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《中等职业教育“十一五”规划教材·公共基础课教材系列：语文》根据中专语文教学大纲要求，结合三年制中专语文教学实际编写。每篇课文前设有“学习提示”，课文后设有“思考与训练”题。全书按记叙文、说明文、议论文、应用文顺序的编排，各单元后附有相关的“知识与写作”；应用文单元另附有供学生使用的实用性资料；第五单元为文学欣赏，依次按诗词、散文、小说、戏剧顺序编排，各文学体裁后附有相关体裁的“基本特点和欣赏方法”。《中等职业教育“十一五”规
本书分为七个项目, 包括: Flash动画制作基础、Flash的基本动画类型、动画的运动规律、人物动作与Flash实现、动画分镜设计等...
本书根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的最新发展和教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以工作过程为导向、以培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础实训（职业模块）。本教材共9个模块，包括文字录入训练、个人计算机组装、办公室（家庭）网络组建、宣传手册制作、统计报表制作、电子相册制作、DV制作、
本书是中等职业教育土建类专业《建筑工程计量与计价》的实训指导书。本书是基于任务引领的教学模式下进行编写的，是按照典型工作任务设置实训项目，实训项目的设置与具体工作（学习）任务一一对应，突出以技能训练带动知识点的学习，做到教、学、做结合，理论与实践一体化。全书共分为22个项目，68个工作（学习）任务...
本教材的特点如下： 1.遵循现代职业教育发展要求，体现“以学生为主体，以能力为本位，以就业为导向”的教学理念。在专业教师指导下，注重学生综合素质的提高，突破传统教学中“以教师为本位，教师讲，学生听”为“以学生为本位，教师引领，学生看、思、说”，引导学生由被动学习转变为主动学习。 2.内容设计体现“学中做、做中学”，强调教材的实用性和实践性要求，把理论与实践紧密结合起来，让学生掌握有用的知识和就业的本领。 3.围绕企业开展市场
本书按中华人民共和国行业标准JCJ/T 250—2011建筑与市政工程施工现场专业人员职业标准规定的职责，所需的专业知识和专业技能的基本要求，结合当前建设工程国内外发展的趋势和建设工程各行业、地区施工现场的实际而编写。本书共分四章，包括: 建设工程材料员责任制度、建设工程项目材料员基础理论知识、建设工程施工现场材料员管理实务、建设工程施工材料员相关法律法规知识...
本书全面系统地介绍了建筑工程计量与计价的基本理论和方法, 重点介绍其基本操作与实践应用。主要包括: 工程计量与计价概论 ; 建筑安装工程造价构成 ; 工程造价计价依据 ; 工程造价计价模式 ; 工程计量 ; 建筑工程施 ね荚に愕取...
本书共分为15章, 主要内容包括审计概述、注册会计师审计准则、职业道德与法律责任, 审计目标与审计过程, 审计方法, 审计证据与审计工作底稿, 审计业务约定书与计划审计工作, 风险评估, 风险应对, 销售与收款循环审计等...
本书重点介绍现代商业业态综述、超级市场业态、连锁商店业态、便利店业态、专业店与专卖店业态等内容...
本书有以下特点：一是保持连续性，在编写风格、总体形式上与第一版教材保持一致。二是严格按教学标准对内容进行了调整，将第一版第一、二章合并为一章，第四、五章进行重新编写，第七、八章内容做了较大幅度的删减，以避免与其他学科交叉重 复。三是注重传承与创新相结合，在坚持基础性的前 提下体现先进性。补充更新了经公认的新方法、新技术。四是为了更加体现教材用书特点，适应教学改革需要，本书同时提供网络增值服务，便于学生课后复习和自学。 本书主要供
随着急诊医学的飞速发展，急救护理在临床护理工作中发挥着越来越大的作用，在护理专业中的地位越来越重要。急救护理技术是在紧急情况下，对病人实施及时有效救护的技术支撑，是提高急危重症病人抢救成功率的保障，是从业护士必备的专业技术技能。 本教材依照2014年教育部新颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》，在全国卫生职业教育教学指导委员会的指导下，吸纳一线急救护理专家参与教材编写，力求做到教材内容与职业标准的对接。本教材以满足学生未来
本书参照《国家执业助理医师资格实践技能考试大纲》分为职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作、辅助检查等六个项目，每个项目下又分为若干任务...
