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造成我国研究型大学发生成果转化诉讼的风险因素包括技术风险、合同风险、行为风险和中介风险。研究型大学、企业、技术中介机构和政府等相关部门也未能形成良好的联动机制。为了解决这一问题，作者对美国、德国、日本等国研究型大学科技成果转化生态系统的培育经验进行比较分析，发现参与成果转化的各方可以尝试通过风险识别、多维纠纷解决和服务型中介建构等手段有效规避诉讼风险。作者提出，我国研究型大学科技成果转化诉讼风险的防控应当从转变博弈思维、筛选创新伙伴、
阐述了大单元教学下深度学习的研究背景与现实意义，描述了“大单元教学”“深度学习”的内涵与方式、特征与要素，给出在小学数学领域进行大单元教学下的深度学习实施策略。从“数的运算”“图形的认识”“概念的建构”“数学思想的获得”四个主题中选取了“计算”“三角形”“比与比例”“数学广角”四个不同类型的单元，写明学之困、教之惑，把不同版本编写结构的利弊予以探析，在分析教材地位和结构、学生学情、单元主题提炼、教材重构的基础上，围绕学科知识本质和核心
《教育研究与实践》以一个合格教师的专业素质为逻辑起点，以学生教育研究能力培养为导向，针对所剖析的教育研究能力的六大能力构成要素，构建本教材的整体框架。全书由绪论和十个单元组成，分为上、下篇。上篇各单元的内容主要是依循教育研究工作的实施过程而展开，以实现学习者选择研究问题、收集研究资料、设计教育研究、分析研究资料、表述研究成果等能力的培养。下篇各单元的内容着重介绍教育研究的一些具体操作方法，以实现学习者运用教育研究方法能力的培养。每一单
本书是第一部以漫画形式描绘北京书店的图书。为了表现京城各家实体书店的风貌，体现“书香京城”的韵味，作者走访了京城各区数百家书店，用漫画的形式体现各类书店的特色与风采。作品以作者为主角，用简洁、轻松、幽默的漫画手法，彩铅手绘的绘画方式，串联起全部内容。全书把京城各区共计365家书店、书房、书局、书舍等阅读空间的门脸、格局、装潢、特色、文创、细节等，逐一展现，画面构图丰趣，增加了阅读情趣。本书以精美的漫画为主体，配以简洁的文字介绍书店特色
别让孩子生在一流的家庭，却只能接受末等的教养。教育的目的是学会做人，从身心修养开始，培养人性，走向自立，做一个堂堂正正的人。从儿童到青少年，再到长大成人，本书提供了一套完整的君子之路！ 第一章·家庭是教养的起点：古往今来，好家庭一定有个好妈妈，所以讲教育必先讲母教。 第二章·认清父母师长的责任：父母老师的行为、思想、情绪和动作，无形中都在塑造孩子，耳濡目染，这就是教育。 第三章·好教育要有好方法：提炼孔子的教育思想，
本书系上海市教卫工作党委面向全市各高校、各区教育局，就各级各类学校广泛践行社会主义核心价值观形成的好经验、好做法进行的案例征集选编。全书100个案例围绕筑牢理想信念根基、弘扬伟大建党精神、增强历史自觉坚定历史自信、用中华优秀传统文化滋养心灵、构建“大思政”工作格局、一体化推进育人实践、构筑校园精神文明高地、弘扬教育家精神等主题，生动展现了上海市教育系统用社会主义核心价值观铸魂育人的创新做法和工作成效...
