当代中国政府与政治(新编21世纪公共管理系列教材)

本书力图在历史发展的脉络当中认识当代中国政治，将规范（制度）分析与经验（运作）分析结合起来，将中国政治纳入优选化的视野，考察其面临的特定问题。上述思路体现在本书的编排结构之中，经由这一方式，作者试图为读者提供一个兼具广度和深度的认识当代中国政治的视野，并思考未来中国的政治发展...

古代汉语(第四册)

本书节选了解嘲、酒德颂、自祭文、北山移文、春赋、登池上楼、新婚别、滕王阁、山石、长恨歌、终南山等文章，均从常用词、古汉语通论两方面进行分析...

文学理论新篇

本教材共分为十三章，内容包括：文学与文学理论、文学与语言、文学与审美、文学与文化、文学抒情、文学叙事、文学与戏剧、文学写作、文学接受、文学批评等...

书刊编辑与加工

汪启明编著的《书刊编辑与加工(普通高等院校 新闻传播实训类十二五规划教材)》理论与实务兼备 ，共分十三章，讲述了书刊编辑工作的基本原理，着 重介绍了书刊编辑工作的实务方法与技术。全书依托 图书、期刊的大众传媒背景，论述书刊编辑工作的基 本原理，如选测策划与组稿、文案加工、书刊设计与 图文加工、书刊校对工作、书刊印刷以及相关法律法 规。书稿论述问题讲求结合案例与作者们的出版工作 实际，关注当下书刊出版的热点现象。本书的特点是 针对性、实

学前教育史(第二版)

本教材为学前教育专业系列教材之一，按学前教育的发展阶段大致分期，分为学前教育的萌芽、学前教育的起步、学前教育的发展、学前教育的完善、学前教育的瞻望五编，共计十七讲，详细介绍了各时期我国及世界主要发达国家的学前教育事业的发展历程，以及古今中外重要教育家的教育思想、教育方法。本教材尝试阐述当代国内外学前教育发展的新实践、新理念、新成果，特别是20世纪80年代以来在世界范围内学前教育的改革与发展，以及我国“十三五”以来国家新颁布实施的助推学

当代西方政治思想前沿

聂露主编的《当代西方政治思想前沿/高等院校通识教育系列丛书》以马克思主义基本原理为指导，系统地、完整地、深入地介绍和研究西方两千年来政治思想的发展，揭示西方政治思想发展演变的脉络和规律；从而为我们准确地认识西方政治文化传统与政治发展、借鉴其优秀成果、批判其糟粕提供一个权威的范本；最终推进社会主义政治文明建设...

中国现代史(第4版)

《中国现代史（第4版）》论述1919年至1949年的历 史而称作“中国现代史”，是沿袭近几年习用的名称，也是高等学校课程表上一直还在使用的名称。　　实事求是，是历史研究和编写的一条基本原则。这也是我国史学的一个优良传统。　　我国古代有见识的史学家，虽然有时代的阶级的局限性，但还是大多崇尚“直书”，反对“曲笔”，即主张写信史。有人甚至为此牺牲了生命。　　他们对写信史的意义也是相当了解的。　　任何一个阶级的政治家、思想家，都要总结历史

北大人文课(平装)

作为中国具精神魅力的学府，北大英才辈出，堪称大师之园。百余年来，从北大走出了一大批优秀的学者、教授。早期的北大涌现出的杰出人物有蔡元培、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蒋梦麟等，这些人是北大的先驱，也是北大精神的奠基者。之后，北大又培养了冯友兰、季羡林、梁漱溟、林语堂、朱光潜、张岱年等学者。他们以各自的思想和行动，共同为我们构造了一个独属于北大的人文体系。北大的人文气质不是物质的留传，而是一种灵魂的塑造和远播。一代又一代北大人传承和发

中国历代文学作品选.下编·第2册

证据法学(第五版)

《证据法学》是法学中的一门重要学科,尤其作为诉讼法专业当中的主干学科来说,它更是每一个学习、从事该专业学生所必不可少的学习课程内容之一。《证据法学》是研究司法、执法等活动中运用证据证明案件事实或者其他相关事实的规律、方法以及证据法律规范的学科。从总体上来说,该学科包括两大方面的内容:其一是理论方面内容,主要包括证据基本理论(如证据概念、类别等)以及证明的理论(如证明的概念、证明的标准、证明的责任等);其二是实践方面的内容,主要包括有关

