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教育

沉思与力行:高等教育发展进路多视角研究

作者：李泽彧

出版社：厦门大学出版社出版时间：2024-03-01

开本：其他页数： 375

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版权信息
内容简介
目录

沉思与力行:高等教育发展进路多视角研究版权信息

ISBN：9787561593523
条形码：9787561593523 ; 978-7-5615-9352-3
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

沉思与力行:高等教育发展进路多视角研究内容简介

本书是作者对自己过去研究的回望与审思，集中反映了作者几十年对高等教育发展进路的探索与实践，从多角度（理念—理论—实践、定性-定量-混合研究、宏观—中观—微观、国际-国内-区域、本质—结构—功能、管理—治理—操作、校长—教师—学生、教学—科研—社会服务、学科建设—专业建设—课程建设等）对我国高等教育进行了多方面、多层次的研究。全书分为理论研究、发展研究、对策研究三篇，对当前高等教育理论与实践问题均有涉及，对于当前高等教育问题的研究具有一定的参考借鉴作用。

沉思与力行:高等教育发展进路多视角研究目录

理论研究篇大学生素质教育的特点及其实施之我见教育基本规律：争论与结论关于我国大学排行评价的几点质疑大众化时期大学教学与科研关系审视高等教育视野中的五类关系 ——基于潘懋元先生序跋的解读高等教育研究的社会责任新探关于我国大学学院制的若干思考高校从事产业活动的合理性新探 ——与孟明义同志商榷对于一种研究的研究通幽洞微钩深致远高教研究的昨天、今天与明天论高等教育应以学生为本和以教师为主体不变与应变及其如何变 ——我国高等教育思想若干问题探要试论大学校训的应有之义 ……

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