四个章节,其中包括了幼儿 面儿教师资格面试礼仪。本书密切联系考纲,全面呈现面试的的环节和内容,大量呈现考试中,重点把握考试重点和难点,题目分析全面。另外,在本书中为广大考生提供了大量的与考试真题吻合度较高,同时具有一定的前瞻性...
本书介绍了张雪门的教育思想及其对当代学前教育的启示。主要从幼稚教育的对象和目的、幼稚园行为课程方面进行了阐述,并且对“星荫幼稚园”“香山慈幼院幼稚师范科”等幼稚教育实践活动、行为课程在幼儿园教育中的实践等进行了系统论述...
王飞主编的《幼儿园趣味水粉实践活动》是幼儿园在“以艺术开启智慧”的“畅美”课程建设理念的指引下,结合多年趣味水粉实践研究经验,总结提升的成果。书中主要阐释了对学前儿童美术活动的理解与实践,包括艺术活动对儿童的影响、学前儿童美术活动的发展、学前儿童美术活动的价值等,介绍了幼儿园儿童趣味水粉的游戏化研究、文化建构、研究中的相关论述及经历的误区与反思,并佐以案例分享、区域实践、观察经历、作品展示等内容,作更直观的了解。内容有理论有实践有分享
本书根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《教师资格考试大纲(笔试)综合素质(幼儿园)》编写,共分为五大模块(五章),包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力,并附有“应试攻略”...
本书共分11个项目,内容包括:学前儿童发展心理学概论、学前儿童心理发展理论、学前儿童生理和运动能力的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展与培养等...
20世纪伟大的儿童教育经典 激发孩子的生命力 刚出生时期,婴儿对世界一无所知,他们没有知识和记忆,没有任何主观概念,只是随着时间的流逝不断成长。但长到一岁的时候,他们就已经懂了很多东西。在这个时期,婴儿的创造力发挥了极大的作用。我们该做的就是怎样延长他们自动吸收知识的时间。儿童与生俱来的“有吸收力的心灵”很好脆弱,需要正确的呵护,需要恰当的帮助,让它得到优选限度的发挥...
本书主要内容包括学前儿童健康教育的基本理论、基本观念,学前儿童健康教育的发展,学前儿童健康教育的目标内容;学前儿童健康教育活动设计及心理健康教育、生活教育、体育、安全教育等...
支持儿童实现意图的自主区角游戏课程是指教师依据《幼儿园教育指导纲要》要求,在充分了解幼儿,了解宏观的教育目标以及活动可能出现的多种发展方向前提下,尊重及呵护幼儿的学习兴趣,及时把握师幼互动过程中稍纵即逝的教育契机,让幼儿自由地、主动地、愉快地去探索他们感兴趣的事物、现象或问题的过程,去解决他们在真实生活中遇到的困难,教师在此过程中真正成为幼儿学习的支持者、合作者、引导者。 在“主动学习理念”的引领下,幼儿园支持教师将“支持儿
本书内容包括:习惯的道德意义和教育意义、儿童要自幼养成战胜困难的习惯、养成良好的思维习惯、养成良好的读书习惯、有效小技巧帮你改习惯、让儿子养成良好的饮食习惯、如何培养孩子终身受益的习惯、养成谈吐优雅和举止文雅的习惯等...
20世纪伟大的儿童教育经典 揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念 幸运的人一生被童年治愈。本书揭开孩子成长奥秘的颠覆性观念,通过大量实例详细阐述了孩子的生理和心理特征,揭秘孩子身心发展的规律,提出“敏感期”这一重要早教概念。 孩子才是自己的创造者。孩子潜藏着人类所有的力量。 蒙台梭利博士以医生、人类学家、教育者的身份告诉我们,如何善待童年,开发出生命自发的巨大能量,培养自主、强大、智慧的生命的秘密...
本书通过体育教案、自制器械、民间体育游戏、教师论文等内容,详尽地阐述了幼儿园体育活动的重要性...
本书主要包含职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等内容,设置了考试大纲要求、命题趋势分析、考点结构图、重难点提示、例题详解、案例连接、专家指导、高频考点真题预测、模块强化训练等栏目...
