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高等医药学院校各专业学生使用教材,部分内容也适合于研究生和专科学生使用...
《医学细胞生物学与医学遗传学实验教程》主要针对5年制医学本科生的实验教学而编写,也可以作为教师和其它相关专业学生的参考资料。既能适应医学细胞生物学和医学遗传学实验教学的需要,也是医学生物学实验教学的优秀教材。实验流程图以及实验要点和实验结果图,使本教程具有广泛的适应性,和独特的优势。各院校教师在使用过程中可根据自己的实际情况做出适当的选择或调整...
本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。 本书是《临床血液学检验》的配套教材。本书共8章,分别介绍了血液学检验基本方法、红细胞异常性疾病的检验、白细胞异常性疾病的检验、骨髓增生异常综合征的检验、骨髓增殖性疾病的检验、骨髓增生异常/骨髓增殖性肿瘤的检验、其他疾病、血栓与止血检验。文后附有彩图。 本书图文并茂,深入浅出,不仅可供高等院校医学检验技术专业专科、本科、研究生使用,也可供临床医学、预防医学、法医学、麻醉学、护理
夏琳、姜傥主编的《临床输血医学检验》是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。 本书总结了以往输血医学教学的经验和输血学科研究的最新发现,在内容编排上以教学为主要目的,力求系统、全面、新颖、实用,便于授课者讲授和提升学生的学习兴趣。本书结构严谨、层次分明、重点突出、概念准确、简明实用,以培养实用型人才为目标,不仅是高等医药院校医学检验和输血专业的本科教材,而且也适用于医疗专业的临床输血的教学,还可作为医疗机构的输血科
本教材包括无机化学、有机化学和实验(实训)3部分,共12章,每个章节后都有内容丰富的综合练习题。根据需要,在相应内容后面有课堂活动和知识链接,实验(实训)既有验证性实验,又有综合实训与实训考核,并附有实验(实训)报告及实验(实训)考核评分表。在内容安排上,充分体现服务于专业培养目标和职业技能培养,突出化学科学在医药领域中的重要性,满足学生在专业学习和职业技能中对医用化学知识的需求。 本教材适用于五年一贯制高职高专护理、助产、医学影像技
《医学物理学实验》可以作为高等医学院校各专业学生物理实验的教材,也可以作为其他读者自学的参考书...
《妇幼卫生信息学(本科妇幼保健)》分为11章,分别为:妇幼卫生信息学绪论;妇幼卫生信息基本要素;妇幼卫生信息管理;妇幼卫生信息标准与规范;卫生信息系统技术基础;妇幼卫生信息挖掘与利用;妇幼卫生信息传播与资源共享;妇幼卫生信息循证转化医学;妇幼卫生信息评价;我国妇幼卫生信息系统;国外妇幼卫生信息系统...
《影像电子工艺学及实训教程》是根据牡丹江医学院、蚌埠医学院和泰山医学院四年制医学影像技术专业的教学大纲编写的。供医学影像技术专业和生物医学工程等专业的学生使用。《影像电子工艺学及实训教程》把电子工艺学原理和电子制作实训整合一起,目的是学习理论知识和技能的训练同步进行,提高教学效果。《影像电子工艺学及实训教程》分十章,采取了由浅入深的编写方法,又选取了十个实验题目供学生训练...
本书主要介绍了卫生信息与决策支持、决策树、随机变量及应用、线性和离散优化、关联规则、多指标决策、层次分析法、数据包络分析(DEA)、仿真模拟概念及应用、蒙特卡罗仿真模拟的应用等内容...
《实验室管理与安全》是全国高等中医药院校药学类“十二五”规划教材,是主动适应医药行业对人才的需求,针对实验室现状与实验室建设的需要,为倡导实验室安全素养教育,普及实验室管理与安全的先进理念,提高实验室安全管理水平创新编写。教材共分15章,第1章为绪论,第2~9章为实验室管理,包括实验室组织管理、质量管理、人力资源管理、环境管理、仪器设备管理、信息管理、认证与认可管理、优良实验室规范;第10~15章为实验室安全,包括实验室化学品安全、实
卫生信息分析是适应卫生信息化建设,通过系统化、科学化过程将医学信息转化为卫生信息服务的知识和谋略的科学活动,为卫生信息化建设提供科学决策依据,并推动卫生信息化发展。具体是指以社会用户的特定需求为依托,以定性和定量研究方法为手段,通过对文献信息的收集、整理、鉴别、评价、分析、综合等系列化加工过程,形成新的、增值的信息产品,最终为卫生领域的医学临床、教学、科研、管理等不同层次的科学决策服务的一项有科研性质的技术创新活动。如果说信息的收集、
《老年人体结构与机能》有助于本专业学生更好地理解专业内涵,也有助于从事该行业工作的人员开阔视野,加深对本行业的理解...
