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《中国特殊教育事业与特殊教育教师师资培养研究》第一章为特殊教育理论概述，主要包括特殊教育的概念、方法和性质，特殊教育的对象，特殊教育的理论基础，特殊教育的原则与过程；第二章为我国的特殊教育事业发展概述，主要阐述了我国特殊教育事业的发展阶段、我国特殊教育事业的发展动向、我国特殊教育的体系与模式、我国的特殊教育教学；第三章为特殊教育教师概述，主要阐述了特殊教育教师的职业角色与要求、特殊教育教师的作用、我国特殊学校教师教育概况、我国特殊
《中国家庭养老金规划管理与有效性研究》针对当前家庭养老金的有效规划管行了详细的研究与分析，对中国养老金制度的可持续发行了综合性的分析，并分别从公共服务视角下城乡社会养老保险制度、家庭理财视角下个人商业养老保险的发展、中国居民个人养老基金投资有效性等多个方行了详细的探究。内括：中国养老金制度可持续发展研究，公共服务视角下中国城乡社会养老保险制度研究等...
《学前儿童心理发展与心理健康指导研究》介绍了学前儿童心理发展的理论基础，从学前儿童心理发展的概念与特点、年龄特征、影响因素以及学前儿童的心理评价等方面对学前儿童的心理发展进行阐释，然后对学前儿童心理健康指导进行概括性论述，对学前儿童心理健康指导的理论基础、学前儿童常见的心理行为障碍以及学前儿童心理健康的诊断方法等方面做出理论分析，并从学前儿童行为发展的监测、心理行为问题的矫正以及案例分析等方面，对学前儿童心理健康指导的实践活动进行
《新时期计算机教育教学改革与实践》首章为绪论，主要阐述计算机教学的发展历程、高校计算机教育的基本经验、高校计算机教育教学的新一轮改革、计算机教学中应该注意的问题等内容；第二章为新时期计算机教学设计改革，主要阐述教材设计改革、任务设计改革、流程设计改革、教法设计改革、手段设计改革、环境设计改革等内容；第三章为我国计算机教学现状与学生培养方向分析，主要阐述新时期计算机课程的教学现状、新时期计算机教学培养体系、新时期计算机学生培养方向、
《新时期高校继续教育创新发展研究》首章为绪论，主要包括继续教育的概述、继续教育的兴起、继续教育的功能作用；第二章为我国高校继续教育的现状，主要阐述学历继续教育的发展现状、非学历继续教育的发展现状、继续教育信息化建设的现状、高校继续教育领域的研究热点、高校继续教育发展中存在的问题；第三章为高校继续教育的管理机制，主要包括高校继续教育的管理机制概说、高校继续教育的管理机制分析、高校继续教育的管理机制创新；第四章为高校继续教育的信息化建
《图书馆文献信息检索与利用研究》首章为图书馆概述，主要阐述图书馆馆藏、图书馆目录以及图书馆服务等内容；第二章为文献与文献检索，主要阐述文献概述、文献检索等内容；第三章为大学生与图书馆，主要阐述图书馆在大学生学习中的作用、大学生信息素养的培养以及大学生如何有效地利用图书馆等内容；第四章为图书馆信息资源利用，主要阐述图书馆文献信息的组织与检索、数字图书馆与电子图书等内容；第五章为参考工具书及其利用，主要阐述参考工具书概述、参考工具书的
本书是在国家大力提倡美育的背景下，为了满足大学美育课程的教学需要，促进在校大学生的和谐全面发展而编写的。本书共十二章，主要内容包括美育、音乐艺术、文学艺术、绘画艺术、书法艺术、舞蹈艺术、建筑艺术、雕塑艺术、戏曲艺术、摄影艺术、影视艺术、数字媒体艺术。本书将美学基础理论、审美的欣赏和创造实践有机结合，既不脱离美学的哲学品位，又强调了在美学观点指导下紧密联系并指导实践，探讨和揭示了审美的特征和规律，并引导大学生对各种美的欣赏和创造...
本书共6章：第一章主要讲述吴文化和苏信校史；第二章主要讲述新生入校准备、新生报到、校园环境和军训；第三章主要讲述大学之学习、如何学好专业知识和做好学业规划；第四章主要讲述“千日修养，万人创星工程以及如何担任学生干部、评奖评优和入党；第五章主要讲述进入大学后如何维护亲情、友情和爱情；第六章主要讲述如何确保大学生的人身、消防和财产安全...