本书系统梳理了媒体融合发展背景下网络新闻工作的基本原理与具体操作方法，主要涉及网络新闻的采访、写作、编辑、评论和专题制作，以及文字新闻、音频新闻、视频新闻、融合新闻等不同形式网络新闻的概念、制作、发展与特征。本书既注重理论阐释，又注重实践剖析;既立足当下，又面向未来；既聚焦新闻传播的核心特征，又体现出鲜明的跨媒体、跨学科的特色。每章结尾附有思考与练习部分，便于读者核查验证自己对相关知识的掌握情况。本书可作为新闻传播院系师生和媒体从业人
本书由四章组成：第一章，新式报业的出现。在19世纪末20世纪初的时代背景下探究美国新式报业的兴起与演变，以普利策报业为个案加以审视。第二章，“煽情新闻”的泛滥。主要探讨喧嚣激情的东部都市报业，以赫斯特和普利策的报业竞争为主线，探究“煽情新闻”的实质。分析其衰落的必然性。第三章，边疆报业的开拓。美国边疆报业的形态迥异于东部，为了了解美国报业的全貌，本书进一步带领读者“通览"西部边疆报业的肇始、经营和消失。第四章，渊源与演进。主要论述这段
本研究基于2001—2021年省级面板数据和2010—2020年CFPS数据，采用统计和计量方法，系统分析城乡学前教育发展差距，重点考察学前教育对城乡儿童学业发展、社交能力和身心健康的影响及其作用机制，并从财政投入视角探讨提高城乡学前教育质量的路径。研究发现：一是学前教育硬件设施城镇好于农村但两者差距逐年缩小，农村学前教育师资缺口较大且专业素养低于城镇，城镇学前教育全面普及但部分农村还存在无园可上问题，城乡儿童学业表现逐年向好但社交和
随着社会的发展，大学逐渐走向社会中心。一方面，大学充分意识到他们有义务运用其资源对社会需求做出合理的反应；另一方面，社会给予了大学越来越多的公共责任与使命的期望，希望大学为社会创造一个公平、有弹性与活力的未来。在这种背景下，本书以研究型大学为研究对象，采用文献法、访谈法、案例研究法、比较研究法和德尔菲法，构建一套能够评价大学履行社会责任绩效的指标体系，进而回答大学应该如何确保其政策和活动能够符合社会公众利益这一问题。 本书可供大学管理
本书是具有鲜明创新性与原创性的研究成果专著，广泛运用英美电视文化中的具体案例，诸如《急诊室医生》《实习医生格蕾》、《火线》与《火星上的生活》，系统而深入地探讨了电视在记忆实践中扮演的独特角色。其分析深刻揭示了电视媒介所特有的一种“矛盾性”特征：一方面，电视作为一种暂时性媒体而存在，它不断优先关注当下；另一方面，它又是这样的一种形式，即通过对那些重要社会、文化、历史事件的持续关注而施展记忆行动。霍尔兹沃思在本书中同时观照电视的“物质性”
本书以全球主流社会工作证据平台为研究对象，从社会学、经济学和公共管理学等交叉学科视角，整理适合中国老人长期照护的经验证据。共七章，包括第一章 绪论，第二章 文献综述与概念界定，第三章 现状与问题，第四章 证据的整理，第五章 证据的合成，第六章 证据的转化，第七章 推进社会工作介入老人长期照护的循证机制和对策。主要回应了如何结合现有经验证据开展老人长期照护服务的相关问题。本书不但可以丰富社会工作介入老人长期照护的科学证据，更可以从方法学
大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看，教师队伍建设，是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构，接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍，重点调查四川省民办高校教师发展状况，以成都锦城学院作为典型案例，最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径，如：价值观契合模型、基于“大数据画像”的应用型民办高校人才精准选拔与匹配、
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。党的十八大以来，党和国家先后出台《普通高等学校辅导员队伍建设规定》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》等文件，明确规定了辅导员工作的九大职责，并提出全员全过程全方位育人的要求。在新时代高校思想政治工作体系中，辅导员以不同的身份角色，主动
本书以成都市职业体验教育模式构建与实践为主线，深入分析了职业体验教育在服务技能型社会建设、促进普职融通等方面存在的问题及困难，提出了以“全生命周期”育人理念为指导，构建“职业体验——生涯指导——专业探索”一体化生涯发展体系；以市域统筹、普职融通为引领，建立“市级 区级 校级 家庭”四级统筹机制、“家园 校园 产业园 公园”四园运行机制、“目标 内容 方式 效果”四维监控机制；以四园同构、协同育人为路径，在市域层面建立“四园同构”打造职
区块链技术在各行各业中发挥着重要作用，积蓄产业变革的力量。具体到传媒行业，区块链能做什么、正在做什么、有哪些革命性和前瞻性的方向？未来的传媒，将如何应用区块链技术来实现新的愿景？本书结合区块链的革新要素，囊括了各类传统传媒和新媒体中区块链技术面对的挑战及机遇，紧紧围绕大众传媒领域和区块链可能发生的关联进行阐述，并提供多个传媒业的具体区块链创业案例以供参考...
