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本书是郑张尚芳最后一部专著，也是他半个多世纪以来汉藏语言学研究的收官之作，是对东亚语言和中华文明探源的奠基性建树。全书分为上下两编。上编是汉语与同语系语言的同源词研究，下编是汉藏缅泰同源字总谱。本书吸收了学术界最新的研究成果，全面阐述了郑张尚芳提出的华澳语系的理论。作者根据汉字古音义和汉藏语系各语族的众多书面材料来比较同语族各语言的单音节词根（也相当字），择定同源对应词根，列出同源字总谱，并由此分析同源字音义变化规则，论证各语言与汉语
《马克思主义基本原理》具有内容理论化、思维抽象化、视野宏大化的特点，教师面临难以把理论讲深讲透讲活，难以用理论解释现实、吸引学生的困境。现有的教学参考(辅导)书往往侧重重难点的阐释，与教学体系有不少距离，缺少教师能够直接拿来“为我所用”的讲义。本书基于“提取、聚焦、整合、牵引”的小专题教学模式，从课堂教学的逻辑、特点、话语方式出发，针对教学中的重点、难点、热点，完成了28个小专题教学的讲义，专题贯穿全书的每一章节，其他教师在课堂教学或
中国自20世纪80年代中期以来，出生性别比已逐渐偏离正常值，随后一直保持着稳定攀升的态势。基于对我国出生性别比失衡现状的分析，本书详细梳理总结了相关文献，主要关注出生性别比失衡的影响、出生性别比失衡的直接原因、出生性别比失衡的经济根源、经济激励与家庭生育决策这四个方面的研究。进一步地，本书从政府经济激励和市场经济激励两个角度出发，考察经济激励对家庭生育决策的影响。在政府经济激励层面，主要关注国家人口计生委的“关爱女孩行动”试点项目，分
一名好校长能带领一所好学校。本书共收寻了9位全国优秀中学校长的教育思想，包括天津市耀华中学原校长任奕奕、浙江镇海中学的校长吴国平、黑龙江佳木斯一中的原校长付晓秋、湖南常德市第二中学原校长唐洪波、深圳外国语学校原校长汤佳宏、哈尔滨三中原校长赵文祥、吉林省吉林市第一中学校原校长夏军、四川绵阳外国语学校原校长唐江林与江苏省东庐中学校长陈康金。无论是这些校长的知名度还是这些学校的办学业绩，都具有很大影响力。9位校长的思想主题涵盖了教育自觉、中
本书共十一章，内容包括：中学思想政治教育概述、中学思想政治教育的价值、中学思想政治教学方法设计与教学媒体选择、中学思想政治教学过程设计、中学思想政治课堂管理设计、中学思想政治教育创新等...
世界各国教育证书纷繁复杂，各国的成绩评价制度五花八门，给中国高校来华留学生招生部门带来诸多困惑。本书主要从国家概括、教育概括、教育体系、考试升级与证书制度、成绩评价制度等维度对亚洲国家教育概况与教育证书进行评估研究，并对这些国家的常见证书进行系统梳理。本书作者常年从事留学生招生和研究，资料翔实、可靠，写作细致。本书可以作为来华留学生教育的工作参考用书，以解决教育工作者对亚洲留学生教育证书识别和鉴定的困惑...
本书是反映浙江工商大学2021年本科教学改革创新研究成果的论文集。本书分为教学理念编、教学改革编、课程改革编、实践教学编四大部分。本书联系实际对高校本科教学改革创新进行理论探索，具有理论性和实践性。本书涉及学科范围广、参与教师众多，具有很强的代表性和指导意义，颇具理论启发意义...
本书是继2002年、2013年上海市浦东新区档案馆两次《浦东新书录》的再次续编, 是一本汇集近十年来有关浦东的各类书籍资料的工具书, 涵盖政治、经济、社会、文化、文学艺术、历史地理等方面。全书收录时限上起2012年, 下迄2022年, 收录范围包括公开出版、内部发行、内部编印三种, 体例是编写每本 (套) 书籍的内容简介, 并附封面图片。该书通过相关书目的梳理, 以浦东文化发展为载体, 反映党的十八大以来浦东的新发展、新跨越、新面貌.
