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心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 版权信息
- ISBN：9787115646392
- 条形码：9787115646392 ; 978-7-115-64639-2
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 本书特色
1．读者友好型设计，装帧考究精美。受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域购买相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用进口书写轻型纸印刷，更加轻便和环保，便于随身携带；锁线装订使图书可以全面摊开，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面设计融入了山系美学配色，清新自然而富有设计感。本书为第2册，涵盖了学习、记忆、认知过程、智力与智力测量等内容。
2.《易》更三圣，《心》更三杰。鲁赫开创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的开创者是美国心理学家弗洛伊德·鲁赫，社会心理学家菲利普·津巴多从第8版开始加入作者团队并自下一版起成为**作者，主持和参与了12个版本的撰写和修订，是为这部经典付出*多心血的人。为使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请认知心理学家理查德·格里格加入作为第二作者，并在本版成为唯一作者，主持本书修订工作。
3.心理学基础教材典范之作。《心理学与生活》首版于1937年，近一个世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉，是美国GRE心理学专项考试的主要参考书，被国内外数百所院校用作教材或参考书；北京大学自1990年开始就将《心理学与生活》作为“普通心理学”专业课及公选课的指定教材。自2003年**次在中国大陆出版中译本以来，已累计销售160万册以上。
4. 紧跟学科发展，全面修订更新：进入21世纪，认知心理学日益成为心理学的主流方向，第20版加入了很多认知心理学的新成果和采用脑成像技术的认知神经科学研究。此外，关于心理障碍与治疗的两章内容也按照目前世界通行的诊断标准即DSM-5，进行了全面更新。同时，与上一版相比新增了560篇参考文献和近120个贯穿全书的“研究特写”专栏，并新增或修订了“生活中的心理学”与“生活中的批判性思维”专栏。另外对新版的译文也进行了全面修订。
5.国内一流的译者团队和专业的编辑团队。本书的翻译和审校工作由北京大学心理与认知科学学院（原心理学系）19位教授通力合作完成，是“北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶”。参与本书的8位编辑均拥有心理学专业的硕士或博士学位。译者团队和编辑团队以更高更严苛的标准，对新版译文进行了精心翻译和六轮编校。1．读者友好型设计，装帧考究精美。受到津巴多《心理学：核心概念》波兰文分册版的启发，《心理学与生活》首次推出分册版，将大部头的原著分拆为四册出版，更便于日常携带和休闲阅读，读者也可以根据自己感兴趣的领域购买相应的分册，同时阅读起来会更有成就感，激发持续阅读的动力。全套丛书采用进口书写轻型纸印刷，更加轻便和环保，便于随身携带；锁线装订使图书可以全面摊开，翻阅起来更加流畅。整套丛书封面设计融入了山系美学配色，清新自然而富有设计感。本书为第2册，涵盖了学习、记忆、认知过程、智力与智力测量等内容。
2.《易》更三圣，《心》更三杰。鲁赫开创铸魂，津巴多发扬光大，格里格赋能认知。《心理学与生活》的开创者是美国心理学家弗洛伊德·鲁赫，社会心理学家菲利普·津巴多从第8版开始加入作者团队并自下一版起成为**作者，主持和参与了12个版本的撰写和修订，是为这部经典付出*多心血的人。为使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请认知心理学家理查德·格里格加入作为第二作者，并在本版成为唯一作者，主持本书修订工作。
3.心理学基础教材典范之作。《心理学与生活》首版于1937年，近一个世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉，是美国GRE心理学专项考试的主要参考书，被国内外数百所院校用作教材或参考书；北京大学自1990年开始就将《心理学与生活》作为“普通心理学”专业课及公选课的指定教材。自2003年**次在中国大陆出版中译本以来，已累计销售160万册以上。
