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本书主要包括10个章节,内容分别为大学学习与职业发展,职业生涯规划的理论与应用,兴趣与职业发展,性格与职业发展,技能与职业发展,价值观与职业发展,职业探索,生涯决策与目标制定,职业生涯规划的制定与管理,以及职业素养提升与实践。本书融入丰富的大学生案例,旨在给大学生规划职业生涯提供参考和借鉴,同时本书融入课程思政,并体现了素质培养的重要性。本书还通过扫码看视频的模式提供微课讲解,读者课扫描书中二维码聆听...
《高校思想政治理论课实践教程(富媒体)》根据习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神及《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,紧密结合当下高校思想政治理论课实践教学的需求和改革现状,对思想政治理论课实践教学的基本理论和具体实践操作进行了系统阐释。书中各专题配备了以二维码为载体的富媒体资源,使实践案例变得形象、生动,拓展了教师的教学方式和学生的知识面,也有助于提升学生的学习兴趣。 《高校思想政治理论课实践教程(富
本书分七章,内容包括:认识职业生涯规划、职业发展理论、了解我的职业、 认识自我、未来职业要求、职业决策、职业生涯规划的制定...
自从被发明以来,纸张记录文字,承载文化,流传不息,但是我们常常会忘记,纸张本身也是文化。 黄麻纸传递的老友情,由拳藤纸折射的生态观,宋四家和富阳竹纸的渊源,新安玉版与越州竹纸的PK,还有《白蛇传》中的钱塘油纸,《资治通鉴》的桑皮纸书页…… 让我们打开《纸里杭间》,掬起千余年造纸、用纸的江河中几朵属于杭州的小浪花,看看杭州在纸张文化上留下的独特的烙印…...
本书分十章,内容包括:就业指导概述、大学生就业形势和政策、大学生就业能力的提升、大学生就业前心理调试、大学生面试、创业教育等...
《中国语言学研究》刊载海内外优秀学者对中国版图上曾经使用和正在使用的语言文字以及中国语言文字在海外使用状况的原创性、高质量研究鸿文。本书是第一辑,设语言史研究、语言学史研究、汉语史研究、字典辞书研究、方言与共同语研究、民族语言文字研究、语言传播与应用研究七个栏目,共收入18篇文章...
本书从器物出发,以沉实的笔调、诗性的讲述,将茶、瓷、玉、伞、扇、绣、丝绸、灯彩、古琴等进行了诠释。18种造物风景,以及一件事做一辈子的传统匠人,在简墨笔下各美其美,美美与共,托举起一个洋洋大观的工艺杭州。 生命本应简素,造物有灵且美,人心由此渐趋澄澈温柔。中华文明就是这样默默滋润我们成长的——慢读,细味,于别有洞天的美物之旅中,我们一步步读懂杭州,读懂中国,也读懂了自己...
生命科学在不断发展,本书就是生命科学的示范视窗和解说,带领你跨域亿万年的时空,沿着各种生物的生命轨迹,讲述多个生命科学的故事,让你能对生命科学知识有个从过去到现在,从古至今,从中国到世界的全面了解。书中配有世界著名生物科学家的简介...
本书从“实践指导”“家校共育”“队前学习”三个方面,从学校、家长、学生三个维度,助力少先队分批入队工作成功开展:有助于广大辅导员更加准确地理解把握新时代少先队分批入队工作的新要求、新思路、新举措,对分批入队工作的历史沿革、功能定位、实践创新进行全面掌握;有助于家长全面理解分批入队的意义和流程,配合学校的工作,帮助孩子有针对性地进行入队准备;有助于一年级学生通过阅读本书和在本书的指导下进行实践活动,能够更加有效地进行队前学习,争取早日成
本书共分七章,内容包括:智慧环境的特点、智慧环境教学模式概述、智慧教学环境下的教学设计、智慧教学环境下的学情分析、智慧教学环境下的学法指导、智慧教学环境下的学业评价、在线环境教学设计...
《新媒体运营与管理概论(企业新闻与传播系列教材)》围绕新媒体运营与管理,从新媒体的概念、如何定位、如何进行内容运营与吸粉引流的方式开始阐述,进而对品牌的构建和资本的获取进行全面分析,其中还具体介绍了“三微一端”的运营管理模式,即微信、微博、微视频和手机客户端,并提出了适合新媒体的监管体系问题...
本书汇编了18家中央主要新闻单位和11家全国性行业类媒体2020年度优秀社会责任报告。内容包括:新华通讯社社会责任报告、人民日报社会责任报告、中国日报社会责任报告、中央广播电视总台社会责任报告、光明日报社会责任报告等...
本书分为“物理新课程标准及新教材介绍”“指向物理核心素养养成的教学实践”“物理学科核心素养的评与考”三章,内容包括:高中物理教学的改革与发展;指向核心素养的物理教学单元设计;创新教学方式,助推物理核心素养落实等...