本书是“天津志愿服务蓝皮书”系列的第二本，报告在前期坚实基础上与时俱进地增添了新领域、新区域、新群体以及新案例，全书共收录了18篇研究报告，分为总报告、分报告、专题篇、实践篇以及案例篇5个部分。总报告为天津志愿服务发展报告；分报告包括天津文化和旅游志愿服务发展报告、天津巾帼志愿服务发展报告、天津助残志愿服务发展报告；专题篇包括天津助老志愿服务专题报告、天津交通志愿服务专题报告、天津心理志愿服务专题报告；实践篇包括河东区、河西区、河北区
本书以荣格分析心理学和中国古代哲学为理论基础，以临床咨询实战案例为依据，对于现代社会中常见的心理问题进行了深入的分析，揭示了其深层的文化动因和心理因素，对于现代社会中人的心灵自我疗愈提出了有效的方法和建议。本书既可做系统心理知识的普及，又内含疗愈的互动体验，具有较强的实用性和可读性。 本书共分为九个章节,分别从寻找我邂逅无意识与无意识交流遇到他者人格侧面返璞归真等方面围绕自我探索与成长的主题，进行了系统介绍和探讨，其观点较为新颖。由于
宋继东校长编著的《走向学科育人》即将问世,甚感欣喜!这是他组织首都师范大学附属小学集团中小学所有干部、教师共同开展学科育人实践探索的成果,是对中小学如何有效开展学科育人的实践贡献,是落实立德树人根本任务的重要体现...
本书基于普通高中新课程方案提出的“以学科大概念为统领，进行知识结构化设计”理念编写而成，主要包括基本理论篇和教学研究篇两个部分。其中基本理论篇共分为两章，主要介绍了什么是单元整体教学和如何围绕大概念开展单元教学。教学研究篇为编者开设的中学化学特级教师工作室和北京市中学化学青年骨干教师工作室的优秀化学教师团队通过为期一年的教学研究成果汇编...
本书以“新文科”为分析背景，以民族院校商学院的人才培养现状为研究视域，以探究商科的学科建设思路、教育教学规律为基本路径，从教育理论探讨、专业内涵建设、教学方法改革、教学管理与质量评价、学生培养等方面，对如何创新“新文科”背景下商科人才培养模式进行了探讨，以期为推动商科的学科发展、提升学生的培养质量提供新的思路和方法...
体育游戏能发展学生走、跑、跳投、攀爬等人体基本活动能力，培养团结协作、遵规守纪优良品质和集体主义精神，深受学生的喜欢，可以让每一个孩子在参与、学习、体验、合作与比赛中享受运动的乐趣。本书从中华优秀传统文化的视角，紧扣《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》，突出“课程理念”中“重视中华优秀传统体育文化，培养学生的民族精神和文化自信”的要义，将中华传统文化、中华传统体育、民族民间体育和国防教育及爱国主义教育有机结合，创编了以故事引入
本书是作者对自己过去研究的回望与审思，集中反映了作者几十年对高等教育发展进路的探索与实践，从多角度（理念—理论—实践、定性-定量-混合研究、宏观—中观—微观、国际-国内-区域、本质—结构—功能、管理—治理—操作、校长—教师—学生、教学—科研—社会服务、学科建设—专业建设—课程建设等）对我国高等教育进行了多方面、多层次的研究。全书分为理论研究、发展研究、对策研究三篇，对当前高等教育理论与实践问题均有涉及，对于当前高等教育问题的研究具有一
社交媒体平台已成为大众日常生活中的一部分，它可以使用户体验到创造和共情的快乐，寻找和建立与他者的连接，实现沟通和交流。然而，用户在享受社交媒体带来的乐趣的同时，无形中成为后者进行商业活动的“帮手”。在这本通俗易懂的书中，作者探讨了社交媒体这两个方面之间的复杂关系。从Facebook、Twitter（现已改名为X）到Reddit、YouTube，作者对将社交媒体作为产业的一面和作为公众了解日常生活中文化政治的中心的一面进行了研究。基于社
本书从理性角度展开理论辨析，基于马克思主义人学理论的视角，并从后工业代时代的特征、社会转型期的需求和大学德育困境三个实践层面进一步分析开展道德情感教育的必要性。本书选取民国时期大学生进行了现象考察，从而管中窥豹，以佐证上述问题的真伪。实证研究表明，当前大学生的道德情感及其教育状况不容乐观。综观历史与社会时代背景，结合具体的大学教育实践，尤其是摆在大众面前的德育现实，可以得出结论：重理智轻情感的历史文化传统、多元社会现实下道德相对主义的
本书分为七章，内容包括：大斜坡地带的陆上通道与居民层累、亚区划分、多元耕作与混融治理、集市体系、物品交换与国家治理、拟血亲、姻亲与社会整合、维权抗争：卫所制度下的共生表达、博弈求秩序：流官治理下的共生三角、观念秩序：民间传说中的共生超越、隐秀之水与共生秩序...
