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本书全面系统地论述了学前儿童游戏的本质、游戏的基本理论、学前儿童游戏的组织与指导等方面的问题...
我国民族高等教育研究虽然已经取得了显著的成绩,但与迅猛发展的民族高等教育实践相比,还是显得有些滞后。与整个国家的高等教育研究相比,民族高等教育研究成果在数量和质量上都存在很大的差距。我国目前已经出版的民族高等教育理论研究专著中,有关民族高等教育的专著权有《中国少数民族高等教育学》一部。《民族高等教育学概论》的出版,显然是非常及时和必要的。本书分为13章,分别对民族高等教育学学科基本理论、中国民族高等教育的产生与发展、民族高等教育的地位
作者对目前已有的和即将出现的影响儿童生活的各种信息技术进行了描述,并对这些技术产生的影响到底意味着什么进行了总结,而且就这些技术对父母、教师和政策制定者的意义所在进行了讨论。 ...
山东省的同行老师们写了一本好书——《高中英语新课程理念与教学实践》,主编洪德同志把稿子给我看,使我得以先睹为快,十分感谢。 这本书分三篇:理念篇、探索篇和案例篇。第一篇短小精悍,简明扼要地介绍或说解读了国家《英语课程标准》中的主要理念。第二篇就新课程的教学设计、教学实施、教学评价和教师专业发展等四个专题,在的基础上,结合广大教师和研究人员在工作中取得的认识和体会,进行了相当深入的探索和研究。第三篇是案例篇,就语言知识和技能教学、单元
朱维宗、唐海军等著的这本《聚焦数学教育》对小学数学课堂教学中的“生成”作了较为详细的研究,研究采用实证研究与思辨研究相结合的方法。《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》已将“生成”写入了课程标准中,本书写作的目的就是期望为广大一线小学数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。 全书分为7章,首先对教学生成的已有研究成果进行梳理,并对生成与预设的内涵进行了剖析(第1章);通过问卷、访谈、课堂观察等途径对小学数学课堂教学生成的现
《五年制高等职业教育学前教育专业教学用书:键盘和声与即兴伴奏(第2版)》是五年制高等职业教育学前教育专业教学用书,是教育部推荐教材。全书共6章,主要内容有:绪论,和弦基础与初步伴奏,属七和弦(V7)、终止四六和弦及进行曲风格的歌曲伴奏,常用七和弦的连接及抒情性歌曲伴奏,色彩和弦的运用及舞蹈性歌曲伴奏,民族调式和弦的连接与应用以及歌曲分析。第二版修订选配了一定数量的幼儿歌曲,有利于学习者体验岗位的实践。本教材通俗易懂,谱例翔实。即兴伴奏
本书共分九章。第一章主要介绍音乐的特点以及音乐教育的重要性;第二章、第三章分别讲述音乐教育的目标和活动设计;第四章至第七章讲述了音乐教育的几种活动形式等...
本书介绍了幼儿的注意、感知和知觉、记忆和想象、言语和思维、情绪和情感、个性发展、社会性发展等内容,全面呈现了幼儿心理发展的规律和特点...
从20世纪60年代起,全球性的生态危机和环境问题开始让人类重新审视和调整人与自然的关系,全球已将“可持续发展教育”作为调整人与自然关系的新希望。我国政府亦将“人与自然的关系”纳入了公民道德建设体系,将“生态文明”作为国家建设和发展的重要内容。《儿童生态道德教育导论》主要是从理论层面对生态道德教育进行了梳理与探讨,包括生态道德教育的源起、发展、概念内涵、目标方法与模式等方面;对“儿童生态道德教育”进行理论架构与定位,尝试为生态道德教
本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材,依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》,结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。 本书以模块一项目一任务体例编写,分7个模块,分别是:学前儿童生理卫生与保健、学前儿童生长发育监测与健康检查、学前儿童心理及其维护、学前儿童营养与饮食安排、学前儿童疾病护理与预防、幼儿园安全常识与急救技术、幼儿园保育工作规范与技能操作。本书的基本学习单元--任务中,包括“问题导入”
本教材分为上、下两篇。上篇——基础篇:大、小调式歌曲正三和弦、V7和弦的编配;进行曲风格歌曲的伴奏练习;欢快风格歌曲的伴奏练习;抒情风格歌曲的伴奏练习;歌曲的前奏、间奏与尾声;下篇——提高篇:大、小调式副三和弦的使用;常用伴奏手法简介;乐曲长音、休止、高潮等的处理;中国民族调式歌曲的编配方法;通俗歌曲的伴奏手法...
