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《创新创业基础》作为推进创新创业教育的普及读本,以大学生创新创业的相关议题分章节进行阐述,主要包括众创时代、认知创业、认知自我、创客创新、机会获取、团队组建、资源整合、创业融资、创业计划、企业成长等十大议题。教材既有对大众创业、万众创新时代背景和形势政策的介绍,也有众创时代背景下的自我认知和未来职业选择的分析;既包括创新创业意识和思维方法的训练,也包括创业实践行动的指南;既有“互联网+”时代下创新创业知识的普及,又有大量中山本土创新创
本书根据内容分为“职业生涯规划”、“就业指南”两个模块,分别对应“制订职业(学业)生涯规划书”“制作求职材料”两个完整的项目任务。项目内遵循工作过程系统化的理念构建框架,改变了以往就业指导教材以理介绍为主的写作方式,每一章按情境案例、学习目标、任务分析、知识链接、案例分析、实践训练的结构进行设计,注重可操作性,便于教师进行指导;增加了实践训练部分,使大学生通过自我训练提高自身职业规划和管理的能力...
本书是大学生素质教育创新型教材。全书共设置八个任务模块和训练内容,注重系统性、实用性和可读性,具体包括创新基础与创新意识、创新思维开发、创新思维训练、创新技法、校园创新创业活动、提升创业者素质、把握创业机会、开始创办企业以及实践训练。对学生提出学习目标、学习建议、思维导图等,体现了引导学生自主学习的指导思想,把提高创新意识和创业能力的目标贯穿与学习全过程。全书收入了大量的案例,融理论、知识、趣味和思维创新与一体。本书可供高职高专在校大
职业教育不仅要传授知识、培养能力,还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性,通过系统、全面的训练,促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐、敬业担责、善于沟通、好学勤思、勇于创新等方面通用素养的特质职业人。教学组织体现灵活性,每个教学单元设置4个教学阶段:
本书共六个项目,内容包括:概要认知创新创业、组建团队定位目标、寻甄机会厘清项目、论证计划设计模式、开发产品实践销售、整合资源创办企业等...
本书为中等职业学校的教材。全书分七章,内容包括:天生我才必有用——职业规划;千里之行,始于足下——职业素质;成功属于有准备的人——求职面试;防患未然,保护自己——维护权益;转变观念,立志创业——创业能力培养;创业的根本在于行动——创业规划实施;深谋远虑,成就未来——创业营销策略等...
本教材分为三篇九章,第一篇为“学会认识,准备就业”;第二篇为“学会行动,实现就业”;第三篇为“学会创业,建功立业”。全书的特色是注重中国传统文化与现代企业文化的融合,注重讲述价值观和人生观在学生择业上的重要性。以系统论的观点,从学生价值观的形成、能力的塑造、技能的培养、求职技巧的训练到创业的准备,进行全面指导。 本书可作为高职高专学生就业创业指导课程的教材...
中国如果不走创新驱动发展道路,新旧动能不能顺利转换,就不能真正强大起来。强起来要靠创新,创新要靠人才”。高校不仅要发挥创新创业型人才培养的核心功能,还要发挥科学研究的策源地功能,发挥社会服务的基础支撑功能,发挥文化传承创新的牵引功能,以及国际交流合作的平台功能。新时代呼唤原创,呼唤大量具有创新创业意识、素养与能力的高素质人才,对高校创新创业教育内涵式的深化改革形成了倒逼机制。从宏观角度看,创新创业教育既是满足创新型国家建设的战略要
《新时期大学生安全知识导读(第2版)》向大学生介绍安全方面的知识。在编写的过程中,注重理论与实践的结合,从大学校园生活和社会实践中较为常见的安全问题入手,讲述各种安全知识以及自我保护措施。特别突出对安全问题的预防性介绍;突出时代性、实用性、知识性、创新性的特点;力求语言鲜活,通俗易懂;从编排上进行创新,案例生动,图文并茂,增强可读性和吸引力。目的是使大学生通过学习,增强安全意识,重视自身安全,掌握基本的防范、自救和互救等技能...