本书分为四个专题篇章，出版与印刷专题、人文社科与传媒技术专题、艺术与科技专题、产学研专题，广泛反映了当下传媒技术的进展和学界业界在实践过程中的最新成果，盼望研讨会能给众多研究学者提供新的研究视角，促进传媒技术的进步和进展。为便于沟通，组委会将此次会议收集到的论文编辑成册，以供研究借鉴...
本书围绕教师课程领导力是什么，它在课程领导实践中居于什么地位，受哪些因素的影响，它的作用机制是什么以及如何发挥作用等一系列课程理论和实践问题展开研究，并且创造性地建构了教师课程领导力的理论框架。本书的理论框架、案例研究和对策建议，为提升教师课程领导力提供了可资借鉴的理论和现实支撑...
南亚东南亚是我国推进“一带一路”倡议的优先方向和战略伙伴，本研究突破我国的国际传播研究长期关注欧美发达国家的单向度研究思路，而将研究对象转向“一带一路”沿线南亚东南亚国家，以国别为单位，对南亚东南亚国家的媒介传播史展开具体研究。作为研究的基础和先导，研究团队针对印度、缅甸、印度尼西亚、老挝、新加坡、越南、柬埔寨、东帝汶等国家的媒介传播实践发展和研究现状，从电影、电视、广播、报刊和新媒体等不同媒介形态从广播影视艺术和新闻传播的不同领域，
《眉山职教探索（2023年）》是眉山职业技术学院教师撰写的以弘扬科学精神、推动职业教育、传播文化知识、加强文化交流为宗旨的，有关教育教学、技术研究与应用等方面的学术论文集，旨在搭建眉山高等职业教育学习研究和交流的平台。该论文集包括29篇文章，每篇文章都是教师们在工作中进行探索研究所取得的教育教学研究成果。希望抛砖引玉，在更大范围内吸引更多更高水平的教学科研专家共同研究和交流，推动全国高等职业教育高质量发展...
本书阐述了高校预算理论，高校预算绩效理论，分析了国外预算绩效的改革和发展历程，根据马克思主义理论指出了高校预算绩效很难对“产出”和“结果”评价，提出了对高校预算“编制”、“执行”和“执行结果”的绩效评价，并探索了高校预算绩效文化与预算能力...
儿童快乐而高效地学习是教育者的共同期待。随着中国社会的快速发展，“寓教于乐”的教育理念得到了广泛认可，与此同时，也需要来自整个教育生态系统的支持。为了充分映中国“玩中学”现状，北京大学教育学院学习科学实验室组织全国优秀的中青年学者、教育管理者和一线教师共同开展了本研究，广泛运用问卷调查、田野调查等方式，深入学校、家庭、社区、公共场馆和企业进行调研，从人际关系、空间、数字工具和发展障碍多个维度进行深入探究，试图从多视角、多领域、多维度剖
《主体魅影：中国大众文化研究》括三编内容，分别是“编主体位置”“第二编理论反思”“第三编他者再现”，收入了作者从学生时代到工作之后所完成的比较有代表性的10余篇论文。作者通过对典文本的再阐释结并反思了世纪中国文化主体的命题。书中内容主要涉及电影、电视剧对历史记忆的改写，近代中国的视觉呈现与主体位置的关系，大众文化对弱势群体的再现策略，以及对以阿尔都塞为代表的西方马克思主义的反思等，代表着作来研究影视、文学、大众文化和文艺理论方面的新学
本书将2023年度的四川省大学生廉洁文化创作大赛的主要获奖作品汇集，这既是对大赛重要成果的全面总结和宣传展示，也是对廉洁理念传播和廉洁文化产品供给的一种促进和推动，以期激发读者对廉洁文化创意的创作热情和灵感...