由李学奇主编的《诊断学(供临床药学专业用第2 版全国高等医药教材建设研究会十二五规划教材)》仍然保持了第1版教材内容精练的特点,总结和吸取了第1版教材的编写经验与教学使用的反馈信息,进行了如下修订:调整了本书的结构,将临床诊断与病历书写置于辅助检查之后,更加符合临床诊断思维过程;问诊中增加了医患沟通技巧,强调建立良好的医患关系;增加了部分常见症状和药物对症状的干扰、疗效评价等,并在症状学中充实了药物不良反应的内容;体格检查中增加了药疹
本书在内容上保持了第三版的章节架构,重点难点解析部分特别是突出了病理生理学的基础知识在临床上的应用。对测试题进行了大量的更新,在表述上力求做到语言简练、条理清晰,以便教师讲述和学生理解记忆。本书既是医学高等专科学生、各种业余教育和成人教育的医科学生学习病理生理学的教材,对教师进行教学辅导也有一定的帮助...
本书内容包括麻醉学基础、临床麻醉、麻醉学科研总论、麻醉学基础科研、麻醉学临床科研共五个部分,形成了从基础理论到临床实践,再延伸到科学研究的统一整体...
本书是全国卫生高等职业教育(专科)教材,为《护理药理学学习指导》第4版,共40章,本书按章节编排,编写章节与教材一致,每章测试题包括A型题(单项选择题)、填空题、名词解释和问答题等题型,全书由章节测试题及2份模拟试卷组成。本书内容深入浅出、实用性强。适合高职高专医学、护理专业学生使用...
本教材共分耳科学、鼻科学、咽科学、喉科学、气管与食管科学、颈部科学6篇,共40章,插图110幅,其中彩图22幅。为适应学科领域疾病谱的变化、新技术的迅速发展以及研究成果的大量涌现,本教材在篇章内容上较以往的专科教材进行了较大幅度的调整,摒弃了“五官科”合订本的形式,独立成书,同时增加了颈部疾病篇;此外,在各章节中适当参考并引用了相关专业的近期发展状况。由于本教材的教育对象为专科生,针对专科教学的特点,本教材在编写中突出了教材的实用性.
本书涵盖医学影像学专业与各类主要影像技术相关的专业解剖学知识, 包括人体分部、各部的重要骨性标志 ; 人体重要器官、重要局部结构的解剖 ; 人体各部位的X线解剖基础 ; 人体主要器官、主要部位的血管影像解剖 ; 各 课坏闹饕喜憬馄?; 人体主要部位或器官的超声断面解剖...
《妇幼营养学(本科妇幼保健)》分为20章,分别为:能量与营养素;各类食物营养;功能食品;食品安全;平衡膳食与膳食指南孕妇营养;乳母营养;婴幼儿营养;儿童营养;青春期女性营 养;中老年女性营养;营养状况评价;营养配餐和食谱编制;营养健康教育与咨询;食物与药物的相互作用;临床营养概述;营养缺乏性疾病;常见女性病症;常见 婴幼儿病症;恶性肿瘤...
本书共分九章, 主要内容包括大学生就业形势与政策、就业市场和用人单位探析、就业准备、就业技巧、就业权益保护、资格考试和创业的相关知识, 阐述了当前医学卫生类专业大学生在就业、创业过程中如何做好准备, 如何利用求职技巧等, 旨在帮助大学生提升自身就业、创业能力, ...
本书内容包括:风湿病——从基础到临床;弥漫性结缔组织病;骨与关节疾病;软组织风湿病——风湿性多肌痛和纤维肌痛症;风湿病治疗进展等...
