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本书共分六章,主要内容包括:游戏与幼儿游戏概述;游戏理论;幼儿游戏的分类与发展;幼儿游戏的指导、观察与评价;幼儿游戏的分类指导;幼儿园玩具的制作与利用...
《大学生职业生涯规划/普通高等教育“十二五”系列规划教材》充分考虑到学生的基础和需求,灵活运用职业生涯规划与就业指导理论以及编者在教学和学生管理工作中积累的大量的素材和案例,将典型案例与理论要点相结合,以适度掌握基本理论为前提,以培养学生能力为中心,以提高人才素质为目标,结合当前社会就业的形势和特点,突出了理论与实践有机结合,加强了职业规划的针对性和实用性...
本书总结了上海“新优质”学校项目推进过程中的现象和经验, 梳理和归类了大量的学校案例, 内容包括: 总论、温暖: 让学校理念发光发热、浸润: 发展学校课程架构、精致: 专业地推进教学改革、唤醒: 让教师过有信念的专业生活等...
育儿专家编选了270个亲子游戏,分为手脑协同、EQ、数学能力、思维能力、智力潜能开发、身体能力、观察力想象力、语言能力、注意力记忆力等九个方面,全方位地训练宝宝的各方面能力,分类编排,给年轻父母以参考...
本记述了许多梦, 来阐明他的理论。主要内容包括: 1900年以前, 对梦问题的科学文献 ; 解析梦的方法 ; 梦是满足愿望 ; 梦中的变形现象 ; 梦的材料与来源等...
本书既有整篇实录、设计的解读,又有许多精彩的片段归类。不同作者从多个角度,全面地展示董一菲老师诗意课堂导入、点拨、对话、生成和全篇!立足语文核心素养,拥有思维上的通与达,语言上的典雅和唯美;拥有拥有中国智慧的创造和中国人很独特的审美;拥有一颗中国人的心灵,一双中国人的眼睛,拥有一种精神上、文化上的自觉...
《房龙地理》是一部关于“人”的地理书,正如作者所说:“我们是居住在同一个星球上的同伴,为了我们所生活的这个世界和平幸福,我们要承担起共同的责任。”书中在简要地介绍地理的基本知识之后,开始讲述世界各地的地理环境,并着重分析地理对国家或地区的历史演变、民族性格的形成、地缘政治等的影响。全书始终把人作为重点,来探讨人的生存命运,并试图找到人类幸福的共通之路...
本书共五编十二章,内容包括:社会调查研究的内容体系、前期工作、概念的操作化与测量、抽样、文献法、问卷法、访谈法、观察法、实验法、资料整理等...
你是人们眼中的老好人吗?你是父母眼中的乖孩子吗?你真的享受这种状态吗?你是不是一直都在妥协,不能拒绝别人,甚至拒绝爱?在亲密关系中,情感勒索无处不在,一段令人感到压力的关系,我们就要警惕了!情感勒索可以是有形的,如贬低、嘲讽;也可以是无形的,如有压力的爱。勒索的形式虽然不同,但同样令受害者对这段关系感到恐惧和焦虑。本书作者从心理学的专业角度,结合真实案例和影视作品,从七个方面对情感勒索的本质进行层层剖析,意在让读者正确认识到日常人际关
本书设计了“乐理知识”和“演奏训练”两大板块、四章内容, 着重强调了专业基础知识的学习和技能的培养与训练...
本书论述了远程教育的基本概念、基本理论。介绍了国内外远程教育发展史,阐述了远程教育的理论基础。提出远程教育系统的开发设计和实现方法。介绍了利用现代教育技术进行远程教育的教学设计及资源建设,对远程教育的学习支持服务、远程教育管理、远程教育的质量保证、远程教育的评估也进行了论述...
本书结合中国目前教育界中普遍存在的惩戒教育的现状, 通过对学生成长心理的探索研究, 采用心理学的相关研究方法, 对目前惩戒教育存在的利与弊做了深入的探讨, 提出了各种解决目前惩戒性教育痼疾的切实可行的方法。对于中小学教师把握学生心理和语学生高效沟通提供了可操作性的思路方法...
本书立足于非物质文化遗产的传承、延续,对山东省各地民间故事进行深入介绍,内容翔实,语言通俗,一方面通过图片、文字等多种形式,对山东不同地区民间文学故事进行生动而直观的呈现,体现民间故事的源远流长与蓬勃生机;另一方面结合现实生活,展现各地民间文学的区域性特征,同时充分展示山东非物质文化遗产在全国的重要地位,以民间文学体现文化自信。在内容上突出历史的延续性,介绍近年来随着经济社会的发展,山东民间文化的传承与发展...
本书立足于非物质文化遗产的传承、延续,对各地民俗进行深入介绍,内容翔实,语言通俗,一方面通过图片、文字等多种形式,对山东不同地区民俗进行生动而直观的呈现,强调民俗活动的源远流长与蓬勃生机;另一方面结合现实生活,展现各地民俗的区域性特征,同时充分展示山东地区民俗的共性,以及山东非物质文化遗产在全国的重要地位,从民俗的角度体现文化自信。在内容上突出历史的延续性,介绍近年来随着经济社会的发展,山东民俗的传承与发展...
《新编高职语文(第3版)》为“十二五”职业教育国家规划教材的修订版。《新编高职语文(第3版)》以培养高素质、高技能人才的语文能力和职业素质为编写着力点,共分十个主题单元。选文不局限于文学名篇,而是更多地选择与社会、科技、管理、生活、艺术等领域关系密切的篇目,贴近社会现实,注重中高职的衔接,具有较好的可读性和易学性。根据课内、外实训教学需要,《新编高职语文(第3版)》设有案例分析训练、热点话题讨论等内容,体现开放性、互动性和现实性等
本书汇集了小学优秀班主任的带班理念和育人经验,针对班主任工作中最实际的“治班策略、模拟家长会、心理个案分析、主题班会课、活动方案设计”等问题,用典型案例详细分析,提出切实可行可行的应对策略...
本书立足小学班级管理和班主任成长这个主题,分为成长日记篇、班级管理篇、教育故事篇、读书笔记篇、家校共育篇、习惯养成篇和班主任工作指导篇等7个部分展开论述,既有对新时代班主任工作规律和趋势的探索,又有开展班主任工作的方法和大量个案的介绍,既有理性思考,又有实践操作指导,使理论密切联系实际,是深圳市王小玲名班主任工作室教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶,也是班主任师徒发展新模式的真实记录,还是名班主任工作室主持人自身学术和思想的集中体现...
长期照护等级与需求评估主要从认知、情绪与行为,视听觉与沟通,日常生活活动能力,健康状况及社会生活环境等维度对失能老年人进行评估,确定照护等级,明确照护需求,制定照护服务计划提供依据。通过评估,科学、客观、全面地反映老年人的照护需求,对照护服务提供,提升服务质量,改善老年人生活质量等具有重要的理论和实践意义。本书着重关注老年人照护等级与照护需求评估的相关概念、基础知识和基本理论、评估标准和工具、评估实施方法和技巧,以及评估的信息化建设等
本书内容从统编版小学语文教科书中编入了14篇文言文,立足单元语文要素,精心进行每一篇课内文言文的教学设计,并且适当拓展部分课外经典的文言文教学设计。每一篇教学设计的各个环节不仅有专家的评析,课后更有教学设计者的实践反思...
汪曾祺
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