《“十二五”职业教育国家规划教材·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国中等卫生职业教育教材:药事法规》注重职业教材基础起点，贴近岗位需求，理论知识深浅适度，以情景问题分析、强化实际操作能力培养为特色。在编写体例上采用以工作过程为线索的编写模式，把知识技能围绕工作任务来呈现，《“十二五”职业教育国家规划教材·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国中等卫生职业教育教材:药事法规》设有：学习目标、导学情景、案例分析、课
《药品调剂技术》全书共分三部分十二章，总论部分包括绪论、药房概述、处方的管理应用、药品剂量与用法；上篇西药房调剂部分包括化学药品与中成药的合理应用、化学药品与中成药的调剂、特殊药品的调剂使用、常用非处方药的使用指导；下篇中药房调剂部分包括中药调剂的相关基础知识、中药的合理应用、中药饮片调剂、中药煎煮技术。书后附有与各章内容相关的实训内容，各章的目标检测参考答案。全书编写风格上力求实用、易学、好学，设置有学习目标、导学情景、案例分析、知
为贯彻落实全国职业教育工作会议及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，根据教育部组织制定的《中等职业学校专业教学标准（试行）》，全国高等医药教材建设委员会、人民卫生出版社组织全国中等卫生职业学校、部分医药高职高专院校及医院和企业专家共同编写全国中等卫生职业教育药品类专业国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材，《药物化学（供制药技术、药剂专业用）》为药品类专业教材之一，主要供三年制制药技术和药剂专业教学使用。 《药物化
《心理与精神护理（第3版）》共13章，包括绪、 心理过程与个性、心理应激与危机干预、心理评估与治疗、病人的心理护理、精神障碍的常见症状与诊断、精神疾病的治疗与护理、心境障碍病人的护理、神经症及癔症病人的护理、精神分裂症病人的护理、睡眠障碍病人的护理、阿尔茨海默病病人的护理及精神障碍病人的社区康复及家庭护理...
《银行柜面业务处理》分为八个模块，主要包括“临柜柜员基础知识”、“钱箱、重要单证、印章、密押的管理”、“日初业务处理”、“人民币储蓄柜面业务处理”、“外币储蓄柜面业务处理”、“单位存款业务处理”、“贷款业务处理”、“柜面日终业务处理”。每个模块按照临柜人员面临业务特点的不同，划分为几个任务...
本书根据理论实践一体化教学课程的建设要求，从实际应用角度出发，重视学生工作技能训练，系统地介绍了protel dxp 2004 sp2的中文设计环境，结合大量工作项目重点讲述了电路原理图和印制电路板的设计方法和技巧，同时对电路原理图的仿真、印制电路板生产制造文件的输出等也进行了详细、实用的论述。循序渐进地引导学生全面掌握利用protel dxp 2004 sp2软件进行电子线路设计的技巧和方法，为学生更快地进入电子设计自动化领域而打
本书分为鉴定考核重点、餐厅服务的基本技能、模拟考试三部分, 主要包括: 理论知识鉴定考核重点、操作技能鉴定考核重点、服务礼仪、端托、餐巾折纸、摆台、斟酒、上菜与分菜、撤换餐具等...
本书以我国社会主义市场经济法制体系为框架，全面、系统地介绍了我国社会主义市场经济法制体系的主要内容。全书共分为７章，内容包括经济法概述、市场主体法律制度、市场规制法律制度、合同法律制度、宏观调控法律制度、社会保障法律制度、经济纠纷解决的法律制度，此外还在附录中列出各类合同范本，以供参考。本书吸纳了我国社会主义市场经济最新立法成果，注重理论联系实际。通过本书的学习，学生能掌握经济法的基础知识，提高对经济法的理论认识和从事经济法实务的能力
《建筑结构与识图》是按我国新修订的《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》以及现行的《混凝土结构设计规范》、《砌体结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》等编写的。《建筑结构与识图》主要介绍混凝土柱、墙、梁、板、楼梯、基础等构件的构造要求和平法识读方法，以及砌体结构、钢结构的一般构造和建筑结构抗震构造。全书共7章，主要包括：建筑结构概论、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、建筑地基基础、建筑结构抗震构造
《基础化学》以教育部最新发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求...
