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《数控车削加工与实训一体化教程》以国家职业标准《数控车工》（中级）规定的知识和技能要求为基本目标，参照企业数控车工及相关岗位的职业技能要求，将数控车削加工的基本理论与加工操作融为一体，以操作能力的培养为重点，按照任务驱动的教学方法编排内容，注重学生专业能力和综合素质的培养。本书共分八个模块，选用了技术先进、市场份额占有量最大的数控系统之一的FANUC（法兰克）作为加工平台，对数控车床加工知识和操作技能进行剖析。内容包括数控车削加工基础
本书编写的基本思路：一是依据中等职业学校专业教学标准，紧扣中等职业学校护理专业和助产专业人才培养目标．以工作任务为引领，以工作过程为导向，以培养学生职业能力为主线设置教学内容。二足教材内容和结构设计与护士执业资格考试紧密接轨，与高职高专教育有机衔接。i是体现护理和助产专业的专业特色，以人的健康为中心，以护理程序为主线组织教学，贯穿对“人”的整体护理理念．体现“以病人为中心”的优质护理指导思想。四是遵循教材编写的“三基”（基本理论、基本
本教材共分10章，主要内容包括健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理-社会评估、常用室验室检测、心电图检查、影像学检查、健康资料与护理诊断、健康评估记录书写等...
本书为全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材，适用于口腔修复工艺技术专业。本书本着“以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准”的原则，按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标编写，体现“工学结合”的人才培养模式。全书正文共分两大部分：前九章分别介绍了错 畸形的基本概念、临床表现、病因、分类、检查和诊断以及矫治和保持等内容；实训指导部分根据学科职业教育要求，安排了十项实训内容。书末还附有本课程教学大纲和参考书目
本教材分七个模块，包括机械零部件的组装、测试与故障维修，C620普通车床拆装、测试与故障维修，机电设备升级改造、测试与故障维修，机电设备的数显升级改造及其故障维修，机电设备液压气动系统的组装测试与故障维修，基于再制造工程理念的CA6140车床数控化改造、测试与故障维修，数控雕刻机的组装、运行测试、故障诊断与维修。内容选择既体现了专业领域普遍应用的、成熟的核心技术和关键技能，又包括了本专业领域正发展起来的主流应用技术和相关技能，弥补了中
本书是根据全国机械职业教育教学指导委员会2013年修订的“中等职业学校汽车制造与检修专业教学标准”，以广州市交通运输职业学校汽车制造专业的教学改革成果为基础，结合汽车制造与检修专业特色与要求编写。适用于中等职业学校汽车制造、机械类及相近专业的教学...
将教材图示模具结构，全部做成可虚拟拆装的模型和可实际拆装的模具，将实际冲压塑压设备做成高仿真的实训设备，增加安全保护装置，增加语音提示功能，老师每讲解一副模具结构后，学生可在电脑上虚拟拆装，然后实物拆装，再在仿真设备上进行冲塑压生产，检验装配效果，熟悉安装调试过程。做到了“教、学、做一体化”，改变了老师传统的教学方法，让教师与学生产生真正的互动，学生有实际参与的环境。将以往枯燥乏味的模具专业理论和用语言难于表达的模具结构等内容，用动画
汪永君主编的《精神病学基础(供农村医学专业用全国中等卫生职业教育教材)》共十三章。**章为绪论，介绍了精神障碍的概念、病因、分类及发展。第二章为精神障碍症状，第三章为精神障碍的检查与诊断，这两章是全书的重点内容，重点介绍了精神障碍症状的内容、特点和精神检查的内容、方法与诊断。第四章至第十一章分别介绍了临床各种类型的精神障碍，如重性的精神分裂症和心境障碍，较轻的神经症、人格障碍等，分别介绍了相关精神障碍的概念、病因、临床表现、诊断及**
本书是中等职业教育土建类专业《建筑工程计量与计价》的实训指导书。本书是基于任务引领的教学模式下进行编写的，是按照典型工作任务设置实训项目，实训项目的设置与具体工作（学习）任务一一对应，突出以技能训练带动知识点的学习，做到教、学、做结合，理论与实践一体化。全书共分为22个项目，68个工作（学习）任务...
本书按中华人民共和国行业标准JCJ/T 250—2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准规定的职责，所需的专业知识和专业技能的基本要求，结合当前建设工程国内外发展的趋势和建设工程各行业、地区施工现场的实际而编写。本书共分四章，包括: 建设工程材料员责任制度、建设工程项目材料员基础理论知识、建设工程施工现场材料员管理实务、建设工程施工材料员相关法律法规知识...