《福州软件职业技术学院入学指南》在教材编写的过程中借鉴了很多国内外著作,稿件整体质量较好,编排有条理。 《福州软件职业技术学院入学指南》是特针对福州软件职业技术学院大一新生编写的入学指南手册,《福州软件职业技术学院入学指南》将福州软件职业技术学院新生入学后面临的各种实际问题进行了讲解,并重点介绍了学校的各项规章制度和要求,对本校新生有较强的实用价值和参考价值...
本书共分为十三章, 主要包括安全概述、饮食安全、学习安全、交通安全、人身安全、财产安全、网络安全、心理安全、社会实践安全、公共安全、消防安全、国家安全、救护常识等...
本书共七章,从求职准备、求职过程和入职适应三个阶段展开。其中靠前章讲授职业的产生、分类与评价,就业与就业指导的概念、内容与现状;第二章讲授就业形势、就业政策、求职安全和权益保护;第三章讲授就业的知识与能力准备、目标职业与能力提升;第四章讲授求职信息检索、简历制作与面试技巧;第五章讲授职业兴趣、职业性格、职业能力、职业价值观测量;第六章讲授大学生求职与职场适应过程中的心理问题与调适路径;第七章讲授从学生到职业人的过渡,工作中应注意的因素
《(新编)大学生职业规划与学业管理指南(第三版)》是一本针对大学生学习生活中普遍存在的迷茫、被动、缺乏动力等现象而编写的辅助教材;也是一本帮助大学生尽早确立清晰志向和长远职业发展目标,明确大学努力方向的手册:还是一个指导大学生合理安排自己学习与生活,学会自我管理和自主学习的工具;更是一部鼓励学生始终保持高昂热情和顽强意志、立足当下、珍惜时间、坚持奋斗的人生指南。这部指南内容丰富饱满,针对性强,设计美艳动人,可谓大学生人生的GPS.
《职业生涯规划》作为一门实施职业生涯规划教育的必修课教材, 其主要目的是弘扬“匠心筑梦”。其主体是以职业观念、职业理想为重点的职业生涯教育。本书的初衷是引导学生更加关注自己的未来、关注职业生涯的可持续发展, 引导学生更好地将“匠心筑梦”与自己的体会融为一体, 最终为学生提升自己的职业素养, 为学生毕业就业、创业打下基础...
职业是一个人安身立命、施展抱负之基,成就自我之途。我们常常提到的职业成功与失败,不过是所设定职业目标的实现与否,目标是决定成败的关键。为自己的职业设定一系列合理、具体的目标,并通过努力实施和合理调整职业规划来实现这些目标,是获得职业成功的关键。本章主要介绍职业生涯规划的步骤...
全书分为五章,分别对应《普通高等学校健康教育指导纲要》中“主要内容”涉及的五个方面。这些内容都与培养大学生的健康意识、知识与技能密切相关,它们构成了大学生健康教育的完整体系。健康生活方式:现代健康的概念;高校学生面临的主要健康问题和影响因素;健康决策和健康管理的基本原则;饮食行为与健康,中国居民膳食指南及其应用;睡眠与健康;预防网络成瘾;运动与健康;烟草危害及戒烟策略;毒品危害及禁毒;物质滥用的危害及防范;环境卫生与健康。疾病预防
本书从实用角度出发,系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共十章,内容包括创新与创新意识、创新思维与创新方法、创业认知、创业者与创业团队、创业机会与创业风险、创业资源与创业模式、创业计划书、新企业的创建、新企业的运营管理、企业创新经营等。本书具有系统性、实用性、时代性、可读性等特点,旨在全面培养大学生的创业信念、创业与创新意识、创业与创新能力。本书既可作为高等院校创新创业教育课程的教材,也可作为立志创新创业的各界人士的自学参考书...
本书是从全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心举办的“2017年大学生就业创业实证研究论文征集评奖活动”中选取部分获奖论文编辑而成。从大学生就业创业实践出发,内容涉及大学生就业指导与服务、人才培养与就业、生涯规划以及创业指导与服务、创业教育研究和创业实践研究等各个研究领域,具有较强的研究价值和指导意义,可以为从事大学生就业创业研究的学者提供参考...