主要内容包括人际沟通的基本理论及相关知识，以及日常生活、护理工作中的人际沟通、护患沟通知识和技巧等。使学生了解人际沟通的基本理论和知识，培养学生健全的人格、良好的人际交往和人际沟通能力、良好的团队合作能力，使学生学会用正确有效的方法处理岗位工作中的各种沟通问题和冲突，创造和谐的人际关系和工作氛...
本书针对中等职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助...
本套教材以教育部**发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求...
《数学学习指导与训练》是按照教材的章、节顺序进行编写，每节分四大模块，包括教学要求、学习指导、实例演示、知识训练，每章末还配有知识回顾、综合训练...
本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写，力求体现以下特点与创新。 第一，尝试把教育心理学的基本原理应用于幼儿的学习与教学，对每一领域的学习，都关注幼儿的发展特点、学习特点及有效的教育指导，尽可能体现出内容的简明扼要和系统性、实用性。 第二，围绕幼儿的学习与教育问题，致力提升学生对一些基本问题的认识。树立正确的育人观，提高教师素质；
《化工检修钳工》详细介绍了初中级化工检修钳工必须掌握的知识和技能，介绍了主要化工设备、机器的检修技能及操作注意事项，根据化工检修钳工职业的特点，从掌握实用钳工职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为很本出发点，基本理论部分以必须和够用为原则，注重用知识与技能解决实际问题...
本教材主要介绍女性生殖系统解剖与生理，妊娠期、分娩期和产褥期护理及妇产科常见病、多发病的护理和计划生育等内容。基础理论与基本知识以“必须、够用”为度，适当增加新知识，着重阐述基层医疗条件下妇产科常见病和多发病的护理，兼顾护士执业资格考试的需要。 本教材特点：①对各章节内容的编写注重临床实用性，非重点内容以附篇、 自学或正文略写内容处理，重点内容则详细介绍；②突出启发式教学思想：设有学习目标、案例引导、知识链接、复习思考题等模块；
中医学基础课程是全国中医药行业中等职业教育中医药类专业的一门专业基础课。本课程系统阐述中医学理论体系的形成和发展、中医学的基本特点、阴阳五行学说、藏象学说、精气血津液学说、经络学说、病因病机等基础理论，以及中医病情的诊察和判断、辨别证候的基本知识和基本技能、疾病的防治原则与中医养生方法等。通过对《中医学基础》的学习，为其他中医基础课程和临床课程奠定坚实的基础...
本教材的结构由三部分构成：①内容及要求：将每章的知识点、技能点进行整合，以“过程为导向”设计结构导图，建构知识、技能的“脚手架”，引导学生进入情境，合作学习。结合课程标准，提炼认识目标、能力目标、情感目标，并用清晰、便于理解及可操作的行为动词描述具体要求。②理论与实践：基本知识紧紧围绕“内容及要求”，结合学生认知前提，依据完成实际工作任务的需要，精选理论教学内容，循序渐进，突出重点，化解难点。实践部分以实际工作任务为中心，以某一项工作
《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》严格按照《企业会计准则——基本准则》编写，结合会计从业资格考试要求，按照由浅入深、循序渐进的认识规律安排总体结构和各项目内容。情智结合，双线并行，是《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》的创新之处。 《基础会计/职业教育会计类专业系列·“情商+智商”双线并行创新教材》共分10个项目，具体内容包括初识会计、会计要素与会计等式、账户与借
本教材编写以药品管理的法律法规为核心，以药品生产、经营、使用质量监督管理为重点，力求反映药事管理的新知识、新法规、新进展。在教材编写中，体现科学性、系统性、规范性的同时，突出了时效性，与现行法律法规尽可能地保持一致；突出了实用性，强化案例教学，精选与内容相关的典型案例，由案例引出问题、进行讨论，激发学生的学习兴趣，“以例释理”，将基本理论融入大量实例中，并可实现师生互动。编写体例上尽可能符合中职学生的认知特点，并增加了目标检测题的数量
《推拿学（供中医、中医护理、中医康复保健、中药专业用）》是依据习近平总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，为适应中医药中等职业教育的教学发展需求，突出中医药中等职业教育的特色，由全国中医药职业教育教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，全国中医药中等职业教育学校联合编写，供中医药中等职业教育教学使用的教材。 《推
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·METS考试指定教材:英语(供全国中等卫生职业学校医药卫生各专业用)》内容除了常规的医院护理实践外，侧重社区护理中常见的慢性病护理、心理护理、术后康复护理等内容，体现《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·METS考试指定教材:英语(供全国中等卫生职业学校医药卫生各专业用)》的特色，为学生未来职业发展服务，以让学生熟悉英语国家医院结构、功能及其性质；了解英语国家护理模式及护士角色、英
主要内容包括眼科护理学，耳鼻喉科护理学和口腔科护理学。使学生能够用护理程序对五官科常见病、多发病进行常规护理，对于本科急症患者可以采取应急护理措施，能配合医师正确地进行五官科主要护理技术操作，能运用五官科疾病预防保健知识和人际沟通技巧对个体、家庭、社区进行保健指导和健康教育...
