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《大学应用英语》教材以教育部制定文件《大学英语课程教学要求》(以下简称《教学要求》)中的一般要求为教材编写主要依据,涵盖了《教学要求》中提出的大学英语词汇(含积极词汇和构词法)教学内容、交际场景常用表达方式教学内容,以及听、说、读、写、译等各方面语言技能教学内容。同时,考虑到三本院校非英语专业本科生的英语入学水平和实际情况,在教材第一册和第二册中加入了基础语言知识、各分项基础语言技能和基础学习方法项目,以期帮助学生进一步夯实基础...
教材尽量采用真实、地道的语言素材。采用以任务为主的活动设计思路,活动设计多样。知识与技能并举,强调语言应用能力的培养,注重提高学生的跨文化交际意识...
教师用书基于学生用书的单元和板块划分,提供全面、丰富的教学资源,旨在为教师授课提供最大便利。听说:提供全部听力材料的脚本和练习答案。针对较难的语音练习提供详细的分析讲解;针对不同类型的口语活动提供referencefororalwork、sampleconversation或参考答案。此外,还就部分课堂活动提供针对性的教学建议和指导,辅助教师更好地展开课堂活动,提升课堂效果。阅读:提供对于理解文章具有辅助作用的Backgroundin
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本,培养教师的师范教育因此成为百年大计的重要一环。师范英语作为师范教育的一个专业,在人才培养上具有鲜明的特色,学生不仅需要学好英语,还需要学好如何教英语。“新世纪师范英语系列教材”是外教社邀请著名师范大学专家,精心为师范英语专业度身编写的英语教材,旨在满足新世纪英语专业师范生培养的需求,全面体现师范英语教学的特殊性。其师范特色主要体现在: 基于广泛的市场调研,竭力满足我国各层次师范院校英语专业教育
《大学英语口语教程\/普通高等教育“十二五”规划教材》特色: (1)内容选取范围广。本教材内容和话题的选择以经典性、兴趣性、实效性、时代性、文化性为主导原则,话题性覆盖面宽。 (2)教学目的明确。本书旨在结合大学生活不同特点,培养学生自主学习的兴趣,贯穿大学生活的始终。 (3)模块安排得当。本书循序渐进地加大语言文化信息输入量,方便学生自由选择利用。最后一个模块的补充阅读有利于进一步提升学生的阅读能力,使学生在练习口
《实用英语应用文写作/普通高等教育“十二五”规划教材》对各类英语应用文进行了全面概括,分类整理,主要内容包括社交信函、申请信函、致辞、商务信函、广告、通知、启事与海报等,涵盖了现代社会生活的方方面面,系统地介绍了英语各类应用文体的写作技巧和文体格式...
《大学英语阅读教程/普通高等教育“十二五”规划教材》对各类英语进行了全面概括,分类整理,涵盖了现代社会生活的方方面面,使学生全面深入地掌握丰富的语言知识、文化信息,同时培养学生的听、说、读、写、译等综合应用能力。在选材上,注重中西方不同文化的对比,以此培养学生的文化素养,唤起他们的本土和跨文化意识...
《新汉英翻译教程(学生用书)》主要内容包括:四大发明、技巧及难点解读、意合与形合、化整为零与化零为整、动态与静态、主动与被动、翻译中应注意的几个问题、乱译的问题、错译的问题、一句多译的问题、译文比较问题、技巧及难点解读等...
《新模式成教英语辅导用书(2)》以浙江省的“十一五”规划教材、省级精品课程为基础,结合了现代教学内容的数字化、教学平台网络化的特点精心编写而成的。《新模式成教英语辅导用书(2)》符合当下成人英语教育的教学特点。全套教材共有6本,分为学生用书与教师用书...
本教材从厘清西方电影基本概念、历史流变入手, 分析中国和主要欧美国家在影视翻译理论与实践的现状, 阐释影视翻译的特殊性和基本原则, 从翻译实践、跨文化交际的视角讨论影视翻译的两大类型: 配音译制和字幕翻译, 通过大量实践和练习, 揭示影视翻译的规律和特点。此外本书...