本书列举一幕幕校园闹剧，让人有种似曾相识的感觉；书中老师的“斗智斗勇”，让人感到耳目一新，由衷叹服，不禁感慨教育真是一门充满智慧的学问...
《校园文化建设理论与途径研究》第一章为绪论，主要阐述文化的内涵以及校园文化的本质等内容；第二章为校园文化建设的原则，主要阐述方向性与批判性相结合原则、主体性原则、国际化与民族化原则、全面性与重点性相结合原则等内容；第三章为校园文化建设的理论构建，主要阐述校园文化的理论定位、校园文化的实践功能以及校园文化的目的指向等内容；第四章为国外校园文化建设的现状，主要阐述国外校园文化建设的特点、国外校园文化建设的经验以及加强与国外校园文化的交
《多媒体网络环境下英语教学变革与发展研究》第一章为绪论，主要阐述了英语教学的现状、英语教学的理论基础，以及当代高校英语教学等内容；第二章为多媒体英语教学，主要阐述了多媒体英语教学的理论基础、多媒体英语教学的基本原则和多媒体英语教学的问题与对策等内容；第三章为多媒体网络环境下英语教学的生成，主要阐述了多媒体网络技术、多媒体网络技术在英语教学中的发展历程和多媒体网络环境下英语教学的发展方向等内容；第四章为多媒体网络环境下英语教学设计的
在我国的儿童群体中，存在着不少的特殊儿童，他们或是因为存在生理、心理方面的障碍，或是受到家庭环境、社会环境等的影响，均处于不利处境。由于自身的特殊原因，特殊儿童群体在成长的过程中面临着各种各样的问题。首先，这些特殊儿童由于自身的缺陷，难以适应和融人正常的学习生活中，甚至遭到他人的嘲笑与歧视。其次，由于家庭破裂、缺乏父母的教育等，导致特殊儿童心理出现问题，并表现出各种不良行为。对于特殊儿童群体，人们应该为其提供良好的成长环境，引导并
本书主要是依据学生身心发展的特点来编写，为学生熟悉国家就业政策、认清就业形势、转变择业观念、科学定位个人发展方向、掌握求职择业技巧、提升职场竞争力与主动适应社会的能力提供帮助，同时培养学生的创新思维，鼓励学生大胆创新，为成功创业奠定了基础。本书坚持案例教学，强调理实结合、结构新颖独特，每章都设置了案例引导、课堂讨论、课外拓展，并穿插内容鲜活、与时俱进的小知识、小案例等栏目，适合职业学校学生阅读与使用...
《新课程背景下的中学语文教学研究》共九章，首章为绪论，介绍了我国中学语文课程的性质与确定目标的意义和依据、功能、价值取向嬗变、我国中学语文教学流派的形成与发展等，第二章为我国中学语文课程标准的解读，第三章为新课程背景下的中学语文课堂教学模式研究，第四章为新课程背景下的中学语文阅读教学研究，第五章为新课程背景下的中学语文写作教学研究，第六章为新课程背景下的中学语文口语交际教学研究，第七章为新课程背景下的中学语文综合性学习教学研究，第
《小学语文课程教学设计多维研究》第一章，主要阐述了小学语文课程的性质与地位、我国小学语文课程设置的历史沿革、我国小学语文新课程的价值取向与语文教学范式转型、我国小学语文新课程标准的设计思路、语文学习与学生发展等内容；第二章主要阐述了小学语文课程教学的理论与实践基础、基本任务与基本理念等内容；第三章主要阐述了小学语文识字与写字教学的意义与目标、内容与方法设计以及应注意的问题等内容；第四章主要阐述了小学语文口语交际教学的意义与目标，基
教育科研能力是影响当下中小学体育教师专业化发展的瓶颈，也是普通体育教师成长为专家型体育教师的关键所在。当下，绝大多数体育教师的教育科研意识淡薄，对体育教育科研工作不够重视，平时不爱动笔。虽然许多体育教师的课堂教学能力很强，将校园文体活动开展得有声有色，但由于缺乏反思性研究和文字积累与理论提升，久而久之，教育科研便成了他们的短板，从而影响了他们的专业成长。虽然教育部门也经常举办有关提高体育教师教学论文、案例撰写等教育科研能力的培训，
本书包含两册，上册为国家教师资格考试教育教学知识与能力小学考试真题题本，下册为国家教师资格考试教育教学知识与能力小学考试真题解析。粉笔教师教研团队精心编制了本套练习书。整体而言，本书选取2014年至2020年国家教师资格考试教育教学知识与能力小学考试真题，并且进行详细解析，既能帮助考生巩固所学知识，提高对知识点的理解掌握，更好地提升所学知识，又能综合所学知识适时地进行能力的提升拔高，是一本精准到位、适应实试、内容翔实的教师资格考试辅导
本教材包括八章：绪论、语音、语汇、语法、文字、修辞、现代汉语规范、言语交际...