职业院校学生的身心平安与健康关系着千家万户的幸福与安康，也关系着国家的稳定与社会的和谐。本书针对职业院校安全工作实际情况，结合学生安全教育现状，为帮助学生增强安全意识，指导学生预防安全隐患和正确处理安全事故而编写，目的是传授学生安全知识和教会学生应对安全事故的办法，为学生今后平安、健康地工作与生活提供帮助。全书共14课，每课均通过案例报警、安全警示、危机预防、危机应对、法规链接、安全小贴士六个板块展开，力求贴近职业院校学生的实际情况，
为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革，打破传统的教学模式，更好地开展中等职业学校市场营销专业“消费心理”课程的教学，作者依据教育部2014年最新颁布的《中等职业学校专业教学标准(试行)》中的“市场营销专业教学标准”,编写了本教材；本教材被教育部审定通过，评为“十二五”职业教育国家规划教材。 “消费心理”是中等职业学校市场营销专业学生的专业核心课。本教材积极推行“重视实践、项目导向、任务引领”等有利于增强学生能力的教学模式,以企
本书分为五大模块，系统介绍了银行五大技能：珠算、传票算、票币计算、点钞、录入的学习与实际操作技巧等内容。珠算从认知珠算、传统口诀加减运算、无诀加减法运算、账表算操作技术四方面给大家介绍；票币算分认知计算器和传票算、计算器传票算、翰林提传票算三部分；票币计算分认知票币计算和中文大写数字；2、5倍心算方法；票币计算技能三部分；点钞分认知点钞、捆条的方法、清点纸币的不同方法、正确识别真假人民币四个单元；录入分英文录入及中文录入两部分，英文录
本书是中等职业学校建筑工程施工专业的专业核心课程之一。主要研究建筑主体结构工程的常用材料及常见构造，研究主体结构工程基本施工工艺、施工技术和方法，研究建筑主体结构工程的施工质量标准与安全技术要求。本书按照“中等职业学校建筑工程施工专业教学标准”和本课程标准编写，编写中尽量体现“理论实践一体化教学”和“做中学、做中教"的职业教育教学特色。本教材采用任务引领、实践导向的课程设计思想，将“主体结构工程施工”分解成若干典型的工作项目，按完成工
本书以中职教育土建类专业学生所需的专业知识和操作技能为出发点，采用项目化教学的理念编写。全书共分为7个模块，主要内容有：建筑装饰施工预备知识、墙面装饰工程施工、地面装饰工程施工、天棚工程施工、门窗工程施工、轻质隔墙工程施工、幕墙工程施工等。全书结构新颖，突出实践教学、项目教学，将理论知识融入实践教学中，在实践中发现问题，运用理论知识加以解决。针对职业教育的特点，做到理论知识适用、够用，专业技能实用，密切联系实际...
全书共分为六个部分，这六大部分包含不同的项目，分别为计算机基础、Windows 7操作系统、文字处理与WORD2010、电子表格处理与EXCEL 2010、POWERPOINT 2010与演示文稿，其中每个项目又拆分为不同的小任务，通过项目和任务的实际操作，读者较容易掌握相关的理论知识和操作技巧...
实用的教学内容，手把手教学生掌握flash动画制作专业技能...