4. 紧跟学科发展，全面修订更新：进入21世纪，认知心理学日益成为心理学的主流方向，第20版加入了很多认知心理学的新成果和采用脑成像技术的认知神经科学研究。此外，关于心理障碍与治疗的两章内容也按照目前世界通行的诊断标准即DSM-5，进行了全面更新。同时，与上一版相比新增了560篇参考文献和近120个贯穿全书的“研究特写”专栏，并新增或修订了“生活中的心理学”与“生活中的批判性思维”专栏。另外对新版的译文也进行了全面修订。
5.国内一流的译者团队和专业的编辑团队。本书的翻译和审校工作由北京大学心理与认知科学学院（原心理学系）19位教授通力合作完成，是“北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶”。参与本书的8位编辑均拥有心理学专业的硕士或博士学位。译者团队和编辑团队以更高更严苛的标准，对新版译文进行了精心翻译和六轮编校。
6.国内权威学术机构和心理学家推荐。高等学校心理学教学指导委员会将本书列为推荐用书，国际心理科学联合会前副主席、中国心理学会前理事长张侃研究员，高等学校心理学教学指导委员会主任委员周晓林教授，中国社会心理学会前理事长张建新研究员，中国心理学会候任理事长、北京大学苏彦捷教授，中国社会心理学会前理事长、北京师范大学许燕教授，武汉大学钟年教授倾情推荐，并为本书撰写了热情洋溢的推荐语。
7.贴近生活与实践。《心理学与生活》为心理学注入生活之魂，每章都设置了“生活中的心理学”“生活中的批判性思维”专栏，既强调心理学是一门科学，也关注这门科学在生活中的应用，很好地处理了科学的严谨性和心理学在现代生活中的实用性之间的平衡，并力图使每个章节、每个句子都通俗易懂、引人入胜。
8.注重培养批判性思维：《心理学与生活》要用坚实的科学研究来抵制“通俗心理学”和大众传媒中的错误观念，本书以现实生活中的问题为例，向读者提供了科学的工具，帮助读者批判性地思考身边的信息，明智地甄别那些浩如烟海的研究和调查，得出符合研究目的和方法的可靠结论。
心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 内容简介
《心理学与生活》是心理学导论类教材的典范之作，半个多世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉。1937 年，美国斯坦福大学的弗洛伊德·鲁赫（Floyd L. Ruch）博士撰写了本书的第1 版，大获成功，并独自修订至第7 版。从第8版起，被誉为“当代心理学的声音和面孔”的美国社会心理学家菲利普·津巴多（Philip G. Zimbardo）开始加入本书的作者团队，并自第9版起成为**作者。进入21 世纪，认知心理学硕果累累，日益成为心理学的主流方向。为了使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请耶鲁大学的认知心理学大家理查德·格里格（Richard J. Gerrig）加入，作为本书的第二作者。自第16版始，格里格任**作者，主持本书的修订工作，并在*新的第20版成为唯一作者。
我国心理学界许多教师多年来一直将本书作为教材或主要教学参考书，北京大学自1990年起就一直采用本书作为普通心理学课程的教材。怀着对我国心理学基础教育和普及的使命感，北京大学心理与认知科学学院（原心理学系）19位教授通力合作，每人根据自己的研究专长和兴趣，各选取一部分进行了精心翻译。正如时任北大心理学系主任的王垒教授所言：“这部教材的翻译是北大心理学系教授们集体智慧和团队凝聚力的结晶。”《心理学与生活》中译本（第16版和第19版）在国内出版20年来，累计发行突破160万册，赢得了广大心理学师生和普通读者的喜爱和认可。
第20版既反映了心理学的*新研究进展，也延续了本书一贯的传统——将*重要的心理学见解应用于生活中。相比于第19版，第20版有了大幅的修订，新增了近120个贯穿全书的“研究特写”专栏，新增或修订了“生活中的心理学”与“生活中的批判性思维”两个专栏的主题或内容，更新了数万字正文内容和数百篇参考文献，以反映心理学领域日新月异的发展成果。同时，译者团队和编辑团队以更高更严苛的标准，对译文进行了精心翻译和编校。
由于原书部头比较大，为了方便读者携带和阅读，更好地满足不同读者的需求，我们将全书分拆为4册出版，分别对应原书第1~5章、第6~9章、第10~13章和第14~16章。本书为第2册，涵盖了学习、记忆、认知过程、智力与智力测量等内容。