本书为文学文化理论研究领域学术论文集，收录文章20余篇，围绕重写艺术史展开，站在中华文明的立场，用“以我为主”的视角重新审视、梳理艺术史，探索从根本上打破西方中心主义论调，发展中西方文明互鉴视角下的艺术史观，建立中国艺术学理论体系，并重新勾勒美术史学科发展历史及中国艺术精神流变历程，细论中华文明视域下音乐、舞蹈、戏曲、工艺美术、书法等艺术门类的理论与实践。最终旨在重写文明史，为在世界文化交流、文明互鉴中立稳中国立场、发出中国声音提供学
书稿为上海市浦东新区东方锦绣幼儿园园长周敏莉老师十余年来深耕幼儿美育研究理论和实践的总结，通过从创意美术活动起步，逐步突破传统幼儿美育偏重技能化和功利化的不足，不断拓展幼儿美育的内涵与实践范畴，架构形成以“美在生活”为核心理念的幼儿美育理论和实践新样态。本书从幼儿美育的理念与背景、美育理念与整体设计、空间营造、内容选择、实践路径、美育合作人培育等方面，详细介绍“美在生活”幼儿美育的创新实践和探索经验。 美育作为提升国民素养的重要
本书分析了文学功能的语言阐释、超语言学、语言革命与当代西方本文理论，西方文论走势、后现代科学发现的人文意义、文化工业、新儒家与现代性弊病矫正之可能、中国美学、卢卡奇美学思想、马尔库塞文学思想，深刻剖析了西方当代文论与中国当下文化状况。同时，为我们提供了重新认识中国当下文化状况的新视角、新方法，为读者更全面认识、了解中国当代人体艺术提供了丰富的可能。本研究梳理的研究资料、成果及其应用情况，对相关研究者具有一定的启发意义...
本书从经济学视角出发，结合历史学、人口学、社会学等多学科分析方法，以华侨移民及其在菲律宾当地的经济活动为切入点，讨论了在西班牙和美国殖民菲律宾的四百年间，华侨移民的历史和经济网络的构建，及其对菲律宾当地的贡献，修正了仅从中国视角或者从西方视角研究东南亚历史的弊端，观点更客观公正。闽南地区的中国人有着与中原地区接近不同的“海洋性格”，这些没有政府支持纯粹出于经济目的出国谋生的华侨，通过在菲律宾自发的经济活动，在当地城市建设和经济发展等方
本书以本体安全感与居民典型消费行为为研究主题，利用文献研究、理论分析和实证检验相结合的方法，对本体安全感威胁情境下的居民典型消费展开研究，系统分析了居民的本体安全感与消费者行为之间的关系。具体来说，本书从理论角度梳理了本体安全感威胁情境下居民从众消费、稀缺性消费、健康消费、体验消费和仪式感消费五种典型消费行为，并且从实证检验角度验证了居民的本体安全感威胁对这几种消费行为的影响。本书既拓展了相关理论的研究范畴，又以全新视角对这些理论进行
人类正在面临数字技术带来的全面变革！不仅衣食住行离不开互联网，就连工作、学习和生活，也离不开手机和互联网，手机已经成为每个人生活中形影不离的“体外器官”！不仅如此，人工智能的快速发展，正在推动社会各行各业发生新一轮变革。这一轮新的技术变革不仅影响到所有的学科领域，还直接挑战了传统的哲学认识论，颠覆了传统的人类思想和认知体系。目前，关于数字化、智能化变革的研究还存在着盲目追逐短期热点，缺乏对“长时段”教育技术变革历程的分析，也缺乏对技术
本书汇聚上一年上海公共文化服务发展领域的研究成果，探讨在中国共产党领导的社会主义现代化背景下，在上海加快建设社会主义现代化国际大都市的进程中，将理论和实践相结合，既囊括了新空间建设、乡村振兴、事业单位机构重组、融合发展等全国公共文化领域的新近热点，也凸显了高质量博物馆群建设、延时服务、数字化建设等上海公共文化服务体系建设的特色与成就，以期为上海为全面提升城市治理现代化水平以及公共文化服务水平提供智力支持...
本书关注城市形象重塑，对中外文化交流的现状及关系重构、世界文学关系等问题进行了深入考察与思考。全书内容共分为：总报告、社会及城市新形象、国家形象与文化传播、文学交流史迹钩沉与新探、港澳台文化交流与实践五部分，探讨了人类文明在经受数百年来巨大的转折时，人们对社会、历史及整个“生命圈”的思考，倡导多样性文化，在多样化的环境中谋求和谐存续。本书在对新时期中华文化“走出去”过程中获得的成就及遭遇的问题进行的深入思考与研究，为建设文化强国、助推
本书的科技史笔记第4部，重点讲述了从热气球开始，到飞艇一直到专业航空飞机的发展历程，详细阐释了人类飞天从梦想到现实的发展道路，让读者从科学理论和科学技术两条路径了解这一科技发展史中每个发展阶段的里程碑人物和事件，了解发展背后的底层逻辑和必然结果，可以带给读者不一样的视角和解读方式，能够在客观中立的角度深度理解人类飞天的发展之道...
