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本书是基于四环游戏小组数年来实践和研究探索,将已有成果转化为可操作的培训手册,使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员,可以边学边做,同时体会其中蕴含的教育理念,不断实践,也能够成为一个合格的幼儿教师。本书特点如下: 1.书稿在语言风格上很有创新,亲切、自然、娓娓道来,感觉一个熟悉的朋友在你对面和你促膝交谈,特别是文章刚开始部分,会一下子抓住老师的心,这尤其适合文化水平不是很高的从业人员包括流动儿童的家长,
《高校核心价值理念的传承与当代思想政治教育创新研究》坚持以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导,在厘清高校核心价值理念的基本内涵、主要特点和现实功能,科学把握社会主义核心价值体系与高校核心价值理念内在关系的基础上,深入探讨了传承高校核心价值理念与创新大学生思想政治教育之间的互动逻辑关系,把大学生思想政治教育工作置于高校价值理念的视阈下进行考察,对新形势下如何提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力进行了系统的论述和
《教育审计创新研究》以内部审计转型为视角,针对教育系统经济管理活动,围绕本书课题的多项目标,从审计理念、审计模式、审计方法、审计内容和审计手段等多个角度在理论和实践两个层面对教育审计创新进行了积极探索并取得了丰硕的成果。取得的这些研究成果,一方面课题组成员在研究过程中完
“学院派”建筑教育体系是西方现代意义上的建筑教育之基点,也确是中国建筑教育的主要源泉。它曾对中国早期建筑教育体系的建立与成型起过极为重要的决定性作用,并对当今中国早期建筑教育体系的发展仍然有着不可忽视的影响。因此,对其史实进行全面、系统和客观的研究——探源析流、酌古斟今,
本书从苏南地区的生态环境问题凸显出发,分析其产生的原因,指出反思生态教育的重要性。在厘清生态教育的概念内涵和阐述生态教育基本理论的基础上,对苏南地区基础教育教师、学生的生态教育情况及其生态素养进行调查,针对存在的问题探讨了相应的对策并给出了具体操作的案...
《生源地助学贷款的可持续发展》具体研究了影响生源地助学贷款的金融生态包括经济环境、社会制度和文化背景等环境因素,提出了生源地助学贷款可持续发展的路径,主要内容包括生源地助学贷款发展历程与国际比较、生源地助学贷款实施现状与特征、生源地助学贷款可持续发展的外因、生源地助学贷款可持续发展的内因、生源地助学贷款可持续发展路径等。本书由臧兴兵著...
《数字化学习》基于作者李晓宇多年数字化学习在企业、政府等组织机构中的应用实践,在学习和借鉴本领域以及新技术在学习中应用的成果的基础上编著而成,本书系统全面地阐述了数字化学习的应用架构、系统架构、应用推广、运营体系、管理制度、学习资源体系构建等...
本书是关于中小学教学研究的文集,从基础、教育、教学、科研几个方面进行研究,文章有:谈错别字的产生及纠正;普通话朗读中的变调和音变等...
《好行为教育读本》从众多的习惯中精心挑选出六个方面,在12个月里习成,双月完成一件事,在学习一种新的习惯的同时,继续巩固原来的习惯要求,以此螺旋推进,意在扎扎实实培养良好习惯。只要行动就有收获!播下行动,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。好人生,好习惯,从每一天做起,从吃饭、走路做起,从一点一滴做起...