私塾是今天许多人非常熟悉的词汇。只要是接受过中学教育的人,大多会对鲁迅笔下那略带恐怖意味的“三味书屋”产生好感。一个古板的老先生,一群扯着嗓子大叫的学童,还有一把类似达摩克利斯之剑的戒尺,这就构成了描述“私塾”的形象画面。不过,当文学描写上升为抽象学术研究要时,人们发现要给“私塾”清晰定义非常困难...
本书内容包括:学前儿童的解剖生理特点与卫生保健;学前儿童的生长发育;学前儿童的营养与膳食;学前儿童常见病及其防治;学前儿童常见心理问题及其防治;学前儿童常见意外伤害的急救与处理...
《幼儿园课程概论》(第三版)共分为7章,分别是:幼儿园课程概述,幼儿园课程内容的编制与选择,幼儿园课程的组织与实施,幼儿园课程评价,国内外幼儿园课程理论简介, 几种幼儿园课程活动的设计, 幼儿园“教学名词”解释。本教材比较深入地研究了《幼儿园教育指导纲要》颁布以后幼儿园课程改革方向,并对中外已有的学前教育资料进行了认真地研究和借鉴,取其精华,去其糟粕,加以理论上的归纳,力图做到有的放矢,理论联系实际,对现行的幼儿园课程改革有所补益...
《幼儿园教师入职指南(第三版)/学前教育专业“十二五”规划教材》主要介绍幼儿园教师工作的内容及标准化的操作要领,为幼儿师范院校实习生及新人职幼儿园教师做好幼儿园工作提供了范本,具有很强的指导意义。 具体内容有以下章节:①幼儿园教师基本素养;②幼儿园环境的创设与布置;③幼儿园一日活动的组织与指导;④幼儿园教学活动的组织;⑤幼儿园特色课程简介;⑥幼儿园安全管理;⑦家园联系工作...
本书内容包括: 幼儿教师职业道德概述 ; 幼儿教师职业道德的现状 ; 幼儿教师职业道德的现代理念 ; 幼儿教师职业道德的基本要求 ; 幼儿教师职业道德的行为表现 ; 幼儿教师职业道德的自我提升等...
本书共分为5个单元,共设计了15个实践项目,内容涉及学前儿童的生理发育与生活管理、学前儿童的膳食管理、学前儿童疾病的预防、学前儿童常见意外事故的预防与紧急处理、学前儿童常见心理行为问题的预防与矫正...
《幼儿舞蹈教学活动设计与指导》以幼儿发展心理和幼儿学习心理为依据,以学前教育的基本理论为根基,以促进幼儿富有个性的全面发展为指导,帮助幼儿从“感受美、欣赏关、表现关”的角度提升他们的审美兴趣、审美品味,帮助他们善于通过动作表达自己的情感以及对周围世界的感受和看法,形成乐观开朗、积极向上的性格特征和人生态度...
本书内容包括:科学教育与幼儿发展、幼儿园科学教育的目标和内容、幼儿园科学教育的方法和途径、集体的科学教育活动、区角中的科学教育活动、生活中的科学教育活动、幼儿园科学教育活动的整合...
