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《中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿文学》教材共八章,每章前面有导言,它主要是让学生明确本章内容在幼儿文学中的价值,引发学生的学习兴趣。还有学习目标,它为学生提供学习要领,为老师提供检测依据。每章的内容主要介绍各种文体的起源、发展、特征、作用、分类、创作、改编等,让学生掌握幼儿文学各种体裁的基础知识。每章后面有练习与实践,这一部分是检测和落实学习目标的具体题目,是学生动脑、动手进行阅读、思考、练习的重要部分,是学生复
《中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:自然科学》设计全面,体系比较完整。即其分别对五年制高专、三年制高专、三年制中专和培训四个系列(除政治科目以外)的所有科目教材进行了全面系统的成套建设。在编写具体内容之前,系统研制了各系列人才培养方案和各门课程的教学大纲,以此作为纲领,使各系列在人才培养目标与课程设置、课时安排、教学内容选取、教学考核要求等方面形成一个比较完整的体系...
本教材分为八大模块,即概论、反不正当竞争和反垄断法、产品质量法、2014年新修订的消费者权益保护法、各类税收法律制度及其他市场管理方面的经济法律。本书可作为高职高专学校法律事务、会计等经济类专业的基础教材,也可作为高等院校法律专业师生、律师及从事其他法律服务工作社会相关人员的学习和参考用书...
本书共五章,分别就体能训练、体能训练的原则、体能训练的内容及其训练方法、不同竞技项目的体能训练、体能训练的医务监督几方面进行了系统的论述,强调吸收与创新并重、理论与实践并重。本书适用于体育院系运动训练专业学生,亦可作为教练员的参考书...
本书以美术的基本理论知识和具体实践练习为主线,重点介绍美术的基础知识,并以提高基本造型能力的实践练习为主,同时包括在实践中如何运用色彩规律来表现色彩、图案、美术字、平面设计等实用美术内容,突出培养学生的综合能力...
《应用文写作》以应用文写作理论为基础,分别从公务文书、事务文书、财经文书、科技文书等几个部分来阐释应用文体的写作。全书精选了30多个文种,重点放在文体写作上,结合各种实用文体在工作生活学习中的用途,通过情境的设置,在具体问题处理中,练习各种文体的写作。本书在编写原则上注重实践性实用性,让写作原理与写作实际相结合;力求系统性、科学性,解决常用应用文体的理论与实际技能相融合的问题,提高应用文写作能力。 《应用文写作》主要供普通高等学
本书涵盖了《普通心理学》《认知心理学》《社会心理学》《人格心理学》等心理学科中,设计师需要了解的大部分内容,帮助设计师方便、快捷地入门和掌握一定知识并用于设计实践...
本书主要介绍了当代西方各种文艺理论流派的缘起、特征、方法、发展等,简明实用,理论性、逻辑性强。自出版以来,已销售10多万册。在同类教材中,无出其右者。由复旦大学教授、中国著名文艺理论专家朱立元老师主编...
本书以项目任务为载体,将日常条据、专用书信、毕业文书、求职文书、调研文书、报请商洽公文、计划总结文书、礼仪文书、产品推介策划文书、会务文书、规章制度、合同文书、诉讼文书等13类常用文体贯穿于“迎新活动”“毕业求职”“创立公司”“产品推介”“年终总结”“依法维权”六大项目之中。同时,构建了教学内容、教法、教案、实训“四位一体”的教材体例,使教学做练相辅相成,突出了职业性、科学性、新颖性、准确性四大特色,使知情意行相得益彰...
赵锡淮、徐龙飞编著的《大学语文(高等艺术院 校教材)》是针对艺术院校的学生,特别是戏曲表演 及理论研究的本科生编写的一本教材性质的书,由于 戏曲学院是一所培养戏曲高级专门人才的艺术院校, 许多专业的学生来自于中专戏校、艺校和戏曲剧团, 文化基础薄弱,知识面较窄,因此这本《大学语文》 教材紧紧围绕着学生们具体情况来编撰,按照中国文 学发展的脉络及外国文学的概况来组织章节结构,内 容较为庞杂,但却非常实用...
本教材通过对大量中外成功标志作品的分析,介绍和阐述标志设计的概念、设计原理、方法、制作程序等内容。全书共6章,主要内容为:标志设计概述、标志设计的构成与表现、标志的色彩、标志设计的程序、标志的应用、标志设计作品赏析。教材注重实用性,以生动、丰富的案例诠释标志设计及其应用的相关知识,每章章后的延伸阅读提供了更为开阔的知识,有助于扩展学生的视野并调动自主学习、思考与动手设计的热情...