《新视野英语教程》(第三版)是“十二五”职业教育国家规划教材。这套教材依据高等职业教育发展的新形势和英语课程教学改革的新要求,充分考虑新时期学生的性格特点、学习习惯和院校的教学现状与需求,在延续了第二版优势的同时,更加注重选材的时代感和趣味性、练习的针对性和多样性,以及教学的可行性和方便性。 《新视野英语教程》(第三版)由两条主线(《读写教程》和《听说教程》)、五种载体(课本、学习光盘、教学课件、网络课程、音带)和五个级别(预备
本书由中华蒙学经典《增广贤文》改型而来,保留了原书稿中的原文、注释、译文、点评等文字内容,原书中的插图及说明文字全部去掉,替换为卡通风格的手绘线描图。后面附录加注拼音的《增广贤文》全文便于读者诵读。 附“中小学传统文化必读经典”选题方案一、缘起传统文化在中小学教学中越来越受到重视,被列入新课标推荐书目的传统文化经典著作成为中小学生学习传统文化的重点书目,中小学教材中诸多古诗文篇目也多出自这些经典著作,2016年北京市高考语文《考
《大学公共英语实用教程(第4册)》共8个单元,每单元均包括听说、读写和实用技能训练三大板块的内容。听说板块围绕每单元的主题,参照PETS-3的题型特点设计兼顾听力及口语训练的课堂任务。读写板块包括TextA(精读)、TextB(泛读)和TextC(扩展阅读),并配有相应的练习。实用技能训练板块根据成人教育的特点及相应的学习需求提供有针对性的实用训练,包括Grammar、Writing及Reading Skills等内容。全书通过多
为了更好的适应广西壮族自治区职业教育教学改革与发展的需求,根据广西中职学生的特点和英语教学的需要,体现广西地方特色,规范教学秩序,加强教学管理,提高教学质量,不断开创广西中职英语教学改革的新局面。广西壮族自治区课程教材发展中心组织广西部分优秀英语教师参加了中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(广西版)第一册、第二册及第三册的修订工作。本册为第一册,教材改编体现广西地区的本土化特色,为广西地区英语学生提供了丰富和实用的学习材料...
本书共8个单元。每个单元包括三个板块的内容,既有英语基础知识、技能的学习,也有面向职场的训练等...
本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新,内容适合学生训练,对学生掌握教材有所帮助。本系列教材是针对高职高专公共英语类的学生所编写的,本书是此系列教材的第二册.题材有所更新,内容适合学生训练,对学生掌握教材有所帮助...
本书共分八个单元,每单元均有1-2篇阅读选文,内容涵盖多个现代生活话题,如经济、工程、环境、哲学、信息工程、社会科学等,均侧重某个特定的英语听说技能,如重音、连读、描述、表达观点、辩论、预测等...
由朱晓映、南希·道格拉斯、帕米拉·哈特曼主编的《视听说教程(2教师用书全新版大学进阶英语)》共8个单元。每个单元一般建议6至8个课时。教案始终体现“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念,每个单元都提供了明确的教学思路和详细的教学指导,还包括所有练习的参考答案(Answer Key)、听力原文(Script)、“语言讲解”(Language Note)、“文化知识”(Content Note)、“练习支持”(Support)、“学习挑
本书围绕同一主题提供全方位的语言输入,拓展学生视野,并在此基础上引导学生完成听、说、读、写、译等语言输出活动,提高语言的实际应用能力和跨文化交际能力。书中配合《综合教程》各单元内容,提供词汇、语法、阅读、翻译等形式多样的语言练习,练习设计体现大学英语四、六级考试改革思路,帮助学生巩固语言知识...
“全新版大学进阶英语”《综合教程》参考教育部制定的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学基础目标和提高目标为要求,以能有效满足国内高校非英语专业学生的英语学习需求为宗旨。教材贯彻外语学习循序渐进的原则,继承“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养需求为参照,以新的教学要求为指导,以跨媒体教学手段为突破,在内容、形式、编写模式上不断创新
本书分为八个单元,主题分别是在校学习、认识自我、金钱是非、运动与健康、亲情和友情、网络与生活、阅读的力量、成功的秘诀,所选材料贴近学生生活、结合社会实际,重在激发学生的学习兴趣...
