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本书基于理论为切入点, 在对课程思政理念的提出、课程思政价值意蕴、内涵等相关内容进行论述的基础上, 进一步从教学体系设计、课程思政实践路径、中华优秀传统文化的融入、教学队伍建设、课程思政与思政课程协同育人机制、课程思政建设质量评价体系及激励机制、组织实施和条件保障等多角度、多层面对新时代下的高校课程思政的建设展开全面的探索与研究, 同时基于实践案例对高校课程思政建设进行具体的分析...
本书根据小学生年龄特点和身心成长规律，采用理论和案例相结合的形式用24讲面向家长讲述如何实现家校共育及帮助孩子健康成长的方式、方法。内容涵盖孩子成长的六个阶段(启蒙关键期、品格塑造期、潜能转折期、衔接优化期、成长黄金期、青春敏感期)的家庭教育重点、要点、方式、方法，并且结合课程目标，做到了家庭教育从小学低年级到高年级的纵向衔接和循序渐进...
本书详细讲述0-6岁幼儿早期学习发展特点及成人对幼儿早期学习提供的支持。通过本书，学生们可以了解到0-6岁幼儿早期发展特点与教育、0-6幼儿早期学习支持，掌握0-6岁幼儿早期教育的实践指导核心技能，为将来能在托幼机构科学、熟练开展幼儿教育工作以及对家长进行早期教育指导奠定基础。在内容的组织和安排上，本书分六单元：第一单元为幼儿早期学习研究概述；第二-第六单元分别介绍幼儿早期动作、早期语言、早期认知、早期社会性、早期艺术的发展与学习支持
本书是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验的智慧结晶。全书分为立校重文创建概论兴教重识办学要义成人重格育人要旨教学重构关键领域评价重质全面发展办学重品前瞻未来六个部分，详细阐述了上海市华东模范中学在办学历程中，如何以文化立校为引领，通过研制并践行双成文化方略，推动学校教育质量与育人水平的全面提升...
本书紧紧围绕新时代大学生思想政治教育的创新与实践来展开, 共有五章内容。第一章对新时代大学生思想政治教育创新发展作了概述; 第二章主要分析了当前大学生思想政治教育的现实境遇; 第三章具体研究了新时代大学生思想政治教育创新发展的定位、要求与趋势; 第四章具体阐释了新时代大学生思想政治教育创新发展的模式; 第五章详细分析了新时代大学生思想政治教育创新发展的实践路径, 包括新时代大学生思想政治教育理念、内容、方法、载体、机制、管理等方面的创
本书第三版纸质版以科学知识体系分类为基础，其条目从网络版专业版块条目中精选，按学科分卷的形式编纂加工，分批出版。每卷按各学科的体系、层次设计框架，以条目的形式编写。所收条目力求详尽地叙述和介绍各学科的专业基本知识，适合于高中以上文化程度的广大读者使用。每个学科卷前设置概观性文章，介绍该学科的历史，描述现在的发展状况，展望该学科的发展前景。同时配以适当的图片和地图，以期达到图文并茂的效果...
数字新媒体已经渗透进我们生活的各个情景，很大程度上改变了我们既有的传统社交方式。如何理解微信朋友圈的点赞行为？为什么父母与孩子之间会因为表情包产生分歧？在亲密关系中的伴侣能否查阅对方的手机内容？我们是否愿意添加陌生人的微信号？在普通人的日常生活中，我们在工作、生活和学习等各种情景中不断面临着这些问题，而这也引发了很多的困惑、焦虑或者希望。本书作为国内第一部聚焦数字时代人际传播的专著，综合新闻传播学、社会学、人类学、计算机人际互动等各学
《新闻出版博物馆.总第四十八期》由中国近现代新闻出版博物馆...
