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本书囊括了全国所有的1989所本科及高职院校,并加入了今年在内地有招生计划的十八所港澳地区高校。力求将这些学校的信息完整、多维度地呈现在广大考生面前,让考生在选报院校时不再盲从...
美国在早期阅读教学上的探索和实践对我们回答什么是早期阅读,进行早期阅读教学的意义,如何开展早期阅读教学等这些基本问题提供了研究的捷径,也是我国早期阅读教学改革与发展的重要参考和借鉴。《美国儿童早期阅读教学研究——以康州大哈特福德地区为个案》以质化研究的方法对美国儿童早期阅读教学实践进行解释性理解与反思,分析美国儿童早期阅读教学的基本特点,希望能对我国早期阅读教学改革与实践具有重要的启示和借鉴作用。本书由史大胜著...
学习化社会是一个终身学习的社会,终身性、全民性、主动性和信息化是学习化社会的基本特征。在建设学习化社会的过程中,作为终身教育系统重要部分的高等教育应该并且能够承担起相应的历史使命,这关系到高校在未来社会中的生存和发展...
本书内容包括国际制度对国际贸易与独立商业经营的影响,以及区域经济一体化的发展与影响...
本书用问答的形式呈现了初入职幼儿教师最感困惑的120个问题及其应对技巧,内容涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导等五大领域...
《小学英语导学案点评(3-6年级)》精选小学(3—6年级)英语学科不同课型的导学案,内容丰富,课型完备,条理清晰,层次分明。以殷都区主体多元“双向五环”高效课堂为基本模式,导学案编制严格遵循以下原则:“ 吃透教材打基础,二度创作有提升,紧扣目标抓落实,逐级生成讲实效,分层学习重差异,学法指导在其中”,充分体现英语学科特色和高效课堂导学案编制特色。导学案均由一线教师亲手编制,他们不仅对导学案选课内容进行导学梳理,而且还就编写意图、教
《大学生活与职业生涯规划》内容包括了职业生涯规划导论、职业生涯规划的基本理论及常用工具与方法、职业生涯规划的方法和步骤、自我探索、工作世界探索、确立目标制订规划、职业生涯规划的实施、反馈评估与调整、职业素质与职业生涯决策...
本书共分为办学定位、人才培养、服务地方、教学会议、质量工程、评建工作、教学成果、调研报告8个部分...
本书《高等学校国防教育与素质教育关系论》以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以当代社会发展与大学生成长成才为基础,以我国民族国防教育和素质教育文化为背景,以发达国家相关理论与实践为借鉴,系统论述了高校国防教育与素质教育的关系,专题分析了国防教育与思想政治素质教育、科学文化素质教育、身体心理素质教育、实践创新素质教育的具体关系,提出了利用国防教育促进大学生综合素质培养的方法与路径,以期形成有中国特色大学生国防教
本书分为6章,主要内容包括:绪论;高职数学核心能力;高职数学应用能力;高职数学创新能力;高职数学认知能力;结束语...
本书从不同的学科选择28个关键词,并按对思维启迪的不同方面粗粗归纳为4组。《启迪思维的金钥匙(大学通识教育28讲)》关键词的收录标准为:为其他学科广泛接纳,具有影响恩维方式的意义,方法论上的意义...
本书主要内容包括:论网络思想政治工作方法体系的构建;大学生思想政治教育有效性研究的现状与展望;思想政治教育主体和客体作用发挥的教育学路径——建构主义教学理论的视角等...