阅读材料丰富多彩,听力训练形式多样,词汇练习注重复现,语法操练循序渐进,翻译训练实用全面,口语活动精彩纷呈,写作训练由浅入深,四六级口笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用...
本书是专门为使用 《世纪英语听说教程I》(第六版)的教师编写的配套用书,教师用书中提供了重点词汇讲解、常用表达,每个教学任务提供了具体的教学建议、录音文本和参考答案。教学建议每个单元形式上不够统一,经过与作者的沟通,已解决此问题...
《大学英语实验教程 阅读2》是《大学英语实验教程》系列教材的阅读分册。它延续了第一部听说系列的特点,以理工科实验教学的理念为指导,与外语教学的任务型教学法、输出驱动理论相结合,进行习题和阅读活动的设计,突出“以读带写”的理念,以期全面提高学生的阅读输入和写作输出能力...
《21世纪大学英语应用型阅读教程》共分四册,是“21世纪大学英语应用型教程系列”的一个重要组成部分,和《综合教程(修订版)》以及《视听说教程(修订版)》等相适应,共同形成本科公共英语基础课一个完整的教材体系。《阅读教程》的主要目的是为了提高使用者的英语快速阅读(fast reading)和深度阅读(in-depth reading)这两项基本技能。 《21世纪大学英语应用型阅读教程2》的每一个单元中的Passage 1和Pass
《古代汉语三百题》采用问答的形式,针对古代汉语常识的学习提示要点、解释难点、辨析疑点,内容涉及音韵、训诂、语法、修辞、词律、文体、文化常识等方面。《古代汉语三百题》绝大多数答问简明扼要,篇幅在千字左右。少数答问因为内容是综述性的,篇幅较长。《古代汉语三百题》对于某些在学术界存有分歧的问题,只做客观介绍,供读者参考...
《新标准大学英语(第2版 综合教程2 智慧版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为混合式学习资源包,包含教材及数字学习卡。教材为“新标准大学英语(第二版)”系列教程中主干教材之一,每级包含8个单元,选材内涵丰富,练习设计合理,注重培养学生的综合素养、学习策略以及跨文化意识与能力。学习卡为学生提供语言文化、备考训练等方面的数字课程,满足学生多元的学习需求...
《新视野大学英语(扩展教程3 智慧版)》为混合式学习资源包,针对写作、翻译和阅读三项技能进行专门学习与训练,有效应对新的四、六级考试题型改革,推动大学公共英语教学的发展。该书具体适应于大学本科一年级学生的公共英语课...
本书旨在培养学生语篇信息查找能力,训练学生快速阅读能力以及水平考试中阅读理解文章的能力。本书共六个单元,单元主题分别是:职业规划、时尚潮流、道德与法律、文化冲突、名人、创新。每个单元分为四篇阅读材料。本册为快速阅读教程3...
本书的翻译部分涵盖了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、书法和绘画艺术、剪纸和陶瓷艺术等富含中国文化意蕴的主题...
《新视野大学英语(扩展教程4 智慧版)》为混合式学习资源包,针对写作、翻译和阅读三项技能进行专门学习与训练,有效应对新的四、六级考试题型改革,推动大学公共英语教学的发展。该书具体适应于大学本科一年级学生的公共英语课...
全书分为八个单元,主题分别是科技的影响、现代交通、文化和教育、医学与健康、世界安全、社会生活、伟大建筑、科学研究,所选材料贴近学生生活、结合社会实际,重在激发学生的学习兴趣...
本书分为八个单元,主题分别是文化多样性、性别问题、职业与职场(1、2)、信息时代、知名人士、在线教育、科学发展,所选材料贴近学生生活、结合社会实际,重在激发学生的学习兴趣...
本书为《阅读教程 (理工类) 》第2册, 所选材料涵盖了能源地质、环境资源、经济法律、体育艺术等。本书共八课, 每课围绕一个学科主题选取三篇文章, 后配有相关练习, 包括阅读理解、简答、翻译等...