本书是为了满足广大普通话测试者参加学习和测试需要,依据普通话水平测试大纲编撰而成的。全书共分十章,一到六章介绍普通话语音系统及其训练,七到十章主要介绍普通话水平测试中的朗读和说话训练,对大纲规定的60篇朗读文章和30个说话题目进行分析、讲解...
本书根据教育部对大学生军事理论课程教学的要求,以国防教育为主线,通过军事理论课教学,使学生掌握基本军事理论和军事技能。本书分为上下两篇,用十个章节分别对军事理论和军事技能的相关知识进行了讲述。其中上篇为军事理论部分,共包括中国国防、军事思想、国际战略环境与我国周边安全、军事高技术和信息化战争等五个章节。下篇军事技能部分包括中国人民解放军共同条令、轻武器、战术、军事地形学和综合训练五个章节...
《德语语音教程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是国内第—本采用先进的现代语音教学理论,以认知法、交际法以及语言行为为导向,将德语语音教学融入听、说、读和写四项基本技能训练的德语语音教材。 ·科学分析中国学生语音学习的重点与难点,开创有中国特色的语音学习体系 ·拓展传统语音教学内容,增加乐调、词重音、句重音、停顿和语速等教学内容 ·实现交际型情境式语音学习,融语音学习于正字法、词汇、语法和文化学习中 ·提倡全程语音学
1.作者具有丰富的教学与创作经验,在授课的过程中将自己的创作经验归纳总结融人到教学实践中,指导的定格动画作品在国内屡次获奖。 2.在教材的编写中注重开放性原则,便于教师结合本校的实际授课情况开发课程资源,在教材中给学生留有自由表达思想和情感,进行艺术创作、评论的空间,提出能够引起学生自由观察、收集资料、思考的话题,给学生的主动学习提供必要的机会。 3.注重提供丰富教学案例的原则,编写中重点考虑向教师提供很好体现定格动画特点、生
《高等院校小学教育专业教材:美术基础》为高等院校小学教育专业教材,其主要内容:美术——再现生活的精彩、素描——黑与白的艺术、色彩——构筑绚丽世界、设计——用双手创造美。《高等院校小学教育专业教材:美术基础》为适应现代小学教育的需要、推动小学教育专业的发展而编写,信息量丰富、图文并茂;旨在培养未来小学教师的美术素养和美术能力,使他们具备欣赏美、创造美的能力,更加适应小学教师的职业发展...
本书共九章, 具体内容包括: 记者的心理素质、新闻采访心理、出境记者现场报道心理、电视新闻写作心理、电视新闻编辑心理、受众心理、新闻从业人员的心理健康等...
本书以抽样调查为重点,以社会调查研究的工作流为主线,全面介绍社会调查的理论与方法。第一篇导论,包括学习指导和社会调查概论;第二篇调查研究的准备阶段,包括选题、研究设计及文献法;第三、四、五篇,分别给出抽样调查、实地调查和混合方法研究的适用范围、研究特点、资料的搜集与分析过程;第六篇为调查报告的撰写。本书写作的指导思想是"为用而写",坚持理论与实际的结合,突出实践性、可操作性,通过学习本书,读者能够独立完成社会调查的全过程,包括利用软件
《乐理视唱练耳1》是根据学前教育专业和幼儿师范学校教学目标和要求,并结合相关考试大纲而编写的。《乐理视唱练耳1》分三册,内容包含了基础乐理、视唱、练耳三个方面,全面介绍了乐理知识及其应用方法,并将其贯穿于视唱练耳和听音训练中...
本书为《公文写作(第2版)》,由白延庆编写。依然通过八个章节介绍了公文写作基础知识和基本理论。根据最新的公文写作规范和条例,配置了全新的公文案例。而且大部分都紧扣时政,内容丰富,对每一种公文的具体写法均配备写作格式,便于参考和仿效。《公文写作(第2版)》适合大专院校师生及公文相关工人员使用...