北京市房山区燕山向阳幼儿园在办园过程中,确立了“温暖向善 尚德悦礼”为核心的向阳文化理念,以“举办教育有温度,教师有温情的高品质幼儿园”为办园目标,以“温暖每一个孩子,引导每一位家长,成就每一位老师”为办园宗旨,以社会性教育为核心,形成”果行育德”的社会领域教育特色,确立了向阳花·三色课程。生活中注重从夯实幼儿一日生活常规开始,培养幼儿自主能力,渗透社会性教育,传递小主题、大社会的理念,不断提升幼儿的社会性核心素养,努力实现幼儿发展的
本书阐述了数字化幼儿园的理念和具体构建方案。该构建方案通过数字化技术和大数据技术手段,结合优选的技术开发软件,让幼儿园实现管理数字化、教学数字化、沟通数字化、成长数字化,做到用优选的科学技术解决传统幼儿园无法解决的问题,帮助幼儿园管理者轻松地对幼儿园实施科学的数字化管理,提升幼儿园的教学和管理水平,从而真正体现新课改的核心理念。本书对幼儿园的数字化转型具有较高的借鉴和参考价值...
本书收录了首都师范大学学前教育学院于开莲、王建平、史瑾、刘昊、向海英、刘晓晔、李莉、沙莉几位老师近年来指导的与师幼互动这一主题相关的硕士研究生学位论文12篇, 归入三大主题: 主题一以不同领域、不同组织类型活动中的师幼互动为视角, 主题二聚焦不同专业发展阶段幼儿教师的师幼互动特征, 主题三则着眼于幼儿教师师幼互动能力的提升...
本书分为人格的核心是道德、为学先要为人、人格教育是教育的核心、让儿童乐观而坚强、培养儿童完善的人格五部分...
本书介绍了北京市乡村园长培训项目在素质教育指导下,以生活教育为主题,遵循人类文化创新发展规律,开发园本课程,创新幼儿园教育模式,培养创新型全面发展儿童的理论遵循,培训模式与方法,以及丰富实践案例,揭示了幼儿园创新发展之路,广泛提高了北京市乡村幼儿园教育水平,开拓了幼儿园素质教育新境界...
《儿童科学教育探究(第4版)/幼儿教师专业成长新视界》聚焦于儿童科学教育,介绍了儿童在科学教育中所具有的独特性,展示了如何以一种与儿童发展水平相适应的方式开展科学教育,呈现出一幅处于家庭、学校和社会文化环境中的儿童科学教育的全景图。《儿童科学教育探究(第4版)/幼儿教师专业成长新视界》适合幼儿师范学生、儿童教育工作者以及家长阅读...
本书可以帮助教师进行评估与早期鉴别,全面了解每个学生的技能水平、成长与进步。本书采取的是非正式评估取向,主要体现在生态的、功能性表现方面的评估,特别适用于有特殊需要的儿童。利用本书的内容进行评估有助于教师、家长制定相应的教育计划和训练措施,把课程与教学直接联系起来,便于在教育训练中实际运用。 本书具有项目干预与教学资源的引导与借鉴功能,可以帮助教师为每一位学生制定出个别化适宜的技能学习目标,并在课程与教学中有目地培养和拓展。本书
本套丛书于2012年上市(第一版),2015年改版(第二版),2017又再次改版(第三版)。2020年为满足市场需求,适应教师资格考试的变革,本书将于2020年进行修订、改版(第四版)。第四版的变化主要体现在:依据近年来考试真题的变化,对教材内容进行适当修改、补充、删减,修改了一些过往版本中存在的错误,补充了近两年来考试中新出现的考点,删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后,将以崭新的面貌出现在读者面前,帮助读者更好地准备教师资格考
《在区角故事中对话成长》秉承结合幼儿园实际,解决教师具体困惑,提高教师开展区角活动能力的原则,就区角进行关注的四个方面,分四部分:区角环境与材料、区角组织与管理、区角观察与分析以及附录四部分。四部分有联系又各成体系,每一部分中以若干个教师碰到的实际问题为单位,一题一解。每一个小题都给出:问题—理论依据—参考解决方案(把相关理论与实际问题和场景结合呈现),以及老师针对相应问题的解决,既知道怎么做也知道为什么这样做,避免盲目性和流于形
梁实秋
吴晗 著
汪曾祺
老王子
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071