本书共分为15章, 主要内容包括审计概述、注册会计师审计准则、职业道德与法律责任, 审计目标与审计过程, 审计方法, 审计证据与审计工作底稿, 审计业务约定书与计划审计工作, 风险评估, 风险应对, 销售与收款循环审计等...
本书有以下特点：一是保持连续性，在编写风格、总体形式上与第一版教材保持一致。二是严格按教学标准对内容进行了调整，将第一版第一、二章合并为一章，第四、五章进行重新编写，第七、八章内容做了较大幅度的删减，以避免与其他学科交叉重 复。三是注重传承与创新相结合，在坚持基础性的前 提下体现先进性。补充更新了经公认的新方法、新技术。四是为了更加体现教材用书特点，适应教学改革需要，本书同时提供网络增值服务，便于学生课后复习和自学。 本书主要供
本书参照《国家执业助理医师资格实践技能考试大纲》分为职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作、辅助检查等六个项目，每个项目下又分为若干任务...
为贯彻落实全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，根据教育部组织制定的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，全国高等医药教材建设委员会、人民卫生出版社组织全国中等卫生职业学校、部分医药高职高专院校及医院和企业专家共同编写全国中等卫生职业教育药品类专业国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，《药物化学（供制药技术、药剂专业用）》为药品类专业教材之一，主要供三年制制药技术和药剂专业教学使用。 《药物化
《银行柜面业务处理》分为八个模块，主要包括“临柜柜员基础知识”、“钱箱、重要单证、印章、密押的管理”、“日初业务处理”、“人民币储蓄柜面业务处理”、“外币储蓄柜面业务处理”、“单位存款业务处理”、“贷款业务处理”、“柜面日终业务处理”。每个模块按照临柜人员面临业务特点的不同，划分为几个任务...
本书根据理论实践一体化教学课程的建设要求，从实际应用角度出发，重视学生工作技能训练，系统地介绍了protel dxp 2004 sp2的中文设计环境，结合大量工作项目重点讲述了电路原理图和印制电路板的设计方法和技巧，同时对电路原理图的仿真、印制电路板生产制造文件的输出等也进行了详细、实用的论述。循序渐进地引导学生全面掌握利用protel dxp 2004 sp2软件进行电子线路设计的技巧和方法，为学生更快地进入电子设计自动化领域而打
本书分为鉴定考核重点、餐厅服务的基本技能、模拟考试三部分, 主要包括: 理论知识鉴定考核重点、操作技能鉴定考核重点、服务礼仪、端托、餐巾折纸、摆台、斟酒、上菜与分菜、撤换餐具等...
《基础化学》以教育部最新发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求...
本书针对中等职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助...
《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》严格按照《企业会计准则——基本准则》编写，结合会计从业资格考试要求，按照由浅入深、循序渐进的认识规律安排总体结构和各项目内容。情智结合，双线并行，是《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》的创新之处。 《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》共分10个项目，具体内容包括初识会计、会计要素与会计等式、账户与借
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·METS考试指定教材:英语(供全国中等卫生职业学校医药卫生各专业用)》内容除了常规的医院护理实践外，侧重社区护理中常见的慢性病护理、心理护理、术后康复护理等内容，体现《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·METS考试指定教材:英语(供全国中等卫生职业学校医药卫生各专业用)》的特色，为学生未来职业发展服务，以让学生熟悉英语国家医院结构、功能及其性质；了解英语国家护理模式及护士角色、英
主要内容包括眼科护理学，耳鼻喉科护理学和口腔科护理学。使学生能够用护理程序对五官科常见病、多发病进行常规护理，对于本科急症患者可以采取应急护理措施，能配合医师正确地进行五官科主要护理技术操作，能运用五官科疾病预防保健知识和人际沟通技巧对个体、家庭、社区进行保健指导和健康教育...