本书围绕“人才集聚效应”展开讨论。首先，阐述了人才集聚、人力资本、人才流动、经济发展的状况，并且针对我国人才集聚模式与水平的区域化进行了理论和实践性评析。其次，基于产业集群的人才集聚效应对人才引力、人才成长进行实证。再次，论述组织冲突对科研团队人才集聚效应的影响机理及冲突调控。最后，从城市地区、农村地区、企业三个方面阐述了实现与促进人才集聚的政策建议。本书适合从事产业集群以及人力资源管理研究、教学的学者阅读，也可作为企业人才管理参考用
《不完整提取对恐惧不同成分记忆再巩固的影响》以不完整提取这一较为通用的提取操作方式作为出发点，整合记忆再巩固提取边界条件两类影响因素(预期错误大小与记忆再激活程度)，通过采用恐惧记忆研究的两种经典范式(厌恶性条件反射与创伤电影范式)，探究不完整提取产生的预期错误与记忆再激活对恐惧不同记忆成分提取干预的影响，随后尝试创新性的使用一个结合条件性作用指标与闯入频率指标的新模型(条件性-闯入范式)，系统地探究不完整提取产生的预期错误大小与再激
本书首先系统研究了现代化与传统文化的关系，探讨了传统文化在现代化中的角色与创新，概述了现代化特点与传统文化价值，分析了现代化的历史进程与现实挑战，并提出了发展路径；其次具体阐述了传统文化在政治、教育、艺术设计、现代科技等领域的作用，并深入探讨了其在现代教育中的价值；最后聚焦于传统文化的创新发展，提出了创新原则与策略，并强调了与社会主义核心价值观的融合。本书旨在促进读者深入理解现代化与传统文化的内在联系，以及传统文化在现代化进程中的重要
本书以最前沿的科研成果为基础, 以最新的教育政策法律规定为依据, 借此让学生梳理教育法制概念, 掌握教育法规知识, 并学会分析和解决实践中常见的教育政策法律问题。其内容主要包括教育政策与法规概述 (教育政策、教育法规、二者关系), 我国现行教育政策 (主要教育政策解读), 教师 (地位、权利与义务、教师资格制度), 学生 (权利与义务、学生权利保护、意外伤害), 我国教育法规解读等...
本书提出的大文化主题教学以中学英语新课标为导向，以“三向思维”（横向思维、多向思维、逆向思维）为路径，以培养语言审美、文化意识、思辨能力为抓手，以跨文化对话为线索，以讲好中国故事、传播中国声音为育人宗旨，提出贯穿中学英语教学全过程的“5＋2”（学生＋教师、课内＋课外、教材内＋教材外、中国文化＋西方文化、中国与外国的双向对话）教学法，构建起基于“和而不同，美美与共”的大文化主题教学7个维度的评价体系，以促使中学英语课堂教学提质增效，反拨
在科技日新月异的时代背景下，科技治理创新成为推动科研机构持续发展的关键。传统的科研机构治理模式已难以满足日益复杂的科技创新需求，因此，探索新型的治理模式显得尤为重要。治理“数字大脑”作为一种前沿的治理理念，为科研机构治理提供了新的思路和方法。本书旨在从科技治理创新的视角出发，深入探讨科研机构治理“数字大脑”的构建方法与实践路径...
书重点介绍抑郁症的自我调养、中医特色治疗与预防保健方法。从实际出发，针对人们对抑郁症认知的困惑和误区，普及人们对抑郁症的早期识别和自我诊断，关注特殊人群（产后抑郁、青少年抑郁、儿童抑郁、老年性抑郁等）的抑郁症特点，并立足于祖国传统医学理论，基于中医对郁病病因病机的认识，体现出中医药治疗抑郁的优势。本书作者依托多年中医治疗抑郁症的临床实践经验，在整理大量古今中医文献的基础上，撰写此书。本书最大的特色是不但告诉读者如何正确认识抑郁症，还深
《新时代教师文化生态理论与实践研究 》深入探讨了教师文化在当今时代的重要地位和影响力。通过充实的理论分析和实践案例，本书系统介绍了教师职业文化、学校文化、教育政策、文化融合、教师健康与心理文化等关键议题。教师在教育领域扮演着关键角色，而其文化生态则直接影响教育质量和社会进步。本书旨在帮助教育从业者深入理解和应用教师文化生态理论，引导他们积极创造支持性文化环境，提升教师专业素养、心理健康和创新能力，以实现教育的可持续发展与进步。无论是教
本书通过 91 个趣味情景剧本， 阐述大学生在日常学习生活中遇到的学习、 成长、 交往、 恋爱、 自信等方面的心理问题， 以及这些问题对应的解决方法。 本书剧本形式具有较强的趣味性， 形式新颖， 可复制性强。 在撰写剧本过程中， 能够加强学生团队合作意识， 提升学生思维活跃度。 《大学生心理健康情境式教育实践》语言流畅， 文字凝练， 可作为全国高校师生的参考书使用， 也可供情景剧爱好者阅读借鉴...