本书内容包括大学生的就业制度与政策、大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等...
本书共十个项目,内容包括大学生创业概述、创业者心智模式和创业者素质和能力、创业环境分析、创业机会识别与选择、企业创建的形式选择及企业融资、创业企业运营管理、创业风险及防范等。本书在章节中引入了一些创业案例和文件、法律法规...
本书共分八个模块,主要包括:创新赢得未来,校园创新项目,创意改变生活,提升创业者素质,把握创业机会,筹集创业资本,开始创办企业,管理企业等内容...
本书把实习就业创业知识和实际案例融为一体, 具有通俗性、严谨性、新颖性等特点。全书共分为三篇: 第一篇为专业基础篇, 主要介绍电气信息类专业学生实习过程中需要掌握的专业理论基础 ; 第二篇为毕业实习篇, 主要介绍实习过程中需要注意的问题 ; 第三篇为就业创业篇, 主要介绍就业创业过程中需要掌握的基本知识和技能...
本书是专门为高职高专大学生的职业生涯规划、就业和创业而编写的。本书根据我国当前高职院校学生就业形势的需要,密切结合高职教育的特点,借鉴西方职业指导,以就业为导向,帮助高职院校学生树立正确的就业观,了解高职院校毕业生的就业政策、就业形势与就业市场,明确求职择业的方法和技巧,为高职院校学生顺利就业、适应社会、走向成功提供必要的指导;对于全面提升高职院校学生综合素质和就业、创业能力有所帮助,对于促进高职院校学生职业生涯的健康发展有所指导;引
《职涯导航 职业生涯规划与就创业指导/高等职业教育“十三五”规划教材》是配合“大学生职业生涯与就创业指导”课程开设而编写的教材,力求贴近大学生实际,突出系统性、实用性和有效性,强调大学生职业生涯规划理念和技能的培养。 在编写上,第一章绪论着重阐述职业教育的基本概念、基本知识,职业生涯规划的内涵与意义、基本理论以及高职大学生的职业生涯规划,对基本概念进行说明;第二章至第五章是职业生涯规划的自我评估、目标确立、职业素养以及职业生涯规
本书共十个项目,内容包括:创业意识的形成、创业必备的心理素质、创业方向、模式及范畴的选择、创业机遇的发现与把握、创业资金的筹集与运作、企业筹建、拟订创业计划书、企业的运营、创业途中存在的风险等...
本书共分9章, 紧紧围绕大学生关心的职业生涯发展、就业指导等主题, 从 [案例导读] 切入, 精心设置 [课前测试] 、 [课堂活动] , 并在此基础上设置 [理论讲解] 、 [拓展阅读] 和 [实践应用] 等内容, 着力引导大学生构建全程化的职业生涯发展与就业指导知识体系、能力体系。 [课后思考] 部分的内容, 进一步引导大学生强化职业生涯意识、树立科学的就业观念...
《大学生创新创业基础/高等职业教育新形态一体化教材》基于创新的思想,以创新型人才培养为主线,以提高高职学生的创新创业能力为目标,从人文素质教育与创新创业教育相融合的角度科学地构建了包括认识大学生创业、创业概述、创新与创意、创业者与创业精神、创业团队管理、创业机会识别与选择、商业模式设计、创业计划书的撰写与展示、创业融资管理、创业风险管理、创办新企业等以创业活动的开展为主线的内容体系。为了让创新意识和创业精神全面融入创业实践,突出学
本书围绕“教学目标”“学习要点”“学习思考”“案例分析”“课内自选实践”“课外自主实践”“精选试题”等七个板块进行编写。主要内容包括:人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神等六章...
本书从实用的角度出发, 由具有多年大学生就业指导工作经验的一线优秀教师编写, 内容丰富, 结构清晰。概念清楚明确, 并配有大量阅读材料和实例说明, 适合高等院校作为大学生就业指导课程的教材。包括: 初识职业生涯 ; 初探职业世界等...