本书内容包括:绪论;细菌学检验基本技术;细菌的分子生物学检测;细菌的分型及其检测技术;消毒与灭菌;消毒学试验技术;细菌学卫生检验种类及标准;细菌的分类与命名等...
本书内容包括:中医与中医护理学概述;中医护理学基础;中医护理常用方法与技术;一般调护方法;实用中医自我调护;常见病证的中医调护等...
《精编病理生理学》可供医药院校研究生使用,也可供住院医师规范化培训使用...
《卫生检验检疫实验教程:卫生微生物检验分册/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》共分为四部分,第一部分介绍微生物检验基础知识,包括微生物实验室设计要求、常用设备及用途、生物安全防护等六项内容;第二部分是基础训练实验,主要学习微生物检验基本技术,包括24个实验;第三部分是综合训练实验,重在训练学生利用微生物检验知识和技能从模拟标本中分离鉴定病原体的能力,包括12个实验;第四部分是设计性实验,旨在培养学生综合运用所学的基础知识解决
本书各章内容的选取是基于基础有机化学内容的系统性与医学课程的关联性。全书共十八章。为使学生对所学知识的深入理解和强化,书中某些章节插有问题,章末有一定数量的习题。同时,为了扩大学生的知识面,在第二~十八章增加了知识扩展内容,适当介绍了与该章内容相关的或本学科发展前沿的知识作为阅读材料。另外,为了便于自学,每章末有知识点小结...
本教材编写的目的在于强化学生的中医眼科基本知识和基本技能,加深对知识的理解;并能运用知识、整合知识、融会贯通,灵活运用于临床,从而提高学生的临证思辨和临床应用能力...
由于专业设置及培养目标的改变,要求本轮教材必须体现“检验项目和检测技术为主线”的编写思路。过去的临床生物化学教材虽然也介绍了检验项目和技术,但为了兼顾检验医师的培养,与医学相关的病理生物化学机制、诊断理论占据了较大篇幅,不能适应检验技师的培养目标...
教材由原来的十一章扩展到十七章,其结构更合理、内容更系统、重点更突出,与临床更加贴近。第一章“核酸与分子标志物”是在原第二章“基因组与基因组学”的基础上增加了核酸分子标志物等内容:第三章“核酸扩增技术”在原第九章“聚合酶链反应及相关技术”的基础上增加了临床基因扩增检验的质量管理等新内容:第六章“蛋白质组学技术”在原第三章“蛋白质组与蛋白质组学”的基础上取舍精练了内容,并着重介绍了其相关技术;将“核酸序列分析”、“生物信息学技术”、“药
《临床技能》是临床医学专业的主要课程。本教材为临床医学专业为适应教学改革需要而编写的系列教材之一。本书共有10章,分别介绍了诊断学、临床内科学、外科学、妇产科、儿科学、急救医学、眼科学、耳鼻咽喉学、皮肤病学、护理学有关的临床技能知识和技能操作。第一篇诊断学基本技能,介绍了问诊基本内容、方法,全身规范体检,临床常用实验诊断,心电图和心电监护操作以及常用诊断穿刺和活检。第二篇内科基本技能,按呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统和神经系统
《检验核医学/高等医学院校教材》为高等医学院校医学检验专业的专业课程《检验核医学》本科教学的基本教材。全书分上、下两篇,共22章。 在上篇内容中,简要介绍了与检验核医学密切相关的核物理基础、放射卫生防护、放射性测量、稳定性同位素分析和核素示踪等技术的基本原理和基本方法;着重介绍了体外放射分析和非放射分析等主要技术的原理、方法和质量控制等内容。在分析技术选材上,遵循以核技术在医学中的应用为原则,既收录了传统技术的精华,也本着与时俱
本教材系统地阐述了护理管理学基础理论和相关护理管理内容,涵盖了管理理论与原理、护理人力资源管理、护理质量管理及护理教育管理等。本书共分8章,第一章为总论,阐述了护理管理的内涵与特点;第二至八章,阐述了管理学基本理论及医院护理管理的主要内容。本书在传统护理管理学的基础上,增加了医院护理质量管理、护理教育管理等应用性更为突出的管理内容,并在各章的前后附有学习目标、案例导入、分析提示及学习效果评价,有利于学生对知识的理解、巩固与应用...