心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 目录
前言 vii 第6章 学习与行为分析 1关于学习的研究 3什么是学习 3行为主义与行为分析 5经典条件作用：学习可预期的信号 7巴甫洛夫的意外发现 7条件作用的过程 10习 得 14经典条件作用的应用 17生物制约性 21生活中的心理学：经典条件作用怎样影响癌症治疗 24操作性条件作用：对行为结果的学习 25前言 vii
第6章 学习与行为分析 1
关于学习的研究 3
什么是学习 3
行为主义与行为分析 5
经典条件作用：学习可预期的信号 7
巴甫洛夫的意外发现 7
条件作用的过程 10
习 得 14
经典条件作用的应用 17
生物制约性 21
生活中的心理学：经典条件作用怎样影响癌症治疗 24
操作性条件作用：对行为结果的学习 25
效果律 26
行为的实验分析 27
强化相倚 28
强化物的特性 35
生活中的批判性思维：什么时候“暂停” 可以改变孩子的行为 37
强化程式 38
行为塑造 40
生物制约性 42
认知对学习的影响 44
比较认知 45
观察学习 47
要点重述 52
第7章 记 忆 55
什么是记忆 57
记忆的功能 57
记忆过程概述 61
记忆的短时使用 63
映像记忆 63
短时记忆 66
工作记忆 70
长时记忆：编码和提取 73
提取线索 74
背景和编码 78
编码和提取的过程 82
我们为什么会遗忘 85
改善对非结构化信息的记忆 88
元记忆 91
生活中的批判性思维：记忆研究如何帮助你准备考试 93
长时记忆的结构 94
记忆结构 95
回忆是一个重构的过程 101
生活中的心理学：你如何从“测试效应” 中获益 108
记忆的生物学 110
寻找记忆痕迹 111
记忆障碍 112
脑成像 115
要点重述 118
第8章 认知过程 121
研究认知 124
揭示心理过程 124
心理过程和心理资源 126
语言的使用 130
语言生成 131
语言理解 137
语言与演化 144
语言、 思维和文化 146
生活中的批判性思维：人为什么说谎，如何说谎 149
视觉认知 150
问题解决和推理 156
问题解决 156
演绎推理 165
生活中的心理学：如何才能变得更富创造性 166
归纳推理 169
判断和决策 171
启发式与判断 172
决策心理学 179
要点重述 186
第9章 智力与智力测量 189
什么是测量 191
测量的历史 191
正式测量的基本特征 193
智力测量 197
智力测验的起源 198
IQ 测验 199
极端智力 202
生活中的批判性思维：为什么聪明的人更长寿 206
智力理论 207
智力的心理测量学理论 207
斯滕伯格的智力三因素理论 208
加德纳的多元智力和情绪智力 211
智力的政治学 214
族群比较的历史 214
遗传与IQ 215
环境与IQ 219
文化与IQ测验的效度 222
生活中的心理学： 高智力个体的脑有何不同之处 226
测量与社会 227
要点重述 229
“停下来检查一下”答案 231
专业术语表 236
参考文献 244
展开全部
心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 相关资料
自2003年《心理学与生活》中译本第一次在中国大陆出版发行以来，已经过去了整整20年。20年来，这部书对中国心理学的发展起到了很大的推动作用。第20版又增加了不少新的重要内容，比如新增了100多个“研究特写”，更新了“生活中的批判性思维”，对中国读者全面看待和汲取心理学的研究成果都有莫大的帮助。这部集大成的心理学教科书能出到第20版，足见它是您值得拥有的知识宝库。——张 侃发展中国家科学院院士国际心理科学联合会前副主席中国心理学会前理事长中国科学院心理研究所研究员
心理学与生活 第2册 学习、记忆与认知过程 第20版 作者简介
理查德·格里格于1984年获斯坦福大学心理学博士学位，现任美国纽约州立大学石溪分校认知心理学教授。在此之前，他任教于耶鲁大学，并在那里获得了 Lex Hixon 社会科学杰出教师奖。格里格发表了大量有关语言使用的认知心理学研究成果。鉴于格里格在认知心理学领域的专长和突出成就，自《心理学与生活》第14版起，本书作者菲利普·津巴多邀请格里格加盟本书作者团队，并自第16版起由格里格担任第一作者，主持本书的修订工作。格里格教授非常珍视这份信任，在之后历次修订再版中，不断充实认知心理学的最新研究成果，使这部经典之作永立时代的潮头。
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