本书是中等职业学校建筑工程施工专业的专业核心课程之一。主要研究建筑主体结构工程的常用材料及常见构造，研究主体结构工程基本施工工艺、施工技术和方法，研究建筑主体结构工程的施工质量标准与安全技术要求。本书按照“中等职业学校建筑工程施工专业教学标准”和本课程标准编写，编写中尽量体现“理论实践一体化教学”和“做中学、做中教"的职业教育教学特色。本教材采用任务引领、实践导向的课程设计思想，将“主体结构工程施工”分解成若干典型的工作项目，按完成工
本书以中职教育土建类专业学生所需的专业知识和操作技能为出发点，采用项目化教学的理念编写。全书共分为7个模块，主要内容有：建筑装饰施工预备知识、墙面装饰工程施工、地面装饰工程施工、天棚工程施工、门窗工程施工、轻质隔墙工程施工、幕墙工程施工等。全书结构新颖，突出实践教学、项目教学，将理论知识融入实践教学中，在实践中发现问题，运用理论知识加以解决。针对职业教育的特点，做到理论知识适用、够用，专业技能实用，密切联系实际...
实用的教学内容，手把手教学生掌握flash动画制作专业技能...
本书是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写的。它打破传统的教学思路，选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体，以制作网站并最终发布与优化为主线组织教学任务，将网站的制作与维护融合在项目任务中。本书分为两个项目，项目1是利用模板创建商城网站，它依据网站制作与应用的
本书是与《小企业会计实务》配套的实训教材，内容包括分项实训和综合模拟实训两部分。分项实训为根据经济业务的原始凭证填写记账凭证，改变了传统根据文字描述的经济业务编写会计分录的做作业模式，实现了在实践中学，做到了学校学习与企业实际会计工作零距离对接。实训内容包括：资金筹集业务、对外投资业务、物资采购业务、固定资产业务、无形资产业务、成本核算业务、销售业务、财产清查业务、期间费用业务、利润及其分配业务、财务报表编制，共11项实训。综合实训为
《计算机应用基础一课一练》由张定国主编，针对目前各行业的从业要求，就培养社会常规需求人才这一目标，对计算机操作系统的应用知识、常规办公类软件的操作与应用知识、常规软件的使用与维护知识、网络资源的应用知识、网络页面的制作知识、计算机性能维护、文件安全和网络安全等知识进行理论上的讲解，《计算机应用基础一课一练》让学生通过实作性的学习，再根据社会职能需求模拟任务进行演练，从而更好更全面地掌握计算机基础知识...
愉快的学习历程轻松的学习体验，细致的图解演示精彩的案例指导，轻松的语言表达直白的情景对话，真实的场景再现丰富的图解效果...
模块式一体化教学模式是“基于职业岗位需求”，在充分体现四川及西部交通建设特点的基础上，以人为本、分类教学、因材施教，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，使学习贴近生产，缩短职业教育导向与就业技能需求的差距。教学内容突出技能操作，有较强针对性和实用性，强化了实践性教学环节，努力实现教学改革提出的培养目标，加大学生动手操作能力的培养。这种新的教学模式因其充分尊重学生的学习自主权，强化学生动手能力，使得学生学习目的明确，学习过程轻松愉快，
本书系统的阐述了水利水电工程施工技术的基本理论和方法，吸收了国内外水利水电工程施工的最新研究成果和实践经验，特别是我国近30年来完建和在建的典型标志性工程的新方法、新技术和新工艺，以项目化改造为手段，共编写了30个学习任务，内容新颖，体系完整。本书除绪论外，共分7个项目，包括导截流工程施工、地基处理工程施工、土石方工程施工、钢筋模板工程施工、混凝土工程施工、砌体工程施工、引水工程施工...
本书编写的特点是按照粮油食品、乳制品企业或检验机构的实际检验工作过程编写。为适应基本教学和综合实训的要求，本书分为基础项目训练篇和综合项目训练篇。基础篇中，将食品检验项目划分为八个学习情境，涉及食品感官指标检验、物理指标检验、营养指标检验、品质指标检验、添加剂检验和食品安全卫生检验。随着训练情境的展开，学生检验技能得到逐步提升和巩固。综合篇中，按照粮油、焙烤食品、乳及乳制品检验工作过程编写，训练学生对一类食品的全面检验和综合评价能力，
本书共分三个学习单元，十个项目，二十二个任务。主要内容包括感知园林植物（分类基础、植物的器官、组织和细胞）、识别园林植物（冬态和夏态）、监测园林植物（观测光照对植物生长的影响、观测水分对植物生长的影响、观测温度对植物生长的影响、观测施肥对植物生长的影响、观测植物激素和生长调节剂对植物生长的影响）。内容的编排根据课程教学目标，遵循中职学生的心理特征、知识认知、技能形成和职业成长规律，充分考虑园林植物生长季节性强的特点，逻辑顺序从整体到局
本书针对职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助...