广播电视学

《上海市重点课程建设规划教材：广播电视学》的一个显著特点是与时俱进，在电视屏、电脑屏、手机屏三屏并存的现状下，广播电视如何发挥其内容生产（尤其是新闻类新闻采集）的巨大优势，利用网络拓展其影响；同时从视频网站汲取优秀节目，实现合作共赢。该教材还对新环境下广播电视各类节目的创

纪录片创作

《广播电视编导专业(电视编辑方向)"十二五"规划教材:纪录片创作》主要包括纪录片概述、什么是纪录片、纪录片的特征与价值、纪录片的类型、纪录片创作的演变、从卢米埃尔到弗拉哈迪、从维尔托夫到格里尔逊、直接电影和真实电影等内容...

美学原理

本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。全书以马克思主义理论为指导，对各个时代、各个国家的美学理论成果作了全面深入的考察，对各种审美活动的经验进行了梳理、概括和提炼、评价，提出了一系列具有内在逻辑性和理论说服力的美学观点。在论述时，引证古今中外的哲学著作、历史文献、文艺作品和科技论著，并精选社会生活各个领域的典型实例，说明审美本质和审美规律。本书即可供高校中文、艺术、哲学等以美学作为专业基础课和主干课程的本科生学习，也可供社会上的

经济法-(第五版)

本书对经济法学基本理论论述系统，全面，注意吸收学科发展研究成果和法制建设新鲜经验。第四版2010年出版，已经三年。法律方面也有一些变化，内容需要更新。第五版调整了部分章节的结构，比如去掉宏观调控法的一般原理的章节，相关内容并入其他章节。修订税法、金融法消费者权义保护法、产品质量法等章节内容...

逻辑学基础教程第3版

南开大学哲学院逻辑学教研室编著的《逻辑学基 础教程(第3版普通高等教育十一五*规划教材)/ 南开哲学教材系列》是为高等学校逻辑学课程的教学 而编写的通用教材，曾被列为普通高等教育十一五 *规划教材。全书分上、下两编，上编为普通 逻辑，介绍了概念、判断与演绎推理、逻辑的基本规 律、归纳推理、类比推理与假说演绎法、论证等内容 ；下编为现代逻辑，介绍了命题逻辑、模态逻辑、非 典型逻辑等进行了介绍与论述。...

外国教育史教程 第三版

《普通高等教育国家级重点教材·外国教育史教程（第三版）》是普通高等教育国家级重点教材、全国普通高等学校优秀教材，由国内知名的外国教育史专家吴式颖、李明德、张斌贤、单中惠等联袂编著，是全国该学科发行量最大、影响力最大的教材。　　《普通高等教育国家级重点教材·外国教育史教程（第三版）》全面呈现了外国教育史的最新研究成果和高校教育史学科教学的新趋势，对外国古代教育史、近代教育史和现代教育史的演进过程、教育制度、教育思想等进行了系统论述，史料

模态逻辑

《南开哲学教材系列：模态逻辑》介绍以经典的命题逻辑为基础的模态命题逻辑。《南开哲学教材系列：模态逻辑》具有三个重要特征：简明扼要；在单模态语言的基础上，引入和使用多模态语言；介绍了一些模态逻辑中目前比较流行的概念和方法，如：加标转移结构、互模拟等...

社会学概论

《马克思主义理论研究和建设工程重点教材：社会学概论（第2版）》是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。在编写工程中，得到了马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会的指导，得到了中央有关部门和有关专家学者的帮助和支持。同时，广泛听取了高校社会学概论课程教师和大学生的意见、建议...

中国小说理论通史

中国古代小说理论起始于两汉，孕育于史传，散见于评点、序跋、笔记、书信等，源远流长，却在近几十年中始得学界重视。　　《中国小说理论通史》以中国小说理论传统为本位，自零散、纷繁的史料中抽取主线，以重要文献及文论家为纲目，以史家小说观念和文家小说观念的二元对立与相互渗透相贯穿，整体勾勒了中国传统小说理论的发展历程。全书论述精练，征引广博，可为初涉此领域者的入门导引...