本书简介了高中课本中与民族团结教育相关的知识点,为全国中小学教师开展民族团结教育活动提供丫素材和启示,特别提供了北京市潞河中学部分老师开展民族团结教育活动的教案实例,是中小学教师开展民族团结融入学科教育教学时可以参考的资料性读物。
《教育经典导读》(中国卷)由著名教育家周洪宇教授担任主编:精选名家名篇名段,展现经典精译精品,导读简要凝炼,观点选粹提纲挈领,文中注释一目了然,推荐阅读拓展视野。《教育经典导读》(外国卷)是一部纵贯古今教育、囊括国外名著的经典选粹,细细品味阅读外国名家的教育经典作品,欣赏
作家铁流、徐锦庚的报告文学《中国民办教育调查》生动形象地记录和反映了我国民办教育波澜起伏、壮阔坎坷的成长史,书写的正是涉及国计民生的重大主题,可以说是一部中国民办教育简史。 全书直面中国民办教育中错综复杂的矛盾,在高歌赞叹著名教育家乐天宇、杨文、丁祖诒、胡大白等优秀民办教育创办者筚路蓝缕的办学功绩的同时,也揭露鞭挞了民办教育中的害群之马和短视小人。全书将风生水起方兴未艾的中国民办教育给予了填补空白的论证解疑,对民办教育的志士们给予了
《职业教育技能人才培养创新教材:社会能力训练》是职业教育技能人才培养创新教材。全书共分32章,由149个练习组成,案例丰富,故事场景多种多样,并辅以漫画的形式表达,激发学生的学习兴趣。全书内容涉及面广,涵盖目前学生所必需的多种能力和素质,包括:学生表达能力的训练;倾听能力的训练;如何与同学、同事及上级相处与沟通;如何和父母相处与沟通;如何应对压力;如何拒绝别人;如何处理在工作中遇到的各种问题,等等。 《职业教育技能人才培养创新教
张艳红编写的这本《德育资源论》运用哲学、伦理学、教 育学、历史学等学科的理论和方 法,通过对德育资源历史与现实 的梳理,阐述了德育资源配置、 开发与利用中的经验与问题,比 较深入和全面地探讨了德育资源 配置的主导力量(政府)与德育资 源开发利用的主导力量(教师), 集中探讨
农民外出务工已成为当代中国社会的时代特点,留守或流动已成为农民工子女的显著特征,农村留守与流动儿童的教育已成为学界关注的热点与焦点。《农村留守与流动儿童的教育》从六个方面对农村留守与流动儿童的教育开展研究:一是农民工子女教育研究的回顾。对20世纪90年代中后期到目前的农民工子女教育研究成果作了梳理与回顾。二是农民工子女教育研究立场的分析,阐述了农民工子女教育研究的学科立场和实践立场。三是农民工子女就学政策的分析。我国政府部门制定与颁布
教育从本质上来说是一种实践活动,驾驭这一活动的教师必须具有艺术家般的丰富情感与创造能力。在这一特殊的艺术活动中,教师们常常会有深切的感悟,並结晶为精彩而各具个性的语言。他们蕴含着丰富的教育经验,言简意赅,语精义丰,是教育的宝藏,有时比宏篇巨制的所谓教育科学理论更具启发性与指导性。本书精心筛选搜集了精彩纷呈的教师金言,并加以点评,供教师们欣赏...
本书收入论文53篇,是中国戏曲学院的教师学习党的十七届六中全会精神,结合本学院的戏曲教学特点,畅谈在教学中如何培养德艺双馨的人才,如何在继承、创新中国优秀传统文化、促进文化大发展大繁荣中发挥应有作用的思考,对艺术院校的教师具有参考借鉴价值...
1、来自黄冈的超效学习法。全面总结了黄冈地区中小学的教学实战经验,让大家可以从中一窥黄冈小状元们的学习智慧与心得。 2、实用性强。书中的内容具有超强的操作性,简单一招,就能产生效力,大大走出你平时的学习效率,所以很多同学都感到惊奇,很佩服。 3,内容系统。本书非常全面和系统,围绕记忆能力、听课效率、阅读习惯、写作技巧、家庭作业、时间安排这最重要的六大方面,为中小学生们提供了最实用的解决办法。 4,名师推荐。书中的方法
中国家庭教育高级指导师、育儿网超人气博主郗红喜女士与您分享做妈妈的智慧。 新东方教育集团副总裁王修文倾情作序。 中华家庭教育亲子研究中心首席专家练丽丹鼎力推荐...
《中国教育文化研究丛书·中国传统游戏研究:游戏与教育关系的历史解读》从教育的视野对中国传统游戏作-历史研究。一方面,对游戏的发展阶段进行了分期论述,考察了游戏的起源及发展过程,并分析教育在游戏发展中的作用,从而勾画出我国传统游戏的发展史;另一方面,对游戏道德性的消长进行了分析,得出我国传统游戏总体上崇尚道德的特点,指出游戏是生活中的教育。此外,还论述和分析了我国历代教育家的游戏观,以清晰地把握游戏在传统教育中地位的变迁。
储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思 (1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出 发点,依据对教育发展影响的重要程度,以六十年中 国教育发展的历程为线索,选择发展历程、规模与数 量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、 教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论 述...
《21世纪网络教育精品教材·网络教育“十二五”规划教材·公共基础系列:远程教育教程(修订本)》从宏观和微观的角度论述了远程教育的基本概念、基本理论。在对远程教育的教育对象和办学模式与传统教育进行比较的同时,介绍了国内外远程教育发展史,详细阐述了远程教育的理论基础。在分析中国远程教育系统结构特点的基础上,提出远程教育系统的开发设计和实现方法。介绍了利用现代教育技术进行远程教育的教学设计及资源建设,对远程教育的学习支持服务、远程教育管理、
本书为山东省高等学校教学改革研究重点项目。主要论述了高等教育的大众化与应用型人才培养、建设“创新型国家”与创新型人才培养、地方本科院校人才培养目标定位与规格设计、创新性应用型人才培养方案的制定、创新性应用型人才培养的课程体系构建、创新性应用型人才培养的实践教学体系等...