本书探讨了工作场所学习作为终身学习的重要分支领域的研究价值，梳理了工作场所学习领域的发展脉络，划分了工作场所学习的类型，呈现了工作场所学习领域富有影响力的理论流派，勾勒了工作场所学习的实践模型，介绍了工作场所课程开发的流程与实施策略等...
本书将理论探讨和经验分析置于新闻业与用户的关系这一核心问题之下，渐次铺陈出数字时代新闻用户研究的社会背景、理论视角、理论目标、代表性实践、革新效应与具体影响机制。本书首次系统性地将用户的参与实践纳入数字新闻学理论视野，构建起数字新闻用户研究的基本概念与观念体系，是对我国当代新闻学知识的自主探索与创新。通过借鉴与审视经典新闻研究中的各类研究成果，以及收集与分析一手经验资料，本书围绕“情感主动性”“介入性”两个关键词来解读数字新闻业如何介
本着"实践领先，理论创新，教研相长，学术至上"的原则，立足国际学术前沿，理论与应用研究并重，精心选登翻译学、口译学、认知翻译学、认知口译学等原创性和前沿性研究论文，迎合翻译传译认知发展新时代之需求，竭力打造经典之作。设置的栏目：翻译理论研究、认知翻译研究、翻译话语建构、文学翻译研究、典籍翻译研究、修辞与翻译、翻译评论、翻译技术、文化外译、翻译教学、翻译认知过程研究、口译理论与实践、认知口译学、口译跨学科研究、书刊评介等...
本书以伟大建党精神与马克思主义信仰教育的耦合逻辑为研究缘起, 深入探讨了马克思主义信仰的内涵与外延, 调查分析了新时代大学生马克思主义信仰教育的现状、问题及原因, 阐述了伟大建党精神融入新时代大学生马克思主义信仰教育的时代价值, 并结合新时代条件与大学生特点尝试推动伟大建党精神内容在信仰教育实践中的时代化具体化, 在此基础上探索伟大建党精神融入大学生马克思主义信仰教育的机制建设、实践原则与路径, 对于高校教育工作者落实立德树人根本任务
图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。阅读是少年儿童成长阶段不可或缺的重要内容。 为了客观反映湖南省公共图书馆少年儿童阅读服务状况，本书通过目标设定和参数设置，依据图书馆业务管理系统进行数据归集和展示，并面向湖南省公共图书馆发放阅读调查问卷进行结果分析和论证。在方法上，通过采集、选取、比较和分析的方式，运用调查法、观察法、实证研究法、定性与定量分析法、数量研究法等研究方法对内容进行多维度的信息搜集
立足于乡村文化建设，将其建设的主体性与公共性进行进一步的解读与重构。厘清乡村文化建设主体性与公共性之间的关系。乡村公共文化是在乡村公共活动和生活中形成的具有社会性评价意义的系统。乡村公共文化认同是不同的行动者在参与乡村公共文化实践过程中对这种文化及其价值的肯定、传承和发展，反映了行动者对自我与群体关系、自我与村落关系的主动塑造，是行动者主体性和公共性融合的意义来源和价值基础...
本书从时间维度、空间维度两个维度来构建立体式分析框架，按照历时分析和共时分析相结合的思路进行阐述。在时间维度下，根据生命历程理论划分的就业历程中，通过大学生自我认同状态及变化情况的叙事，把就业质量生成场域中的自我认同分为四类，即大学生就业自我认同完成型、就业自我认同早闭型、就业自我认同延缓型、就业自我认同扩散型四种类型，结合大学生就业质量自我评价描述，来发现大学生自我认同与就业质量之间的关系...
本书以新型主流媒体建设和社会治理现代化为背景，以北京城市传媒生态系统为考察对象，深度剖析其在服务新时代思想文化建设和服务首都特大城市治理领域开展融合创新的基本历程、主要路径、特色理念、发展战略。在将媒体融合与社会治理密切结合的基础上，考察媒介融入区域现代化发展的互动过程，为媒介深度融合与提升治理现代化水平提供个案...