本书为由乔治·杜比领衔的由七十余位有声望历史学家编撰的皇皇巨著《女性史》的第一卷，其时段聚焦于从古代到中世纪这段漫长的时期。 在本书中，学者们通过大量史料与专业分析，探讨了女性从神话中的母性角色，如何转变为圣洁的代言人这个问题。这是一个超越了传统意义上的历史学范畴，而涉及人类学、精神分析学等诸多领域的课题，这其中还蕴含了大量的关于女性身份的哲学、社会学、心理学乃至生理学等多学科的思考，具有极高的启发性与思想性。本书认为，女性身份在古代
本书稿是作者结合自己的教学实践经验，合理选择写作素材，运用写作支架提炼出每章节的写作技巧，能够使学生轻松掌握写作方法。书稿内容包括“基础篇”“升级篇”“创新篇”三个部分。基础篇从19个板块教授学生如何写作文，例如《语言描写，展现个性》《抓住特征，性显情达》《巧用要素，突出重点》等。升级篇从17个板块教授学生如何提高写作，例如《动作情境，灵活个性》《动静得宜，角度多样》《情境创设，对比手法》等。创新篇从12个板块教授学生如何创新写好作文
本书立足乡村振兴战略，运用马克思主义农村发展理论、公共产品理论、公共服务理论为指导，对上海农村文化服务政策和文化生活满意度及其影响因素进行回归分析，认为在发展农村公共文化服务时，须按照农村区域的生态特点，供给与农村生产生活相适应的文化产品。书中所探讨的农村公共文化服务的政策满意度绩效评价、影响因素、需求优先序形成结果与成因剖析，尤其是农村公共文化服务供需匹配及政策优化建议方面，具有较强的应用价值。为此，本著作无论是对于政府决策人员还是
本书跨越了从1985年至2024年的宏伟篇章，全面回顾了如东教育四十年的风雨兼程。从最初的筚路蓝缕、爬坡过坎，到如今的硕果累累、一路高歌，每一步都凝翠着无数教育者的智慧和汗水。这部作品以叙事散文的方式，精心挑选了那些关键的人物和重要的事件，以细腻的笔触，将他们生动地展现在读者面前。它不仅是如东教育四十年砥砺奋进的缩影，更是一段段经验传承的珍贵记忆，为未来的教育之路指明了方向。本书既是对如东教育四十年辉煌历程的深情回顾，也是对无数教育者
本书以外部因素的理论为切入点，运用多学科理论与方法系统研究企业参与乡村振兴的概念、决定因素，形成较连贯的理论框架。随后运用财务替代效应衔接行为-效果逻辑，从税收和融资两个方面考察该效应。财务替代效应指企业参与乡村振兴所实现的财务效果。本书展示了企业参与乡村振兴的动机-行为-效果逻辑链，链中凝聚了作者对关涉问题的思考和诠释。比如引入连和利益相关者概念，摆脱了贫困人员是否为企业利益相关者的争议困局；产权定式假说的提出，阐明企业行为在产权性
本书对在线评论的感知及在线评论有用性评价等研究现状的基础上，对消费者感知过程、在线评论特点和在线评论有用性内涵等进行梳理。在此基础上，对消费者感知在线评论有用性的形成动力、形成阶段、影响因素和形成途径进行分析，构建消费者感知在线评论有用性的形成机理和评价研究框架，包括刺激因素识别、消费者感知在线评论有用性的情感心理及行为分析、消费者感知在线评论有用性的信任心理及行为分析、基于消费者感知过程的在线评论有用性评价和提升策略等。通过研究消费
本书根据新时代智慧教学的发展要求，对高校教师智慧教学能行界定；在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上，对高校教师智慧教学能力结行分析；采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系，根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果，结合国外智慧教学能力培养的验，提出了基于TPACK的观念转变-知识结构-能力培训-实践反思-环境保障高校教师智慧教学能力提升路径。 本书呈现了高校教师智慧教学能力提升研究的崭
2018级劳动与社会保障专业学生在2022年5月已顺利完成论文答辩，本书集结的7篇论文是从该专业81篇毕业论文中择优选录而来。本书收录论文的选题涵盖了社会救助软件应用、农民工社会保障、省内不同地市的农村养老服务、医养结合养老服务、医保基金支出、新业态从业人员社会保障需求、农村留守儿童福利等多个领域，体现了学生紧贴社会实际尝试解决现实问题的情怀...
本书以哀伤疗愈为题，帮助身处哀伤之中的人了解哀伤的发展进程，认识不同丧失情况下的哀伤，进而允许和接纳自己的悲伤，最终重建生活的意义...
