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本书包含脱贫攻坚、基础设施建设、优秀传统文化、生态环境保护、世界一流企业、企业家精神、大国工匠等素材,练习设计灵活、科学。以听、说、读、写等语言技能为线索架构单元模块,各模块之间既独立又密切相关,方便教学安排,有利于学习吸收。教师用书提供教学参考资料和大量教学方法指导,具有教师培训功能...
本套书共四册,每册分八个单元,每单元围绕一个主题提供视听材料,视听材料包括校园环境、日常生活、工作场景等,形式丰富多彩,有新闻、独白、电影片段、演讲片段、访谈节目、纪录片等,并以此为基础设计听说活动。本册为第3册学生用书...
本书包含六个单元。每一单元设一主题,由Overview/Opener导入,主体由三部分组成:Reading Interacting;Reading Comprehending;Integrated Skills Practicing...
本书主题广泛,融入思政内容,通过挖掘:丰富的视听资源帮助学生丰富学识,增长见识,塑造品格;融合“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念,并注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力,培养批判性思维,深刻理解素材内涵。侧重于人文和社会方面,融入了思政内容,对于塑造大学生的人生观和价值观有积极的教益作用。本书为第4册学生用书,共有8个单元,每个单元分为四部分,主要有听力材料、视频材料及相关练习组成...
本书共八个单元,每个单元围绕特定主题设有英文名言警句和中国古诗词、时代金句、深度阅读、长篇阅读、集库式阅读、理解中国六部分...
“全新版大学高阶英语”《视听说智慧教程3》参照《大学英语教学指南》的教学新要求,在全新版大学英语(第二版)的基础上修订新编而成,供提高阶段英语教学使用。 《视听说智慧教程3》纸质图书与WE Learn数字课程联合使用。 每单元由四部分构成:微技能训练,包含口语交际训练和听力技能微课及练习;听说训练,主题广泛、训练形式多样;视听练习,包含与单元主题相关视频,通过练习培养学生整体理解以及摄取特定信息的能力;听力自测为与单元主题相关
“全新版大学高阶英语”《视听说智慧教程4》参照《大学英语教学指南》的教学新要求,在全新版大学英语(第二版)的基础上修订新编而成,供提高阶段英语教学使用。 《视听说智慧教程4》纸质图书与WE Learn数字课程联合使用。 每单元由四部分构成:微技能训练,包含口语交际训练和听力技能微课及练习;听说训练,主题广泛、训练形式多样;视听练习,包含与单元主题相关视频,通过练习培养学生整体理解以及摄取特定信息的能力;听力自测为与单元主题相关
智慧教程分上、下两册,分别达到《中国英语能力等级量表》中的5、6级的要求。每册6单元,单元主题与《综合教程》单元主题相关。每单元3篇选文,第一篇注重阅读理解及相关技能培养;第二篇为中国文化选文,其中一个练习为与四级考试题型类似的翻译练习;第三篇为快速阅读,学生可根据自身英语水平自行设定阅读速度,完成阅读任务。本册为上册...
本套书是在“全新版大学英语”《听说教程》(第二版)的基础上修订而成,每册改设12个单元,其中两个单元为新编。单元结构总体不变,但第一、二册中,每单元增加一篇新的听力材料;第三册专设新闻听力训练。Test Your Listening调整练习形式:第一、二册编写长对话和短文听力;三、四册新增新闻听力练习,以帮助学生逐渐熟悉四、六级考试题型。本册为第四册...
《视听说教程2》属于新国标英语专业系列教材,由华师大编写团队改编自圣智学习出版公司的21st Century Communication: Listening, Speaking and Critical Thinking。原版教材围绕TED TALKS主题设计,改编后,既保留了原版教材的特色,又通过增加听力预热、词汇解释等板块,并对原书内容进行重组、改编,弥补了原版教材听力量不足、过多强调口语活动等不足,更加适合我国英语专业教学的实
本书共分六个单元,每单元由下列六部分组成:Teaching Goals;Suggested Teaching Plan;Language Focus;Supplementary Exercises;Key to Exercises;Text Translation...