图案设计

本教材充分契合艺术设计教学改革要求，致力于培养能够与设计产业无缝对接的人才，在结构上以教材的学术性、系统性为基础，并综合教辅书的功能性与实用性以及工具书信息庞大的优势，将20％的传统教学内容、30％的最新教育理念和50％的经典案例解析与设计项目实训融合，通过讲解基础理论、知识点，分析设计案例，打开学生的视野，培养其设计能力，为学生学习后续的专业创作类课程打下坚实的基础。教材按照六个单元展开：第一单元，图案设计概述；第二单元，图案设计造

素描基础

本书通过对素描基础知识、观察方法、表现方法、学习方法以及写生要领等方面的介绍，使学生能够从素描原理和方法上得到有效地补充等...

中国政治制度史 第四版

《中国政治制度史（第四版）》对先秦至中华人民共和国成立之前的政治制度发生、发展、变化进行了较深入的研究。内容包括中国国家产生的途径、特征及其对后代的影响；国家元首制度的发展轨迹；中央政府与地方政府转变的历史类型和各自特点及其转换的历史原因；政府监察制度的发生、发展及其历史沿革；历史上国家官吏管理机制，即选官制、官编制、考课制、致仕制等制度；历史上有作为的管理者的治国方法等。 与其他的同类教材比较，《中国政治制度史（第四版）》更注意

民法总论(第六版):根据《民法典》全面修订(梁慧星教授代表作品,构建民法思维框架,厘清民法基本概念)

本书是梁慧星教授“别无分号”的代表性作品，其经典与品质无需多言，在法学师生中极具推荐度。全书共十一章，包括导论、民事法律关系、民事主体（自然人、法人、非法人组织）、民事权利客体、法律行为、代理、诉讼时效、期日和期间、权利的行使以及民法的效力、适用与解释等内容，着眼中国民法，并适度介绍各国家和地区民事法律规范的相关规定；反映民法学的新兴发展，并提出颇具建设性的理论观点。第六版根据《民法典》进行了全面而必要的修订，在内容上与《民法典》的规

法学概论(第十四版)(法学通识读本,法学基础理论和基本制度,法学入门教材)

本书是对法学基础理论和基本制度进行全面梳理和概述的法学入门教材。经过多年的教学检验和学术凝练，本书列选“十一五”“十二五”普通高等教育重量规划教材，其持久、旺盛的生命力，使其在法学教育中占据重要地位，在法学人才培养中发挥重要作用。本书内容点面俱到、繁简适中，首编阐述法的一般原理，并特别述介社会主义法、社会主义法治；中编则以国内核心部门法为脉络，厘清我国法律的基本框架和各项法律制度；末编结合靠前动态，阐释靠前法的基础原理和重要规则。作者

刑法学 上下

本书是张明楷教授风格鲜明、独步学林的代表作。无论是理论体系的构建，抑或分析问题的逻辑，都带有强烈的法益保护思想和浓厚的大陆刑法理论的气息。 作者抉微发隐、深考精思，一以贯之地以刑法解释学为本体，发掘成文法的真实含义和内在理念。第六版仍然坚持在遵守罪刑法定原则的前提下对构成要件进行实质的解释，在违法性方面采取结果无价值论的立场，在责任领域采取以心理责任论为前提的规范责任论，在刑罚论领域采取以责任刑限制预防刑的并合刑论。 第六版再次扩

外国教育史

外国教育史是成为师范教育的必修课程之一。学习外国教育史，不仅可以让我们了解和掌握丰富的外国教育发展的历史知识，运用教育史的实际经验提升自己的专业水平；同时，还能帮助我们从中学到各种看待问题的方法，学会理解、欣赏和客观地评价各种教育实践和教育理论，更有效地培养、锻炼我们的理论思维能力。 《外国教育史（第二版）》坚持以历史唯物主义和辩证唯物主义作为编写的指导思想，在一定社会背景下考察各个时代的教育制度和教育思想，阐释其内在联系，并进行系

社会学译丛社会研究方法(第7版)(社会学译丛)

《社会研究方法：定性和定量的取向（第七版）》是关于社会科学研究的综合且非常不错的推荐阅读书，在美国高校中广受好评。书中对于研究方法及方法论均做了深入浅出的介绍，尤其是对定性方法和定量方法做出了均衡论述，强调了结合各种方法的好处，有利于初学者完整掌握在社会科学领域中得到广泛应用的各种研究方法。本书分为五个部分，共16章，既有社会研究方法的基础知识、计划和准备，也包含了定量方法及定性方法中资料收集、整理、分析的过程，对很终研究报告的撰写、

《圣经》与西方文化

本书第一部分为《圣经》导读，扼要介绍所选原文的主要内容以及需要重点关注的方面。第二部分为《圣经》原文阅读(节选)；第三部分根据选文的内容设计若干事实及延伸性的思考问题。第四部分为《圣经》在日常英语、文学及艺术作品中呈现形式的识别与赏析。最后一部分提供深入探讨的书籍、音像资料及网站，为读者的自主学习提供便利...