课程思政并非一门特定的课程，而是一种教学理念。大学的课程不仅具备传授知识的功能，还承载着培养学生世界观、人生观、价值观的重要作用。法学教育需要授课教师以立德树人为基本出发点，对法学知识的教授不能仅仅局限于学术概念以及法律条款的讲解中，还需要将其放置于依法治国的战略高度之上，引导学生去发掘法律规范背后的中国特色社会主义核心价值观、制度定位以及人文关怀。 本书是上海师范大学哲学与法政学院课程思政案例集。收录多名教授围绕着法学课程中融入思政
本书内容涵盖粤语概况及发音、基础语法和句型、场景分类词语、口语化单句和日常实用会话等5章, 结构设置合理, 内容循序渐进, 符合学习规律。发音部分从声母、韵母、发音方法、声调及难读声母和难读韵母等入手, 有针对性地介绍发音技巧。基础语法与句型部分将有规律的语法知识总结成公式。场景分类词语和口语化单句均按照主题进行分类。日常实用会话选取生活中常用主题, 以单句和对话的形式进行练习。第1章配有教学视频, 第2-5章配有音频...
本书为四川大学哲学系、四川大学哲学研究所、四川大学西方古典哲学研究所、四川大学伦理学研究中心、四川大学生命哲学（学派）研究中心及逻辑科学与文化研究所联合编纂的学术型文集，旨在集中系统地反映四川大学哲学系的科研及教学成果。全书涉及中国哲学、西方哲学、伦理学、逻辑学、美学等多个学科方向，入选文章有《成德的文学论孔子文学思想中的文德关系》《论斯特劳森对康德先验演绎之重构以客观性为视角》《海德格尔的死亡》等...
本书共分为七章，第一章介绍了非物质文化遗产及其保护的基础知识。第二章构建了非物质文化遗产保护的多样性研究体系。第三、四章总结了非物质文化遗产保护的基本方式和非物质文化遗产保护中的多元主体作用。第五、六、七章梳理了非物质文化遗产保护的核心路径。非物质文化遗产系统性保护工作既内容丰富，又非常复杂，因而要全面探究它并不容易。作者从事此项工作研究多年，既有理论知识的探讨，又结合有实践性活动。通过本书来呈现出自己的学习心得和研究体会...
《脑机接口产业技术路线图》通过分析相关文献，总结和回顾了近年来本学科相关产业技术所取得的重要成就，特别是对本学科战略地位及其转型升级有重要意义的新观点、新理论、新方法、新成果进行了评述。在此基础上，深入分析了本学科发展难点和亟待解决的问题，并预测了本学科未来发展趋势。此外，本报告还讨论了本学科的人才队伍的建设与学科建制化进程，并在多方面与国外相关学科的进展做了对比研究。本报告分为综合报告和专题报告，并提供了详细参考文献和英文摘要...
《改掉孩子的坏脾气》帮助父母找到孩子坏脾气的表现与原因，然后才能对症下药，从根本上找出改掉孩子坏脾气的对策。指导父母从自身做起，改变以往的教育方式,“学会尊重”“给予信任”“减少唠叨”“默默守护”“适度放手”“降低期望”“静待花开”，做孩子眼中“足够好”的父母。教会父母指导孩子做出一些改变，引导和鼓励孩子“塑造人格”“内心强大”“遵守规则”“多交益友”“拓展兴趣”“不焦虑”，把他变成“足够好”的孩子。 本书内容丰富、科学、务实。列举
本书为电视采访方面的专著，内容主要包括两个方面，一方面以现代媒介环境为背景，探究在新形势下媒体的电视新闻呈现方式和市场需求。另一方面从具体的采访技巧出发，探讨各种采访方法的具体把握原则和使用方式。其中案例大量分析了近几年的中国新闻奖获奖作品，以及在网络中关注度较高的新闻作品，非常符合时代需求。整个书籍更多将理论性的内容融入采访实践当中，期望能在新闻实践当中去寻找解决问题的方法，接近电视新闻的本质...
《陕甘宁边区教育史料通览》（全11卷18册）是对新民主主义革命时期中国共产党领导的陕甘宁边区教育所存留下来的教育史料进行全面整理、校勘和补正，力图详尽地反映陕甘宁边区教育的发展历史，以丰富中国教育史史料和中共党史资料内容，为拓展和深化中国教育史研究和中共党史研究打下扎实基础，也是今后革命文化研究的重要史料...
《云南社会发展报告(2023～2024)》由云南省社会科学院、中国(昆明)南亚东南亚研究院组织编写。以云南民生领域发展为主题，全面总结了云南省在推进社会发展过程中的做法经验、成效亮点以及不足，就有效推进云南社会发展的重点和方向提出了对策建议。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，云南省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的二十大精神，牢牢把握高质量发展这个首要任务，完整、准确、全面贯彻新发展理念，
本书首先介绍文化产业管理的基本知识，然后结合当代文化产业发展需要，着重阐述品牌管理、知识产权保护、博物馆文创产业、艺术品产业、图书出版业、文化旅游产业等方面的内容...