孟庆国、孙爽主编的《现代职业教育师资师范技能训练教程》参照《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》编写。从宏观上将现代职业教育教师的师范技能分为传递信息能力、教育教学能力、人际交往与班主任工作能力和教育科学研究能力,并关注现代职业教育教师的师德修养、知识构成和心理调节。以综合技能素养为目标,注重显性知识与隐性知识的结合,从传统的重理论知识传授转向注重外显的实践能力训练与内隐的心智技能训练有机结合的职业技能素养形成,建构具
刘娟娟主编的《小学数学教学技能》立足于当前小学数学教学实际,结合小学教学的具体案例系统阐述了小学数学教材分析、教案编写、课堂导入、课堂提问、教师语言、板书设计、练习设计、试卷设计、试卷分析等重要技能的实施目标、实施要求和训练要点。《小学数学教学技能》关注阅读对象的心理需求,力求将教学理论与教学实践相结合,将“想与说 ”、“看与评”、“讲与议”、“学与做”和“读与思”等栏目贯穿于每一章。书中鲜活的案例可读性强,有利于激发读者的学习动
高度重视大学生思想政治教育是我们党的优良传统和重要政治优势。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)下发以来,在党中央坚强领导下,各部门各地区各高校认真贯彻落实中央决策部署,紧紧围绕立德树人这一根本任务,抓住关键环节,采取有效措施,创新途径方法,完善体制机制,扎实推进各项工作,大学生思想政治教育工作呈现出良好的发展态势。 为总结展示中央16号文件下发以来进一步加强和改进大学生
我国近现代大学仅有一百多年的历史,它植根于中华民族博大精深的文化底蕴之中,产生于帝国主义列强瓜分中国的危难时刻,经历了跌宕起伏的政权更迭和错综复杂的文化冲突过程,发展于中华民族重新走向振兴的伟大时代。高举中国特色社会主义伟大旗帜,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,认真贯彻落实科学发展观,把握中国先进文化前进方向,深入开展中国大学文化百年研究,认真回顾总结一百多年来我国近现代大学发展、变革的历史进程、文化脉络和基本经验,
《小学数学导学案点评(3-6年级)》精选小学(3—6年级)数学学科典型导学案,内容丰富,课型完备,条理清晰,层次分明。以殷都区主体多元“ 双向五环”高效课堂为基本模式,导学案编制严格遵循以下原则:主体性原则,即信任学生,留给学生足够的时间和空间,让学生自主发展;导学性原则,即导学案重在引导学生学习;探究性原则,即导学案要有利于学生进行探究,让学生在解决问题的过程中体验到学习的快乐;创新性原则,即导学案要彰显个体风格,具有创新性;实
本书汇集了中学各学科不同课型的导学案,内容丰富,课型完备,条理清晰,层次分明。以殷都区主体多元“双向五环”高效课堂为基本模式,充分体现中学各学科本质,突出显现高效课堂导学案的编制特色,具备教案、学案、训练案、课堂笔记四案合一的特点。所选篇目涵盖初中九大学科,兼顾年级、上下册和课型种类等问题,导学案均由一线教师亲手编制,他们不仅对导学案选课内容进行导学梳理,而且还就编写意图、教学反馈和备课组点评进行了补充说明,具有丰富的指导性、实用性
为推动高校深化以就业和社会需求为导向的高等教育改革,不断开创高校毕业生就业工作新局面。教育部根据延东同志的批示精神,2009年启动了就业宣传总结工作,每年推出50所就业典型经验高校。通过认真总结、广泛宣传典型高校的就业工作和人才培养改革的做法和经验,发挥示范引领作用;并以此为抓手,推动更多高校提升就业工作水平,创新人才培养模式,提高人才培养质量和就业适应性,建立毕业生就业和人才培养良性互动的长效机制。 经过连续两年的深入实施,全
《高等教育选择论》以系统科学和辩证唯物主义为指导,以多学科研究和历史比较法为方法论基础、运用选择学和高等教育学的理论与方法对高等教育选择研究的理论支点、高等教育演化的选择性、高等教育选择的规律性、高等教育选择的本质与特征、高等教育选择主体的构成及其关系、高等教育选择的复杂性思维等问题进行了探究,初步构建了一个高等教育选择研究的分析框架。 《高等教育选择论》的作者是李枭鹰...
2010年传统文化节日从清明、端午、七夕、中秋、重阳、春节的诸多活动,以照片和诗词的形式展现,也有相关文字介绍节日。也展现了2009年、2010年的全国夏令营的活动,对感言及其参赛者名单也一一展示...