劳动法-第四版

◆本书第四版在保留原劳动法成熟教学体系框架的基础上,全面吸收近年劳动立法的新内容和劳动法学研究的新成果 ◆本书以劳动法立法简史、劳动法基础理论、劳动关系协调、劳动基准、劳动保障以及法律救济等知识板块来搭建劳动法教学的内容架构...

民法-第六版

本书是高等学校法学专业核心课程教材之一，它是根据国家教育部审定的《民法教学基本要求》编写的。反映我国民事立法、民事司法以及民法学研究的最新发展，同时注重借鉴和吸收其他国家和地区民法学研究的最新成果，注重阐明本学科的基本理论和基本制度，使之符合本科民法学教学的需要。本书共七编四十一章，第一编为民法总论，第二编为物权，第三编为债权总论，第四编为债权分论，第五编为人身权，第六编为继承权，第七编为民事责任...

现代汉语-上册-(增订六版)

黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语（增订6版上十二五普通高等教育本科国家级规划教材）》为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。共分两册，上册为绪论、语音、文字、词汇，下册为语法、修辞，系统讲授现代汉语的基础理论和基本知识。注重吸收现代汉语教学研究与教学实践的新成果，兼顾语言学知识体系的完整性；知识点阐述深入浅出，辅以丰富的例证讲解，符合一线教学实际。每节前设有“目的要求”，节后设有“思考与练习”，便于学生学习领会，加强基本技能的训练。

外国学前教育史

《外国学前教育史》力求内容系统、全面，以帮助读者从整体上把握外国学前教育发展的历史及其规律。全书共分三篇，其主要内容包括：古代学前教育、近代学前教育、现代学前教育。本书的主要特点是：（1） 力图恰当、全面把握外国学前教育史的基本线索、特征和发展趋势；（2） 注重外国学前教育的历史与逻辑的统一，通过各章节的安排客观反映从古代社会到现代社会的过程中学前教育发展的前后衔接和基本逻辑；（3） 在兼顾学前教育思想和学前教育实践的基础上，注重历史

人民调解实务-(第三版)

人民调解制度是一项具有深厚中华民族传统和浓厚东方特色的法律制度，是化解社会矛盾、消除民间纷争、防止矛盾激化升级的非诉讼纠纷解决方式。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人民调解工作面临着前所未有的发展机遇和挑战。党和政府在大力倡导构建人民调解大格局的前提下，对新时期人民调解工作提出了更高的要求。加强人民调解立法工作，提高人民调解工作的法制化、规范化水平，是人民调解工作与时俱进、创新发展的

大众传播学研究方法导论-第二版

本书分四部分系统讲解大众传播学研究方法，即大众传播研究的原理与过程、量化研究方 法与大众传播研究、质化研究方法与大众传播研究、大众传播研究的其他问题。具体而言，从 测量、抽样、调查法、实验法、内容分析法、田野研究、文本分析法一直讲到对现存资料的分 析、研究报告的写作。 第二版主要修改之处包括: 全书用“量化”和“质化”的表述分别取代第一版里“定量”和“定性”的表述。原因在 于，中文世界里“定性”很容易引发歧义，当前我

中外教育史

《中外教育史》由中国教育史和外国教育史两卷构成，各卷均按照教育发展的时间脉络分为三编。上卷中国教育史包括：第一编，先秦时期的教育（两章），分别论述夏商西周、春秋战国两个时期的教育状况；第二编，秦统一至鸦片战争时期的教育（五章），分别论述秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清五个时期的教育状况；第三编，晚清至民国时期的教育（两章），分别论述晚清、民国两个时期的教育状况。下卷外国教育史包括：第一编，外国古代教育（三章），重点阐述古希腊罗马、中

侵权责任法-第四版

全书基本按照《侵权责任法》的结构设计，便于对《侵权责任法》的理解和适用。对于侵权责任法确立的新的法律规则和内容，本书均作出了对应性的修改，进行了适当的说明和评述。本书在结构和语言表达上尽量简化和清晰，可以方便教学和阅读...