该书收录了周绪红2013-2017年任重庆大学校长期间在本科、研究生开学典礼以及学生毕业典礼上的系列讲话共计14篇,包括《平凡的世界会有人懂你》《传承重大精神,梦想扬帆启程》《创新是研究生学习很核心的主题》《你的大学,你的舞台》《做学问需要怎样的精神品质》《青春是一道永不落幕的彩虹》《让重大精神指引你前进的方向》《沉心、沉思、沉淀》《大学的力量》《做学问呼唤工匠精神》《你的选择,决定你的精彩》《莫让芳华负朝夕》《专注以致远》《聚是满园
本书主要讲述了作者在美国密苏里大学新闻系留学四年的生活点滴、成长故事和人生感悟。作者通过五个章节——出国留学准备篇 将自己“打包”寄走、初进校园篇 、工作历练篇、恩师成就篇、人生抉择篇 谢谢这四年——的诸多故事层层递进,生动细致地讲述了一个年轻人从思考出国的意义、走出国门到刚开始在大学的默默无闻、缺乏自信,再到之后通过自己不断的努力攻克一道道难关、收获一份份成绩,最终“进化成”学院的“风云人物”,老师们口中“比任何人都要努力”的学生。
本套教材以人为本,遵循学生生活的逻辑,以学生的现实生活为课程内容的主要源泉,打破学科界限,统整与主题相关的学科知识,通过“我是谁、我的家、我的学校、我的健康、我的社区、我生活的地球、我们的食物、我们的节日、我们的交通”九个主题的编排,遵循从易到难,螺旋式上升的原则,帮助学生认识完整的世界,培养学生综合运用知识和解决实际问题的能力。本套教材使用的主要对象是中度智障学生,由于他们的个体差异极大,因此教材采用了活页装订的方法,教师可以根据学
国家级大学生创新创业训练计划是教育部、财政部在“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点项目之一,内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。通过实施国家级大学生创新创业训练计划,旨在促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。 本系列选题为纪念国家“大学生创新创业训练计划”实施10周年
本书是以中国特色社会主义理论体系为指导,以普通高等学校近几年就业指导的实践为基础,以指导高校毕业生树立正确的择业观念为核心,以促进人才全面发展为目标,以思想观念教育和就业指导为主线,旨在为教师驾驭课程、展开内容提供基本思路,并留有余地,为学生阅读、自学和应用提供初步基础。内容主要涵盖以下四个方面:1、在我的大学篇将重点介绍大学与职业的相关知识,用于指导学生进行自我定位,认知职业世界,树立职业生涯规划意识,引导学生珍惜大学时光,规划学业
《全国成人高考通关秘籍(专科起点升本科2020版)》特色: 多位拥有十多年从事成人高考辅导经验的主编,根据新课程大纲,将原本知识繁琐的《政治》《英语》《高等数学》三门课程,提取精华浓缩在本教材中,提高考生通过率减轻考生学习压力。 内容贴合考题,知识点紧扣大纲,重点突出,考点精确,针对性强,适用广泛。题型和练习更贴近考试实际...
本书为大学新生入校教育教材, 分三篇讲解: 大学认知篇 ; 国家法律法规篇 ; 学生制度篇, 内容包括我的大学、适应大学、国家法律法规、学生管理规定、资助与奖励、学生行为规范、安全与服务、实践与就业...
本书分为两编, 共10章。第一编主要从自我完善和自我开发的视角论述了生活的价值和自我实现、自我认识和自我整体感、自我理解和自我探索、适宜性和职业探索、成功者的自我管理、个性化的自我开发 ; 第二编从职业和职业教育的视角探讨了社会变化和职业、职业和职业的选择、职业教育和职业价值观的选择、职业教育的原理和管理...
本书分五章, 内容包括: 第一章校史校情, 不忘初心方得始终 ; 第二章时代召唤, 培育自信展现作为 ; 第三章实业兴邦, 确立理想苦练本领 ; 第四章工匠精神, 转型发展促成飞跃 ; 第五章立规定矩, 以小窥大完善自我...
本书是《大学生就业与创业指导(医药卫生类专业适用)》第3版,全书共分八章,详细地阐述了当前医学类大学生在就业、创业过程中如何做好准备,如何利用求职技巧等相关知识,旨在帮助大学生提升自身就业、创业能力,实现自己的人生价值。 本教材内容丰富,通俗简洁,实用性强,既可作为医药卫生类本、专科阮校的公共课教材使用,也可供就业指导教...