本书共计四册,专门为艺体类院校和综合性大学艺体专业学生设计编写,可与《综合教程》配套使用,也可作为阅读教材独立使用。本教材以《大学英语教学指南(2020版)》(以下简称《指南》)为指导,深入践行课程思政教学理念,全面落实立德树人根本任务;基于艺体专业学生的英语基础、认知风格、学习策略和专业需求,精心筛选阅读材料,与《综合教程》主题一致。教材对接《指南》“基础目标”教学要求和全国大学四级考试阅读能力测试要求,阶梯式设计阅读训练形式,旨在
本书包含八个单元、四幅大图学习、四个章节复习、八套听力自测试卷...
《视听说教程4》属于新国标英语专业核心教材,由华师大编写团队改编自圣智学习出版公司的21st Century Communication: Viewing, Listening and Speaking。原版教材围绕TED TALKS主题设计,改编后,既保留了原版教材的特色,又通过增加听力预热、词汇解释等板块,并对原书内容进行重组、改编,弥补了原版教材听力量不足、过多强调口语活动等不足,更加适合我国英语专业教学的实际需要...
全新版大学进阶英语,依据教育部制定的《大学英语教学指南》编写,秉承和发扬“全新版大学英语”在教学理念、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养目标为参照,满足分层次、分类别教学需求,精确定位使用对象,创新内容呈现形式,优化教学资源配置,打造新一代大学英语教学产品。遵循外语学习规律,提升语言应用能力 国内外教学专家联袂编写,以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,以有效课堂教学为目标,注重词汇的复现率、活动的可操
本书为新世纪英语专业本科生系列教材 (修订版)《英语阅读》第四册,编写特色鲜明: 根据英语专业学生的学术发展路径,选择跨学科的阅读材料,在强化阅读训练的同时,引导学生进入专业学习领域。在此编写理念指引下,第四册酒盖英语专业的五个主要研究方向: 英美文学、语言学、翻译学、比较文学与跨文化、 国别和区域研究;每个方向设两个单元, 每单元对一个特定的研究领域作比较全面的介绍,设计相关考查练习...
本教材改编自圣智出版集团经典教材Pathways(第二版),将文化知识的传授、跨文化能力的培养和批判性思维的培养融入听说技能的培养中。教材使用《国家地理》原版制作精美的音视频材料,并新增关于中国社会文化与科技发展的听力素材,让学生全方位领略世界各地文化,增强文化自信。音视频选材覆盖多学科,东西并举,文理并重,帮助学生拓展思维深度。练习设计注重听力能力的提高,口语训练与听力输入材料紧密结合,全面提高学生的听说能力...
本书共15个单元,每单元包含4个部分,旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养...
“英语阅读”作为语言技能课程是英语专业核心课程,旨在培养学生的英语阅读能力及思辨能力。为适应新时代与社会对英语人才培养的需求,我们以《普通高等学校本科英语类专业教学指南》为指导,编写了《英语阅读》,供高等学校英语类专业一、二年级英语阅读课教学使用。 《英语阅读》共四册。前三册按主题组织单元,主题广泛,内容呈百科知识性,涵盖社会、文化、教育、科技、经贸、历史、文学、艺术、政治、体育、环境保护、风土人情等各个领域。语篇涉及世界各国,
本书遵循外语数学规律与学习者的认知特点的同时,把英语阅读技能训练、写作技能和英语阅读及写作教学策略的数学训练融为一体,充分突出英语师范教育专业性的特点,便学习者英语阅读写作能力及英语教学能力同时快速提升和发展。本册是《读写教程》第二册,包括10个单元...
“新标准高职公共英语系列教材”全面落实立德树人根本任务,寓价值观塑造于知识传授和能力培养之中。教材参照《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》,坚持思想性、职业性、基础性、够用性、前瞻性和科学性,打造新时代职业教育教材精品。 国内著名高校和职业院校外语教育专家联袂打造,充分体现“职业教育以服务为宗旨、以就业为导向”的原则,致力于培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。 加强语言综合应用能力、职场涉外沟通
《中国文化英语综合教程》 旨在提升大学生的中国文化英语阅读能力,同时帮助他们了解汉英语转换规律,掌握用英语传播中国故事的演讲技巧,从而实现从语言输入到语言输出能力的全面提升。本教材分上下两册,共16个单元,涵盖了主要的中国文化主题,每个单元由Lead-in, Reading to Focus, Reading to Explore, Reading to Examine, Skill Focus, Telling China's St
本书共六个单元。每单元设有教学目标,参考教学计划,重点语言讲解,教师自评,练习参考答案、课文译文六部分...