本书是中等职业学校机电类专业的一门技能实训教材，其目的是提高中等职业学校学生的独立实践操作能力；依据理论与实训相结合的原则，学习电气安装、维修的实际操作技能，并取得工人技术等级证书；提高学生的综合素质，为增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下良好的基础。 本书图文并茂、通俗易懂、操作性强，主要内容包括走进实训场所、制冷设备管道的加工、制冷设备检修器具的使用、制冷系统管道的焊接、制冷系统的基本操作、电冰箱结构及其工作原理、电冰箱电
“管理会计”作为学习会计学的入门课程，主要阐述了会计的基本理论、基本方法和基本操作技能。为此，在开发本课程时我们的观念实现了三个转变： （1）在主观上将管理会计工作作为一个整体化的行为过程进行分析，而不是单独分析某些具体的知识点、技能点或能力点。 （2）在学习目标中强调设计能力的培养，而不仅仅是被动地适应能力训练。 （3）构建“会计工作过程完整”而不是“会计学科完整”的学习过程。基于上述观念上的转变，本教材在教学内容、体系编排、
本书是中等职业教育数控专业规划教材，是根据教育部数控技能型紧缺人才培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的。本书结合专业课程，围绕数控应用技术，主要介绍了一般机械常识（机械零部件、常用工具、量具、机床），电工、电子常识（电流、电路、元器件及电气设备），自动控制的原理及主要元器件，在此基础上着重介绍了数控应用技术（数控原理、数控机床结构、设备操作）专业知识。为适应当前中等职业教育的特点，本书突出实用性，注重针对性。此外，在课
本书以现代物流客户服务的理念为指导,力求以简明易懂的文字简述客户服务的基本理论、基本方法和基本技能，在理论内容上力求观点新颖、概念清楚、层次分明；在实践指导上，力求不仅培养学生的实际操作能力，同时也提高学生的知识应用辐射能力，使其知其然，更知其所以然，提升服务素养、改善沟通技巧、创新客户价值，逐步实现向客户服务岗位职业角色的转换。每个项目后面都配有知识训练和技能训练，便于学生理解和掌握所学的知识要点、提高分析和解决问题的能力。《物流客
本书是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”的物流服务与管理专业系列教材之一，依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”物流服务与管理专业教学指导方案、物流服务与管理专业核心课程标准，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规范编写而成。本书主要内容包括三个学习单元八个学习项目,具体包括普通品、温控品、危险品仓储作业等三个学习单元；钢材
本书采用任务驱动模式，根据企业生产实际设置了11个学习任务。对于每一个学习任务均按照明确工作任务、学习相关知识、制定工作计划、任务实施和总结评价五个环节进行了系统讲解，让学生能够围绕引导问题主动思考，多动脑，多动手，实现理论与实践的零对接。本书主要内容包括：砂轮机手动控制电路、小型立式钻床点动正转控制电路、通风机接触器自锁正转控制电路、镗床主轴点动与连续运行控制电路、起重机正反转控制电路、卧式铣镗床自动往返控制电路、传送带运输机顺序控
本书根据教育部2009年颁布的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》的要求编写而成。全书共分6个项目，包括计算机基础知识、操作系统Windows 7、文字处理软件Word 2010应用、电子表格处理软件Excel 2010应用、演示文稿软件PowerPoint 2010应用、互联网(Internet)应用等内容。为适应中等职业教育的需要，本书注重计算机应用技能的训练，在满足教学大纲要求的同时，也考虑了计算机应用技能证书和职业资格证书考
《实用中药制剂技术(供药学中药药剂等专业使用国家卫生职业教育创新教材)》由郑永安、丁丽主编，本教程共分入门篇、中药传统剂型篇、液体和医院制剂篇、口服固体剂型篇、灭菌液体剂型制剂篇等。按照层次，每篇下分项目、任务、活动等次目。以剂型为主导，以各种剂型的制备过程为主线，强化每个剂型各个工艺过程的操作技术核心和技术要领。首先介绍必须必备的知识和制备工艺，接着为教师示范剂型制剂典型品种的实际制备操作，然后是学生制备出有代表品种的具体实际操作，
《计算机应用基础实训指导》是福建经济学校根据教育部计算机基础教学的要求编写的，为了提高读者应用计算机处理实际应用问题的能力，与企业合作共同编写的。本书注重操作技能的训练，强调实用性，在满足教材大纲的同时，适当考虑了计算机一级考证的需求，加强了读者在OFFICE软件在办公软件方面的基础应用和提高需求。本书共分6个模块，结合实际应用，详细地介绍基本计算机录入操作、Windows基本操作、Word文字处理系统、EXCEL电子表格软件、Pow
本书是以任务引领教学理念为指导，以职业活动为主线编写的。本书的主要内容包括制图基础训练、绘制平面图形、基本体立体、绘制轴测图、绘制组合体、机件的表达方法、标准件和常用件、零件图、装配图、钣金展开图及焊接制图。本书配有与教材一致的《机械制图习题集》。 本书可作为中等职业学校机械类和近机械类的教学用书，也可供企业岗位培训选用...