现代教育技术是现代教师必备的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课程。本书的主要内容有文本素材的处理技术及应用、图形图像素材的处理技术及应用、音频素材的处理技术及应用、视频素材的处理技术及应用、微课的制作以及制作微课的综合实践等。 本书依据科学的学习方法，合理编排章节内容，优化知识结构，以培养现代教育技术能力为主线，按照典型任务组织知识，并将知识融入任务情境之中。每个任务都按“任务目标-任务说明/相关知识-任务实施”的结构组织
步入湖南电气职业技术学院，你们将面临新的学习环境、新的生活环境、新的人际关系、新的管理制度，甚至一个全新的自我……此时，你们可能会感到迷茫，感到困惑。本书编写的目的就在于能为你们解答疑惑，为你们的行动指南，让你们在大学征程中胸有成竹、昂首阔步！本书共五章，涵盖入学适应、学习学业、规章制度、情感心理等环节的方方面面。希望本书能成为你们大学生活中的指南针，能让你们在接下来的三年充分准备、未雨绸缪...
我国高等教育正在从大众化向普及化跨越，人才培养的多样化需求更加显著，国家将教育的结构性改革作为发展主线，加快推进高等教育分类发展，推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。基于对应用型课程内涵和基本原则的理论分析，对我国转型高校在课程建设过程中取得的进展进行分析发现，国内应用型高校在转型发展过程中，课程体系建设趋向能力为本，课程开发体现多元协同，课堂教学更加注重应用性特色。针对转型中需关注的问题，从构建与专业有机融合的创新创业课程体
人人都有陷入消极情绪中难以自拔的时候，如何应对消极情绪便成了实现目标、提高生活质量的关键。 有川真由美倡导的“情绪整理”方法旨在帮助我们协调情绪与现实之间的关系，她从愤怒开始，列举了如焦躁、孤独、疲惫、怨恨、嫉妒、自卑、逃避、怠惰、后悔和不安等现代人生活中常见的情绪垃圾和消极状态，你可能还没有发觉它们的出现，就已经成为它们的猎物。本书会教你辨识这些堆积在内心的污泥，用简单实用的方法，以□快的速度摆脱它们的影响。 情绪如同马车，理性
本书研究的核心点在于突发自然灾害事件情境下，尝试构建出舆情风险监测指标体系，评价事件导致的网络舆情风险大小轻重程度，并对不同风险程度的舆情给予相应的解决方案。理论贡献主要体现在：（1）抢先发售建立了自然灾害事件网络舆情的风险监测指标体系。拓展了舆情风险指标理论，为自然灾害事件舆情提供了一套科学的风险评价方案，有效弥补和充实了舆情风险评价的难题，发展了舆情评价的理论体系。（2）分析了遗传算法改进的投影寻踪模型用于舆情评价研究的适用性和可
建设生态文明，是关系中华人民福祉、关乎中华民族未来发展的长远大计，只有牢固树立生态文明观念，才能使生态文明的理念深入人心，因此，开展生态文明教育刻不容缓。本教材内容充实，思路清晰，涉及的知识领域广，具有一定理论深度的同时又通俗易懂，内容上融合生态文明理论、生态环境科学、动植物科学、林业科学等相关知识，从环境、生物多样性、现代林业等角度探讨生态文明。本教材共分六章，包括生态文明概述、地球生态危机、生物多样性与生态文明、现代林业与生态文明
本书分为高中数学(必修一)、高中数学(必修二)两个部分，全书共分7章，分别是集合与函数的概念、基本初等函数、函数的应用、空间几何体、直线与方程、圆与方程等...
高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人，而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断超越自我的人；不仅是专业学科领域的专家，而且是教育科学的专家...
本书共八章，分别为：批评要讲究原则、巧用批评方法、讲究批评的语言艺术、用表扬代替批评、懂得激励学生、批评中贯穿说服教育、多种沟通方式并用、建立良好的师生关系...