张艺、易宇丹主编的《中外美术简史》以美术发展的阶段性历史为线索,借鉴严谨的美术史著作及新的考古成果和现代美术成果,对中西方美术史中各个时期的发展脉络、发展态势、发展特点,以及有重大影响的美术观念、美术现象、美术流派、美术家及其作品作了深入浅出的介绍。 本书多方位地探
郭殿声、钱媛园、宋泽海编著的《景观规划设计基本原理与课题实训》通过教师教授、整合市场调查、课题讨论、单元练习等教学方法来培养学生,提出问题、分析和研究问题、掌握知识、运用知识的能力和职业技能。理论编写上力求突出主干与重点,以案例阐述理论,在叙述风格上生动平实、通俗易懂。在课题实训部分编写上,将理论与现实中的设计方案作为教学案例,增强实训指导教学的可操作性,提高学生的动手能力...
中国民间文学概论是学习民间文学基本理论并鉴赏民间文学代表作品的一门课程,《中国民间文学概论(第3版21世纪中国语言文学系列教材普通高等教育十一五国家级规划教材)》专为该课程而编写。 由黄涛编著的《中国民间文学概论(第3版21世纪中国语言文学系列教材普通高等教育十一五国家级
本书分为新闻摄影理论、新闻摄影实务和新闻摄影技术三部分,基本囊括了新闻摄影从发展历史、基本理论到实际操作全过程的细部知识,尤其是案例的穿插更增添了本书的可读性。与前三版相比,第四版有以下变化: 第一,内容更加新鲜、实用。理论部分更加突出学术性,实务部分和技术部分更加注重实用性和可操作性,案例部分做了更新和增补。第二,呼应媒介融合时代的现实需求,增加了新媒体视觉传播的内容。就iPad摄影、手机摄影、社交网络兴起对新闻摄影发展的影响展开论
本书是一本“设计史”类教材。具体说来,本书有如下几个特点:第一本书主线清晰,语言生动,内容简洁明了,是一本易读的设计史书籍。第二,相对于其他“设计史”教材,本书囊括世界现代著名的一些设计师和案例,更适合教学的实际情况。第三,本书由清华美术学院教授——张夫也编著。张夫也先生在外国
自2007年以来,《反垄断法》、《企业国有资产法》等多部法律相继颁布施行;《资源税暂行条例》、《个人所得税法实施条例》等一系列行政法规生效出台,更有数量庞大的地方法规和政府规章陆续颁布。这为学界提供了众多可供研究的范本;理论界对于经济法的作用以及部门法的研究逐渐深入,研究成果也反映在实践的立法中。基于此,特对本书第一版进行了修订。本版在上版的基础上,完善了经济法的基础理论,更新了反垄断法、财税法、产业法、国有资产法等方面的最新法律法规
本书根据“民商合一”的指导思想,依照我国民商法律、法规,突出商法特点,并结合我国司法和经济实践,共分商法导论、外国商事法律制度概况、商事主体、商事法律行为、商事登记、商业名称、商业账簿、商事诸法等八章介绍了商法理论与制度。第五版教材结合最新立法和21世纪教材修订主编会确定的体例进行调整、创新,反映了最新的立法、和理论动态与成果...
田建国、高晓红编著的《电视摄像实务》是广播影视类十二五规划应用型教材之一。本书分九个单元,内容包括摄像机实操技术、电视画面造型、固定画面拍摄、运动镜头拍摄、电视照明、分镜头设计、电视新闻拍摄、电视专题片拍摄等。本书给供相关学者参考阅读。
《全国高校建筑学与环境艺术设计专业美术系列教材:素描基础》主要关注建筑与艺术设计专业的学习特点,以及基础性的要素和方法,除讲解传统素描基础知识外,并用一定篇幅讲解了建筑、自然形态、线描以及创意设计素描等内容的基本练习方法,内容包括素描概述,素描写生造型基础,石膏几何体、宝
老有所学、老有所乐是全社会共同的责任.老年大学就是承担这项责任的一个恰当而有效的组织机构。老年大学教育是一项具有特殊意义的事业,不仅是老年人培养业余爱好、提高自身素养和生活品质的重要途径,也是建设当代和谐社会的重要组成部分。而要实现老年大学的教育职责,更好地发挥老年大学的当代价值,就需要不断规范和完善老年大学教育体系,提高教育教学质量,这是一项需要长期坚持的基础性工作。 常金莲和范灵霞编著的《京剧老旦唱腔教程(老年大学统编教材)》属
《中国古代文学史(上下第2版)》上限为“先秦”,下限为“辛亥革命”。按编、章、节体例编写。各编以“时代”为经,以“文体”为纬,以“史”带“文”,力求兼顾“作家”评介的整体性、连贯性,兼顾文学发展的“时代”特色,兼顾各种“文体”的源流演变。行文语言采用规范的说明性语体文,以科学、准确、简明为原则,略带文采,力求精当而典雅,致力营造古典文学的学科氛围。本书由周建忠担任主编...