《地方新建本科院校协同创新与协同育人模式研究》共七章节,内容包括高等学校协同创新与协同育人的理论基础、协同创新背景下高等学校的价值选择、协同创新背景下的产学研合作教育、中国的产学研合作教育、协同创新背景下我国高等学校的人才培养模式等。本书给供相关学者参考阅读...
《创新型地方高校发展研究》(作者周清明)是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《创新型地方高校发展研究》(dia09226)的研究成果,课题主持人为校长周清明教授,课题参与人包括郭丽君、高志强、丁彦、翁波、袁光敏、曹十芙、肖化柱等。本书吸收了课题组成员前期发表的一些研究成果...
本书以中国共产党的私塾政策为研究对象,运用教育政策分析等方法,从私塾改造的理念与模式、政策执行、效果及评价等方面展开论述,探讨中共与传统教育转型的关系。私塾政策的演变表明,改造私塾的最终目标是消灭私塾,私塾政策的实施具有继承性、反复性、激进性和妥协性。20世纪60年代中期,私塾最终整体上退出了中国教育舞台。私塾的最终衰亡与时代大变局有密切关系,也和自身与外力的干预有关...
本丛书是由德州跃华学校立足初中各学科课程实施编著的一套系列丛书,构建起了完整的学科课程体系,为国家课程的校本化实施提供了一个范例,具有很强的借鉴意义。本书立足初中数学,呈现了数学学科下的单元整体课程操作与实施...
本书主要内容包括:大学生综合素质培养;大学生就业形势分析;大学生就业程序技巧;大学生职业选择;大学生就业单位类型;大学生职业适应等...
这是一朵积极践行教学改革理念的花朵,弥漫着沁人肺腑的芬芳! 这是一席小学语文教师长期实践的感悟,充满着教学智慧的阳光! 这是一本专论小学语文情趣教学的著述,谱写着情趣课堂的华章...
胡显章主编的《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》既是《中国大学文化百年研究》系列丛书之一,也被列入“清华百年校庆”系列出版物之一。希冀不仅能引起清华人关于文化百年的思考,也能够引起广泛的对大学文化的关注。 从一所留美预备学校到努力跻身世界一流大学行列,历经世纪沧桑的清华大学,形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴。《世纪清华,人文日新——清华大学文化研究》在梳理清华百年文化脉络的基础上,分别对
本书以阐明学校教育情境下学生的学习为主线,并试图从两个方面探求学校里学生学习的心理规律。分析了学生学习的性质、基本过程与结果,从而揭示其间的一般的心理学规律...
《江西广告高等教育调查研究》通过对于江西高校广告专业负责人和学生的深度走访及调查问卷的基础上,结合作者的教学研究成果,较为详实地记录了江西高校广告专业高等教育的现状,分析了其存在的困境,根据调查结果提出研究对策并展示了其优秀教学成果。 《江西广告高等教育调查研究》可供新闻传播领域的广告教学人员、广告设计人员、广告制作人员阅读和参考...
《在学校教育中学作研究》共分九章,其中第一、第二章集中探讨教师成为研究者的使命、教师研究的基本价值取向和研究对教师专业发展提出的要求。第三、第四章主要探讨教师在学校和工作实践中选择、界定研究问题及其研究活动的设计。第五、第六章从教师实践研究的特点出发重点介绍了教师研究的两个基本途径:质的研究和行动研究。第七、第八、第九章重点探讨了教师研究的常用方法以及研究成果的表达方式。我们希望通过上述内容的学习,帮助教师形成实践研究的意识,提
这本《中小学教育技术装备管理与应用手册》(作者高星火)介绍了教育技术理论和教育技术装备工作法规,介绍了教育技术装备管理部门的工作职责和任务,介绍了教育技术装备工作程序和教育设备质量检验的方法,介绍了教育技术装备标准和教育技术设施管理的相关规定,介绍了中小学教育技术在教学中应用的方法,汇集了教育技术运用的课型分析和课例介绍,简要介绍了现代教育技术设备和相应软件制作技能,专门论述了教育技术科研教研。这些内容立足于为中小学教育教学实践
本书从清同治九年到民国十五年(1870-1926)近六十年来有关中国留学种种,作者一一胪陈,内容涵盖留学创议、制度设计、章程规范以及中国学生赴欧美、东洋等国留学人数、所学科目等方面...
“清华大学时代论坛”包括《溯源讲堂》、《聆悟人生》、《艺境文心》三册,演讲者分别从不同的主旨方向对学术思想、人生励志、文艺生活进行了精彩阐述。本辑《溯源讲堂》是从时代论坛“溯源讲堂”所办讲座中精选的十三篇文章,跨越大学教育、建筑、历史、地理、文化等主题,近30万字,每篇文章分为嘉宾介绍、演讲实录、现场互动、听讲者言和点滴感悟五个部分,后三个部分集中体现了当代清华大学生对各个演讲主题的思考...