◎结构优化,脉络清晰——本书从中国对外贸易的起源与发展简史说起,阐述了中国发展对外贸易的理论依据、中国外贸体制改革和外贸管理体系,诠释了中国对外贸易发展的总体战略。 ◎分类梳理,综合归纳——本书分类介绍了中国对外货物贸易、服务贸易、知识产权贸易和电子商务的发展情况,以及与贸易有关的管理法规、金融政策和税收政策等,并在此基础上探讨了中国以加入多边贸易体系和区域贸易协定等方式参与国际经济合作的主要成果及影响。 ◎立足实践,关注焦点
《临床微生物学检验技术/全国高等学校教材》以检验技术为主线,借鉴了原编写的五年制教材和许多国内外其他教材的经验,共分五篇三十八章,包括微生物检验基本技术、临床细菌学检验、临床真菌学检验、临床病毒学检验和临床标本的细菌学检验等内容。基本技术篇中强调了细菌非培养检验技术和细菌检验的自动化;临床细菌学检验篇中根据医学检验技术专业的培养目标,以夯实基础理论为原则,以培养实际操作能力为目的,充分体现“三基”的编写思路;临床标本的细菌学检验篇中联
教材深入浅出,逐级递进,内容丰富,图文并茂。适于医学及医学相关类专业本、专科学生使用...
《儿科学》主要供医学院校临床医学专业本科生的教学和学习使用,并供临床工作的儿科医生、研究生学习参考...
随着社会的发展,国民素质和经济水平的不断提高,公众对心理卫生服务的需求有了显著增长,心理健康和精神卫生成为我国当前社会公共卫生工作重要部分已成为社会共识,提高公众-tL,理健康和精神卫生水平的社会需求日益激增。医学心理学作为医学与心理学的交叉学科,在医学的各个领域,如医院、疗养院、康复中心、防疫机构、健康服务中心等部门拥有了充分机会得以运用,因此也给即将或正在从事相关工作的人员提出了在知识水平和技术能力方面更高的要求。与此同时,医学心
恶性肿瘤严重危害人类健康,我国近年来恶性肿瘤发生率有所上升,且总体5年生存率低于发达国家,提高临床医生肿瘤专科知识非常重要。目前,肿瘤学知识的教学主要分布在外科学、内科学以及病理学等各个学科当中,缺乏肿瘤学专科教学培养,医学毕业生难以建立对肿瘤学的系统认识。在临床实际工作中,肿瘤患者初次就诊的专业常常并非肿瘤专科,初诊医生对肿瘤专科知识的掌握对这些患者能否得到及时、规范的诊治极为重要。因此,推动肿瘤专科教学,提高医学生对肿瘤学系统知识
《局部解剖学(第3版)》是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。该课程是学生在学习了系统解剖学知识的基础上,根据人体的局部分区,重点学习各区域内的器官与结构的毗邻、层次关系和临床应用的一门学科。该版《局部解剖学》教材主要供8年制及7年制临床医学专业的学生使用,也可以作为研究生、住院医师等相关人员的参考书...
由孔维佳、周梁主编的《耳鼻咽喉头颈外科学》 在编写过程中,对前两版中的基本编写框架予以保留 :①各篇按“应用解剖与生理学”“症状学”“检查 法”“治疗方法”“先天性疾病”“外伤性疾病”“ 炎症性疾病”“肿瘤”等顺序安排,利于自学。②将 耳鼻咽喉一般检查设备、常用药物以及耳鼻咽喉常用 物理治疗方法列入同一篇,以利教与学。③按照“耳 鼻咽喉头颈外科”的体系,将颈科学及颅底外科学列 为独立的篇,并对其内容进行完善。④每篇末列出主 要参考文献
《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医葯教材建设研究会“十二五”规划教材·全国高等学校教材:人体寄生虫学(第3版)(8年制配增值)》仍按第2版体例进行编排,全书分总论、医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学、寄生虫病实验检查和抗寄生虫药物等5篇,共25章。总论内容包括引言、寄生虫生物学、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染与免疫、寄生虫感染与寄生虫病临床特征、寄生虫病流行与防治
《医学基础》涵盖了医学的起源、进展以及生命和健康的基本内容.涉及病因学、发病学、生理学、治疗学及临床各科的基础理论、基本知识、基本技能和最新进展。同时又将艾滋病、肿瘤疾病的相关知识融入其中,使学生全面系统的了解医学的整体,为从事医学相关的工作奠定基础.并丰富和拓展医学基础知识...