本书是“新时代大学应用英语”系列丛书中的一本,本教材的编写秉承建构主义的教学理念,突出学生在学习过程中的主体地位,强调在实践中培养学生的英语应用能力,尤其在真实生活或工作环境中应用英语的能力。教材重视语料库在教学中的应用,培养学生的自主探索式学习能力和批判性思维能力。全书共八个单元,学生用书每个单元包含导入、读而学、语料库助学、写作、语言功能、读而探索等部分。本册为综合教程4教师用书...
本系列共四册。修订版更换了部分选文,优化了部分练习,配有ELearn数字学习平台和TOP课件,能够满足当下大学英语的教学需求。教材编写融合了“多元智力理论”“互动教学法”“任务型教学法”等多种理念,注重让学生通过自主学习、合作学习和项目式学习提高听说能力...
本书以主题为单元,围绕同一个话题从不同的侧面选取多个篇章,促进学生对话题的思考和关注。全书共分六个单元,每个单元由五个篇章组成。本书第一册和第二册的阅读平均速度为每分钟90词,第三册和第四册的阅读平均速度为每分钟100词。本册为第1册...
“全新版大学高阶英语”以全国教育大会精神为带领,以《大学英语教学指南》(2020版)中提高目标为要求,以《高中英语课程标准》和《中国英语能力等级量表》为参照,将经典核心教材与线上智慧教育产品有机融合,更好地满足新时代高素质人才培养需求。 落实立德树人根本任务,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中;助力学生树立世界眼光,增强跨文化意识,取人之长并弘扬中华文化。 以中国学习者英语学习行之有效的教学理论为指导,秉承和发扬“全新版
本套视听说教材以《指南》为指导,由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写,适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学原则,基于精选的音视频素材设计教学活动,注重课程思政,弘扬中国文化,全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力,旨在培养实操能力强的国际化人才。本书为教师用书第四册...
《长篇阅读》为“新目标大学英语系列教材(第二版)”之一。本教程依据《大学英语教学指南》(2020版)编写,主要目的为提升大学生的长篇阅读能力。全书共分8个单元,阅读选文来源包括各种专著报刊,语篇类型丰富,包括记叙文、说明文、议论文、散文、科普文章和传记等。主题设计融入课程思政元素,每册设一个中国文化单元,其他单元尽可能设一篇与中国文化相关的选文。题型丰富多样,参考借鉴国内外学术阅读题型,包括大学英语CET长篇阅读题型、国际常见考试题型
本书较为系统地讲解了学术英语写作中的核心语言技能和基本写作结构,梳理了学术用途英语写作框架,结合主题鲜明的阅读文本,对学术写作能力进行了全方位的训练。与传统的英语类专业教材相比,本教材要求英语教师具有一定的相关学科训练并掌握思辨能力与写作能力培养的有效方法,同时要求学生成为合作型学习者,更新外语学习观念。本教材基于文化、思想、科技等热点话题,拟通过阅读提升写作能力,并通过写作训练反拨阅读技能,达...
本书结合大学生的知识结构和思维特点,主题涵盖了大学生了解的各类话题,所选文章注重语言质量、文化内涵、思想深意和创作视角...
《高级英语(第三版)重排版精读精解》(第三版)(以下简称《精读精解》)的编写按《高级英语(第三版)重排版》的课文编写顺序进行,每课的内容由“词汇注释”“短语表达”“课文理解”和“习题解析”四个部分组成,具有以下显著特点: 1.英汉双语解释词汇。用英汉双语解释词汇可帮助学生在认识词汇的基础上体味词汇的原义,真正掌握词的概念,以避免用汉语符号随意替代英语概念。 2.下划线注明重点词汇及短语。 3.同义词辨析。在“词汇注释”中,
本书共有8个单元,内容涉及大学入学、家庭、风景、饮食、文化、动物、爱好和节日庆祝.每个单元由以下7个部分组成:听力练习、阅读练习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。每个单位都配备生动活泼的使用语句、简洁明快的地道篇章,丰富学习活动。 本次再版, 替了部分听力练习、话题讨论等...