作为畅销英国的心理测量学教材，《现代心理测量（第4版）》对心理测量进行了全面的介绍，包括心理测量的发展历史、心理测试的开发与施测过程，以及在线心理测评的最新技术。在新版中，推出了全新的章节，详细介绍了项目反应理论、计算机自适应测试以及基于在线数字足迹的心理测量等内容；作者们还用大量篇幅探讨了互联网在心理测量中愈发重要的作用，并对大数据分析以及人工智能在心理测量领域的应用提出了自己的独到见解；书中采用了最为前沿的科学方法，对当代社会心理
怎样管理学生的手机？怎样让学生用语文明？怎样提醒学生不抄袭作业？怎样激励学生勤奋学习？怎样为学生树立榜样？怎样化解没有学生回答问题的尴尬？怎样让课堂快速安静下来？怎样处理学生插嘴的问题？…………幽默能帮你轻松解决班级管理难题，巧妙化解课堂尴尬！本书从学生习惯培养、学生励志教育、课堂困境化解等方面，通过70多个丰富生动的事例，深入探讨了将幽默注入教育的一般原则和方法，并总结提炼出顺水推舟、巧设陷阱、引人就范、声东击西等20多个拿来即用的
本书以生态资源为基底, 以少数民族传统文化对生态资源维护为具体导向, 对少数民族传统文化对生态资源维护的价值问题展开论述。介绍了“文化生态共同体”的形成, 文化与生态资源, 引导读者对生态资源有基本的了解。详细论述了民族传统文化与生态资源维护, 当代生态资源利用与生态退化, 主要包括系统农业的整体性、粪肥农牧业的循环性、厕所革命与技术治理、公共生态资源制度的变革等。深入浅出阐述了生态资源维护的现代建构, 从而为少数民族传统文化对生态资
《名师领航.高考地理 真题优拆解》是一本高考地理总复习类的真题汇编图书，是新东方联合地理名师王文章编著的高考总复习地理真题专项练习产品。全书适用于高三地理备考全程，也适合基础较好、希望在高二提前开始高考复习的学生使用。 书中精选近6年各地高考真题1000道，按照选择题与非选择题划分，再将不同类型的题目分置于不同的章节之中，并总结出学生在实战中最易出错的痛点内容。饱和式解析是本书最大的特色。答案详解册中不仅能快速核对答案正误，还有对材料
本书分为理论篇和实践篇两大部分。理论篇共八个模块，内容包括理解劳动内涵、体认劳动价值、锻造劳动品质、弘扬劳动精神、保障劳动安全、遵守劳动法规、提升职业素养、劳动托起中国梦；实践篇共三个模块，内容包括日常生活劳动实践、生产劳动实践、服务性劳动实践...
生育对于女性究竟意味着什么？上野千鹤子为何认为生育与否都是地狱？ 社会学x 都市妈妈用女性主义的眼光带你看中国女性真实的婚后故事：孩子跟谁姓？生男孩还是生女孩？生一孩、二孩还是三孩？女性是快乐妈妈还是绝望主妇？生育对于女性究竟意味着什么？ 上野千鹤子为何认为生育与否都是地狱？ 社会学x 都市妈妈 用女性主义的眼光带你看中国女性真实的婚后故事： 孩子跟谁姓？ 生男孩还是生女孩？ 生一孩、二孩还是三孩？ 女性是快乐妈妈还是绝望主妇？
本书以“教育优质均衡发展”为主题, 深入全面地对苏州工业园区教育发展现状进行梳理与总结。在理论研究的基础上, 详细探究园区基础教育发展的重点与难点问题, 对当地教育整体发展的区域特征、优势与不足以及发展前景进行研究, 从不同学段的角度分析影响教育发展的诸因素及各因素间的关系。在此基础上, 对园区教育改革与创新的探索进行展望。本书资料翔实, 分析有据...