黄曦、何凡主编的《景观小品设计》根据景观设计专业教学大纲的要求进行编写,适用于国内园林景观设计专业课程教学与设计实践的运用。全书共7章,主要内容为:景观小品概述,景观地面铺装,景观水景,景观构筑物,景观绿化,景观雕塑,景观设施。教材不仅针对景观小品设计中的要素,如地面铺装
朱向红、于英、姜增彬编著的《环境设计双语教程(普通高等教育艺术设计类专业十二五规划教材)》为环境设计专业设计理论、思想及方法的经典双语读物。教程将来自欧美的先进环境设计理念与极具针对性的具体创作方法相结合,内容经典实用,设计案例风格鲜明,分析透彻,语言准确、纯正且原汁原味。
本书以动画角色设计与造型为中心,讲述动画角色造型设计的基础知识和训练技法,突出动漫专业方向与高等职业教育的特色,着重培养学生动画角色设计与造型的艺术表达能力、动画角色设计的审美判断能力和创造性思维能力。全教材共分为其个六个单元及两个附件部分,其中主要六个部分:第一部分是动
《十二五现代远程教育法学专业系列教材:民事诉讼法学》在结构设计上,以学习者为中心,把课程中最基本的内容提炼整理出来,以“学习单元”的形式安排学习。每一章的开始就把本章的学习目的、学习要求、重点难点、知识要点等内容展示出来,便于学习者合理制定自己的学习计划。对于难点重点,给
本书内容包括:文学特征论、文学对象论、文学创作论、文学形式论、文学接受论、文学价值论、中外文学理论比较论七部分...
《21世纪高等教育数字艺术类规划教材:动画制作基础与应用教程(flash cs5)》对flash的基本操作方法、绘图和编辑工具的使用、各种类型动画的设计方法以及动作脚本在复杂动画和交互动画设计中的应用进行了详细的介绍。 全书分为上下两篇:上篇主要包括flash cs5
《21世纪新闻与传播学规划教材·广播电视学系列:影视制作基础》是一部面向国内新闻传播院校学生的教科书。通过系统讲授摄像造型、拍摄、录音、剪辑等影视制作的基本理念与技巧,旨在令使用者掌握独立拍摄、剪辑影视作品的能力。《21世纪新闻与传播学规划教材·广播电视学系列:影视制作基础》注重理论与实践的结合,以视听语言思维方式的训练促进操作技能的提高。此外,书中还对中外近两百部经典电影进行案例分析,既注重逻辑的连贯和系统的科学,也力求流畅、朴实、
《中国美术简史(第2版高等学校教材)》共分9章,除引论部分慨说和提挈全书外,其余部分以时间为序对中国美术史的发展足迹进行了追溯。考虑到美术发展中的不平衡状况和教学的需要,本教材在各章中没有平均着力对美术的各门类(绘画、建筑、雕塑、书法和工艺美术)进行描述,而是在对各时期的美术发展进行总体把握的基础上,侧重对最能体现那个时代美术成就的方面加以介绍。教材没有过多的理论阐述,而是把美的历史呈现在读者面前,力图使读者在美的愉悦和享受中获得中国
本书以培养学生的应用文写作能力为目标,在综合介绍应用文写作基础知识的基础上,选取常用文进行写作引导...
《高等院校物流管理专业系列教材·物流企业岗位培训系列教材:物流法律法规》力图从构建物流法律法规体系的角度,根据物流结构体系特点、对物流活动各环节所涉及的相关法律进行系统阐述...