蔡其勇所著的《小学科学课程的科学哲学研究》从科学哲学的视角探讨了小学科学课程的改革和发展,共六章,分别为“绪论”“科学与科学哲学”“小学科学课程的科学哲学解读”“小学科学课程实践的科学哲学检讨”“基于科学哲学的小学科学课程建构”“小学科学课程走向的科学哲学透视”。本书全面分析了我国小学科学课程改革中科学哲学思想的表现形态,对我国小学科学课程的目标、内容、实施、评价等方面进行了科学哲学检讨,建议运用现代科学哲学理论建构小学科学课程体
本教材依据课程标准及相关实验教材,重点分析了中学生物学课程内容主线及教学内容重点、中学生物学教学设计、教学评价、教师专业发展等内容。目的是使中学生物教师认识学科本质,整体把握中学生物课程,帮助他们理解生物学理念,提高教学设计、教学实施、教学反思等诸多教学能力。本教材立足教师教育培训,针对中学生物一线教师在实践教学中面对的实际教学困难,给予切实的帮助,具有很强的实践性与应用性...
在编写过程中,本册教师教学用书参考了一些出版机构及作者的作品,少量收录的儿歌和歌曲或由于原书及磁带中没有明确标出,或由于编写者在筛选材料中疏忽,未能一一列出作者,特此表示诚挚感谢并致歉意。如有问题,可与出版社及编者联系。...
本书分为上下两篇: 上篇 精选语文教学改革与学科建设的前沿理论,按专题编排,分为“阅读教学”“写作教学”“口语交际和综合性学习”“教材建设”“语文教育比较研究”等几个部分,能对在课改实践中不断摸索的教师有所启迪,同时对提升教师的理论素养也有重要的指导意义。 下篇 以实录的形式呈现全国中学特级教师、名教师原生态的课堂教学过程和内容,展示其深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格、高超的语文教学智慧,且附有“板书设计” “执教
本书形成了三个较为鲜明的特色: 其一,这本思想政治(品德)课教学论凸显了实践性。我们大篇幅压缩了学科理论的陈述内容,将原先学科教学论中教学艺术一章的内容,分解成为九章,详细对每一种课堂教学方法进行了诠释,并提出了具体的操作要领。为增强学科教学的有效性,提升政教专业学生的教学实践能力创造了条件。 其二,这本思想政治(品德)课教学论彰显了资料性。资料的缺乏是教学实践中常常困扰教师的一个难题,尤其面对中学思想政治(品德)课教学内
本书先对教学策略研究的意义价值进行提纲挈领的论述;接下来针对性地从宏观、中观、微观的维度阐述小学音乐教学策略;接着从概述、教学目标、内容标准、教学方法、教学评价方面分章论述小学音乐教学的各个领域;介绍常见的小学音乐教学方式实施策略;界定现代教育技术在音乐教学中辅助性地位及其应用策略;最后论述小学音乐课堂突发事件应对策略。适当的章节后附有翔实的案例...
周德明主编的《大学生职业规划与就业指导》根据教育部最新颁布的就业指导教学要求而编写,书中内容注重理论与实践相结合,侧重于就业应用。全书包含大学生职业生涯规划、自我修养与素质拓展、就业前的准备、就业指导和创业五大篇,共15个教学模块。 《大学生职业规划与就业指导》结构严谨、逻辑清晰、叙述详细、通俗易懂。通过生动的叙述和案例分析,让学生在短时间内认清就业过程中的关键环节,解决求职过程中的实际问题。 本书可供普通
本书“小组工作”与个案工作、社区工作并称为社会工作直接服务的三大方法,最初源自美国的移民安置馆(settlement house),目的是让新来的人们了解美国的民主价值观和生活方式,综合了教育、娱乐、社会支持和社区参与的内容。早期小组工作主要聚焦于成人教育、社会行动、。社会正义等宏观层面,后来受心理分析理论盛行的影响,逐渐转向团体治疗,以治疗个体心理及行为问题为中心。美国当代的小组工作大体可分为两大类:介入服务类小组和任务性小组。
本书坚持以历史唯物主义为指导,坚持秉笔直书的史学传统,按照“实事求是、存真求实”要求,以档案文件为基本材料,结合当时一些报刊材料、学校文物、学术界研究成果和一些当事人的回忆,努力做到全面、客观、准确反映学校70年发展的历史脉络。同时,也遵循“详近略远”的史学表述方法,对中正大学、南昌大学和江西师院时期的史实,做了进一步地梳理和厘定,并做了一些规律性的探索和提炼。...