本书根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求编写》。本教材编写以实用性为主要特色,兼具指导性和衔接性...
高等院校小学教育专业的培养目标是培养德、智、体等诸方面全面发展,具备高素养的大学学历的小学教师。《自然科学基础》是高等师范院校文科类大学生的一门通识类专业必修课。本课程的目标在于使文科生获得一些自然科学基础知识,学习一些自然科学的基本思想方法,提高分析问题和解决问题的能力,开阔眼界,完善知识结构,培养科学态度,提高科学素质,以适应小学教师文理兼教的需要...
全书按逻辑和高中生高考目标划分成三个部分,即生涯规划、全国高校本科专业解读、全国高校名录及注解,并对此三部分进行了详细的讲述。讲述内容及方法如下:靠前部分生涯规划,通过通俗易懂的生涯故事,深入浅出的讲解生涯的概念、特点、意义等内容,使用科学的方法让读者深入的认知自我,正确的认识职业、专业和大学,并具备能做出正确的生涯决策和管理的能力。在以上的认知基础上,本书瑞全国高校本科专业进行的详细、准确、全面的解读,让读者了解大学阶段有哪些专业设
本书系配合清华大学中文系研究生“中文学术规范与专业素质”课而编选,汇集该系教师近年来部分学术论文,内容包含中文学科所涉及的主要方向,突出选题新颖、方法独特、遵从学术规范等特点,有助于学生掌握学术论文选题、写作的基本要领,希望可以为中文系各专业研究生提供学术论文写作上的借鉴...
本书是普通高等教育应用型人才培养在线开放课程新形态一体化教材,普通高等教育创新创业人才培养系列教材。本书从实用角度出发,系统地阐述了大学生创新创业基本知识。全书共九章,前五章主要介绍创新知识,围绕创新与创新意识、创新思维、创新能力、创新方法和创新发明等内容引导学生逐步了解创新的基础知识,同时循序渐进地展开创新训练;后四章主要介绍创业知识,包括创业认知、创业者与创业团队、创办新企业、新创企业管理等内容,全面向学生介绍创业的各个要素和实践
国家级大学生创新创业训练计划是教育部、财政部在“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重点项目之一,内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。通过实施国家级大学生创新创业训练计划,旨在促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。 本系列选题为纪念国家大学生创新创业训练计划实施10周年和大
1.随着全球化进程的加剧,国际人员流通增强,越来越多的人希望人生多一些体验和经历,留学和移民也就日渐成为趋势。然而,由于信息不对称,许多人对海外的生活还非常不了解,存在各种误区,甚至对做出重大的人生决定产生阻碍;同时,对于已经做出移民决定、或者登陆的新移民也造成诸多困扰。为此,一部客观理性、干货满满的经验总结书就非常重要。2.选择即命运,本书用50则小故事诠释了加拿大式幸福及其高度的社会文明,为渴望改变人生的人提供有价值的参考。...
本书是在广泛学习、借鉴靠前外创新创业教育理论研究和实践经验基础上,以教育部《普通本科学校创业教育基本要求(试行)》(2012)和《国务院办公厅关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》(2015)为依据,以当代社会对创新创业人才培养的客观要求为出发点编写的通识性创业基础教材。在教材编写过程中,我们既注重理论部分的基础性和准确性,同时也结合实际需要,在我们相对具有优势的研究领域,比如创业者的人格特征、创业团队建设、创业机会的识别与评价、创
《大学生创新创业教育》从学生的通识性教育需求出发,以提高学生的创新创业素质为重点,以培养学生的创新创业思维、意识、精神、能力为核心来确定和序化教学内容。 《大学生创新创业教育》分为创新篇和创业篇两大部分,具体包括:培养创新精神、激活创新思维、学习创新方法、培育创新能力、熟悉创新类型、保护创新成果、认知创业内涵、拓展创业素质、筹办新企业、运营新企业10章,共50个任务。 《大学生创新创业教育》可作为高职高专院校、应用型本科院校大
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
汪曾祺
老王子
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