作为我国意识形态建设的重要组成部分，农村的主流意识形态建设对于确保农村稳定繁荣、促进农业安全发展、实现社会和谐稳定，具有重要意义。 本书根据党的十八大以来所确定的加强意识形态工作的总体要求，结合实施乡村振兴战略的目标任务，立足新发展阶段这一叙事时代背景，简要梳理新中国成立以来中国共产党在各个历史发展阶段领导农村主流意识形态建设的做法、经验、存在问题及教训，着重对新发展阶段农村主流意识形态建设的主体构成、价值遵循、目标导向、路径选择等进
本书是一本兼具理论与实践的综合性教材，可作为特殊教育、融合教育及心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师及研究人员的参考书。首先，详细介绍了孤独症的历史发展及里程碑人物，梳理了其主要病因，旨在帮助更好地理解孤独症发生的来龙去脉、现实困扰与发展需求。接着，介绍了孤独症的教育评估方法，以便及早发现并介入他们的发展过程。再次，归纳了孤独症的社会交往与行为发展等两大核心障碍及其表现，进而介绍了一些经过循证实践的干预方式和策略，如使用
本书基于学前融合教育多元主体协同治理，通过分析多元主体间协同治理的行为影响机制，以行为主体行为产生的影响因素行为过程行为结果的逻辑理路，从多元主体参与协同治理的行为入手，对协同实现的可能协同如何实现协同实现的结果展开相关分析，进而对我国学前融合教育协同治理的多元主体行为影响因素、影响路径及影响程度进行清晰地解构与测度，为我国学前融合教育的多元主体协同治理推进机制与实践策略提供相关对策建议...
自伤，即自我伤害，和成瘾行为有很多相似的特点。许多自伤者背负沉重的羞耻感，对自身之困难以启齿，结果在无尽的挣扎中越陷越深。但是，如果你决定挣脱这一困境，并学习更为健康的应对策略，那这本充满关怀与实用智慧的书籍将为你提供支持和帮助。本书深刻剖析了自伤的原因和目的，纠正了一直以来关于这种行为的种种误解，并提供了一系列自我关怀的策略，旨在助你有效应对困难或令人崩溃的情绪。此外，书中还对如何寻求专业帮助提供了详尽指导，并配备了实用的自我评估工
本书是“新基础教育”研究30年暨“生命·实践”教育学派创建20年纪念专辑。在“新基础教育”研究回顾部分, 首先对其历史、演进逻辑与时代贡献进行了深入的学术解读, 然后探讨了“新基础教育”研究的试验性质、开展方式以及超越“学为中心”的学教关系转型的方法论, 接着详细阐述了“新基础教育”课堂教学的三大基本原理。在“生命·实践”教育学研究部分, 首先探讨了该学派的基本理论, 包括“生命·实践”教育学核心概念的重构及其逻辑, 以及扎根于“新基
本书属于新课标新教材新实践外语教师专业发展系列专著。本书的理论探索部分提出了在中国英语课堂环境下界定课堂教学任务的标准，总结了课堂教学任务模式，并提出了发展核心素养的英语课程大单元设计的六个原则；应用实践部分阐释了每类课堂教学任务的设计和实施要领，介绍任务在教学评价中的应用，并聚焦信息技术和人工智能技术在任务设计和实施中的运用；教学研究部分指导教师根据研究问题利用合适的研究方法开展课堂教学研究。 本书的学术价值和应
本书稿包括君子思想、君子人格、君子文化的当代价值和推广实践、君子文化的守正创新等几部分内容。前面两部分着重从儒家经典文献《周易》和孟子、荀子、朱熹等儒家的视角阐释君子文化的历史内涵, 同时, 对君子在不同时代的演变、君子的身份、君子形象作细致研究。后面几部分主要阐释君子文化、君子人格的现代价值与当代意义, 分析君子文化的创新性实践, 旨在推进君子养成教育, 培养新时代少年君子...