本书在总结国内外相关高校发展经验和成功经验的基础上，主要总结了地方高校服务区建设的理论，深入探讨了紧密相关的教育教学属性、教育经济一体化等关键理论。通过对世界其他地区大学的分析，认真研究相关大学的发展历史和典型实践，认真分析具有代表性的国家的大学，通过时代特征和区域经济发展等关键因素获得一系列重要信息和数据，总结了近年来中国大学取得的成就和面临的突出问题。从基础理论支撑理论出发，介绍了教育的内生增长、教育与经济的融合以及服务理论。从理
《中国语言学研究》由西南民族大学中国语言文学学院院长王启涛教授主编，刊载海内外优秀学者对中国版图上曾经使用和正在使用的语言文字以及中国语言文字在海外使用状况的原创性、高品质研究鸿文。本辑为第四辑，共收13篇文章，分为8个栏目，分别为“汉字史研究”“汉语史研究”“语言史研究”“语言学史研究”“汉语方言研究”“字典辞书研究”“民族语言文字研究”“语史互证”...
本书基于区域比较的视角，从发展模式、发展质量、空间结构、协作模式、体制改革等维度对中国城镇化发展进行了系统考察，并从中提炼出中国城镇化“两基—多维—网状”的基本结构，指出未来中国城镇化要走多元化发展、差异化发展、包容性发展与协同化发展之路...
中国改革开放四十多年，民办本科高校异军突起。中国民办本科高校的进一步发展对中国未来的人才培养与就业、社会发展与稳定、国际交流与合作等可持续发展起到重要的作用，但真正系统研究民办本科高校的成果并不多。本书对民办本科高校的创立与发展、面临的机遇与挑战、办学理念与人才培养、教师与学生、质量保障监控以及“双一流建设”进行了系统研究，其目的是进一步推动民办本科高校的转型发展和应用型人才培养能力的提升...
《梦的解析》是奥地利心理学家西格蒙得·弗洛伊德创作的心理学理论著作。该书开创了弗洛伊德的“梦的解析”理论，被作者本人描述为“理解潜意识心理过程”的捷径。该书引入了本我概念，描述了弗洛伊德的潜意识理论，是用于解析梦，引申到心理学，解读人们的潜意识在梦中的表象。书中作者声称他发现了三大真理：梦是无意识欲望和儿时欲望的伪装的满足；俄狄浦斯情结是人类普通的心理情绪；儿童是有性爱意识和动机的...
本书以舟山市党建引领与基层治理实践为基础，通过全面加强基层党组织建设和创新基层治理的探索，多方位总结了党建引领基层治理的创新做法和鲜活经验，深入剖析了基层党建与基层治理的问题挑战，并从中提炼出以党建引领基层治理的规律性认识。全书由一个总报告和36个分报告组成，从不同视角展示了舟山市加强基层党组织建设，夯实组织基础，构建党建引领基层多元治理格局，推动党的建设高质量发展与基层治理现代化的发展进路。这些探索也为各地党建引领与基层治理提供了有
“走出去”是一项国家战略，源自上世纪90年代我国经济发展领域的进对外开放理念；新世纪初，经济领域的“走出去”逐渐拓展至文化领域，推动中国文化“走出去”成为对外传播中国文化的重要指导思想；十八大以来，党和国家更加重视对外传播工作，“讲好中国故事”和“传播好中国声音”构成了新时代我国加强国际传播的两条主线，旨在推动中国话语“走出去”，进一步提升我国的国际话语权和文化软实力。基于上述背景，本书以《中国话语“走出去”：译介与传播研究》为主题，
实现高校中外合作办学高质量发展，坚持党建引领是基本原则，将立德树人作为根本任务，确保社会主义办学方向；中外融合创新是内在动力，建立中外融合人才培养目标及课程体系，树立中外融合教学理念，强化中外融合国际化师资队伍建设，实现对学科建设、科研合作等辐射赋能；加强思想政治工作是根本保障，注重思政课程与课程思政协同，发挥文化育人作用。本书还以作者所在河北科技大学举办的1个中外合作办学二级机构、5个中外合作办学项目10余年的发展为典型案例，对中外
本书研究了高校图书馆面向用户信息提供规律的知识场景化服务，面向未来高校图书馆的创新发展、功能定位等，探讨了数智时代下高校图书馆的未来发展；分析了数智时代高校智慧图书馆的建设，特别是基于新一代知识服务平台的建设，提出了数智时代高校图书馆智慧化知识服务创新的实施路径；以作者所在高校图书馆的多项实践案例为依托，介绍智慧图书馆转型升级，以及如何拓展知识服务的场景边界...