本书分为十一章,内容包括:教育的产生和发展;教育与社会的发展;教育与人的发展;教育目的;教育制度与法规;教师与学生;课程等...
“思想道德修养”课是我国高等教育的一门思想政治教育和品德修养类的核心课程。在高职教育中,它是根据高职生成长的规律和思想品德形成、变化、发展的规律,针对高职生成长过程中思想、政治、道德、心理、成才等实际问题,以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,按照“三个代表”的思想要求,把世界观、人生观、价值观、道德观、成才观、职业道德观教育作为主线,教育、引导高职生加强自身思想道德修养。“思想道德修养”课是每个高职生加强思想道德修养的必经环节,
读了何建明的新作《恐惧无爱——中国“另类孩子”教育报告》,内心总也平静不下来,有种被撕裂的疼痛感和难以言说的内疚,为了那些或被父母遗弃,或肢体残缺不全无人呵护的孩子们的苦痛生活和自己未能给予他们足够的关爱。我们曾对那些健全的独生子女们给予过很多的关爱,关爱他们的健康成长,担心他们被游戏厅、网吧吞噬了心灵,忧虑他们的学习负荷太重而少了创造,还害怕他们早恋影响今后的前程,所以各类谈教育的书籍以不同的面目出现在大小书店里,赢得家长们的青睐。
本书是在党中央提出建设创新型国家的战略目标后,由教育部科学技术委员会资助并组织完成的、系统研究高校科技创新能力的专著。全书从宏观和微观两个维度探讨了创新型国家建设与国家创新体系的关系、高校科技创新能力建设的战略思路、人才队伍、科技评价、交叉学科、创新基地以及区域发展等七个问题,提出了有前瞻性和现实针对性的建议。如加强科教整合,逐步实施科教合一的举国体制;重建高校科研事业费制度;促进交叉学科研究与人才培养;继续实施重点建设政策,建设一批
本书从一位教育学者的角度,对高等教育管理中诸如产学合作、财务自主、学科创新、大学评价与排名等重要问题进行了剖析,所提问题均切中当今大学管理之时弊。同时作者结合自身多年的教育管理经验提出了非常具有现实意义的解决思路,对高校教师及管理人员的实际工作都具有极强的指导意义...
《人文学与大学理念》为“哈佛燕京学术系列”之一《人文学与大学理念》,收入了由牛可、李康、昝涛等人所翻译的多篇关于大学理念与大学史的经典论文。内容包括:论美国教育体系、教育的七个黑洞、美国特有的博文学院、造就博文学院的特性等...
20世纪,中国教育学科从无到有,从译到著,形成了具有一定风格的体系。中国教育学者在把握时代脉搏的基础上,博采中西,融会古今,或独立编写教育学科教材,应迎中国师范教育之需;或自主撰述教育学科专著,夯实中国教育学术之基。皇皇百年,朵朵奇葩。它们在不同程度上折射了时代精神的光芒,反映了教育学术的风貌,凝聚了教育学者的卓识。 站在世纪之交,我社思量有必要重树前辈们的精神财富。2003年春夏之交,我社副社长、副总编黄旭赴沪,力邀华东师范大
班主任制度是我国社会主义教育制度的重要组成部分。在进行世纪末回顾的时候,应当充分肯定,建国以来我国各级各类学校的班主任工作,在社会主义精神文明建设、社会风气好转、社会主导价值观确立、社会稳定、劳动者文明素质提高等方面,都作出了积极贡献。在长期的实践中,班主任工作形成了颇具特色的优良传统,积累了宝贵经验,诸如重视政治、思想、品德教育和理想、纪律教育,善于指导班集体建设和开展课外活动,“尊师爱生”,“教书育人”等。这些,在今天仍有现实
这是一本讨论如何促进小学语文课堂教学有效性的著作。针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑,进行了观点引领一案例分析一策略提炼,全书56个教学案例涉及识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学,呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的语文教学新图景。在这里,找不到艰涩的理论,看不到刻意的雕琢,所注重的只是理论思考上的启迪与教学设计中的生成。 本书不是刻意要与传统的语文教学做主观上的彻底决裂,但它确实不同于传统的语文教学观念和方法。注重
本书注重作者教学方法的分享。 本书中涉及的每一个细节,每一个案例,都是作者从师八午的亲身经历。作者试图把这本书做成一线老师的实用手册,随意翻开每一页,都能直入主题,寻找到自己值得借鉴的教学方法,而不是单纯在分享一个人的心情故事。“诗意”是贯穿全书的灵魂,因为怀着一颗诗心,所以面对相同的教育细节,作者所呈现的,是匠心独运的理解和独树一帜的方法。本书涵盖了课堂、管理与沟通三个方面的典型案例和方法,既有提升教师专业素养的有效策略,又有
梁实秋
孙郁著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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