教育学基础-第3版

为了更好地满足教学的需求，我们在教材第2版出版五年后对其进行再次修订。修订后的教材仍为十二章，即“教育与教育学”“教育功能”“教育目的”“教育制度”“教师与学生”“课程”“课堂教学”“学校教育与学生生活”“班级管理与班主任工作”“学生评价”“教师的教育研究”“教育改革与发展”。教材体例新颖，结构更加合理，内容充分反映时代特点及国内外同类教材之有点。每一张的写作体例为“内容摘要”“学习目标”“关键词”“正文”“主要结论与启示”“学

特殊教育概论-(第二版)

《教师教育精品教材特殊教育专业系列:特殊教育概论(第二版)》由华东师范大学出版社出版。...

中国民俗文化-第二版

《中国民俗文化（第二版）》可供大众阅读，特别是大学生及高中生阅读，从中获得中国民俗文化的基本知识。另外，本书在编写过程中充分考虑外国留学生的学习特点，也可供中等以上汉语水平的外国留学生作为课堂教材使用，或作为其他外国人了解中国文化的一般读物。...

学术论文写作手册-(第8版)

本书为英文原版影印，系统介绍了写作研究论文的基本要求、格式规范和方法技巧，有助于学习者在大学直至工作的整个过程中学习掌握坚实的学术论文写作技巧，分主题、分阶段介绍学术论文写作技巧，提供*核心的信息，并采用大量实例分析，直接有效地帮助学习者。本书为英文原版影印，系统介绍了写作研究论文的基本要求、格式规范和方法技巧，有助于学习者在大学直至工作的整个过程中学习掌握坚实的学术论文写作技巧，分主题、分阶段介绍学术论文写作技巧，提供*核心的信息，

企业与公司法学-(第八版)

本书以企业法律形式为主线，贯通民法学、商法学、经济法学的学术分野，以个人投资开办企业为原点，渐进导入企业组织形式、企业法律地位、投资者义务和风险责任、公司资本、公司治理、董事义务、商业判断规则、股权转让、关联交易、公司并购与分立、企业解散与清算、企业重整、企业破产、各类企业公司纠纷的司法处理规则阐释等范畴领域，结构严谨有序，知识体系健全完备，自出版以来深受全国其他高校的法律院系师生的垂青和关爱。本书于2003年获司法部优秀法学教材奖、

西方史学史(第4版)(本科教材)

西方史学史（第4版）系统阐述起自古希腊迄至现当代的西方史学，纵贯西方古典的、中世纪的、近代的和现当代史学的发展历程。 古典部分，阐述古代希腊罗马史学及其对后世的深刻影响；中世纪部分，阐述欧洲文艺复兴运动以前的史学，并对其作出历史评价；近代部分，阐述西方各国史学的发展演变，涉及各种史学流派与思潮；现当代部分，阐述20世纪的西方史学，主要是西方新史学的发展进程及其在当代的新趋势。 本书留意考察西方各个时期的史家、史著、史学思潮和流派等，以

现代汉语-下册-(增订六版)

《现代汉语（下册 增订六版）》系统讲授了现代汉语的基础理论和基本知识。注重吸收现代汉语教学研究与教学实践的新成果，兼顾语言学知识体系的完整性；知识点阐述深入浅出，辅以丰富的例证讲解，符合一线教学实际。每节前设有“目的要求”，节后设有“思考与练习”，便于学生学习领会，加强基本技能的训练。全书紧扣教学需求，框架体系完整，逻辑严密，具有较强的实用性和可操作性。此次修订的原则是保持原有内容和结构稳定的基础上，与时俱进，适应新的教学改革与教学需

学校心理学教育与辅导的心理

《学校心理学 教育与辅导的心理（第三版）/高等学校心理学专业课教材》综合了教育学、行为科学、学习心理学、发展心理学和临床心理学等学科的真知灼见，并汲取了认知神经科学、社会学、生命科学和教育管理学等领域的新成果，是一本研究儿童、青少年身心健康和全面发展的新兴教育学科的教材，也可作为相关培训、自学考试的参考书。　　《学校心理学 教育与辅导的心理（第三版）/高等学校心理学专业课教材》主要针对学生的学习问题、适应问题和身心发展问题，但不局

教育学原理

项贤明主编的《教育学原理(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)》以马克思主义理论和思想方法为各章节的编写指导思想，自始至终地贯彻马克思主义关于人的主体性和能动性的思想，并在各章节的具体内容中体现这些思想。具体内容包括：教育学及其发展、教育的本质、教育的功能、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、班主任、教育科学研究等...