《新课程数学怎么教》讲述了教师是一种境界,身处此种境界中的教师,已不再为上课而上课,而是一切以孩子的发展为目的。教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围,从而使学生获得限度的锻炼和提离。 《新课程数学怎么教》共分为六章,主要内容包括:走进数学新课程、“数与代数”课例、“空间与图形”课例、“统计与概率”课例、“实践与综合应用”课例等...
本书分为论文篇、设计篇、足迹篇三部分,包括语文课堂变革三部曲、指导低年级小学生掌握生字记忆方法策略研究、浅论统编教材背景下提升学生阅读能力的策略、在教学中培养三年级学生习作观察能力等内容...
本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能,侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章,包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习,每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成。 本书既可以作为高等院校学前教育专业的教材,也可作为其他相关专业或对幼儿文学感兴趣人员的自学参考用书...
本书内容包括: 文字的异化、文字异化的几种形式、从汉字的历史看文字的异化、文字的异化与现代设计等...
本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰,对2020~2021学年河南民办教育的状况进行了梳理和总结。书中着重分析了“十三五”时期河南民办教育的发展成就和“十四五”时期河南民办教育面临的发展环境问题及存在的困难,并对未来发展提出了对策建议。全书由总报告、学段教育篇、专题报告、特别关注、党建篇、乡镇篇、综述篇及附录组成,系统反映了河南各级各类民办教育的基本情况...
本书共五章,内容包括:大学生心理健康教育理论与应用研究,大学生心理健康干预机制,大学生心理健康教育创新研究,大学生积极心理学教育,“互联网+”背景下的大学生心理健康教育...
本书分为七章,分别介绍了高职院校思想政治教育的基本内涵、高职院校思想政治教育的现状、高职院校思想政治教育教学理念的创新、高职院校思想政治教育教学方法的创新、高职院校思想政治教育教学模式的创新、高职院校专业理论课课程思政研究、高职院校专业理论课与思想政治教育的融合研究等...
本书共6章, 内容包括: 鲁班文化的探索; 高校“匠心鲁班”育人的提出; 高校“匠心鲁班”育人的审视; 高校“匠心鲁班”育人的内容创新; 高校“匠心鲁班”育人的师资建设; 高校“匠心鲁班”育人的实施建议...
本书共分五章,第一章主要讲述了教学设计与单元教学设计,第二章至第五章分别从核心素养的角度对生物课堂教学进行教学设计,并对其中一些内容进行了单元教学设计,其目的就在于为新课程的实施进行一些探索...
本书共五个章节,分别是与大家共学习、与大家共实践、与大家共思考、与大家共研究和与大家共交流,总结作者几十年的教学之路中的教学工作经历、科研成果等。本书有四大特点:一是史料充足。我们的研究是在前辈和同行们的研究基础上的再研究。二是分析细致。大量的教材实物使得我们细致分析成为可能,以教学规律为依据作了实事求是的分析和评述。这些分析和评述对于他人后续的研究将具有理论价值。三是信息全面。四是角度新颖。教学研究的价值在于发现、梳理和创新,据此,
本书共分五个单元,内容包括:透视经济现象;投身经济建设;坚持中国特色社会主义政治制度;参与政治生活;共建文明社会,共享美好生活...
本书主要介绍了当下我国的经济、政治与社会发展现状,内容包括五个部分:透视经济现象;投身经济建设;坚持中国特色社会主义政治制度;参与政治生活;共建文明社会,共享美好生活...
《阿范题》本着全面且基础的编排原则,内含模拟练习题和教育学统考311历年真题,并以大纲科目的章节为单位编排题目。 本书有两大部分,分为Part A基础—模拟习题与Part B拔高—统考真题。 Part A基础—模拟习题:这部分由选择题和填空题两类题型构成。选择题收录了自主命题院校的经典真题和一些模拟习题。此外,新增的1148道填空题,是由文都比邻教研团队精心编写,反复校对的教研成果。这些题目难度小,较为基础,旨在让考生在学完每
本教材由华图教育组织一线名师在深入调研全国各地考试大纲及历年真题的基础上编写而成,内容丰富,知识点全面。并对本教材进行了全的改版——双色印刷,个性排版,含有考点聚焦、考点导视、移动讲堂、学霸修炼秘籍、真题云搜索、章后强化训练、移动练堂等栏目。帮助考生便捷、高效、立体地进行备考...
本书首先在理论上对我国高校绩效管理的应用以及研究现状进行了较为系统的综述和分析,并总结出亟待解决的三大类问题,作为研究重点...
本书设置了四个学习阶段,分别是“课前——预习·梳理”“课中——思考·探究”“课后——巩固·提升”“课外——拓展·运用”。这四个学习阶段由浅入深,循序渐进,让学生在学习时能够打下良好的基础,在帮助学生牢固掌握基础知识的同时,注重提升学生的思维能力,教会学生解决问题的方法,扩大学生的知识面,提升学生的人文素养...