《游戏的关键期——0~3岁》详细讨论了游戏对于0~3岁幼儿身心全面发展的重要性以及如何通过游戏促进o~3岁幼儿在各个方面的学习和发展的具体方法。这本书的作者朱莉娅·曼尼一莫顿(julia manning-morton)和玛吉·托尔普(maggie thorp)花了长达两年的时间对0~3岁幼儿的游戏进行了全方位的翔实而深入的研究,并且在此研究的基础上形成了在英国本土已经得到运用的“关键期:为3岁以下幼儿提供高质量的教育框架”的课程模式。
随着我国职业教育的蓬勃发展,职业院校学生的心理健康教育问题愈来愈引起职业教育工作者和社会各界的普遍关注。加强职业院校学生心理健康教育,是推动职业教育健康发展的需要。 参与本书编写的作者,是多年从事职业院校学生心理健康教育的教师和教育科研单位从事职业院校学生心理健康教育研究的研究人员。在编写过程中,编者始终坚持密切关注职业院校学生心理热点问题,紧密结合职业院校学生心理健康教育需要的原则,尽量采用发生在学生身边的案例和具有启发作用
外语学习动机是广大外语教师关心的一个话题,也是近几十年二语习得领域的一个研究热点。《课堂外语学习动机研究》以心理学、教育学以及应用语言学领域对学习动机的研究成果为基础,从社会建构主义视角出发,将动机研究的视点集中在外语课堂上,使用定量与定性相结合的方法探讨课堂内外在因素对大学生英语学习行为的影响,其研究结果对外语教学具有现实的指导意义。《课堂外语学习动机研究》读者对象包括广大的英语教师和研究生,也可供对外语学习动机研究感兴趣的读者参考
本书以通俗的语言,浅显的讲解和大量的范例,详细介绍了儿童水彩画的入门,练习及创作,全书具有较强的针对性,系统性及实用性,是一本较全面的少儿绘画基础技法教材...
《中小学美术教学论(附光盘高等院校十二五美术学系列规划教材)》(作者余洋、马晴)从美术教育历史的简要回顾开始,首先引导学生认识这门课程的学习价值,进而建立积极的学习态度。接着围绕中小学美术“是谁教”、“教谁”、“教什么”、“怎么教”、“为什么这么教”等一系列问题展开讨论和论述。最后,从培养研究型教师和学生入职后的专业化发展出发,对如何说课及怎样开展教学研究作了阐述。全书由11个部分组成,内容包括:绪论,美术教学的构成要素,美术课程与教
本书共分五章,详细介绍了0—3岁婴儿在不同时期(分为胎儿阶段、0—6个月、7—12个月、1—2岁、2—3岁)的身心发展特点,以及如何根据婴儿的身心特点对其进行科学的保教。其中,每一章都针对该年龄段婴儿身体成长与发育中的动作发展特点、饮食与睡眠、易发疾病与安全隐患等方面进行详细介绍,并描述了婴儿的感知、注意、语言、情绪等方面的特点,之后分别以生理发育特征和心理发展特征为依据,介绍了婴儿喂养、护理与生活照料以及婴儿教育训练活动的开展与实施
《儿童生态道德教育丛书:儿童生态道德教育实践指导》分为四个章节。第一章我们的目标,阐述儿童生态道德教育的培养目标,思考如何为儿童生态教育活动设立长远的道德培养目标。 第二章行动的理念,了解什么是儿童参与,理解和思考有效的儿童参与的特征和水平。 第三章行动的途径,学习“行动研究”在儿童生态道德教育实践中的路径方法。 第四章我们的行动,以开展儿童生态道德教育活动常用形式和主题,介绍典型活动案例。帮助大家在实践中运用和借鉴...
本书共分六章, 从弹唱的基本知识、柱式伴奏音型、半分解和弦伴奏音型、全分解和弦伴奏音型、琶音伴奏音型等组成...
本书共分11章, 内容包括学前儿童心理发展与评价概述、学前儿童注意的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童思维的发展等...
本书共分六章, 分别是概述, 幼儿玩教具的题材、种类, 幼儿玩教具的表现形式及材料的运用, 幼儿玩教具色彩表现要素与技巧, 幼儿玩教具制作主题的设计思维等...
21世纪是一个变幻莫测的世纪,是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展,知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战,随时都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇,寻求发展,迎接挑战,适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终身学习。 作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫
本书是全国高等教育自学考试学前教育专业的指定教材,由全国高等教育自学考试指导委员会组编。全书共包括两个部分,第一部分为“幼儿园教育基础自学考试大纲”,主要内容是规定“幼儿园教育基础”课程的考试目标、考查要求、课程内容和样题实例;第二部分为“幼儿园教育基础”教材部分,内容严格依据自学考试大纲编写而成,供考生学习...
《中等职业学校学前教育专业系列教材:幼儿卫生与保健》编著者祝红。幼儿卫生与保健是研究如何保护和增进幼儿健康的一门科学,是幼儿师范学校和中等职业学校学前教育专业的一门重要的专业理论学科,它能为其他幼教专业理论和实践学科提供理论依据,奠定基础。幼儿卫生与保健教材是根据湖北省中等职业学校学前教育专业教材编写方案(2011年10月)的精神,依据目标定位的要求,结合学前师范教育的特点和规律,经过半年多的编写、讨论、修改而成的...