工作忙碌，自我充电的时间被不断挤压，你是否曾下定决心好好学习外语，却一再因各种杂事失去了学习劲头？工作后才打算努力学外语，还来得及吗？ 初入麦肯锡公司，作者的英语能力平平无奇，不会写英语邮件、不敢在会议上发言和演讲，甚至需要用手势与外国人比划沟通……历经14年的麦肯锡职业生涯，作者在忙碌中学会了如何持续提升外语技能。 本书从“创造学习英语的必要性”“集中学习3个月，休息1个月”“找到一起学习英语的伙伴”三个重点出发，结合听
本书从走进大学、大学的学科结构和专业设置、大学生国防教育与军事训练、安全教育、文明修身、健康教育等方面阐述了大学生入学教育的内容和要求...
本书为全国高校示范马克思主义学院和教学科研团队项目“大学生思想政治理论课认同的影响因素研究（16DSZD045）”阶段性成果之一。本书针对当代大学生的特点，立足情感认同理论，设计了“微创作教学法”。通过这种文创形式，展开理论的逻辑线索，以反映历史和社会发展的必然规律，使学生在创作和鉴赏过程中受到教育，触发情感，内化理论，并外化为行动。基于此，本书遴选了一百余个同志引用过的关于中华很好传统文 化、革命文化和优选文化的典故、故事等，指导大
本书共六个单元，内容包括：学前儿童科学教育与儿童发展，学前儿童科学教育的目标与内容，学前儿童科学教育实施的途径和方法，学前儿童科学教育活动的设计与指导，学前儿童科学教育的环境创设与课程资源建设，学前儿童科学教育活动的观察与评估...
方校长对涉及中国历史和文学话题都得心应手，信手拈来，有自己独到的见解。书中集纳的他自己的部分诗词作品，显示出他的文学水准；他对历史上那些性情耿直、命运多舛、有才华的文人给予特别的关注，做了一定研究。这必然会对学校办学理念，文化和课程建设，学生培养等产生积极深远的影响。 方校长把自己的经历、见闻和想法记录下来，是因为它们对自己来说很珍贵，但他希望与更多的人分享，也期待“嘤其鸣矣，求其友声”，并相信与本书有缘的读者也会从中获得有益的启迪
本书是2012年度“宁夏大学文化建设与发展”科学研究项目的成果汇编，内容包括：服务文化产业发展战略研究，宁夏地域文化、文学研究，回商文化研究，沿黄城市带文化建设研究等文化事业与文化产业诸多领域的专题研究。这些研究成果具有一定的纵深度与较好的前瞻性...
中国汉字是汉语的记录符号，是文明的标志之一，属于表意文字的词素音节文字。世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史，惟一现在一直任然使用的汉字。在形体上逐渐由图形变为笔画，象形变为象征，复杂变为简单;在造字原则上从表形、表意到形声。现代汉字即从甲骨文、金文、籀文、小篆，至隶书、草书、楷书、行书等演变而来。汉字为汉民族先民发明创制并作改进，是维系汉族各方言区不可或缺的纽带。现存最早的汉字是约公元前1300年殷商的甲骨文和稍后的金文 ，西
本书作者拥有多年从事心理健康教育和研究的经验，从同学们的需要出发，编写了本书，它主要包含自我、人际、学习、生涯等几个方面的内容...
本书介绍了班级管理搞好了，学校的教育、教学工作才会得以顺利。而班主任作为班级的组织者、管理者，做好班级的管理就成为班主任工作的重中之重...
本书是一本供中小学生心理健康教育用的书，涵盖了学生阳光心理教育的理论指导、学生阳光心理教育的心理辅导、学生阳光心理教育的性格塑造、学生阳光心理教育的主题活动等内容...
本著作基于“双S” (即subject对象、structure结构) , 针对政府、高校、中小学、教师四个对象和配置评价、形成评价、增值评价、综合评价、总结评价五个评价结构 (维度) , 研究如何构建乡村教师培养工作及其效果的评价体系...
本书共七章，内容包括：幼儿园科学教育概论、幼儿园科学教育目标与内容、幼儿园科学教育环境创设、幼儿科学探究内涵及过程、高结构化幼儿园科学教育活动等...