《世纪应用英语综合教程(基础篇2)/新世纪高职高专应用英语类课程规划教材》共10个单元,每个单元围绕特定主题展开,均包含5个模块:听说导入、阅读训练、语法巩固、技能拓展、自我评价。练习由浅入深、环环相扣、密切联系,针对每个单元的学习重点巧妙设计训练内容,进行多角度、全方位、立体化的训练。纵向选取每个单元相对应的板块,都可以独立完成对英语某一部分能力的学习。 ①听说导入:以相关听力训练导入单元学习,使学生了解学习主题。语音训练的设
《世纪英语听说教程III(第六版)教师用书》是《世纪英语听说教程(第六版)教师用书》系列教材中的第三册,内容主要为职场情景交际,主题与前两册不同,但是板块设置上与前两册一致,按照主题全书共有八个单元:求职与面试,公司展示,培训,会议,办公室礼仪,商务礼仪,市场营销与推广,电子商务与合作...
《新生代英语》由外研社与美国圣智学习集团合作出版,以“分类优秀,情感教学,素养提升”为核心理念,融“教、学、做”为一体,旨在为学生提供多元化的学习体验、国际化的资源和视野、多样化的题材和活动,使其成为语言与技能兼备、文化与素养兼修的复合型人才。 “有个性”:分层设计,分类优秀 系列教材包含4个级别,循序渐进,从零起点逐渐过渡至中高级水平; 单元板块分为“核心(Core)、星奖(Bonus)、超星奖(Super Bonus)”
本书共八个单元,包含生活方式、成就、自我表达、城市、挑战等话题,每个单元再细分多个版块辅助教学,旨在帮助教师提高学生语言应用能力和跨文化交际能力...
《新标准大学英语》(第2版)是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上,对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南》的精神,体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想,全面体现通用英语的育人价值,并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文
《新标准大学英语》(第二版)是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上,对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南》的精神,体现“以教师为主导,以学生为主体”的教学思想,全面体现通用英语的育人价值,并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文
《新视野大学英语》(第三版)系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势,针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求,全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。《新视野大学英语读写教程4(教师用书 第3版)》吸收先进外语教学理念,融合优质国际教育资源,选取富有时代气息、体现国际视野的教学材料,经过科学严谨的设计编排,构建线上与线下结合的创新型、立体化教学体系,为新时代的大
《新标准大学英语》(第二版)是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上,对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南>的精神,体现"以教师为主导,以学生为主体"的教学思想,全面体现通用英语的育人价值,并通过科学的设计与立体化的教学资源有效促进学生英语应用能力、跨文化交际能力、自主学习策略与综合文
《新视野大学英语听说教程2(智慧版 第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》为《新视野大学英语》(第三版)系列教材中的《听说教程》分册,包含4个级别。 《新视野大学英语听说教程2(智慧版 第3版)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》提供不同类型的听力素材,包括新闻报道、长对话、篇章等,通过不同形式的听力训练,有效提高学生的听力技能;口语活动多样,包含会话模仿、小组讨论和单元汇报等,帮助学生掌握常用会话技巧,提
本书共分为八个章节, 每个章节的内容主要包括情景对话 (对话匹配) , 阅读 (课文、阅读理解练习) , 语法 (每一章一个语法知识块) , 翻译 (每章一种翻译技巧) , 作文 (按章逐步深入, 从句到段再到篇) 等。书后附录包括每章的习题答案, 两套试卷 (整卷和模拟卷) 和本书新词查找表...
《新国标英语核心教程》是一套培养学生语言综合运用能力、培育学生英语学科核心素养的中小学英语综合教程。本套教材由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上,以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念,又体现我国中小学新课标的精神。教材全套共18册,用于小学一年级至初中三年级,适用于外国语学校、外语特色学校、国际学校、重点学校等对英语教学有较高要求的学校。 英语语言能力是英语学科素养的重要组成部分,也是文化意识、思维
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
泰戈尔
刘争争
梁实秋
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