本书从整体史的视角，采用历史文献与田野调查相结合的方法进行研究。重点在清代中央王朝对清水江流域乡村社会的管理与控制上，实施的政治、军事、经济、法律、文化、教育等措施与制度，以及清水江流域乡村社会对这些措施与制度的反应。双方不仅仅只有单向的支配服从关系，而是双向的、互动的、博弈的过程。关注清水江流域乡村社会的管理与控制，有助于我们了解中国古代国家政权在边疆治理方面修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜的变通策略...
《孤独症儿童融合教育生态支持的本土化实践创新》从教育生态的角度系统地阐述了融合教育的支持体系，呈现了北京市海淀区特殊教育研究与指导中心作为区级特殊教育资源中心，多年来对孤独症儿童融合教育实践探索的巨大成果，为全国范围的各级资源中心建设提供有益参考和借鉴，也体现了海淀特教中心立足自身、放眼全局的高度站位和广博情怀...
本书内容以上海中学在长期探索中形成的以“聚焦志趣、激发潜能”为导引的学生发展指导系统，结合上海市全员导师制的落实，根据集聚学生资质相对优异的学生特点，形成了切合资优生发展需求的学生发展指导系统的构建。这无论是对于推进上海中学作为教育部批准的普通高中新课程新教材实施首批国家级示范校的示范内容呈现，还是对同类学校建立学生发展指导系统，均具有重要价值。此书介绍的资优生发展指导体系，是上海中学多年来培育学生的智慧集结，是上海中学多年来立足于学
本书基于工科专业本科教学现状、教学创新和教学改革的必要性，系统分析四年制科创法、四维度交融教学模式对教学的促进作用及实施措施，新工科背景下本科毕业设计改革现状及实施措施，本科生硕士化培养方案改革方向，教学竞赛以及竞争意识的培养对教学和教师的要求，详细介绍网络教学和基础实验对本科生创新能力培养的重要作用，以期为新工科建设策略提供思路。 本书可供高等院校教学人员和工科类教育人员参考使用...
朋友对我们很重要，比我们意识到的还要重要。在过去十年间的医学文献中出现的一个最令人惊讶的事实是，我们所拥有的朋友的数量和友谊的质量对我们的幸福、健康甚至死亡风险的影响，比除了戒烟以外的任何其他因素都大。 罗宾?邓巴是世界有名的心理学家和作家，他的发现是“邓巴数字”，即150定律，也就是说人类拥有的朋友数量在150人左右。在本书中他全面审视了友谊；既包括了形成友谊的复杂心理机制，也展现了结交朋友和维持友谊是一件多么复杂的事情。 本书将科
2020年12月23日，教育部颁布了《中小学教育惩戒规则（试行）》（中华人民共和国教育部令第49号），明确学校、教师可以依法依规对学生实施惩戒教育，同时划定7条红线明确惩戒尺度。教育惩戒是在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要，对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正，使学生引以为戒，认识和改正错误的职务行为。人类有教育行为以来，教育惩戒就如影随形。教育惩戒权的存在具有心理学依据、教育学依据、法理依据，本书溯源
本书稿提出日语体貌系统由スル、シツツアル、シテイル、シテアル四种形式构成，并通过分析报纸、杂志、小说中的大量语料，阐明了四种“体”形式在日语体貌系统中的定位及其不变性语义特征，以全新的视点阐释了日语的体貌系统。书稿的主要成果和创见可概括为以下几点：（1）本研究指出，以往日语体貌研究中常被忽视的シツツアル具有“非完结性”，确立了其在日语体貌系统中的地位；（2）シツツアル表示前接动词所表达的变化逐渐趋向极限的状态，具有“非完结性”。シテイ
刘彭芝，人民大学附属中学第九任校长。她先后荣获北京市优秀教师、北京市优秀班主任、北京市教育系统先进工作者、首都巾帼十杰、首都精神文明建设奖、北京市科技先进工作者、北京市有突出贡献的科学技术管理专家、中国人民大学优秀共产党员、全国教育系统先进工作者、全国先进女职工、全国三八红旗手等荣誉称号，并享受国务院政府特殊津贴。1997年6月任中国人民大学附属中学校长。2009年11月13日，任中华人民共和国国务院参事。2016年8月，获聘中央文史
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
阎连科
汪曾祺
泰戈尔
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