灵机一动中迸发的智慧火花教师的教育机制研究

《灵机一动中进发的智慧火花:教师的教育机智研究》主要基于本人教师教育的工作经验以及课程教学经验，结合具体教育轶事收集，以质性研究的方式对教师的教育机智问题进行了研究。 本书内容融入了大量案例、又结合了一定的理论，语言表达平实，具有很强可读性。 本研究在前人研究的基础上重点探讨了教师教育机智的三大基本类型，阐明了教育机智特征分析的五大维度，并借助相关理论对教育机智的生成路径与习得途径进行了阐释和分析。 本书的研究对象主要是中小教师，研究

四特教育系列丛书:与学生谈青春期烦恼

本书就学生在青春期情感教育问题进行了系统而深入的分析和探讨，内容包括：正确认识自我、正确认识情感、正确认识社交、正确认识学习等...

四特教育系列丛书:戏剧项目活动组织策划

本书分为戏剧表演基础知识、戏剧项目表演训练两章，主要内容包括：戏剧创作知识、导演基本要求、排练基本方法等...

四特教育系列丛书:师者无敌

本书内容包括：品德就是力量，“德”是师之魂，顺乎人性是最美，换种眼光看学生，做一个有智慧的老师，做一个有思想的老师等...

“四特”教育系列丛书:怎样把课说好

本书主要从说课准备、精心设计与组织说课材料、幽默为教法服务、情感学法说课、辅助教学程序、互动教学目标、应对说课失误和总结说课经验等方面来进行铺垫和阐述。我们站在说课者的角度，多层次地模拟了说课中遇到的各种问题，并提出了相应的改进措施，希望教师在说课中少走弯路，对于日后的说课教学能起到更大的帮助...

“四特”教育系列丛书:与学生谈理想

本书就学生的理论信念问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。内容包括：理想决定价值、心态决定自我等...

“四特”教育系列丛书:与学生谈成长

本书就学生的身体健康与心理健康成长问题进行了详细的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案...

“四特”教育系列丛书-:与学生谈安全教育

“四特”教育系列丛书:让课堂动起来

本书论述了教师如何形成新的课堂教学艺术技巧、如何让课堂变得更加生动有趣，具体分为构建和谐的课堂、创设教学情境两部分...

“四特”教育系列丛书:教师工作减压指导

本书内容包括：减轻工作压力的方法、减轻领导压力的方法、减轻同事压力的方法、减轻经济压力的方法、减轻家庭压力的方法、减轻身心压力的方法...

“四特”教育系列丛书-:语言项目活动组织策划

本书对学校语言项目活动的组织策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。内容包括：语言基本知识、语言的学习训练...

大数据时代高校意识形态安全教育研究

本书分六章, 内容包括: 大数据时代高校意识形态安全教育概述 ; 大数据时代高校意识形态安全教育面临的机遇与挑战 ; 大数据时代高校意识形态安全教育存在的问题及原因等...

智库与治理:周洪宇国是建言(上下卷)

《智库与治理：周洪宇国是建言（套装上下册）》集中代表了周洪宇近十余年来在学术研究、智库上书、代表建言、党派献策和政治推动五个方面的主要成果，也是个人“知行合一”“即知即行”的象征。全书共分八个部分，通过“智库论”、“治理论”、“创新论”、“协调论”、“绿色论”、“开放论”、“共享论”、“访谈录”八编，从不同方面说明《智库与治理：周洪宇国是建言（套装上下册）》主题...

重庆市中学健康教育基础实用教案集(全一册)

《重庆市中学健康教育基础实用教案集（全一册）》是根据教育部《中小学生健康教育指导纲要》的要求，紧扣重庆市中学《健康教育》教材的内容进行编写的。该书重点突出，条理清晰，信息量较大，符合中学健康教育教学的基本规律。　　《重庆市中学健康教育基础实用教案集（全一册）》分为初中3个年级、高中3个年级，每个年级16课。每课给出了教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、教学设计意图、教学建议、相关知识链接多个版块，对健康教育课的教学进

四特”教育系列丛书:全能班主任

本书对优秀班主任成长必经的多项全能进行了深刻剖析与精彩演绎，内容包括班主任的人文素养、班主任的综合素质培养...