美术馆内的“物”承载了其所处时代的艺术意义。在全球化的语境下，美术馆的功能从艺术品收藏转向更多元的文化交流。本书系统研究了美术馆功能的核心意义——从对艺术的存储转变为对文化的传播。本书聚焦在数字时代多学科介入实现美术馆现场体验和艺术体验的现场感，提出美术馆需要主动将其符号意义通过现代设计进行诠释，避免过度商业化，应建构自己的研究体系和商业合作模式。本书的研究证明了美术馆的数字建设过程中，重要的不是技术的实现手段和途径，而是美术馆的意义
高校思想政治教育专业是作为服务于国家意识形态和社会治理的特殊专业，亦是一门实践性很强的专业；就职业定向而言，思政专业的限度具有较宽泛的范畴，学生所具有的综合业务素质是其从事各种教学各种、企事业单位必须具备的基本素质；创新人才培养模式是加强特色专业建设的基本遵循。 《高校思想政治教育专业建设论纲》从行业特色型高校本科专业建设目标、思想政治教育专业学科属性分析、人才培养设计等视角系统勾勒了思想政治教育专业建设的基本框架，研究了高校思想政治
本书系统梳理了成都市社区教育发展现状，展示了成都市社区教育发展案例成果。其内容包括五大部分：第一部分发展现状篇，通过系统理论研究，阐述了社区教育相关概念、社区教育发展的多面价值、归纳总结成都社区教育发展现状。第二部分调研分析篇，通过实地调研成都市及23个区（市）县，运用专业统计分析全面分析市民需求与满意度、社区教育工作者认知、满意度及需求情况。第三部分区县实践篇，提炼23个区（市）县亮点工作材料、特色项目做法等。第四部分基层案例篇，收
《社会科学研究的贝叶斯推断方法》将论述贝叶斯假设检验与模型选择的新方法及其在社会科学研究中的应用。首先，本书将简要介绍贝叶斯统计的基本原理与方法，包括贝叶斯先验与后验分布、假设检验与模型评估指标等；其次，本书重点讨论社会科学研究常用的t检验、方差分析、回归分析、中介分析、因子分析、多层线性等模型的贝叶斯推断方法，结合实际案例阐述贝叶斯方法在模型建立、假设评估、结果解释等方面的具体应用及其优势。最后，本书讨论贝叶斯方法存在的不足以及未来
《萨维纳的临高语词汇》基于法国萨维纳神父1925-1929年间在海南调查的语料，经著名学者奥德里古尔编辑，1965年由法国远东学院出版。国际学术界早期有关临高语的认识主要来自萨维纳此书，萨维纳也是第一个把临高语正确归入大台语的学者。《整理与研究》分为两部分，上篇研究部分是辛世彪教授在长期调查的基础上，对萨维纳原书做的全面研究，包括所涉及临高语方言的声母、韵母、声调以及词汇；汉借词的本字；原书中的各种问题与错误；一百年来临高语长流方言的
本书的主旨在于帮助读者建立心理韧性，使读者能够应对生活中的任何困境或挫折。本书提供快速增强心理韧性的5个日常习惯及轻松实践心理韧性的8个练习计划，以帮助读者建立坚韧的"精神盔甲”。 在经济下行的当下，本书所介绍的心理韧性更体现出了强烈的现实意义，很多人承受着非常大的压力和担忧。学习有关心理韧性的知识，应用这些技能，不仅能帮助人们有足够的精神力量度过经济下行阶段，而且从长远来看，也会让人们终身受益...
以满足城市居民日常需求为重点的“生活圈公共服务设施规划”得到政府和学术界的广泛认可，成为城市公共资源均等化配置和可持续发展的重要抓手。本书针对城市生活圈服务设施空间配置理论和实践方法尚不成熟，以及所面临诸多挑战，如特定城市生活圈服务半径和服务覆盖率如何确定；规划的服务设施位置如何确定；服务设施的可达性和公平性是否合理等。同时，本书给出了一套完整的城市生活圈背景下公共服务设施评估—建设—优化的解决方案...