“实践导向型教师教育系列教材”依据《教师教育课程标准》精神,贴近基础教育改革要求,注重理论知识和教学实践能力的整合,旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本,共十四章:备课技能训练,讲授技能训练,导入技能训练,提问技能训练,板书技能训练,多媒体课件制作技能训练,课堂评价技能训练,课堂管理技能训练,学习的组织和引导技能训练,听课技能训练,评课技能训练,说课技能训练,教学研究技能训练,即席讲演技能训练。本书以理论知识为指引
本教材以具体的课题为核心,教授学生在解决未知问题的实践过程中增加体验、提高认识、总结规律,使读者能够从大量的教学案例的过程、细节、效果、总结、反思等层面感受到真实的客观规律,掌握有效的操作方法,得到准确的启迪和借鉴。全书共分7章,包括关于造型基础课程,结构与造型,机构与造型,材料与造型,感觉与造型,综合造型及造型基础与产品设计。 本教材适用于工业设计和产品设计专业的师生作为基础课教材,也可供有兴趣的读者赏读...
《中国现当代文学(第2版21世纪中国语言文学系列教材北京市高等教育精品教材)》凝聚主编20年教学经验,吸收最新学术研究成果,采用全新授课理念打造。教材按照中国新文学历史的发展顺序组织章节,有详有略,脉络清晰,重点突出。在时间上,打通现代文学和当代文学不必要的隔阂,使其前后融为一体;在空间上,以内地文学为主体,包括了台港澳文学,同时也吸收海外华文文学的精华,将其共冶一炉。自2006年出版至今,广受师生好评,2008年获评北京市高等教
本书主要内容包括:奏鸣曲、《滇南山谣》三首、f小调圆舞曲、侏儒进行曲、玛祖卡舞曲、夜曲等...
语言学概论英语专业本科生的基础课教材。本书体力明晰,将包含传统语言学的教学内容,也将含纳近年来语言学的最新研究成果,分章逐节阐述语言学的相关内容,极具使用价值和推广价值。教材定位为以地方院校为主,兼及一线院校...
《中国民法(第3版)》就提出的“网络化水声对抗”概念进行了详细的描述,列举了其中的关键技术,并进行了初步的研究和实践。全书共9章,首先概述了网络化水声对抗概念的起因及其技术基础,给出了其概念、体系结构和关键技术;针对相应的关键技术,开展了相应的研究,主要内容包括水声通信对抗技术、水声网络在鱼雷防御中的应用、网络化协同对抗技术和水声网络攻击与防御技术:最后描述出了网络化水声对抗发展的前景。本书可供从事水声工程及水声对抗技术研究工作的工程
经济法是调整国家(政府)与市场之间的经济关系的法律规范。本书从我国经济体制改革的目标模式——社会主义市场经济体制出发,对规范我国现实经济关系的有关法律、法规,进行了系统的阐述,致力于阐述我国社会主义市场经济关系的法律调整模式。 本书材料新颖,针对性强,不仅适合我国高等院校经济类、管理类专业本科生使用,也广泛适合于经济、管理的理论和实际工作者自学参考之用...
《设计速写/高等教育美术专业与艺术设计专业“十二五”规划教材》是为高等院校美术专业及艺术设计专业编写的教材,书中内容紧密联系国家为美术及设计专业制定的培养方向和课程设置相关要求,章节结构涉及建筑速写,室内设计速写,景观速写,风景速写,静物速写,人物速写,内容丰富而全面。 本着学生实际学习情况,书中未录入大师画作,所呈现的速写作品均来自教学一线,是编者所作课堂示范,非常贴合速写课堂教学实际,具有针对性和代表性。 《设计速写/高等
“ 国际商法”是现代高校商科专业的核心课程之一,也是国际化背景下法学课程体系的组成部分。在全球经济一体化的历史进程中,有关国际商事交易的国际与国内法律/法规、理论与实践均发生了极大的变化。如何使“国际商法”这门课程在培养创新型、应用型的专业人才中起到应有的作用,是作者编写本书的主要目的。本书出版后,《国际商事合同通则2010》、《国际贸易术语解释通则2010》等规则颁布实施,以及我国司法实践发生了一些变化,因此特对本书做修订。本书20
陈珏主编的《互动装置设计》较全面地阐述了互动装置设计的基本概念和方法,重点讲述了该课程的教学实施过程,整个学习过程分为3个阶段:玩,学,做。通过“玩”培养兴趣,通过“学”掌握技能,通过“做”实现刨意。每个阶段都由一个具体的训练构成。希望学生通过学习“数字互动装置设计”课程,掌握运用互动科技的技能,将互动技术与原有数字媒体课程相结合,激发出创意潜能,开发出更多令人耳目一新的互动装置作品。《互动装置设计》教学实例丰富。适用于高等院校和各类
孙郁著
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
梁实秋
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