物理学家、脑科学专家兰塞姆·斯蒂芬斯用通俗易懂的语言,科普性地解释了人类大脑是如何工作的。从神经科学、脑科学、心理学等多学科角度切入,多方面透视大脑,解读前沿脑科学研究成果,阐释了思维和创造力的大脑运行机制,以及我们应该怎样才能更好地使用自己的大脑...
本书主要内容为真实、生动、丰富、鲜活的师德人物与师德故事。本书旨在通过发现、宣扬身边好老师的先进事迹、良好形象等来诠释新时代师德内涵;通过发挥榜样的力量,弘扬优良的师德传统,引导广大教师做到学为人师、行为世范...
本书对大学英语教学中有关应用语言学的基本理念进行阐述。共五章,内容包括:应用语言学概述、现代语言学的理论流派、英语语言学的基本组成与创新研究、大学英语教学与应用语言学研究、语言学的教学应用与英语课堂教学...
本书分六章,内容包括:新时代大学生家国情怀培育的现状、新时代大学生家国情怀培育的价值、新时代大学生家国情怀培育的模式等...
本书分为八章,首先阐述了现代教育的概念、特征、地位以及高职教育的特点;然后分析了产教融合的理论基础与校企合作的意义,企业和学校在校合作中的地位与作用,“校企共育能力递增”人才培养模式,以及校企合作机制下高职院校师资队伍建设;最后,在充分论述了国外和我国现代学徒制的发展概况、现代学徒制的顶岗实习教学模式,以及学徒制与校企合作制度创新等内容的基础上,探讨了现代学徒制下的人才培养模式...
这是一本学术专著,全书共分成理解核心素养、主张单元教学、创新设计模板、设计学习目标、设计评价任务、设计学习过程、单元教学设计示例三则等内容,集合了杭州市萧山区教研室徐和平老师和他的教研团队的实践成果,在学习借鉴国内外教学设计理论的同时,结合教学改革实践,提出素养立意的单元教学设计的主张,尝试从教学单位的重构、教学目标的重塑、教学评价的重树和教学过程的重建等四个维度破解当下学科教学设计中的现实难题,颇有现实意义与实践价值...
为突出能力培养的导向,本教材在编写体例上做了如下安排:每个单元的开头设有学习目标,介绍学生在本单元的学习过程中应掌握的重要内容。学习目标之后设置单元导学,激发学生的学习兴趣。每个单元的结束部分设有单元回顾、思考与练习、拓展训练、学习反思。单元回顾通过表格将本单元重点内容逐一列出,使学生能够快速回顾本单元的内容;思考与练习能使学生巩固本单元所学的知识;拓展训练需要学生思考与探索,促使学生更加深入地掌握本单元的理论知识,并获得进一步提高;
本书共八章,内容包括:小学数学课程与教学的改革和发展、小学数学新课程标准研究、小学生数学学习过程研究、小学数学教学过程研究、“数与代数”领域的课程与教学研究、“图形与几何”领域的课程与教学研究、“统计与概率”领域的课程与教学研究、“综合与实践”领域的课程与教学研究...
本书分九章,内容包括:家校沟通概述,教师与家长沟通的策略和禁忌,教师与家长的沟通形式(家长会、家委会、家访、微信等),心理学规律在家校沟通中的实践与应用等...
本书共分为九章,包括蒙台梭利教学法概述、蒙台梭利教育的理论基础、蒙台梭利教室的组建与管理、蒙台梭利教具的设计与制作、蒙台梭利日常生活教育及实践、蒙台梭利感官教育及实践、蒙台梭利数学教育及实践、蒙台梭利语言教育及实践、蒙台梭利科学文化教育及实践...
本书介绍了张雪门的教育思想及其对当代学前教育的启示。主要从幼稚教育的对象和目的、幼稚园行为课程方面进行了阐述,并且对“星荫幼稚园”“香山慈幼院幼稚师范科”等幼稚教育实践活动、行为课程在幼儿园教育中的实践等进行了系统论述...
《新高考背景下核心素养学业评价研修丛书》在理论方面给予高端带领,在思路方面给予明确指引,在实践方面给予技术指导。这在一定程度上解决了如何落实“学业水平评价”“综合素质评价”和“发展核心素养”的重大问题,为一线学科教师指明了方向,提供了可操作的“抓手”...
本书为“新时代教育高质量发展书系”中的一本。曾有位一线教师感慨:教育是一个受经验左右的行业,从事教育的人较容易被以往的经验羁绊。如此,有效学习他人的经验,有效借鉴他人的智慧,并有选择地在“积识”中有效“转识成智”,已成为当代教师成长的最佳路径。本套书正是基于这一出发点,通过在教育教学一线的、有着丰富教育教学经验的教师,以他们亲身经历的教育教学实践和专业成长中的经验总结,以“现身说法”的形式给教师以最有用的建议...
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
阎连科
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
刘争争
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