四特教育系列丛书:锻炼学生观察力的智力游戏策划

学校的智力游戏活动主要是锻炼学生认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，是直接为学生提高学习能力而服务的，也是学生学习知识的实践运用，它不仅具有趣味性，更具有娱乐性。本书对锻炼学生观察力的智力游戏项目策划进行了系统而深入的阐述，体例科学，内容全面，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性...

“四特”教育系列丛书:悸动的心灵

追忆往事并不是轻而易举的事情，教育故事也许并不是教育的解决之道，但却是对教育生命的审问、感怀和确认。本书内容包括：《让每一个孩子微笑》、《断翅的天使》、《一次非常的测试》、《情书引发的事件》等...

四特教育系列丛书:室内外运动竞赛

本书就学校室内外运动的竞赛与裁判问题进行了系统而深入的阐述，内容包括：武术运动的竞赛与裁判，拳击运动的竞赛与裁判，摔跤运动的竞赛与裁判等...

新时代大学校园文化建设

本书属于校园文化方面的研究著作，由校园文化的基本概述、校园文化建设的理念、校园文化建设与大学生社会主义核心价值观培育、大学校园文化建设的基本内容、网络时代的大学校园文化建设、大学校园文化的活动形式和内容、大学校园文化建设的实现路径等部分组成，本书以大学校园文化建设为研究对象，分析了校园文化建设的实践品格和技术路线，以及校园文化建设的体系构建和运行机制，最后对校园文化建设的个性化发展提出了建议。对校园文化方面的相关工作者和研究者具有一定

玉汝于成:脱贫攻坚伟大事业中的中国农大

中国农业大学是我国现代农业高等教育的起源地，其历史起自于京师大学堂农科大学。现直属中华人民共和国教育部，中央直管副部级建制，水利部、农业农村部和北京市共建，位列世界一流大学建设高校。本书稿梳理了中国农业大学师生在服务国家战略，服务“三农”工作，促进中国农业大发展，推动扶贫攻坚活动中所发挥的重要作用。内容涉及定点帮扶、教育扶贫、社会扶贫、技术推广、科技扶贫、志愿扶贫、智力扶贫等方面，以及中国农业大学所从事的扶贫评估、扶贫研究等国家层面的

第八次课改以来我国体育课程理论价值、问题审视与未来发展

《第八次课改以来我国体育课程理论价值、问题审视民未来发展》较为客观地梳理了第八次体育课改以来及其二次过程课标修订的理论贡献及其系列理论问题；抽样调查了中小学体育教师贯彻与落实新课程标准的程度，并以六个阶段为层次，研判中小学体育教师在实施新课程标准的状况；对新课程改革以来的“学习方式”进行知识图谱研究；对第八次体育课改课程内容与问题、体育有效教学与问题、体育教学质量与问题进行了深入分析；选择浙江省上虞区全部69所中小学为例，进行大面积地

开启自立人生

《开启自立人生（天津市北辰区第二模范小学文化建设与实践研究）》是天津市北辰区第二模范小学文化教育实践的经验汇总与探究思考的成果。　　该书认真追踪了“自立文化”的构建与探索之路，详细阐发“自立教育”支撑理论的同时，还全面地呈现了“自立教育”在学校各项工作范畴中的面貌，并通过体系架构的规划寄予未来发展的愿景...

新思维下外语教学方法与策略研究分析

本书从外语语言学习教学方法的现状、特点与教育过程、在教学实践中的运用、外语教育教学中方法策略的行动研究及组织与教育实践、新思维下外语教育教学交际能力的养成等八个方面, 对新思维下的外语教学方法与策略研究分析进行了详细的说明和阐述, 目的是使学生成为独立、自主、有效的学习者...