“儿童是花朵,教师是园丁。”当成长中的花朵遭遇一些小问题时,园丁们该怎么办呢?本书通过诸多实例,系统而全面地论述了幼儿最经常出现的41种问题行为:打人、咬人、撕书、发脾气、不参加活动、不爱说话、挑食……探讨了它们形成的潜在原因以及步骤明确的处理方法,为幼儿教师提供了一部详实的“园艺指南”。同时,它也告诉我们,幼儿问题行为的处理,是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程,而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术...
本书共分8章,主要内容包括:价值目标系统、和谐高效的教师团队、因学论教的教学、制度与管理系统、校长的领导力等...
国家关于‘科学技术”、“人才”和“教育”的三项中长期发展规划相继出台,把科技人力资源能力建设问题摆上了重大议事日程。本专项研究依据翔实的资料和生动的个案,把握了全球科技人力资源能力建设的态势和特征;精选并分析了科技人力资源能力建设的若干最佳实践,它们覆盖了创业型大学崛起、创新创业教育和特色教育计划三个主题;提出了科技人力资源能力建设可以选择的系统集成、产学合作、国际化、大学联盟、信息化和虚拟平台等战略。本专项研究还在分析我国科技人力资
本书力图在学科课程渗透环境伦理教育的理论方面和实践方面取得一定的突破,对于落实科学发展观、提高环境教育渗透的实效性, 以及拓展地理课程和教育的功能均具有重要的指导作用和参考价值。此外,本文所探讨的主题对于其他学科课程开展环境伦理教育的研究也具有重要的参考和借鉴价值。 本书对中学地理学科的环境伦理教育目标体系及内容体系的构建等内容进行了较为系统的研究,但由于作者时间、精力及能力所限,无论是在理论分析层面,还是在实践层面均
本书共分四篇,第一篇环境与形势篇,第二篇规模与结构篇,第三篇体制与管理篇,第四篇培养与质量篇...
本书以教师专业化国际发展趋势为视角,以改革开放后我国社会发展和教育发展为背景,结合我国本科院校教师教育实际水平和基础教育新课程改革的基本要求,提出本科院校教师教育质量的参考标准...
本教材旨在让体育教师全面理解体育新课程,进一步认识体育课程所蕴涵的学科思想和方法;能够让体育教师学会课堂教学设计的基本步骤与方法,学会课堂教学组织方法与有效教学策略;能够让体育教师学会体育教学评价与实施学生体质健康测试的方法,学会体育器材自制自创与开发利用;能够让体育教师学会科学研究与教学反思,让体育教师认识专业发展的必要性,全面提升体育教师的学科素养。本教材立足教师教育培训,针对中小学体育教师在实践教学中面对的实际教学困难,对其给予
本书为《高等学校管理新认知》一书的姐妹篇。作者将高等学校思想政治工作置于国际大背景与我国转型期的具体国情中,本着科学的、与时俱进的思想原则分析与阐述了高校思想政治工作的原则与对策、思想政治工作观念的更新、高等学校和谐校园的构建、高等学校知识分子工作等一系列重要问题,并提出了应对新情况的有效对策。 改革开放30年来,世情、国情、党情的新变化,对高校思想政治工作提出了新要求;全球化、多元化、信息化,给高校思想政治工作送来了新机遇;新
《享受真语文》全书共分为五部分,分别是我的课堂、我的观点、上下求索、思绪飞扬、真情讲述。其中主要内容包括:在对话与共享中引导学生学会阅读——《风娃娃》第二课时教学与反思、享受阅读、效率从这里来——关于语文教学方法的探索、做个“无知”的老师、听得花开的声音等。...
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
梁实秋
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