《简笔画(第3版)/“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书》是中等职业学校学前教育专业教材,是“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书。 《简笔画(第3版)/“十二五”职业教育国家规划立项教材配套教学用书》由八章组成:第一章怎样认识、理解和掌握简笔画,第二章静物简笔画,第三章植物简笔画,第四章景物简笔画,第五章动物简笔画,第六章人物简笔画,第七章简笔画的材料工具及使用方法,第八章儿歌、儿童故事插图简笔画创编。《简笔
本书分为走进保育教室礼仪、保育教师在一日生活中的礼仪规范、与家长沟通礼仪和新疆地方礼仪四个模块。并将每个模块的工作任务分为阅读思考、知识讲解、礼仪训练、学习评价、知识巩固五个部分...
本教材遵循教育部办法的《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本精神,探讨了学前儿童科学教育的理论和实践的问题,旨在帮助读者在明确学前儿童科学教育的目标与内容的基础上,初步掌握学前儿童科学的方法和活动类型,并学会设计和组织实施相关的科学教育活动。 本书教材适合学前教育专业学生、从事学前教育的工作者及低龄儿童家长使用。 ...
本书共分六章,主要内容包括:游戏与幼儿游戏概述;游戏理论;幼儿游戏的分类与发展;幼儿游戏的指导、观察与评价;幼儿游戏的分类指导;幼儿园玩具的制作与利用...
本书共十四单元,内容包括:学前儿童心理学概述、胎儿期的发育、学前儿童的注意、学前儿童的感知觉、学前儿童的记忆、学前儿童的想象、学前儿童的思维、学前儿童的语言、学前儿童的情绪与情感、学前儿童的意志、学前儿童的社会交往、学前儿童的个性的发展等...
《幼儿园健康养成活动游戏册》是一套将国医传统文化知识融合在幼儿健康活动中,用国医的理念、知识、方法指导幼儿的身体保健、身体锻炼,让具有悠久历史的国医科学与幼儿园游戏化、综合性的活动相结合,通过听故事、看视频、玩游戏、动手DIY等多感官、多通路地接触、学习简单的健康理论和方法,以养护、锻炼身体。主要内容分为国医儿童剧、饮食健康、运动健康、节气综合四个大类。 本套书既适合幼儿园教师阅读,也适合学前儿童家长阅读,还适合幼儿园的孩子自主阅读.
本教材分为黑白装饰图案设计、装饰色彩图案设计、装饰性绘画在幼儿园中的综合运用三大章...
《幼儿心理学(第2版)复习指导与习题精编》是国家***规划教材《幼儿心理学》(第2版)(***师范教育司组编,陈帼眉主编,北京师范大学出版社)的学习辅导书。 《幼儿心理学(第2版)复习指导与习题精编》前面为复习指导部分,按教材章节顺序编排,共分12章,每章又分为学习目标、知识要点、例题解析、达标测试四个板块。《幼儿心理学(第2版)复习指导与习题精编》后面为模拟测试部分,按照各省市《考试大纲》所规定的考试内容、能力要求和试卷结构及
《综合自然科学基础生物》是为了适应我国教师教育发展的新形势,满足河南省幼儿师范教育的需要以及幼儿师范学校实施科学教育的需要而编写的自然科学系列教材中的生物学教材,也可以作为参加幼儿园教师资格考试的参考书。我们编写的原则如下。 1.以***2000年3月通过的幼儿师范学校生物教学的教学大纲为主要依据,选择《综合自然科学基础生物》教材的内容,但在生物科学发展史的内容上不限于大纲。同时,力求教材内容密切联系社会、生活实际和体现现代生物
本书分九章, 内容包括: 学前教育政策法规的基本理论、幼儿教师职业道德、幼儿园的法律责任与义务、幼儿园教师、幼儿的权利、幼儿园教育教学管理政策法规等...
本书主要包括儿童英语情景教学概论、儿童英语生活化情景教学、儿童英语游戏情景教学、儿童英语故事情景教学和儿童英语角色扮演情景教学等...
本书主要配合幼儿师范学校《幼儿心理学》教材使用,是结合教科书所配的同步练习题、案例分析与应用、阅读小资料等...
汪曾祺
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
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