高校管理与沟通

随着现代信息社会的快速发展，科学、有效的管理沟通在组织管理中发挥着巨大作用。在学校内部科学、有效的沟通能为学校的决策提供基本的保障，当代学校管理中因管理沟通不顺畅产生了诸多问题，很多学校由于管理沟通不顺畅带来的矛盾和冲突直接影响了学校的发展。《高校管理与沟通》阐述了学校管理的基本内容与理念创新，通过对学校管理与沟通的认知分析和学生管理的信息化沟通机制建立的探索，发现学校管理沟通现存的问题并提出解决对策，希望能够为学校管理者提供借鉴

四特教育系列丛书:与学生谈智力培养

本书就学生的智力培养教育问题进行了系统而深入的探讨和分析，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案。全书内容包括：学生智力因素的培养方法、学生的注意力教育培养、学生的记忆力教育培养、学生的思维力教育培养、学生的观察力教育培养...

四特教育系列丛书:与学生谈适应锻炼

本书就学生和社会适应性锻炼教育问题进行了系统而深入的分析和探讨，针对性强，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性...

四特教育系列丛书:联欢庆祝活动组织策划

本书分学校节庆活动的理论指导、学校节庆活动的设计指导、学校联欢活动的组织指导以及学校游园活动的组织指导四章阐述学校联欢庆祝活动的组织策划...

“四特”教育系列丛书-:与学生谈心理锻炼

本书就学生的心理锻炼问题进行了系统而深入的分析和探讨，内容包括：学生的不良心理透视、学生的不良心态调试和学生的健康心理培养...

“四特”教育系列丛书:与学生谈能力培养

本书就学生的能力培养问题进行了系统而深入的分析和探讨，并提出了解决这一问题的新思路、可供实际操作的新方案、个案丰富，对中小学生、教师及家长均有启发意义...

“四特”教育系列丛书:让学生出类拔萃

本书让教师应该正确认识和了解尖子生，满足他们强烈的求知欲，充分施展其才能并通过尖子生积极进取的态度、较好的学习方法影响和帮助其他同学共同发展，使全体学生成绩不断地前进。共六章，内容有：正确对待尖子生、加强尖子生的教育、莫轻视尖子生的德育等...

中国教育统计年鉴:2017:2017

刘昌亚、李建聪主编的《中国教育统计年鉴（2017汉英对照）（精）》是一本全面反映中华人民共和国教育事业发展情况的资料性年鉴，是由教育部发展规划司根据全国各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅填报的学校基层报表数字整理汇编而成的。教育部教育管理信息中心承担了数据的计算机处理汇总工作...

走向课程领导--所农村薄弱初中的 课程领导实践

《走向课程领导：一所农村薄弱初中的“课程领导”实践》一书在政策梳理和理论分析之后，提供了课程领导实践落地的基本流程和相应工具，从成立学校课程领导共同体，厘清学校办学的哲学思考，到诊断和评价学校课程资源，进行学校课程建设的顶层设计，再到学校课程建设的实施路径设计，与书中的诸多实践案例为读者提供了鲜活而直观的场景感，使得该书拿来可读、读之可做、做后有效。　　课程改革步入深水区后，改革会直面难啃的硬骨头，改革之路也会更加错综复杂，希望广

面试高分实战:初中数学

本书内容为全国教师资格面试初中数学学科知识及常识，包括资资格面试的流程、结构化内容、教案撰写、综合实验课试讲、习题课试讲、答辩、高分点拨等。既能帮助考生巩固所学知识，又能综合所学适时地进行能力的拔高提升，是一本精准到位、内容翔实的全国教师资格面试辅导用书...

“四特”教育系列丛书:锻炼学生注意力的智力游戏策划

本书第一章阐述了注意力的概念、注意力不集中的原因、提高注意力的方法等，第二章介绍了285个提高学生注意力的锻炼游戏...