本学术专著旨在研究新文科背景下云南高校管理会计教师的能力建设，并提出相应的实施路径。首先，通过对新文科、管理会计和教师能力相关概念的界定和理论分析，阐明了该研究的重要意义。其次，通过实地调研和问卷调查，分析了云南省内高校管理会计教师的能力及建设现状，并深入剖析了存在的问题及其形成的原因。进一步地，借鉴国内外高校管理会计教师能力建设的成功经验，构建了适用于云南高校管理会计教师的“六位一体”能力建设模型。最后，从专业精深能力、数据挖掘能力
本书为乡村振兴齐鲁样板优秀案例汇编。获奖案例优中选优，既全面包含了产业、人才、文化、生态和组织振兴内容，又体现各地发展的不同特色，展示了乡村振兴齐鲁样板打造的亮点和经验。2023年优秀案例共40个，综合类和美乡村数字乡村特别贡献各有10个案例，基本上涵盖了山东农业和农村发展的各个方面的发展成就。本书对对乡村振兴齐鲁样板优秀案例的汇编、解读、分析，有利于总结乡村振兴齐鲁样板的打造经验，发掘山东农业农村现代化的潜力和发展路径，无论是对于学
本书是国家社会科学基金一般项目“多元理性比较视阈下网络交往行为与合理引导研究”的最终成果，该项目于2023年11月结项。 本书的研究目标，是为进入深度媒介化的中国网络社会及其中的交往实践，提供一种适应中国现实、虚拟场域特征的理性支持。通过这种理性，找寻可以适用的合理化路径和规范原则，进而将其细化为网民参与行动的规范标准。本研究初步提出了“社会主义网络交往和谐合理性”概念，为社会主义中国的现实社会和网络社会，提供网络交往和谐取向的知识准
《儿童教育心理学》以阿德勒创立的个体心理学理论为基础，以经过实践检验的教育方法为指导，从人格统一性、自卑感、卓越感、社会情感、学校教育、家庭氛围等几个贯穿始终的关键词出发，旨在破解儿童的心理行为密码，揭开儿童口吃、说谎、打架、孤僻、懒惰、尿床、暴躁等问题行为的根源，传授父母和教师高效简单的养育技巧，培养儿童拥有自信、独立、勇敢、坚韧、合作等健全的人格。 父母和教师在面对儿童时，要跳脱出固化传统的思维来反思自己的育儿理念，学会从孩子
《心理学与生活》是心理学导论类教材的典范之作，半个多世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉。1937 年，美国斯坦福大学的弗洛伊德·鲁赫（Floyd L. Ruch）博士撰写了本书的第1 版，大获成功，并独自修订至第7 版。从第8版起，被誉为“当代心理学的声音和面孔”的美国社会心理学家菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo）开始加入本书的作者团队，并自第9版起成为第一作者。进入21 世纪，认知心理学硕果累累，日益成为心理
本书是“人本主义心理学之父”、当代最伟大的心理学家之一马斯洛最重要的著作之一。在书中，他提出了许多精彩的理论，包括人本主义心理学科学观的理论、需要层次理论、自我实现理论、元动机理论、心理治疗理论、高峰体验理论等。需要层次理论是马斯洛心理学中影响最大的理论之一，至今仍在多个学科领域和实际工作中产生着巨大的影响。本书是对1954年初版的修订，对出版16年的经验做了系统的思考、深入的总结和全面的提升...
如何让爱情永`不褪色？ 如何成为热情如火的恋人？ 我们对爱情是否寄予了过多的期待？提出了太多的要求？ 当一个人开口说“我爱你”时，背后真`正的动机是什么？ 德国公共哲学家理查德·大卫·普莱希特，带你认识自我，认识爱情。他对爱情与婚姻的每个阶段都做出冷静而睿智的剖析，将自己丰富、深沉的思辨，通过细腻的情境，融合具象而真实的人物角色铺陈开来。从遗传学、进化心理学、生理学、哲学、社会学等方方面面，探寻人类情感的迷思与真相。 真`正
为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平文化思想，贯彻落实习近平总书记关于妇女儿童和妇联工作的重要论述精神，弘扬中华优秀文化和美育精神，引导广大少年儿童从小感受美发现美、创造美，喜迎中华人民共和国成立75周年，中国妇女儿童博物馆、中国文物报社在六一国际儿童节到来之际，举办艺润童心 美育新人专题美术作品展，并将优秀作品编辑成册。 本次展览以儿童美术作品为依托，从祖国与家乡、成就与梦想、家庭与生活、文化与传承等角度，展现中华文明的博大精深
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
老王子
梁实秋
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