当前学界对于思想政治理论课话语体系的一般性研究较多，但有关中共党史话语体系以及将党史融入高校思政课的专门性话语体系研究难得一见。而本著作通过对百年党史融入高校思政课的学理分析、时代必然、现状审视、功能定位、基本方法、基本逻辑、要素结构、基本维度、基本路径、教学设计等进行全面、系统化的分析，在框架的构建上力求体现百年党史融入高校思政课的目标——即重点解决思想教育是什么、为什么和怎么样的问题，以期为推动高校思政课更全面、更准确、更客观地将
本书为JYB思政课专项课题《形势与政策课靶向式教学模式构建与应用研究》(21JDSZK049)阶段性成果。本书立足马克思主义形势观、政策观教育基本理论和高校思想政治理论课教育教学实际，聚焦形势与政策课存在的模式陈旧、方法单一、效果不佳等问题，在分析总结新中国成立以来形势与政策课发展历史和建设经验的基础，运用历史比较法、数据测量法、调研访谈法等方法获取研究的基础数据，剖析了当前形势与政策课教育教学效率与课程教学模式之间的比差问题，构建了
在我国少数民族地区推进铸牢中华民族共同体意识教育的进程中，国家通用语教育的作用不可或缺，特别是在促进培育“五个认同”方面。目前的推广模式主要是与多种少数民族语言并行的语言教学模式来开展，其效果如何难以确定。本研究以凉山彝族地区的“推普”为个案，采用量化和质性混合研究设计，应用相关研究、问卷调查、案例研究和教育叙事等方法，通过结构方程模型等试图揭示国家通用语言教育中的社会认同心理机制，从而为推进我国国家通用语言文字教育、培育以社会认同为
本书共分为八章，深入探讨了在新时代背景下，我国中小学教师面临的角色变迁与转型发展的必要性。本书从教育背景、理论基础、现状与困境、策略与路径等多个维度进行了系统分析，并提出了关键能力培养、学校组织变革等重要议题。同时，本书还强调教师情感与心理健康、教师专业学习共同体在转型过程中的重要作用，为教师的专业发展提供了有力支持。本书旨在促进中小学教师的全面发展，提升教育教学质量，以适应新时代的教育改革需求...
本书是性格心理大师荣格代表作, 也是20世纪心理学体系的代表作, 是关于无意义感和空虚感的心理学方向的大众普及读物。本书在编译过程中, 根据目标读者的特点, 重点收录了“解析梦与分析人格类型”“深究无意识与探查心理治疗的奥秘”“意义对疾病的进程”等内容, 具有“揭开现代人迷茫与焦虑的心灵之谜”“抚慰孤独与迷茫, 化解焦虑与恐惧”“一册汇集心理学大师荣格思想精华”等特点...
本书详细解析了微项目教学法的理论基础与实施步骤, 并深入探讨了如何在这一教学模式下有效引导学生发展高阶思维能力, 旨在为高中历史教师提供一套实用、高效的教学策略与工具, 帮助教师在教学实践中培养学生的高阶思维能力和历史学科核心素养...
本书旨在深入研究乡村振兴战略视域下榆林红色文化资源的深度开发与利用。乡村振兴战略是中国现代化建设的重要战略之一, 旨在实现农村经济社会全面发展, 提高农村居民的生活水平。榆林地处中国陕西省, 拥有丰富的红色文化资源, 这些资源承载着革命历史的光辉与记忆, 具有重要的历史价值和文化特点。将乡村振兴与榆林红色文化资源相结合, 既有助于实现农村发展的战略目标, 也有助于传承和弘扬红色文化的精神...
本书从文化的角度对中国式现代化进行论述, 分为“文化及文化逻辑”“中国式现代化的发展及特色”“全体人民共同富裕”“物质文明和精神文明相协调”“人与自然和谐共生”“走和平发展道路”“坚持以人民为中心”“在推进文化自信自强中推进中国式现代化”八章, 阐释中国式现代化形成和拓展中所蕴涵的深层文化逻辑, 并强调文化逻辑在践行社会主义核心价值观、增强对中国式现代化的价值认同中的重要性, 有助于读者进一步理解中国式现代化的文化根基, 进而在文化自
本书是新教育倡导者朱永新老师对中国当代教育的观察和评论, 对于了解教育现状和解决教育问题, 具有启迪性和资料性作用。60年来, 尤其是近30年来, 中国教育取得了举世瞩目的成就, 解决了“穷国办大教育”的难题, 但也存在着不可避免的失误、无法拆解的难题和亟须攻坚的问题...
本书是朱永新关于教育心理学的一部重要论著。作者主要从三个方面进行阐述: 其一是学校心理咨询。作者对学校心理咨询的准备、实施、内容、原则等方面进行了具体的阐述。其二是学生心理分析。作者通过书信的形式, 对学生十分关心且经常会遇到的46个问题进行分析, 并给予解决办法, 有效地疏导学生的心理障碍。其三是学习心理研究。作者论述了学习的理论、动机、兴趣、意志力等, 对张载、王夫之、毛泽东等人的学习心理进行了深刻解读, 对学习的过程和学习的方法
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
梁实秋
宋瑞祥
老王子
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