四特教育系列丛书:师生情难忘

本书选录了100篇发生在师生之间的真情故事，内容包括：孩子们的愿望、我心中的桃李园、微笑的力量、重拾耐心、小米的忧伤等...

四特教育系列丛书:教育箴言

本书着重论述三方面的内容：教育——造福人类的千秋伟业；教师——人类灵魂的工程师、育人的典范；师德——塑造教师灵魂的法宝...

基于理论自觉的深问题与浅思考

《基于理论自觉的深问题与浅思考》是高校思想政治理论课教师在新时代的大背景下、立足于工作实践、坚持潜心问道和关注社会相统一的思考印记与学术心得，记录的是作者以家国情怀和理论自觉为精神动力直面现实、上下求索、砥砺前行、磨血育人的心路历程和思想感悟。其中，既有对时政热点的评论，也有对区域发展的策论，还有对时代文艺的讨论，更有对铸魂育人的探论，力求体现历史考察与逻辑分析的统一、实践探索与理论升华的结合、坚守传统与面向未来的兼容、思政理念与

全程化职业发展指导系列丛书:低年级大学生出访录[ 一]

本书收录了北京建筑大学建筑与城市规划学院2010级和2009级本科生寒假社会实践的优秀成果，即大一寒假“学长访谈——2010级学生寒假社会认知实践”活动和大二寒假“入'市'之旅——2009级直击人才市场”活动访谈成果...

奋斗的青春最美丽--做新时代德智体美劳全面发展的大学生

本书是重庆市高等教育教学改革研究项目“群团改革背景下高校共青团工作评价体系的构建与实践”的研究成果。本书共分为十一章，前半部分概括讲述了共青团的团史、团章、改革进程等内容，后半部分通过对德智体美劳的意义、内容、实践、案例等分析，深刻阐释其意义和内涵，为广大青年学子树立正确的人生观、价值观、世界观起到积极的引导作用，适合大学生学习使用...

网络环境下高校校园文化建设研究

《网络环境下高校校园文化建设研究》从网络发展的大环境出发，针对高校校园文化建设，从理论到实践进行了反复的探索。书中的许多观念和方法有助于高校决策层重新审视高校校园文化建设的环境和方向...

高校实践育人研究

实践育人在高等教育中的作用已经得到了普遍的认可，且已经是我国高等教育的重要组成部分，本书就是以实践育人为视角，首先对高校实践育人进行了概述，然后阐述了高校实践育人的机制，最后分别从高校组织实践育人、高校社团实践育人、高校与社会协同实践育人、志愿服务实践育人四个层面进行了具体阐述。本书论述全面，视角独特，可以供高校德育工作者阅读参考。对于提高思想政治教育实效性、促进大学生全面发展等具有深远的理论意义...

新时代中学德育工作创新研究

本书系中学德育方面的理论作品。首先，总述新时代背景下中学德育的基本内涵、理论述略、现状与对策；其次，系统阐明中学德育课程内容构建与渗透创新、中学德育课程改革与实践、中学德育管理发展创新、中学德育工作评价体系构建创新与新时代德育一体化实践研究的相关内容；最后，附录部分介绍了君华国际学校“君子文化体系”的德育线构建概况，包括君子文化基本内涵、项目启动仪式和构建方案、学生作品展示等内容。本书对中学德育教育工作者和研究者有学习和参考价值...

校本教研实践与教师专业发展

本书采用了教师的视角，以教师如何获得校本教研能力为旨归，不空谈理论，也不用没有代表性的案例，而只选用那些能够给教师带来理论和实践震撼的内容。在撰写本书的过程中，笔者参阅了国内外学者的有关著述，对本书引用的材料和观点尽可能地作了注解...