本书根据高职物流管理专业教堂改革的需要，针对高职高专教育的培养目标和高职高专学生的特点，坚持实用性、系统性、可操作性和创新性的原则，突出强调运输管理技术在社会生产和生活中的应用，进一步体现了“项目任务带动式”的人才培养模式...
本书是北京市教育委员会实施的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”的计算机网络技术专业系列教材之一，依据北京市教育委员会与北京教育科学研究院组织编写的“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目”计算机网络技术专业教学指导方案、计算机网络技术专业核心课程标准，并参照相关国家职业标准和行业职业技能鉴定规划范编写而成。本书通过一个企业的不同发展阶段，分别规划设计不同类型的网站，向读者由浅入深地介绍了静态网站、动态网
《“做学教一体化”课程改革系列规划教材：电工技术基础与技能》是根据教育部于2009年发布的《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》，同时参考了有关的职业资格标准或行业职业技能鉴定标准编写的。 《“做学教一体化”课程改革系列规划教材：电工技术基础与技能》主要包括认识
《旅游心理学(职业教育旅游专业教学用书)》由陈波、雷鸣主编，本书主要内容包括初识心理学、旅游行为中的心理分析、旅游组织中的心理分析。本书在编写过程中，大量采用心理学测试及实际工作的案例来激发学生的学习兴趣，目的是让学生能按“学中做，做中学”的理念来学习掌握旅游心理学的相关知识。《旅游心理学(职业教育旅游专业教学用书)》既可作为中等职业学校旅游、酒店专业基础课教学用书，也可作为旅游爱好者的阅读资料。本书还配有电子教学参考资料包(包括教学
《学生就业创业指导与训练(中等职业学校学生综合职业素养系列教材)》由史晓鹤、程彬、杨桂华主编，本书共通过就业准备、初入职场、职场发展和创业导航四个单元，为即将成为职业人的学生进行有关求职和就业的指导与训练。每个单元分几课展开，全书共18课，每一课都包括案例导入、活动体验、探究明理、综合测试几个模块，并穿插各种实用技巧，能丰富学生的经验阅历，帮助学生更好地完成学生到职业人的转换。《学生就业创业指导与训练(中等职业学校学生综合职业素养系列
本书是汽车维修职业技术基础教材丛书之一。在理论与实用并重原则的基础上，书中详细介绍了汽车维修技术人员所必需的现代汽车底盘及各总成的结构、工作原理、检修、调试、故障诊断与排除等知识，并重点讲述了自动变速器、电子控制悬架、电子控制四轮驱动与四轮转向、巡航控制系统、汽车防滑(ABS!ASR)控制系统的结构、检修和故障诊断。书中还对电控制动力分配调节装置(EBD)、电控行驶平稳系统(ESP)、电控液压制动系统(EHB)、电控制动系统(EBS)
本书是中等职业学校物流服务与管理专业的基础教材，内容包括：物流企业管理认知、物流企业经营战略、物流企业经营决策与计划、物流企业设备管理、物流企业现场管理、物流企业主要作业管理、物流企业质量管理、物流企业市场营销管理、物流企业财务管理与决策、物流企业员工培训与绩效考评。 每个单元前面均有“知识目标”和“技能目标”，后面还配有“技能训练”。本书可作为中等职业学校物流管理专业的教材，也可供从事物流企业管理的在职人员参考...
应用写作不仅是写作学研究的重要组成部分，也是人类重要的交际方式。正如美国未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势》中所言：“在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最基本的读写技能。这里所说的读写技能，首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作能力，也就是应用写作能力。” 现代社会中，应用写作能力是重要的职业核心能力之一。以美国为例，写作是与数学、阅读一起被视为人的三大基本核心能力。日常生活中，大到爱情事业，小到学习工作，众
孙郁著
泰戈尔
阎连科
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
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