本书共收录英语习语365条,习语所涉及的意象包括人体、动物、自然界、运动等九大类。为更直观、形象地说明习语的含义,每条习语均配插图。词条由英语词目、汉语释义、解释、提示、例证和插图组成。内容幽默风趣,意思清晰明了,具有较强的可读性...
本书针对新文科改革中英语口语课与理工科专业容易脱节的问题,新建理工科“共核知识”语料库,引入口译教育理念,形成文理交叉,促进传统口语课程转型升级。通过开发理工科常见交际场景,设计口译文本和课堂互动,使学生在逼真的角色扮演中提高科技口语能力,掌握基础的口译技能,培养文理兼备的复合型科技口语、口译人才...
本书共计10个单元,40课时,以话题形式呈现,主要包括词汇风暴、词汇拓展、思维导图、层次表达等不同维度的训练模式...
本书参考《大学英语教学指南》,在全新版大学英语(第二版)《听说教程》第3册教师手册的基础上修订新编而成,与《全新版大学进阶英语》形成难度梯度,供提高阶段英语教学使用。全书共12个单元。本册为全新版大学高阶英语:听说教程第3册教师手册,专门编写了新闻听力技巧训练部分,提供针对练习...
本书包含国际学术交流、论文投稿、学术信函、论文建构、写作方法等多个板块,涵盖语篇连贯、批判思维、文本组织等关键方法和策略,揭示学术英语写作的过程、方法与基本原理,指导研究生全面熟悉写作方法、掌握学术论文撰写流程,致力于培养擅长学术表达、善于国际交流、熟悉学术惯例的优秀人才...
本书融入系统的跨文化知识,听力材料中包含丰富的中西方文化对比内容,特设“Culture Corner”,根据不同主题,介绍跨文化交际的知识和技能...
本系列是“大学英语创意阅读”的修订版,新版大幅更新选文,更加突出跨文化的特色,对练习加以精简,并配置与四级考试阅读题型相同的练习...
本书由复旦大学外文学院教授、大学外语部主任邱东林老师主编。提供MP3录音免费下载。 本教材适合各专业硕士研究生和博士研究生使用,为期一学期。共分8个单元,每单元围绕同一个主题展开,分Lesson A和Lesson B。Lesson A处理听说,分为三个部分,每部分围绕一个听力材料展开,配有各种具备挑战性的练习。Lesson B处理读写,分为Text A和Text B两部分,两篇课文同等重要,课后的练习具有一定的难度。此外,在每单元中
本书共八个单元,每单元包括四个篇章,以主题为单元,其优点在于可就某一个话题从不同的侧面去论述或描绘,以引起学生对问题的思考和关注...
《大学国际英语综合教程》针对侨生编写,以建构主义理论为指导思想,以任务驱动为主要编写原则。每单元围绕一个主话题设计形式多样的任务,包括看图讨论、猜词义、阅读、词汇练习、语法练习、听力练习、写作训练、文化对比等,以期达到创设多模态学习情境,促进协作学习的目的,帮助学生在已有的语言基础上进行听、说、读、写、译等全面训练。教程分初、中、高三级,本册为中级教师用书。~~~...
“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版)”是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材,旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养,必将为我国培养国际化、创新型、高素质的英语专业人才奠定坚实的基础!系列教材涵盖专业技能、专业知识和相关专业知识三大板块近200余种教材,是迄今为止我国设计最合理、体系最庞大的一套英语专业教材出版体系。 ★ 权威性和先进性的体
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本系列教材按照英语专业教学大纲设计,旨在打造完整的英语专业学科体系,全面促进学生的语言技能、学科素养和创新能力的培养。本次重新装帧后出版,以更好地适应市场需求。...
由中外英语教学专家合作编写,将演讲技能培养融入大学英语视听说教学中,旨在提升大学生的英语综合交际能力,更好满足新时代人才培养需求。 多样化的视听素材: TED演讲、新闻报道、专题讨论等,时代感强,主题广泛,充分满足当代大学生的学习需求。 新时代的教学理念: 提高视听说和演讲技能,培养批判性思维,全面提升学生的英语综合交际能力。 立体化的教学资源: 电子教案、随行课堂,构建纸数一体化教学资源,为教师的教和学生的学提供全面
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
林奕含
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
泰戈尔
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