探索与实践校企合作人才培养模式研究

校企合作的理念早就存在，其要求教育同社会生产有效结合，使学生在接受学校知识教育的同时，在企业中获得能力，为学生未来就业打下良好的基础。我国的职业教育已进入新的发展阶段，以校企合作的模式培养人才符合社会发展的需求，也是教育发展的必然趋势。 我国的职业教育开展校企合作经历了初期阶段、发展阶段、新合作阶段。虽然我国的职业教育在校企合作人才培养方面起步较晚，但是借鉴了发达国家校企合作的有关经验，发展速度比较快。 为了深入探索职业教

高校民族传统体育教学模式的创新性研究

本书首先总述了民族传统体育的基本内涵，包括民族传统体育的概念及分类、民族传统体育的基本特点、民族传统体育的功能与价值；接着阐明了高校民族传统体育教学的理论思考，包括高校开展民族传统体育教学展的现实意义、高校民族传统体育教学的核心原则与基本方法、高校民族传统体育教学体系的构建、高校民族传统体育教学模式的改革探析；随后从武术套路、技击运动、养生运动、娱乐运动入手，讲述了高校民族传统体育项目教学中的创新模式实践，又从东北地区、西南地区、东部

德国高等教育体制机制研究

本书是研究德国高等教育体制机制的著作，首先介绍了德国高等教育现状，论述了德国高等教育质量保障体系建立与发展，梳理了德国高等教育入学行为资格获取的法律属性，在此基础上，详细论证了德国高等教育体制改革，总结了德国高等教育靠前化发展进程。本书从整体上对德国高等教育体制机制进行了系统考察，是一项很重要的基础性工作，具有很高的学术价值...

学校变革关键词

本书由育人理念、课程研创、助学方略、开卷管理、草根制度五部分构成, 涵盖了“建设积极情态”“‘三气’育人理念”“‘三问分数’”“零号办公室”等具体内容...

创新校园文化的途径与方法

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是全国百所之一的国家示范性高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校。学校始建于1952年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了近10万名毕业生，取得了显著的办学成效。连续十余年获得云南省高校就业工作一等奖，先后荣获教育部“

校园文化建设理论与实践:基于爱国主义教育

本书通过“百名小编走访谈”活动，“百名小编”走访抗战老军、口述历史访谈、入户慰问老战士、军民联欢喜迎“八一”等，弘扬革命文化，传承红色精神；通过“千名团员建川行”活动，“千名团员”参观建川博物馆，围绕主题开展素质拓展活动，团员们“谈感触、写感想”，激发爱国热情，树立正确三关；通过“万名学子爱国心”活动，“万名学子”开展主题团会、征文、演讲、主题报告会等分支活动，黑板报、宣传栏、校园广播等传统宣传模式与网站、微信、微博等新媒体有机结合，

德业兼修 知行合一:传承陶行知教育思想的高职人才培养典型案例

本书主要介绍杭科院以陶行知教育思想为引领开展教育实践、培育行知文化的经验成果，包括校史篇—杭科院与陶行知、案例篇—杭科院校园文化建设品牌项目、人物篇—行知创业典型故事、环境篇—杭科院校园人文景观、理论篇—行知文化育人理论研究等内容...

社会科学文献出版社亚洲校园跨境高等教育项目质量报告

本报告是对中日韩“亚洲校园”计划试点阶段质量状况的一个全面反映和总结。“亚洲校园”计划（CAMPUAAsia）全称为“亚洲大学学生交流集体行动计划”，是由中日韩三国领导人共同倡议发起、三国政府实施的高等教育交流计划。2011-2016年是“亚洲校园”计划的试点阶段，三国共26所重点大学（包括北京大学、清华大学、东京大学、早稻田大学、首尔大学、高丽大学等）联合打造的10个项目顺利实施。受三国政府委托，教育部评估中心作为中方重量质量保障机

H-和谐校园文化建设读本:论社会教育

本书从世界各国的社会教育学制、社会教育的管理、社会教育的课程安排、社会教育的发展趋势来全面论述社会教育，通过社会行为的学习，人们掌握约定俗成的举止方式、道德观念，从而能够适应自己所生存的社会...