中国古代文学史(第二版)中册

袁世硕主编的《中国古代文学史(第2版中马克思主义理论研究和建设工程重点教材)》运用马克思主义历史唯物主义的观点对中国文学史进行梳理，系统介绍了中国古代文学的基础知识，包括一些重要的文学现象、文学流派、各个时期各种文学样式的发展演变过程，以及重要的作家、作品，注意吸收古代文学研究的最新成果。本书最大的特色是文学史与文学作品的紧密结合，按照时代的顺序，先介绍某一文体的发展演变，然后附上相应的作品分析，互相印证，既脉络清楚，又具体可感，实用

中国文学批评史系列教材中国文论话语导引

本书分本体论、创作论、文体论、修辞论、风格论、鉴赏论等六大门类共精选30个核心关键词，依次在五个层面作话语阐释：一是语义界定、中西比较，二是语根追溯、古今演绎，三是语境还原、经典诠释，四是语用呈现、批评实践，五是敷理举统、意义揭示。为了举一反三，学以致用，本书对核心关键词的诠释，前有话题导入，后有问题思考...

中国文学史第一卷3版

聂石樵、李炳海主编的《中国文学史(第3版第1卷面向21世纪课程教材)》是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的成果，既是高校教材，又是学术研究著作。全书的编写倡导文学本位，并将文学置于广阔的文化背景之中，翔实地描述中国古代文学的发展历程，做了一些具有创新性的考证和论述。各章均有详细的附注，以介绍各家观点；各卷之后又有研修书目，为读者进一步的学习和研究提供线索。全书具有鲜明的开放性和前瞻性，以及较大的信息量，在出版后

北大哲学课(平装)

《北大必修课：北大哲学课》撷取了许多北大先哲的精彩言论、真实的人生经历，并结合大量生动深刻的故事，详尽地阐述了北大人的生命智慧和人生哲理，体现了北大人身上所具有的独特的智慧、博大、厚重与坚强。 　　阅读《北大必修课：北大哲学课》，聆听大师们的谆谆教诲，汲取其人生经验和智慧，学会从容地面对生活中的各种问题，深刻地理解和把握人生，多一些得、少一些失，多一些成功、少一些失败，创造出属于自己的辉煌...

天然珍宝:珍珠宝石与艺术特色

本书主要内容包括: 宝石之王 —— 钻石、玫瑰石王 —— 红宝石、六射星光 —— 蓝宝石、宝石奇葩 —— 祖母绿、宝石之祖 —— 绿松石等...

化妆品感官评价系列化妆品感官评价:基础篇/杜志云/化妆品感官评价系列

感官评价技术在化妆品行业的应用日益广泛，也受到了越来越多的关注。本书较全面地介绍了皮肤基础知识、化妆品基础知识及感官评价的理论基础和方法。本书共分为七章，包括：皮肤与化妆品、感官评价的发展与应用、感官评价方法、感官评价实验室、感官评价员选拔与培训、感官评价样品测试、数据分析与解读。 《化妆品感官评价：基础篇》可作为一本实用操作手册供正考虑或已开始建立感官评价体系的感官评价专业人员、研发人员、质量管理人员、生产管理人员参考...

个人理财

《个人理财》旨在帮助读者明确理财目标和内涵，通过引导读者从财务和非财务两个方面自我认知，认清咱身的理财基础。结合自身实际，制定合理的投资组合，采取有效的风险控制措施以及合理运用个人金融和信贷管理策略，实现个人生涯目标的财务自由：决策自主和生活自在。　　《个人理财》作为个人理财的普及性教材，适用于各高校非金融专业的学生和对个人理财有兴趣的读者。《个人理财》配有网络课程资源，在《个人理财》的学习过程中，可结合网络课程进行学习...