本书从中职学生创业的视角出发, 以提升中职学生创业能力, 帮助学生自我成长为目的, 全面系统地阐述了创业教育的知识和技能。本书共分十个任务, 按照创业想法、创业选项、创业模拟和创业实战的思路展开: 阐述了中职学生树立创业理想的意义和创业我能行的理念 ; 介绍了创业项目的选择、时机的把握、团队的组建和策略的学习 ; 强化了校园创业项目的评估、大赛的提升和基地的孵化 ; 突出了社会创业教育实践的两个方面 —— 实体创业和网上创业。本书教材
本书主要内容包括就业形势与政策、就业准备、应聘实务、职业情商培育、毕业生就业流程、就业权益保护、面试与笔试、创业、创业精神、创业团队建设、创业机会与商业模式、制订创业计划、如何实施创业计划、创业风险的识别及防范...
本书是根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》编写的。通过对本书的学习，学生能充分理解劳动教育的内涵，有助于培养劳动观念，养成劳动习惯，培养劳动意识，端正劳动态度，增强劳动情感，增长劳动知识，提升劳动技能，保障劳动安全。本书有目的、有计划地组织学生参加劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质...
《新课程语文怎么教》中的思维和方式是已经进行新课程改革的教师的一些感悟，精选大量承载新课程理念的鲜活案例，教师们通过这些案例，可真切地感受到如何把课程理念转化为教学行为，解决好“怎么教”的问题。我们相信，没有最好，只有更好，经过我们所有同仁的努力，我们必将在新课程的道路上越走越远，越走越好...
美国学者阿瑟·库姆斯等在《学校领导新概念》一书中明确指出：“有活力的组织对教育者的个人和职业成长有重要的贡献。”那么，教师的成长究竟需要什么样的平台，或者说，社会和相关部门、学校能为教师的成长搭建怎样的平台？ 在《教师多元化成长平台建设（修订版）》中，我们将以成都市青羊区的教育发展为案例，介绍青羊区选择教师教育作为实现区域教育现代化的突破口，致力于建设一支富于学识魅力与人格魅力的教师队伍，为素质教育均衡发展构筑强大的智力支持和坚
本书共14个项目，内容包括：大学生心理健康概论、大学生心理咨询、大学生的环境适应与心理健康、大学生自我意识的发展、大学生的气质应用及性格优化等...
《7天攻克考研复试面试》主要针对研究生入学考试的复试科目，将考研复试知识分为7天讲授，本书精准讲解研究生复试面试流程，匠心解析研究生复试面试题目，通过本书让考生领悟“专业课思维教学法”的真谛，书中讲授了考研复试关键的7个方面，配合学员的真实范例，运用“三步四步礼仪训练法”“爱媛老师答题四步走”和“专业课六步比例复习法”等方法，对大部分院校专业复试面试的常考问题，采用答案解析及批注形式讲解，帮你7天练就考研复试面试高手...
本书共分五章，内容包括：非物质文化遗产；我国非物质文化遗产数字化保护现状及存在的问题；图书馆在非物质文化遗产保护和传播过程中的地位、职责和作用；数字时代图书馆功能的再定位；非物质文化遗产传承与数字时代图书馆功能的扩展...
海澄小学在2020年8月通过遴选被评为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的试点校。在这一年的试点工作中，学校在省工程办、专家团队等上级部门领导下，整校推进“基于课堂、重在创新”的信息技术应用校本研修，积极参与了能力点的认证工作。通过一年的努力，海澄小学的骨干教师们认证的能力点覆盖了省工程办提出的2个应用环境、5个维度、28个应用能力点。本书把这些认证材料做了筛选和规范并集结成册，一方面是对海澄小学教师先行先试的研修工作给予
本书共分九个模块，内容包括：认识创新创业、唤醒创新意识、养成创新思维、掌握创新方法、体验创新发明、识别创业机会、盘点创业资源、缕清创业思路、创办创业实体...
本书主要包括10个章节，内容分别为大学学习与职业发展，职业生涯规划的理论与应用，兴趣与职业发展，性格与职业发展，技能与职业发展，价值观与职业发展，职业探索，生涯决策与目标制定，职业生涯规划的制定与管理，以及职业素养提升与实践。本书融入丰富的大学生案例，旨在给大学生规划职业生涯提供参考和借鉴，同时本书融入课程思政，并体现了素质培养的重要性。本书还通过扫码看视频的模式提供微课讲解，读者课扫描书中二维码聆听...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
宋瑞祥
[日]熊田千佳慕著,张勇译
汪曾祺
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