全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为教育部十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略,质量第一原则,从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发,在注重“三基、五性”的基础上以更新、更深、更精的要求编写...
本书强调临床实用性,文字通俗易懂,且注重与全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试大纲衔接。本书适用于康复治疗学及康复治疗技术专业的医学生,也可供药学、检验等相关医学专业学生选择使用...
《中医护理学》主要介绍中医护理基础理论、中医护理评估技术、中药方剂基础、中医护理常用方法、常见病的中医护理等。书后还介绍了15个实训内容和入院护理评估单、中医护理评估单、颈椎病中医护理效果评价表、中医护理学课程框架及学时分配表等。 《中医护理学》参考了护士执业考试和中医护理行业标准,使教育与就业有机衔接,同时《中医护理学》更突出了中医护理的特色。 《中医护理学》可供高职高专护理专业、中医护理、涉外护理、助产等专业使用,也可供临
本书内容共分十章,依次我绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌与代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理及传染病病人的护理...
本教材将专业学习与护士执业资格考试紧密结合(每节的学习目标与每章的能力检测,均以2011年国家护士执业资格考试大纲为指导,按考证的知识点、考点和题型出题,并适当引入了执业资格考试的历年真题),充分体现“双证书”特点,提升学生的就业能力;将理论知识与临床实践紧密结合(推行案例教学,教材中编入常见、典型案例引导教学;教材特编实践篇),为学生参加护理工作奠定了基础,对学生今后的实习和工作具有指导作用。本教材分为理论篇和实践篇两部分,**部分
《儿科护理学(第3版)》是“十二五”职业教育国家规划教材。全书除绪论和附录外,共有14章,包括生长发育、健康儿童护理、住院患儿的护理、营养与营养紊乱性疾病患儿的护理、新生儿与新生儿疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、血液系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、免疫性疾病患儿的护理、感染性疾病患儿的护理、内分泌及遗传性疾病患儿的护理。《儿科护理学(第3版
本教材自2005年出版以来历经两版,为我国高层次医学人才的培养做出了应有的贡献。再版之际,我们对前两版教材的应用情况进行了调研。按照全国高等学校长学制临床医学专业第三轮国家卫生计生委规划教材主编人会议的精神,结合调研结果,我们完成了本书的再版修订工作。 首先,上一版教材将《传染病学》更名为《感染病学》是正确的,感染病与传染病的专科基础一致,两者之间亦无决然界限;然而感染病包括一切感染因素所致的疾病,其中一部分具有传染性。本版
本套教材具有以下特点: 1.坚持以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写,体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。 2.注重体现中医药高等职业教育的特点,以教育部新的教学指导意见为纲领,注重针对性、适用性及实用性,贴近学生、贴近岗位、贴近社会,符合中医药高等职业教育教学实际。 3.注重强化质量意识、精品意识,从教材内容结构、知识点、
为了适应医学科学理论和国内临床医学专业改革及发展的需要,全国高等医药教材建设研究会和教育部临床医学综合改革办公室共同组织编写了全国高等学校临床医学专业器官-系统整合规划教材。为此我们组织了全国27所教学医院的32名在著名医学院校处于教学、科研第一线的专家、教授们编写了《运动系统损伤与疾病》一书。 本教材体现了教材"三基"(基本理论、基本知识、基本技能)、"五性"(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)和"三特定"(特定目标、特
本书主要介绍营养的概念、营养素与能量、各类食物的营养价值、合理营养与平衡膳食、健康人群的营养、医院的营养与膳食、常见疾病的营养等内容。本教材着重体现了现代高等职业教育的特色,强调必需、够用,突出针对性和实用性。 本书可供护理、助产、医学检验技术、口腔、医学影像技术、医学营养、医学美容等专业使用,也可供各级医院临床医学科室和营养科的医护人员参考...
梁实秋
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
吴晗 著
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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