《中等职业学校高星级饭店运营与管理专业教材：跨文化交流》编写采用了以项目为载体，以工作任务为驱动，以学生为主体，教学做一体的项目化教学模式。《中等职业学校高星级饭店运营与管理专业教材：跨文化交流》根据职业教育特点、中等职业学校学生年龄特点和认知特点，编写时还注重了职场实践能力、职业态度和职业素养的培养。这些技能适用于旅游行业各层面、各部门的所有工作...
本书是在相关就业岗位调查，组织行业专家对岗位工作任务进行分析、研讨的基础上编写的。全书采用项目引领、任务驱动的形式，选取了8个典型的学习项目，其内容包括汽车电气设备的认知、电源系统的检修、起动系统的检修、照明及信号系统的检修、仪表和报警装置的检修、汽车辅助电气设备的检修、空
本书是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写的。它打破传统的教学思路，选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体，以制作网站并最终发布与优化为主线组织教学任务，将网站的制作与维护融合在项目任务中。本书分为两个项目，项目1是利用模板创建商城网站，它依据网站制作与应用的
本书是中等职业教育一体化教学改革教材，编写中根据职业需求，从实用的角度出发，选取合适的教学内容，并引用生产和生活中的实例，充分体现“够用”和“适用”的教学要求。本书主要内容有：基本运算及基本运算工具的使用、集合及不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、直线与二次曲线、立体几何、解三角形及其应用、复数、参数方程与极坐标等。 本书属于公共课用书，可供中等职业学校、技工学校和职业高中使用...
《城市轨道交通车站设备/“十二五”职业教育规划教材》共分九个单元，主要内容为城市轨道交通车站、电扶梯系统、自动售检票系统、屏蔽门系统的使用、消防系统的使用、环境与设备监控系统的使用、乘客信息系统的使用、给排水系统、车站照明系统。《城市轨道交通车站设备/“十二五”职业教育规划教材》结合城市轨道交通发展的需要，根据城市轨道交通车站、调度指挥中心、车辆基地等运营管理岗位群的工作要求，重点介绍各类运营设备在实际过程中的使用和维护；根据高职
《中等职业学校公共素质教育系列规划教材:合作与创新能力训练》由12课组成，共分三个单元。第一单元为体验篇，分为4课内容展开。本单元学习内容的主线是发现合作与创新在自己职业生活中的重要位置，掌握基本的工作价值观，即对工作与劳动的尊重，对自然的尊重，对其他人的尊重，从而明确自己在职业生活中所承担的责任。第二单元为践行篇，分为5课内容展开。本单元学习内容的主线是在职业生活中应具备的基本职业情感与态度，也是作为职业人在合作中应具备的基本价值观
刘彦、冷耀军主编的《中职语文（第4册）》按文体结构分为六个单元，每单元分为三个栏目内容：经典？语文、专业？语文和生活？语文。三个栏目内容各有侧重，“经典？语文”栏目侧重展示语文的人文基础性，旨在提升学生综合文化素养，加大人文关怀的教育；“专业？语文”栏目侧重关注语文的功用性，挖掘语文为各专业学科的直接或间接服务性，在“以就业为导向”的职教思想指导下，使语文教学能直接参与到学生综合职业能力的培养上，在一定程度上实现语文与专业学科的无缝对
《传感器技术应用(中等职业教育改革发展示范学校规划教材)》编著者芦锦波。 本书是中等职业学校电子信息类专业教材，是以提高中职电子信息类学生对传感器技术课程学习兴趣为前提，体现“工作任务引领、做学教一体化”教学模式的项目式教材。书中将传感器技术的教学内容设计成若干个工作任务，以工作任务为线索，引出传感器的定义、传感器的类型、传感器的工作原理、传感器工作过程、传感器应用电路分析、传感器信号处理的知识和技能学习。本书的教学内容主要包括传感器
《应用文写作》的编写本着简明实用、突出重点、课内与课外相结合、学以致用的原则，结合编者在长期的教学实践中对中职学生的特点和实际需要的分析编写了本书。全书共六章，其中编入了国家党政机关公文和日常文书、传播文书、事物文书和专业文书等常用应用文30余种，从概念、特点、分类、结构、写法和写作注意事项等方面阐述写作知识和写作方法，力求做到易学好懂。同时每个文种都配有参考例文，为学生摹拟写作提供样本；例文选择典型，格式语言规范，能够作为学习范例；
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
老王子
刘争争
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